诚管安全总结范文

诚管安全总结篇1

关键词 民航飞行员 安全诚信 安全诚信评价体系

中图分类号：X911 文献标识码：A

0 引言

安全诚信是在诚信道德约束和诚信文化的影响下，企业和个人忠诚执行国家安全法律法规，忠实信守安全承诺，主动履行安全责任，以诚实守信的作风做好安全工作。①对于民航飞行员而言，安全诚信是飞行员处置危险事件能力的综合反映，直接关系到民航发展。

1 安全诚信现状

现阶段，我国民航安全长期制约于同一水平。调查显示，60%的飞行事故是由飞行员导致的，②其中飞行员的安全失信占有逐渐上升的比例。在2012年2月民航局召开的航空安全电视电话会议上，李家祥局长要求全行业要进一步增强诚信意识、责任意识。③在规章制度完善的情形下，若要提高民航整体营运的安全水平，必须从机制上解决飞行员的安全失信问题，进一步建设飞行员的安全诚信文化。

2 构建民航飞行员安全诚信评价体系的思路

本文结合薛煜发表的《如何建设民航行业诚信机制》④中的观点，构建民航飞行员安全诚信评价体系的思路如下：（1）安全诚信评价体系的保障：建立该体系，需要外部来创造实施的保障条件和规章制度的支持，确保信息的有效收集和处理，以保证政府主导、权威、信息共享。（2）安全诚信评价体系的标准：飞行员安全诚信评价体系的成功实施需要：统一的诚信信息平台，统一的信用评价标准，统一的诚信奖惩机制，统一的诚信法规体系。（3）安全诚信评价体系的主体：参与该体系运行的主体有：安全诚信管理中心、飞行员和航空公司。（4）安全诚信评价体系的操作：借鉴国内外类似的评价体系，确定安全诚信度的评价方法、指标、流程和等级划分。

3 构建民航飞行员安全诚信评价体系

借鉴美国个人信用体系、⑤我国驾照计分管理制度以及大学生综合测评系统，建立飞行员安全诚信评价体系，监督和强迫飞行员提高自己的安全诚信水平。

3.1 借鉴“美国的个人信用体系”建立三方主体

（1）飞行员安全诚信账号（社会安全账户）：账号对应飞行员的基本状况和安全诚信信息，与职位升迁、绩效考核、评优奖励、薪酬评定及执照审核直接相关。（2）安全诚信管理中心（信用局）：从事飞行员安全诚信资料的收集、加工整理、量化分析、制作和评分，对安全诚信信息进行处理和保存，构建信息库。（3）航空公司（行业协会）：通过信息平台向管理中心提供飞行员从业信息和安全诚信信息，接收管理中心的数据处理和评价结果，区分不同信用等级飞行员的薪酬和升迁。

3.2 民航飞行员安全诚信管理中心的运作

3.2.1 民航飞行员安全诚信资料的收集和登记

收集的信息包括三方面：飞行员身份信息、飞行员安全诚信信息、公开信息。这些信息在考核和分析时具体分为两大类别：广度指标和深度指标。广度指标为飞行员的一般性资料和准则，包括品德、能力、职位、家庭、执照五个方面。深度指标是对广度指标的深化，具体包括：飞行小时数、培训经历、职位迁升情况、适航情况、执照有效性、复训情况、在职表现、诚信档案年限、毁誉记录等指标。

3.2.2 民航飞信员安全诚信数据的加工处理和信用评估

（1）基础分值确定：利用收集的信息，确定飞行员安全诚信基础分值。按照统一的标准，对收集的信息经过分类、分析、评估等处理，进行诚信分值加减、入库、公布和更新。（2）分值加减管理：参照我国驾照计分管理制度，对飞行员安全诚信基础分值进行管理，收集信息并判断，对照标准（由业内人士和专家拟定）决定分数的加减。（3）信息更新管理：每加减分数要进行追溯性描述，存网信息库。定期更新，更新后需重新评价诚信等级。严重安全失信应重点标出，作为重要评判标准。 （下转第199页）（上接第159页）

3.2.3 民航飞行员安全诚信报告的使用

飞行员安全诚信信息最终形成报告，并随信息更新。诚信报告将提供给航空公司、局方司法部门、其他雇佣方和评价方及飞行员本人。此阶段使飞行员安全诚信评价的价值得到体现，航空公司可以根据《飞行员综合绩效管理》，参考报告结果对飞行员进行薪酬的计算。

图1 飞行员安全诚信评价体系的运行图

4 民航飞行员安全诚信评价体系的运作

（1）管理中心通过持续监控、审核、调查和员工报告与反馈等途径，在统一平台上收集信息，由法律法规强制要求作为支撑。（2）由管理中心对信息按照统一标准进行处理和整合，核算基础分值、加减分数，最终分值按照分级标准进行安全诚信评级。（3）飞行员的安全诚信度，由管理中心在统一平台，飞行员和航空公司可将信息的安全价值加以利用。诚信度应加入飞行员的综合绩效、推优评级、职位升迁、薪酬加减等考核中。（4）在信息的安全价值利用以及处理安全失信时要遵循统一的奖惩标准，以惩罚失信者，奖励诚信者。（5）所有信息和评价结果都应运用到民航飞行运行中，并在使用过程中得到反馈，使体系不断完善（如图1所示）。

5 总结

本文通过借鉴美国个人信用体系、我国驾照扣分管理制度和大学生综合测评系统，建立了一套合理的民航飞行员安全诚信评价体系。值得注意的：（1）飞行员安全失信应从机制上改善，建立安全诚信评价体系具有深远意义；（2）体系的建立必须确保：统一的诚信信息平台，统一的诚信评价标准，统一的诚信奖惩机制，统一的诚信法规体系；（3）体系的实施过程中，应严格执行奖惩机制，并直接关联飞行员的职业生涯发展、薪酬奖金和评优升级，充分发挥社会监督和约束作用；（4）该体系还处于理论验证和学术研究阶段，有待于实践和完善。

注释

① 季佩佩，李新春.煤矿企业员工安全诚信体系建设的研究[J].煤矿安全，2010.

② 文兴忠.民航飞行员安全意志研究[J].人类工效学，2009.

③ 陈嘉佳.诚信是民航执业之本[N].中国民航报，2012.

④ 薛煜.如何建设民航行业诚信机制[J].中国民用航空，2006.

