六年级月考总结范文

六年级月考总结篇1

2021年英语四六级考试成绩都是两个月后才可以查询的，而口语成绩和笔试成绩一同，如考生的口试成绩为D等，成绩报告单上不显示其口试成绩。以下是小编为大家准备了2021年英语四六级成绩的查询，欢迎参阅。

2021年英语四六级成绩什么时候可以查询自2021年6月考试起，英语四六级考试将免费提供电子成绩报告单。在成绩25个工作日后，考生登录中国教育考试网查看并下载电子成绩报告单，电子成绩报告单与纸质成绩报告单同等效力。也可以选择是否需要纸质成绩报告单。选择纸质的考生，应按考点规定时间及地点免费领取，超过半年未领取的，视为自动放弃，不再补发。

英语四六级成绩查询方法中国教育考试网网址: cet.neea.edu.cn/

中国高等教育学生信息网，网址: chsi.com.cn/cet

考生如对本次成绩有疑问，可在成绩后1个月内根据全国大学英语四、六级考试网站(cet.edu.cn)“成绩证明及核查”栏目中的具体要求办理成绩核查(点击查看：关于CET考试成绩证明和成绩核查申请的规定)。成绩核查内容为分数是否有错加或漏加的情况，评分标准的执行情况不属复查范围。

英语四六级成绩查询常见问题(1)英语四六级网上成绩查询页面显示“无法找到对应分数”，可能情况是个人姓名、考试级别和准考证号输入有误，请重新检查后再输入。

(2)每年考生会遇到四六级查询成绩是0的情况，一般是因为考试缺考、违规、参加考试，但在考试时未按规定粘贴条形码、参加考试，总成绩在220分及以下等原因。

(3)如遇四六级查分网站打不开页面，或非常慢的情况，考生可以选择错开高峰时段，或者换多种方式进行查询。每年查分通道开启，大量考生选择同一时间进行查询，会造成网站比较拥堵，网络较慢，考生不必惊慌。

英语四六级成绩查询常见问题与解答：1、如何领取成绩报告单?

CET成绩报告单同时报道笔试和口试成绩，考生在笔试考试结束90个工作日后可到笔试考点领取，具体时间详询报考学校。

2、全国大学英语四级、六级考试成绩构成?

全国大学英语四、六级考试成绩包括笔试和口试考试两部分，笔试成绩分为总分和单项分。单项分包括：1)听力，2)阅读，3)写作和翻译。

3、成绩单报告单遗失了怎么办?

成绩报告单遗失或毁损后不予补发，考生可登录“中国教育考试网”进入“补办成绩证明书”栏目中自行办理成绩证明书，成绩证明书与成绩报告单具有同等效力。

4、成绩查询结果中学校名称有错误怎么办?

学校名称显示错误，可联系报考学校。

5、如何查询小语种四级、六级考试成绩?

小语种包括四种语言，七种考试：日语四、六级，德语四、六级，俄语四、六级，法语四级。

小语种四、六级于每年六月开考，可于当年八月进入本网站四六级查分页面，输入笔试准考证号和姓名查询笔试成绩。

六年级月考总结篇2

月份

重       点     工     作

负责科室

一月

①制定2019学校工会工作计划；②配合上级行政做好民主评议工作；③做好困难教职工摸底统计工作。

工会

①开学迎新活动；②始业教育；③开学典礼；④制定少先队工作计划

少先队

二月

①开学初学校安全隐患大排查；②开学安全第一课；③新学期安全检查；④新学期接送车安排与管理。

安全办

①新学期接送车值班安排；②学校通讯录更新。③心理咨询活动

办公室

①开学报到工作、转学工作；②教师课务调整，三表上墙；③召开各类会议：教研组长会、竞赛辅导会、毕业班教师会、薄弱学科教师会、音美体信技能检测筹备会等；④开展集体备课；⑤拓展性课程开课准备；⑥校本培训项目申报与实施；⑦教师学时培训选课；