诚管安全总结篇2

【关键词】人员 安全诚信度 评价

一、引言

利用科学的预防手段建立安全风险管理体系，是现代企业安全管理发展的必然方向，也是进一步深化安全管理的重要体现。目前国内供电企业普遍采用实施的供电企业安全性评价，对人这个最关键、最难以控制的因素缺乏有效的测量和评价，造成传统安全性评价方法在预防控制“人的不安全行为”即人身事故方面效果不明显。本文在讨论分析传统安全性评价方法的基础上，提出了个人安全诚信度评价的方法，通过对人的作业能力、工作完成质量、劳动纪律以及违章作业等方面综合进行定量评价，实施对“人的不安全行为”超前控制和预防管理，从而达到对人身事故的有效预防和控制。

二、个人安全诚信度评价课题的提出

开展安全风险评估，建立安全风险管理机制，有效控制人身事故和人员责任事故，是国家电网公司更新安全管理理念，深化电网企业安全管理工作的重要措施，人作为生产活动中的主体，其行为是靠自身主观意识来决定的，是生产管理中最大的难点，也是目前所有管理理论中讨论的重点，个人安全风险评估作为安全风险评估的重要组成部分，其评估是否准确将直接影响系统安全风险评估工作的结果。目前，供电企业需要一套比较科学的人员安全意识和作业能力评价系统作为安全性评价新领域的拓展，对影响安全的要素进行全面的分析和预控，实现超前管理、超前控制，从而达到安全生产常态管理和可控在控的目的。

个人安全诚信，实质上包含两层含义，一是个人是否积极主动履行自己承诺，从而使其保持着良好的诚信记录，这主要可以从个人以往遵章守纪和违章作业等记录来反映；二是个人将来是否具备有保持良好安全诚信水平的能力。因此，我们把个人的安全诚信评估指标分为两部分：守信指标评估和信用能力指标评估。两部分是相辅相成的，遵章守纪是诚信的建设的主体，也是信用能力强的表现，而信用能力强反过来又推动个人进一步作好遵章守纪和反违章工作。

三、个人安全诚信度评价的原则

为使个人安全诚信度评价能真实有效、客观实际的反映职工的安全状况，在评价时应把握好以下几点原则。

第一，定性分析与定量分析相结合。从工作完成质量、违章作业进行原因分析，从劳动纪律、安全技能、安规考试等方面进行量化考核，根据分析结果综合进行诚信度评价，评价实行分级评价、量化考核、累计记分。

第二，静态分析和动态分析相结合。一般来说，如果一个人能够遵守规章制度，规范作业行为，则他的各项安全诚信指标在一个时期应存在一定的“惯性”或“时滞”。因此，在评价分析个人的安全诚信状况时，既不能只看一个人的过去，又不能不看过去而去做无依据的预测和展望。在对个人安全诚信的过去及现状分析和前景预测方面，要保持一定的比例关系，参照过去，以现在为主。

第三，保证安全诚信度评价的实用性与系统性。所确定的考核指标要能比较全面、直接地反映个人安全诚信状况，且尽可能多地利用已有的信息资源，如技能评估、安规考试、违章查处等方式获取数据，降低数据获取成本。考核的指标既要有真实依据，能真正反映出个人诚信的内容，又要全面、系统，不能只重视某一方面的指标和内容而忽略其他方面，还不能使考核指标重复、虚设。

四、个人安全诚信度评价的内容

1、评价的依据

一个人安全意识的强弱，必然会在其日常的具体工作中体现出来。因此，安全意识的评价是一种间接的测量和评价。我们只需要将安全管理活动中的项目、内容和要求进行分析、提炼、汇总和量化，并赋予各考核项目不同的权重系数，形成评价的依据。在此基础上对职工在实际工作中的成效进行量化评价，通过一段时间的积累，就会形成一个比较公正、真实、客观的个人安全诚信度评价结果。

2、评价内容的确定

（1）行为评价

由于安全意识的评价是一种间接评价的方法，它的评价结论主要是通过被评价者在安全工作实践中的表现来反映的，引起违章或失误的因素主要表现在以下几个方面。

第一，操作者个人。人失误是很难完全避免的，各个层次上的人（决策者、管理者、操作者）都可能失误。失误通常不是本人的主观意愿。在一般情况下，每个人都有把工作做好的良好愿望，失误通常是无意的，失误后果更是人们所不希望的，一定要把失误和明知故犯区分开来。个人的态度（特别是对工作的态度、对安全的态度）、知识、技能、作业方法直接影响工作质量。态度不端正，知识贫乏，技能不熟练，就容易失误。所以，了解个人因素与失误的关系是必要的，这对每个操作者本人尤其必要，了解自己的不利因素有利于减少失误。

第二，作业设备。这方面因素也是造成事故的重要原因之一。目前电网使用设备型号较多，部分职工作业前未经培训，对设备构造不熟悉，容易产生误操作。加之部分设备在设计时没有很好地进行维修性人因工程学设计，有的部位不便于维修，造成人员在设备上作业时容易引起触电、机械伤害、摔跌、坠落、损坏设备等事故。

第三，工器具。工器具是造成事故发生的另一个主要原因。主要表现在：一是不按规定正确使用工器具，如超负荷使用、或使用不合格的工器具；二是不按工器具操作规程使用工器具；三是操作使用的工器具（包括计量、检测设备）不一定是维修人员自己经常在用的，有时可能是现场即时领取的，对其性能不一定十分了解容易引起操作失误。

第四，作业环境。作业环境复杂多变也是造成事故发生的一个原因。主要表现在：一是作业现场地形复杂，施工难度较大，增加了施工的危险性；二是施工现场设备较多，易引起人员误操作、误碰带电设备等事故；三是不良的物理、化学作业环境，如不合适的温度、湿度、照明，噪音，肮脏，有毒气体，有害辐射等等，不仅不利于操作，不利于健康，还会使操作者产生不良心理状态，因而急于结束工作，影响操作准确度，甚至出错。

（2）管理评价

通过对大量误操作事件或事故的统计、分析发现，虽然误操作总是发生在某个操作者身上，但有一部分失误的根本原因并不在其本人（或者超出了他所能控制的范围），而是由于组织管理方面的缺陷造成的。主要表现在三个方面：管理制度不健全、管理者专业技术欠缺、管理者不尽责。

五、评价方法

1、开展的主体

安全意识评价的对象主要是生产一线的职工和生产管理人员。同时由于我们所有的安全管理和生产工作最终都是通过班组去落实执行，因此班组长对安全管理各项要求的落实情况以及生产任务完成的质量最具有发言权。所以评价采取班组为主体的自我查评和专家组复议相结合的办法。其中班组的查评组可以由班长和1-3名班组骨干组成。评价组可以由部门主管生产领导和生产、安全管理人员组成。评价组复议主要是为避免班组在查评过程中执行的偏差和不公正现象的发生。

2、管理分工

企业的个人安全诚信度评价工作的组织、协调、监督、检查、考核等职能设在其安全监察部门，并负责企业中层干部的评价管理。个人安全诚信度评价实行三级管理，生产职能管理部门负责本部门管理人员的评价管理；基层生产部门负责本部门管理人员和班组长及班组安全员的评价管理；班组负责本班组人员的评价管理。

3、周期

由于意识活动在一个短时期内具有一定的可塑性，因此安全意识的评价周期不能太短，但同时安全意识的评价结果又依靠于平时点滴工作的长期积累，因此综合考虑，安全意识的评价采取每月打分汇总，每季度进行一次结果评价。作业能力评价可以不受周期限制，企业可根据自身情况确定。

4、流程

班组在每次现场作业完成后，工作负责人在标准化作业程序卡上对此次工作进行小结，并对现场作业人员进行评价。第一，安全监督人员和现场到位人员在作业现场监督、检查中发现的违章和安全隐患，对责任人按应负责任进行评价。第二，班组安全员月底将本班人员安全诚信度评价汇总报送部门技安员，基层生产部门根据班组长、安全员在安全工作的履职情况以及班组月度任务完成和缺陷消除情况及班组安全管理、学习培训等情况，参照评价标准对班组长和安全员进行评价。第三，生产管理部门和基层生产部门根据本部门管理人员的分管业务完成和安全职责履行等情况，对本部门管理人员进行评价。第四，安全监察部根据各部门中层干部安全履责情况和部门安全管理等情况，对中层干部进行评价。

六、个人安全诚信度评价取得成功应解决的关键问题

个人安全诚信度评价作为一种新兴的超前管理和预防手段，要想取得成功，必须注意解决好以下四个方面的问题：第一，领导重视。安全意识和作业能力评价不仅涉及企业的安全、生产、教育培训、人力资源管理等方面，而且涉及全体一线生产职工，是一项全局性工作，同时作为一个全新的管理手段，领导的支持是评价取得成效的前提保证。第二，做好宣贯。评价组成员和班组长是这一工作的具体执行者，他们认识和理解的偏差将直接影响评价的效果。第三，坚持评价和日常严格的安全管理、考核相结合。安全诚信度评价毕竟是一种预防管理手段，他通过意识和能力的评价，科学合理进行现场工作力量组合和人力资源调配，实现在人员管理上的超前预防和控制，不能取代日常的各项严格的安全管理制度。同时严格的安全管理和考核也会更加真实的反映职工的安全意识和作业能力，因此两者都不可偏废。第四，突出人性化管理，促使职工养成遵章守纪的好习惯。为防止职工被评价后产生逆反心理，可进行动态评价，即评价可根据评价行为的危害程度设置不同考察期，在考察期内如果未发生评价行为，可撤销评价，促使职工养成遵章守纪的好习惯。

七、个人安全诚信度评价结果的应用

通过个人安全诚信度评价的评价，在职工中逐步造就形成一支安全意识强、作业水平高的职工队伍。这是调动和挖掘职工潜力，实现安全的常态管理和长治久安，提高安全管理成效，降低安全管理成本的最有效、最直接、最根本的途径。

利用评价的结果，为科学合理组合现场作业力量和人力资源的合理有序流动提供依据，实现人员最佳配置和人力资源的最大使用效率。通过评价的结果，可以很容易的知道企业所需的和员工所缺的，这就为培训指明了方向，从而大大提高培训效果，为持续改进培训提供了依据，为企业发展提供人力资源保证。

八、结论

诚管安全总结篇3

尊敬的各位领导：

大家好！

感谢领导给我这次演讲的机会，今天我要演讲的题目是：“诚信是安全的守护”。

和谐社会需要道德的土壤和诚信的氛围，讲道德，讲诚信，应该成为每一个人的自觉行动。作为一名企业员工，我们要始终以职业道德为准则，培养良好的职业操守，上岗要讲诚信，操作要讲诚信，执行各项制度要讲诚信，落实各种标准要讲诚信，是就是是，不是就是不是，不诚信就是失德，是不尊重自己也不尊重别人的行为。

做一个诚信员工，既是现实的话题又是长远的追求，企业发展离不开诚信，安全更离不开诚信。我们不能忘记，在煤矿企业发展的历史长河中，有多少矿难使人间悲剧一再上演，儿子失去父亲，妻子失去丈夫，白发人送黑发人，痛苦的抽涕，心酸的泪水，安全连着你我他，每一个煤矿兄弟的离去，谁不为之动容?谁不为之惋惜?痛定思痛，我们想一想，是什么原因造成的?违章!违章!违章!什么是违章?就是不诚信!矿主为了多赚黑心钱，不上安全设施，独头挖煤竟然能不安风机?该做的他都没有做，不该做的他都做了。还有我们条件较好的大矿，时不时也有矿难，说起来，还不是因为不诚信?空顶作业是严格禁止的，有人偏为了省事儿玩命，停送电要挂牌，偏有人不认牌子乱给电，单体支柱要达到初撑力，偏有人拿着注液枪当摆设……林林总总，实在是不诚信的让大家担心，让亲人担心，让社会担心啊!

诚信，让我们记住这样一个名词，这是和谐社会的根基，是幸福矿山的根基，是温馨家庭的根基，诚信，让我们记住这样一个名词，这是几千年中华民族的良好传统，这是当今时代的良好风尚，这是每一个人最美好的心灵，诚信，让我们记住她，她更是安全的守护。

在这里，我想讲一个一辈子讲诚信的老工人，正是诚信使他一路走来，30多年如一日，安全全全每一天。

井下现场，有他辛勤劳作的身影，采煤二队，有他普普通通的故事。他参加工作35年来，总是记着肩上的责任，那就是安全规范一分一秒不能差，差就埋祸根，安全隐患一分一秒不能懒，懒就出事故。

他搞好安全的经验就是时时处处讲诚信：

督促工友讲诚信。是自己的事要管好，不是自己的事也更要管好。事关安全的事情，只要是看准了，他从不分份内份外，总要说上几句，管上一管。他每个月里有一多半时间是在井下，见的多了，也管的多了，被大家称为“事儿妈”。他发现点柱打的不直，顶板背的不合要求，就马上找到验收员，要求返工。验收员请示班长后，从别处抽调了2个人改点柱，重新背顶。他对安全工作严上加严，对谁都不留情面。有一次，一位平常和他关系不错的老工人和他在一起闲聊，说到前几天为赶替茬进度，把加大支柱初撑力的木鞋甩了，现在又恢复了，他当即报案而起，“在咱们井下，矿灯是眼，支柱是胆，你有什么权力不执行安全措施!”他一追到底，坚决要求区领导拿出处罚意见并通报全区，张榜公布，事后，对班长、验收员、老工人和小工一并进行了重罚，他才满意。