教导处

①启动“美丽办公室”评比。

工会

三月

①制定班级管理评分细则，并实施；②班级布置评比；③乡情教育：参观三十六天井；④家长学校活动：良好作业习惯的养成（四年级）

少先队

①开展营养餐宣传工作；②学生课本簿册，教师教案教参发放；③各专用教室使用登记册配置及日常使用管理；

总务处

①春季传染病防控工作；②乘坐非法营运排查，并发放告家长书；③“3·15”消费者权益保护日教育活动；④全国“安全教育周”（3月的最后一周）主题活动。

安全办

①精品课程（球川豆腐 天井人家）初稿审核修改；②完成2017学年小课题结题工作；③课题申报及年会论文攥写工作；④各学科组开展青年教师课堂教学督导；⑤小学科学“添彩工程”评比；⑥四至六年级3月考；⑦三月份教学常规检查（打分存档）；⑧青年教师基本功训练（三个“一”提升工程）⑨储备、顶岗教师“无生上课”活动。⑩基于团队协作的语文课堂研讨活动（抱团活动）。

教导处

①组织女教职工开展庆祝“三八”妇女节活动。

工会

四月

①童玩节（春游活动）；②红色教育：访血泪坑 缅怀革命先辈；③班主任工作论坛（抱团活动）；④球川小学首届书画展

少先队

①交通安全宣传月活动；②饮食卫生安全教育；③4.22世界法律日活动；④“五一”放假安全教育

安全办

①青年教师课堂教学评比；②首届“读书节”活动；③组织期中考试；④素质展示选手淘汰选拔（2次）；⑤四至六年级4月考；⑥四月份教学常规检查（打分存档）

教导处

①召开教工大会（讨论通过新绩效方案）

工会

五月

①母亲节感恩教育；②家长学校活动（六年级）：选择适合孩子的学校

少先队

①传染病防治教育；②组织“预防学生溺水宣传教育周”活动；③开展应急避险演练活动（5.12）；④夏季安全工作预警；

安全办

①球川小学青年教师基本功比赛；②举行优秀学生作业展。③四至六年级5月考；④5月份教学常规检查；⑤师徒结对课堂展示活动（抱团活动）

教导处

①组织教师开展一日游活动。

工会

六月

①六一文艺汇演；②六年级毕业典礼；

少先队

①6.5世界环境日宣传教育活动；②6.26国家禁毒日；③自然灾害预防与应对教育；④防溺水教育、家访；

安全办

①教师命题大赛；②复习研讨活动（抱团活动）；③四至六年级模拟考；④素质报告册填写、电子学籍信息录入

教导处

①暑假值班安排；②六年级学生青春期教育；③六年级学生心理问题筛查与辅导；

办公室

①教师工会会费缴纳

工会

七月

①放假前系列安全教育；②印发《安全告家长书》；③假前安全隐患的排查与整改；

安全办

①图书、教学用书归还与整理；②各类仪器设备的回收、保养、维修。

总务处

①暑期师德培训；②暑期教师疗休养

六年级月考总结篇3

已经进入8月份，有的小伙伴咨询2021上半年四六级英语成绩几时公布呢?下面是小编给大家整理的关于2021上半年英语四六级成绩查询时间最新公布，欢迎大家来阅读。

2021上半年英语四六级成绩查询时间2021年8月25号左右。

2021年6月英语四六级成绩查询入口

1、学信网:chsi.com.cn/cet

2、教育部考试中心：cet.neea.edu.cn/cet/

英语四六级及格分大学英语四、六级改革之后，满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”颁发成绩单，不设及格线。因大学英语四、六级曾规定“英语四级成绩达到425分以上(含425分)者，可以报考英语六级”，所以，一般默认大学英语四、六级的合格线为425分。