安全全靠诚信，安全靠的是不懒。他一到井下，从不见他闲着，一会看看这儿，一会摸摸那儿，仔细检查每一台溜子的运行状况。别人小憩时，他不是清理卫生，就是擦擦开关上的灰尘。有人说他有点傻，为什么不歇会儿，他总是笑着说：“多干点活儿累不着”。 他在摸爬滚打多年的工作岗位上，积累了一套自己的经验。他能从溜子运行的声音判断出设备有无故障，用改锥放到耳朵下就能听出减速机的齿轮是否完好。有一次，工作面过断层，他点动了工作面溜子后，觉得不对，负荷过大，就传话让班长安排检查，果然，在工作面中段支架发现一个轻放支架后插板掉在溜子里，清理出来，便正常开车了，避免了一起断链事故的发生。

井下的事儿需要讲诚信，不分心，家里的事儿不操心，井下的事儿多操心。他在妻子儿女的心里是一个不称职的丈夫和不合格的父亲。24岁跟妻子结婚，仅告假3天就回班了。妻子坐月子，他没有守在身边，而是托父母关照。后来，妻子和幼儿长期在娘家生活，家里的事儿他没有好好管，可是，那时大家的安全意识不高，出工伤不少，唯独他连磕手碰脚的事儿也没有出过。他说，家里的事儿多的多，你要是分心就不要上班，既然上班了，家里的事儿就不要挂在心上，只操心手边的活儿，只操心所干的工作，一步一步按标准来，按纸上的规程措施说的干，就不会出事故伤着自己。

听完这个故事，也许你觉得主人公没有什么特别的，每一个人都可以做到的，是啊，我的主人公很普通，但是，也许你能一天、一个月、一年讲诚信，但你能做到一辈子讲诚信吗?尤其在执行安全技术措施上，扪心自问，你能吗?我多么希望听到一个发自每个人心室的重音，两个字，“我能!”

诚信，是人生的精彩，诚信，是人性的光辉，诚信，我们一起来!

我的演讲完毕!

诚管安全总结篇4

诚信在企业安全生产管理过程中最恰如其分的诠释就是要求真务实。但在安全生产的实践过程中，违背诚信原则的行为不断发生。安全诚信缺失涉及工人、管理人员以及安全管理各个部门，表现较为普遍，导致的后果也很严重。

第一，安全诚信缺失，影响了职工素质的提高。在现场安全检查中，我们不难发现，在每每问及岗位安全生产情况，总有一些职工不是夸夸其谈，就是避而不谈。夸夸其谈的是功劳和苦劳，避而不谈的是问题和不足。这种问题的存在使得安全生产现场检查工作事倍功半，职工吸取不了教训，也达不到提高技术业务素质的目的。

第二，安全诚信缺失，削弱了安全管理的效能。在安全管理的实践中，不论是哪一个层次、级别的干部分析和处理安全问题，几乎都遇到过这样的问题：责任者（单位）之间“公说公有理，婆说婆有理”，推功揽过的少，争功夺利的多，这种安全问题处理中表现的诚信缺失，严重影响了安全管理部门工作效能的发挥。

第三，安全诚信缺失，动摇了安全第一的位置。“安全第一，预防为主”是安全生产的指导方针，由于安全诚信缺失，致使安全生产方面存在的问题不能及时得到解决，更谈不上防患于未然。比如，开展安全自查活动，往往是不谈主观谈客观，不谈主要谈次要，查出的问题质量不高，有的问题连整改措施都不知该怎样拟定，更起不到安全大反思、举一反三的目的。

第四，安全诚信缺失，阻碍了企业的长足发展。安全诚信缺失，表面上回避了安全风险，实质扰乱了安全生产秩序，最终会导致安全考核奖励的分配不公，加大安全管理的成本，影响上级机关的安全决策，不利于企业信誉和竞争能力的提高，更无法为企业的长远发展提供一个坚实的安全基础。

二、安全诚信文化建设的有效途径

安全诚信文化建设作为企业安全管理的重要方面，如何构建是一个系统工程，需要企业每一名员工、每一个部门以及全社会的共同努力，只有全员树立安全诚信观念，多管齐下，标本兼治，才能构建有效的安全诚信文化体系。

第一，管理者积极倡导是关键。煤矿企业要把安全诚信文化建设提高到贯彻落实科学发展观、建设社会主义核心价值体系、自觉履行企业安全主体责任的高度来加以认识和把握。煤矿作为社会成员单位之一，安全诚信不仅是企业的责任，也是所承担的社会责任。安全诚信问题与主要负责人的人品、道德、操守有直接关系。一把手遵纪守法、诚实守信，就能带好一班人。反之，则上行下效，为逃避处罚而弄虚作假，推卸责任。

第二，明确诚信建设方向和目标。建设安全诚信文化是一项系统工程，煤炭企业要结合自身实际，提出自己的安全诚信建设目标，制定长、中、近期建设规划，有计划、有目标、分步骤地实施。要倡树广大员工普遍认可、接受、遵循的安全诚信价值理念，如“安全诚信、一诺千金”、“消灭违章、从我做起”等。制定企业、员工安全诚信守则，用诚信守则规范职工思想行为。要调整好安全主体（人与人）、安全客体（物与物）、安全主客体（人与物）之间一系列复杂的道德伦理关系，促进安全诚信企业建设。

第三，营造浓厚的诚信文化氛围。要让企业安全诚信的理念、准则、价值观被广大职工所认可、接受，就必须充分利用各种载体和宣传形式，不断增强安全诚信教育的覆盖面和渗透力。要利用好电视、报纸、网络等媒体，唱响安全诚信建设的主旋律。同时，不断创新安全诚信教育创新，如开展安全诚信宣誓、举办辩论会、评选安全诚信先模人物、征集安全诚信小故事、创作和传唱安全诚信歌曲等，形成“人人讲诚信、事事讲诚信”的浓厚氛围，让企业安全诚信的理念转化为具体的行动。

第四，建立系统完善的激励机制。建立一套奖罚分明、运作有序、覆盖全面的管理机制。一是完善安全生产承诺制度。统一规范格式、承诺程序、承诺内容及本人亲笔签字，层层签订《安全生产承诺书》；二是健全员工安全诚信档案。对违规违纪、弄虚作假的单位、个人将其失信行为记录在诚信档案中，在让其承担政治、经济责任的同时，实行年度或季度各项评比一票否决。三是建立安全生产诚信缺失“黑名单”制度。凡个人发生轻伤及以上事故，严违、其他责任事故和违规违纪的；凡单位存在重大隐患未得到整治，谎报、瞒报、迟报、漏报事故，均列入“黑名单”，在媒体上公开曝光，并给予相应的经济处罚；四是建立安全生产诚信评价制度。制定诚信评价标准和办法，定期对单位安全意识、安全素质、安全责任、安全环境、保障能力、安全文化等进行综合评价，评估结果及时备案，定期公布；五是建立安全诚信考核奖惩制度和监督制度。制定安全生产诚信奖惩办法，对诚信单位和个人给予奖励，对失信的给予行政处罚，对严重失信的给予必要的停产整顿。

总之，在安全诚信文化建设中，要做到以德育人、引法入岗、强势宣贯、浸润人心，把安全诚信的基本要求深入到信仰层次，转化为员工行为规范，内化为企业制度，融化到企业管理中，升华为员工共同的安全价值观、安全道德观、安全伦理观，转化为职业操守和行为习惯，才能全面推进本质安全型企业建设。

诚管安全总结篇5

建筑业企业诚信承诺书一

我公司郑重承诺：

一、严格执行《建筑法》、《招标投标法》等相关法律法规规章和政策规定，依法经营，公平竞争，自觉维护建筑市场秩序，保障政府投资工程建设廉洁、高效、优质、安全。

二、严格遵守《苏州市国有投资建设工程项目招标投标及相关政府采购失信惩戒办法(试行)》。在工程建设活动中，诚实守信，严于律己，坚决杜绝严重不良行为。

三、如违反规定，在工程建设活动中有严重不良行为的，自愿按《苏州市国有投资建设工程项目招标投标及相关政府采购失信惩戒办法(试行)》接受相应的惩戒处理。

承诺人单位名称(法人公章)： 承诺人单位地址：

承诺人(法定代表人签字)：

20XX年 月 日

建筑业企业诚信承诺书二

为认真贯彻和落实上级有关部门对安全生产工作的重要指示精神，大力实施本质安全工作，保证车辆行车安全及场务安全，预防和减少各类事故的发生。我公司郑重向社会承诺如下：

1、按照一岗双责的要求，明确各岗位的安全生产责任制，健全安全管理组织和体系，时刻遵循安全第一，预防为主、管生产必须管安全的原则，明确主要负责人是安全生产的第一责任人。

2、认真贯彻落实上级对安全工作的指示精神，带领全体员工认真学习《道路交通条例》、《安全交通法》、《山东省安全生产条例》、《生产事故报告和调查处理条例》等一系列法律、法规，不断健全公司的安全生产规章制度。

3、经常性地开展安全生产大检查，查找各类安全隐患、死角，落实重大隐患的整改。

4、加强双基工作，加大安全管理的投入，利用GPS行驶记录仪对各类违章行车的监控，切实改善一线职工的劳动生产条件。

5、认真贯彻五同时的原在，即在计划、布置、检查、总结、评比生产工作的同时，计划、布置、检查、总结、评比安全工作。

6、加强驾驶员的安全教育，主要对职业道德、法规法纪、季节行车、爱车例保等方面教育，要求每名驾驶员全年不少于60学时。

7、强化车辆出入库检验，要求车辆一日一检，持合格证出车，并按要求办理车辆保险及乘运人责任险。

8、定期召开驾驶员例会、安全例会、安委会会议，及时分析总结安全形势及经验教训，制定切合实际的工作方案，解决存在的问题。

9、加大三品检查力度，利用安检仪进行检查，认真填写客运安全卡，杜绝超员运行。

10、修订完善公司安全应急预案，并及时进行演练，确保预案得到有效实施。

11、深入开展各项安全活动，抓好黄金周等节日运输工作，以活动促安全。

12、完善奖惩制度，处理违章、肇事的责任人及有关人员，奖励安全生产的先进单位和个人。

承诺单位(签章)：

诚管安全总结篇6

以诚信教育和延安精神进校园活动为重点，坚持“三个加强”，即加强常规管理、加强队伍建设、加强德育科研；实现“三个创新”，即学生实践活动创新、学生评价方法创新、德育信息化建设创新，努力提高我校德育工作的主动性、针对性和实效性。

二、基本工作思路

（一）认真抓好德育科研工作。要想使德育工作深入开展，就要扎实开展科研工作，不断总结成败教训，形成经验，从而推进德育工作上一个新的台阶。本学期要在上学期科研室安排的各项德育科研课题的基础上，按学校统一布署，有计划、分步骤地开展调查研究，及时进行总结，并形成理论性的论文，进一步巩固德育工作的成果。为了进一步调动大家的科研意识、成果意识，学校将实施德育科研成果专项奖励，以鼓励大家以更好的态度，更严的作风，更深的钻研，努力开展德育科研的新领域。

（二）全面贯彻《公民道德建设实施纲要》。在广大师生中大力宣传“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、爱岗敬业”二十字公民基本道德规范。以诚信教育为突破口，将诚信教育纳入学生德育工作计划。全体教职工要树立“诚信立教，诚信育人”的思想，带头讲诚信，做到“言必行，行必果”，以自己高尚的品行，诚信的作风取信于学生、家长和社会。对学生进行诚信教育，要让学生深刻认识到诚信是立身之本，做人之道。通过组织贴近生活、贴近实际、贴近学生的系统诚信教育活动，引导他们在丰富多彩的活动中受到熏陶，努力营造“人人讲诚信”的良好氛围，使学生牢固树立“诚信光荣、失信可耻”的观念，人人争做诚信的小公民。

（三）深入开展未成年人思想道德建设。学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道。我们要充分利用这一阵地，切实根据小学生的实际特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，寓教于乐。如利用各种法定节日、传统节日、革命领袖、民族英雄等历史人物的诞辰和逝世纪念日、建党日等重大历史事件纪念日以及小学生的入学、入队等有特殊意义的重要日子，举行各种纪念、庆祝活动和必要的仪式，引导小学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。本学期，我校将开展以“延安精神进校园”为主题的系列教育活动来扎实推进未成年人思想道德建设。以“延安精神”为主题，在广大学生中进行爱国主义教育和革命传统教育，引导学生认识中华民族的历史和传统，了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争，使他们从小树立民族自尊心、自信心和自豪感，确立远大的志向，把个人的成长进步与祖国繁荣富强联系在一起，为担负起建设祖国，振兴中华的光荣使命做好准备。

（四）加强德育常规管理工作。在继续抓好小学生日常行业规范的养成教育的基础上，着重加大检查力度。本学期将从五、六年级学生中精选若干名学生代表，分布到学校每个角落，进行清洁卫生、文明行为等方面的检查，并将检查中表现好的班级每周在学校橱窗或学校网站上公布。加强文明班集体建设，注重良好的班风、学风的培养。各年级、各班要根据学生的情况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育，力求逐步形成良好的学风、班风。在实际工作中，要从日常行为规范教育入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育。在教育训练的过程中坚持低起点、高标准、多层次、严要求、重训练的原则，力求通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。