英语四六级学习技巧1.记忆单词有效的方法

用四六级真题记单词，把文章不认识的单词记住，一个接一个的去解决，等着你看的文章多了，四六级提纲词汇差不多你都见过了，那些重复出现的高频词汇会被记忆得很深刻。

2.如何有效地学习语法

分析好文章的关键语法，尤其是长难句，这对理解文章、写作文很有帮助。分析语法有点困难的学生没有一个良好的基础。

3.阅读理解有效的方法

一定要自己先做。不要做一题对一个答案。先全部做完再对答案，分析答案一定要认真，不仅要分析错误的问题，做正确的也要看，要保证所有的考点都掌握了，这是提高做问题技巧的关键。

4.作文要尽快复习

不要等到考试前再去背模板，就算是背了模板，也不一定能写出来，而且模板的作文也不能得高分。因此，建议总结实际题目范文的写作逻辑，并根据写作思路练习各种写作问题。

5.每天练习听力

每天可以留一个小时来听，虽然现在改革了，取消了短对话，但还是建议一开始就听短对话，循序渐进，多年来短对话还有真正的主题听力，所以大家要重视听力。

6.匹配题，找到两个以上的关键字

我发现每个匹配做的至少要圈出两个或两个以上的关键词，最好的是数字、年份、名称、大写词等，最好的圈名词，这是最好的位置，你可以试试，准确率很高!

7.翻译和写作的积累至关重要

通常，单词的积累是非常重要的。在做阅读题的时候，我们应该注意一些专有名词的写作，多学习一些真题的命题规则。

8.基础好的学生更适合刷题

进步很快，但是基础不好的同学应该先打好基础，再刷题目，否则效果不会很好。

9.做题目和总结问题一样重要

刷很多题目可以，但也不能只做题目，做题目重要，更要总结，不断查漏补缺是改进的关键。

10.难倒你的不是英语，而是你的手机

每个人都可以试试，去图书馆不带手机，你会觉得复习效率直线上升，断网是第一生产力，这是前辈最重要的忠告。

六年级月考总结篇4

一、工作目标：

围绕学校工作计划开展工作，加强教师教育，更新教师教育思想和教育观念，切实改变传统教育教学方法和手段，全面实施课程改革方案，狠抓教学过程管理，使我校小学教学秩序良好，教学质量稳步提高，秋期教导处工作计划。

二、主要工作任务和措施：

(一)教学工作

学校教育教学工作围绕"全面贯彻教育方针，全面提高教学质量"的两全思想开展工作。

1、抓好素质教育，提高课堂四十分钟的效率，培养学生各种兴趣和爱好。组织开展各种社团活动，在丰富学生课余生活的同时，培养学生能力。

2、利用每周业务学习时间组织教师学习教育教学理论实践方面的文章，开阔教师视野，提高教师理论水平，更加适应新课程新教材教学。

3、认真组织各年级各科教师参加县级组织的各项培训和考试，以提高教师驾驭教材和适应新课程教学的能力。

4、加强教学督查工作。每月对全体教师至少进行一次"六认真"检查，平时不定期抽查，每月公布结果，每周至少听教师上课一节，并及时与教师交换意见。做好教育、教学工作检查和指导工作。

5、加强教学过程管理。监督教师按课表、按计划行课，克服教学的随意性。同年级同学科基本统一教学进度，一、六年级尽可能采取年级备课，每单元教学完毕后应进行目标检测，由学科组长检查汇总后将情况反馈教导处，工作计划《秋期教导处工作计划》。

6、把减轻学生课业负担作为实现全面发展的突破口，原则上一、二年级不留家庭作业，三、四年级不超半小时，五、六年级家庭作业不超过一小时，不准布置机械性的抄写。课堂作业必须详批详改。课外作业应采取多种形式和手段促使学生认真完成，使学生养成良好的作业习惯。