（五）提倡班级特色管理。班主任工作是一项既辛苦又光荣的工作，班主任在学校德育工作中发挥着十分重要的作用。可以这么说，一所学校校风的优劣在很大程度上取决于各班班风的情况，而班风形成的关键在于班主任。我们希望广大的班主任在日常管理中，要用“爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶”，认真并耐心细致地做好班级日常管理工作。我们提倡班主任能在日常管理中进行深入思考，深刻反思，不断总结班级管理成功的经验，能大胆创新，勇于实践，努力形成具有鲜明特色的管理模式。本学期属于尝试期，希望各位班主任有意识地留心观察，互相学习，及时总结，善于发现，寻找自己的班级的特色。在下学期，我们将在每个教室的外墙上开辟一块阵地，大力宣扬每个班级的特色管理，将每个班级的特色风格展示出来，从而逐步形成学校的特色。

（六）加强心理健康教育重视学生心理健康教育，开展好心理健康教育讲座，组织师生学习心理健康教育知识，学会必要的心理疏导方法。开设心理咨询室，挂出心理话信箱，建立个别辅导档案，努力做好学生心理健康教育工作。

（七）重视安全教育工作安全教育工作贯彻学校工作的每一个环节，要天天抓，时时抓，丝毫不能放松。要在学校交通安全特色教育活动的基础上，不断丰富安全教育活动，强化“安全第一”的意识，切实保障每一位师生员工的生命安全。

三、主要工作安排

（一）常规工作本学期，学校将加大常规工作检查力度。各项检查以学校政教处发放的有关规章制度为依据。初步打算在五、六年级选派2030名同学（每班2人）组成“学生检查团”，安排到学校每一个角落，进行日查。检查内容分“清洁卫生”、“文明行为”、“路队”、“早操”、“眼保操”、“升旗”（每周一次）六个项目，并将表现突出的班级或个人每周在学校橱窗公示，每月进行一次小结。清洁卫生各班每天要认真做好教室内及包干区清洁卫生。学校安排的大排除任务，政教处将定期组织部分学校领导及各年级组长进行检查，并按“最清洁”、“清洁”、“一般”予以公示。文明行为学校将按低、中、高年级制订的《学生日常行为规范要求》（待行政会讨论通过后发放到各班），以此规范学生日常行为。在此基础上认真执行《学校文明行为“五不”要求》，即不乱涂乱画，不乱踩乱摘、不乱吐乱扔、不疯追打闹、不高声喧哗。对各班学生文明行为由值日教师或学生检查团成员进行日查并认真做好记载。对于学生的第一次违规，将予以警告；第二次违规将反馈给班主任，对其进行教育；第三次违规在校广播站进行点明批评。路队学校门口每天安排同学站岗值日；每天中午放学提前十分钟请体育组的老师安排六年级的同学到学校大门两侧和对面站岗，协助值日教师做好路队工作。“早操、眼保操”由学生检查并做好记载，方式同上。“升旗”由总值日或学生代表进行检查，升旗时要求全班同学必须全部参加，必须佩带红领巾，无特殊原因不得缺席。对缺席的同学班主任要查清原因，对其进行教育。“三会一报”（午谈、班会、队会、黑板报）各班要按学校统一布置，认真做好“三会一报”工作。政教处、大队部将定期组织检查，并每学期进行一次评比，分一、二、三等奖对相关班主任及辅导员予以物质奖励。

（二）创新活动

（1）树立“人人都是德育工作者”的意识要在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的新意识。德育工作不光是班主任、辅导员的事情，而是全校教师员工的共同任务，人人都要参与到德育工作中来。教师人人要到岗定位，真正成为人人都是德育工作者。全校教职工要以更高的师德标准和良好的行为来规范自己的一言一行，一举一动，努力以自己的渊博学识、良好品行、爱生情怀、娴熟技艺去感化学生，熏陶学生。要努力做到教书育人、服务育人、管理育人，使每一位学生都能在潜移默化的良好氛围中受到教育，达到“润物细无声”的功效。

（2）要在此基础上，鼓励班主任大胆探索，善于总结，不断形成自己班级管理的特色，为下学期学校全面开展“班级特色管理”奠定良好的基础。本学期来我们将组织一次全校教师参与的“班主任特色管理交流”活动，通过相互交流、彼此学习、取长补短，形成自己的特色，并不断发现管理科学，成效显著、特色鲜明的班主任，尝试将他（她）们的事迹在学校网站或厨窗内进行公示，以培养一批我校班组管理的能手、名师。

（3）拟办德育宣传报刊为了能及时宣传学校及各班德育工作情况，不断发现班级管理的闪光点，逐步培养学校德育工作管理名师，从本学期开始，学校打算办一份德育工作方面的报刊（学校内部发行）。由学校政教处牵头，每月出版一期。每期由政教处、大队部和一个年级组协作，一期宣传一个年级组及组内的班级、教师，努力让一些优秀的管理方法、经验，精彩的德育活动等得到及时宣传，实现优良德育资源全校共享，努力开创我校德育工作的新局面。

（4）开展“延安精神进校园”系列教育活动。本学期这一活动将贯彻始终，并长期开展下去。把延安精神与爱国主义教育革命传统教育相结合，在全校学生中开展丰富多彩的活动，具体安排见后面的每月安排。通过各种丰富多彩的活动使延安精神能积极鼓舞全校学生，使他们能主动用优良的作风，吃苦的精神，顽强拼搏的态度来对待自己的学习、生活，以健康向上的心态表现新时期水一小学生的新风貌、新气象。

（5）成立心理咨询室本学期将成立学生心理咨询室，以缓解学生在学习、生活、情绪、与同学交往等方面存在的思想压力、心理承受力、面对挫折、困境的心态调整等问题。初步打算在学校医务室挂牌成立学生心理咨询室，由陈淮民、王俊等经过心理培训的教师担任学生心理咨询工作，帮助学生排解不必要的心理负担与包袱，以健康、积极、向上的心态快乐地度过每一天。

四、每月基本安排

九月主题：“尊师重教””与“安全教育”

1、各班布置教室，做好开学准备。

2、《学校德育工作计划》完成并发放到班主任手中。

3、开展庆祝第二十届“教师节‘的活动。

4、做好全省公安教育系统领导到我校检查的相关工作。

5、召开各班班长、中队长会议，选举学生检查人员。

6、召开一年级家长会。

7、进行“国庆节”庆祝活动的筹备，拟在一、二年级进行国庆节书画比赛，优秀作品在橱窗内展示；三、四年级进行“爱祖国、爱家乡”知识竞赛；

五、六年级进行“歌颂祖国”的班级合唱比赛。

十月主题：“延安精神进校园”

1、进行16年级的庆祝建国五十五周年的大型活动，具体安排见通知。

2、召开26年级的家长会。

3、学校举办一期“走进延安”的大型图片展。

4、拟开通红领巾广播台，并尝试在每天中午2：102：30开播，面向全校招收播音员。

5、为减轻班主任工作压力，政教处、大队部尝试每周二、四由校广播台进行午谈教育（各班每日常规检查公布、班级特色宣传、“延安精神进校园”教育活动、诚信教育活动等）。

6、发展一批新队员。

十一月主题：“实践体验教育”

1、拟出版一期德育宣传报刊。

2、我校质量月活动开展秋游体验活动。

3、开展秋季运动会。

4、在部分年级开展“讲革命故事”大赛活动。

十二月主题：“诚信教育”

1、班主任老师着手评语工作。

2、教师、学生评先评优工作。

3、拟举办一次以“诚信”为主题的全校队会展示活动。

4、各班筹备元旦庆祝活动。一月（20xx年）

1、元旦庆祝活动。

2、期末德育工作的各项奖励落实到位。

3、做好期末考试的动员工作。

4、安排一次“班级特色管理”全校交流大会。

诚管安全总结篇7

一、指导思想

以党的十精神为指导，深入贯彻科学发展观，按照县委县政府的总体部署，以推进科学发展、促进社会和谐为目标，以建设“法治”为主线，紧密结合我县“和谐企业”创建工作，扎实开展“诚信守法企业”创建活动，引导企业严格执行国家法律法规，加强民主法治和信用体系建设，积极履行企业社会责任，树立企业良好形象，全面提高综合竞争力，为推动经济社会全面协调可持续发展做出积极贡献。

二、基本目标

通过开展“诚信守法企业”创建活动，使企业自觉严格执行国家法律法规，依法生产、依法经营、依法管理，做到法人治理结构健全，内部管理制度和法律风险防范机制较为完善，法治化管理水平不断提升；企业经营管理人员和职工的法制观念、法律素养显著增强，依法决策、依法管理、依法办事、依法维权能力显著提高；企业党组织领导下的民主管理、民主监督、厂务公开等民主制度健全，运行机制顺畅，出资人、企业和职工的合法权益得到有效保障，劳动关系和谐；企业市场营销交易行为遵纪守法，诚实守信，自觉维护市场经济公平有序的竞争秩序；企业积极承担社会责任，树立守法、诚信、负责的社会形象。

三、工作原则

（一）因地制宜，稳步推进。坚持从各自实际出发，切实把“诚信守法企业”创建活动与“和谐企业”创建工作真正结合起来，实现资源整合，提高创建成效，并在试点的基础上，通过示范带动，积极稳妥地组织各类企业开展“诚信守法企业”创建活动。

（二）上下联动，部门配合。创建活动坚持上下联动、部门配合、齐抓共管。要广泛宣传发动，充分发挥企业主体作用，充分调动企业的创建积极性，积极开展创建活动。局机关要积极引导，密切配合，协助做好创建工作。

（三）分类指导，动态管理。普法依法治理工作领导小组要根据不同类型、不同行业、不同规模企业的实际，提供有针对性的指导帮助。创建活动实行动态管理，加强监督检查，客观反映企业创建活动的真实情况和实际水平，确保创建活动健康有序开展。

（四）注重实效，确保质量。注重创建过程和实际效果，积极探索和逐步规范完善“诚信守法企业”创建的内容标准、方法形式，探索建立客观、公正、有效的评价激励机制，严格执行各项创建制度，确保创建质量，不断推动和促进企业健康持续发展。

四、创建内容

（一）加强企业诚信建设。强化企业诚信观念，培育企业诚信文化，塑造企业诚信形象，增强企业经营管理者和职工的诚信观念和信用素质。企业法人代表和领导班子成员遵纪守法、诚实守信；企业诚信经营管理，保证产品质量安全，严格履行合同协议，杜绝生产假冒伪劣产品、不公平竞争、欺诈等不良行为。

（二）加强企业法治建设。建立现代企业制度，完善公司法人治理结构，依法制定并完善公司规章制度；建立企业重大决策法律论证制度和法律顾问制度，形成完善有效的法律服务体系；积极开展法制宣传教育，不断增强企业经营管理者和职工的法制观念和法律素质，提高依法经营管理和依法办事能力。

（三）加强企业用法工作。严格遵守劳动保障法律法规，依法规范用工行为，保障和维护职工合法权益，依法调解处理劳动争议；严格遵守安全生产法律法规，健全安全生产责任制度，加强监督管理，确保安全生产；严格遵守产品和食品、药品质量安全法律法规，加强质量管理，确保产品质量安全；严格遵守工商、税收、财会、金融、海关等法律法规，信用信誉良好；严格遵守合同、价格、世贸规则、反倾销、反不正当竞争、招标投标、禁止商业贿赂等法律法规，诚信经营；严格遵守知识产权法律法规，努力自主创新；严格遵守环境保护、节能减排、资源利用等法律法规，节能降耗减排，保护资源环境；严格遵守消费者权益保护法，提高服务品质,保障和维护消费者合法权益。

（四）加强企业组织建设。切实加强企业党组织和工会、共青团、妇女等组织建设，为企业民主管理提供可靠的政治保证和组织保证；建立健全党组织领导下的企业民主管理运行机制，加大民主管理、民主监督力度，依法建立完善职工代表大会制度，健全厂务公开制度，保障出资人、企业和职工的合法权益；非公有制企业依据相关法律和规定，通过职工（代表）大会和工会会员（代表）大会等形式实行职工民主管理。

（五）加强企业内部环境建设。按照相关法律法规，在政府职能部门指导下，积极开展企业内部的人民调解、法律援助、综合治理等工作，建立完善企业矛盾纠纷调处机制，维护企业各类群体特别是弱势群体的合法权益，努力营造安全、稳定、和谐的企业内部环境。

（六）加强企业社会责任建设。引导督促企业自觉履行社会责任，热情支持和积极参与社会公益事业，为发展社会事业做出积极贡献。

五、考评方式

“诚信守法企业”的创建考评工作，实行企业自愿申报，局机关拟定创建活动考评标准和考评程序，严格组织进行考评。符合条件的局机关授予“诚信守法企业”称号及授牌，并积极向上级有关部门推荐。

六、工作要求

（一）加强组织领导，完善工作机制。局普法依法治理工作领导小组要重视“诚信守法企业”创建活动，加强组织领导，列入工作计划，并与“六五”普法规划实施结合起来，认真做好“诚信守法企业”创建活动的组织、协调、指导、督促、检查及日常管理工作。局机关各股室要认真履行职责，加强协调，密切配合，形成合力，共同推进创建活动健康有序开展。

（二）增强主体意识，加强指导服务。根据不同企业的实际情况，积极借鉴和运用依法治企工作创建活动的成功经验，结合开展“法律进企业”活动，有针对性地教育引导企业经营管理人员和职工增强创建主体意识；注重发挥企业党组织和工会、共青团、妇联、职工代表大会等组织的作用，有针对性地帮助企业依法完善各项制度，建立重大决策法律论证制度和法律顾问制度，为企业开展人民调解、法律援助、综合治理等工作提供帮助指导。

诚管安全总结篇8

关键词：煤炭企业；安全生产管理

     1、煤矿安全管理存在问题及对策

     煤炭是我国国民经济基础能源和支柱产业。在我国现代化建设中有着不可替代的作用，但是在基层实际工作中还存在许多问题。

     1．1加强监督监察，实施安全诚信承诺。职工、班组、区科层层签订安全承诺状、安全保证书，逐级庄严承诺。职工和班组向区科承诺，区科向矿承诺。职工每月填写安全诚信承诺卡，承诺卡包括个人承诺、个人签字、亲情寄语、亲属签字、安全理念誓词读写等。每月一次安全承诺，潜移默化中不断强化诚信意识。

     1．2建立安全诚信档案。矿井、区队、科室、班组，以及职工和管理人员等四个层级要全部建立安全诚信档案。通过安全诚信档案的建立，为安全诚信度测评考核提供原始资料。

     1．3实行安全诚信公示和预警。通过广播、电视、网站、黑板报、橱窗、电子屏等宣传工具，对四个层级诚信测评结果进行公布。公示内容一般包括诚信主体单位或个人的诚信度、失信行为、表彰、奖励、批评、处罚结果等。对安全不放心人、不放心班组、不放心区队进行提示性警告或限制性警告。

     1．4实行安全诚信监督。坚持人人争当安全诚信员工、安全诚信人人管理的原则，形成安全诚信考核小组主抓、全员共同参与的监督格局。制定监督举报奖励办法，设立监督举报电话，做到随举报随处理。宣扬诚信典型人和事，激励大家做到诚信做人、诚信做事。宣教诚信缺失造成的种种恶果和影响，警戒大家吸取教训。

     1．5严格安全诚信考核。完美的制度不执行等于一张废纸，再好的制度不落实形同虚设。对安全诚信管理要严格考核，奖惩兑现。把安全诚信融入企业管理，使安全诚信文化逐步落地生根，促进矿井的安全发展。

     1．6建立安全诚信评价机制。这是安全诚信体系的核心，借鉴系统工程理论，采用系统分析与系统评价的方法，建立安全诚信评价机制，确定安全诚信评价原则、评定办法、评价标准、计算方法和实施程序。通过建立安全诚信评价机制，对每个层级实施安全诚信计算考核，使单位或个人的安全诚信度统一标准，量化考核。

     2、煤矿安全管理中应遵守的原则

     在煤炭企业安全文化建设过程中, 必须坚持做到四项原则, 才能使企业安全文化真正发挥应有作用, 真正促进和保障企业的安全生产。

     2．1文化性原则。企业的安全文化首先应该成为企业的一种文化, 即坚持文化性原则。所谓文化性, 是指它应该是企业在长期的经营发展过程中, 不断创造、积累、凝聚、优化而成的安全管理优秀理念和经验做法, 是被广大员工所共同掌握、接受和遵循的, 成为其日常工作生活的价值观念和精神财富。它和一个人所接受的科学文化和传统文化一样, 成为能指导其工作实践的一种基本常识, 而不是一种简单的文字、制度或指令。企业要建立自己的安全文化, 也必须遵循文化性原则, 将自己的安全管理方式、方法、制度等演变成为一种文化, 融入、灌输到每个员工心中, 成为其日常生活的一部分, 使其将所接受的安全文化转变为自己的一种自觉、主动的行为。这样, 企业就勿需将主要精力放在天天讲安全的重要性, 职工却不把安全放在心上; 天天要求按安全规程、措施作业, 却屡屡有人违章作业; 天天为了安全去检查整改, 问题却永远也整改不完这样的被动管理上了。

     2．2科学性原则。企业安全文化不但是企业一种文化, 而且是一门科学。其科学性既体现在安全文化内容要有科学性, 也体现在其建立过程中也必须具有科学性, 符合企业文化培育和建立的一般规律。科学性主要体现在3 个方面。一是安全文化的理念要具有科学性。包括安全理念的提出必须具有一定的科学依据和意义。比如海尔的用人理念: 你有多大能力, 就给你搭建多大舞台。这充分体现了企业管理以人为本的科学理念。海尔的服务理念: 真诚到永远, 也体现了顾客永远是上帝的科学道理。二是安全文化的内容要具有科学性。一定要严格遵守有关煤矿安全的法律、法规和规章制度, 比如《安全生产法》及煤矿三大规程等。安全管理经验也可以成为安全文化的内容, 但必须是经实践证明行之有效的, 否则会起到误导员工的反作用。三是安全文化的培育和建设程序要有科学性。安全文化建设应有一套科学的程序, 比如安全理念的提出、文化内容的确立、安全文化的贯彻和巩固等。

     2．3全员性原则。所谓全员性是指企业安全文化是企业文化的一部分, 是企业经营管理和企业形象的重要组成部分, 企业每位员工的表现就直接影响到企业的形象, 影响到企业的经营管理质量, 影响到企业能否实现安全生产。现代经营管理学上有一个“木桶效应”的经典例子, 或许大家都听说过。就是说一个木桶能盛水多少, 并不决定于构成木桶的最长的那块木板的长度, 而是决定于最短的那块木板。对企业管理来说, 其管理水平的高低决定于企业所有员工的整体素质, 如果有一个员工出了问题, 企业的产品或许就会带有污点, 企业形象就会受损。特别是体现在安全上, 企业员工大部分都能模范地遵守各项安全规程和制度, 做到安全生产, 但如果有一个人麻痹大意, 违章作业, 就会给整个企业带来不可低估的损失。

     2．4系统性原则。前面提到, 企业安全文化并不是一种简单的说辞, 而是一项系统的工程, 它既要体现安全管理的内容, 又要具有文化的特色, 它是安全文化各个系统之间相辅相成、环环相扣的一个统一整体。系统性主要体现在两方面: 一是安全文化内容具有系统性, 主要应包括安全文化理念、安全文化种类、安全文化具体内容、安全文化活动方式、安全文化管理方式等。二是安全文化建设程序的系统性, 安全文化建设应包括安全文化理念的提出、安全文化建设人员的选拔、安全文化内容的选择、安全文化的推广实施、文化建设的督促、检查和改进等。只有将安全文化形成一个统一的整体, 将安全文化建设的各个方面有机统一起来, 才能真正建立起一套有效的安全文化。

     三、结束语