7、督导全体教师开展好现代教育技术的应用和实验教学，使实验开出率和电化教具使用率达到要求。

9、强化小一和小六的教学管理。

(1)组织一年级教师参加县新课程教学培训，掌握新课程教学方法。

(2)组织开展一、六年级教师集体备课，与教师共同解决教学疑难问题。

(3)每月召开一次六年级教师会，汇总六年级各方面的情况，解决毕业班存在的实际问题。

(4)每月对六年级教师教学情况进行跟踪，使六年级教师随时看到差距，为改进教学提供依据。

(二)师培教研工作

(1)组织各年级教师参加县上各类培训，要求参培者认真做好记录，并及时向教导处或教科室汇报。

(2)继续鼓励教师进修学习，为教师学习创造条件。

(3)组织教师计算机培训，逐步提高教师计算机应用能力。组织教师参加各项教学技能等级检测，争取人人达标。

(4)学科教研组要认真组织开展教研活动，力求形式多样、切实有效，使教师尽力改进教学方法。

(三)其它工作

1、作好教师课程调整，课程分配，保证按时正常行课。

2、做好小一招生和各年级堵截流失生工作，保证入学率，辍学率达标。

3、按要求完成学年初各项报表。

4、每月召开一次班主任会、学生干部会。

5、协助少先队组织开展学生心理咨询活动。

6、加强对幼儿班、学前班的管理，逐步规范其教育和保育。

7、加强体卫工作管理。进一步加强体卫器材的使用和管理，加强两课两操的督促检查和课外活动的管理，努力提高学生身体素质，使学生体育达标率和合格率都达到标准。

学月主要工作任务

九月拟订教导处工作计划；收集教师教学工作计划；清理学生学籍；制定毕业班工作计划；召开毕业班教师会；组织骨干教师与新教师和薄弱学科教师签订师徒协议；教学六认真检查。

十月做好教学质量评估资料准备；组织开展社团活动；清理流动学生手续；教学六认真检查；准备第三届校运会。

十一月半期考试安排；半期教学分析；校运会；教学六认真检查；普九。

十二月后期教学管理；教学六认真检查；全校硬笔楷书大赛。

六年级月考总结篇5

临近毕业的六年级一班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养。在自我管理，自我教育方面更上一个台阶。努力学习，提高成绩、接受中学的检验。人人争做合格的小学毕业生。为小学生活画一个圆满的句号。

二、 班级概况：

六年级一班现有学生16人。男生11人，女生5人。班级学生学习积极性高，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩好。能积极参加学校各项活动，集体荣誉感强，有竞争意识。纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培养中已见成效。自我管理方面表现突出，班干部工作责任心强。良好的班级风气已逐渐形成，学生能配合各科老师上好每一节课。特别是进入六年级以来班级学生处在生理心里的特殊时期。这就需要老师的工作更加耐心细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人。使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中学习生活打好基础。为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。这是本学期的工作重点。

三、班级管理目标：

1、 进一步创建“乐学、勤学、拓学”的学习风气，“勤奋、诚实、团结、守纪”的班级风气。为母校争光。

2、 加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣 ，使学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中。

3、 鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力。

4、 继续争做优秀、合格的自我管理班级体，争保每月“优秀文明礼仪示范班级”荣誉称号。

5、 做好每天的行为规范评比工作。有评有比有总结有记录。争做每周的行为规范标兵。做合格的实验小学毕业生。

四、具体管理措施：

1、 继续加强“六爱”教育。培养责任感、义务感。

2、 加强诚信教育，做诚实守信的人。培养“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。

3、 遵守学校的校规校纪。加强小干部工作的力度。责任到人。岗位到人。

4、 继续开展班级星级小组评比。争当优秀小队。每周进行评比总结。

5、 继续完善落实班级日常行为规范评比工作，按各项要求严格管理，评比要有实效，加强管理力度。继续发扬团队精神，健全四人小组管理制度。日评、日查、周总结工作切实到位。

6、 两操、卫生、纪律是班级工作的常规。要持抓不懈、严抓不怠。抓好两操的质量。

7、 坚持每周的评比班会。发挥家校联系本的作用，坚持每天的家校签字沟通及评比表格的签阅。

8、 严格按照早读计划进行早读，要有专门的负责干部。老师作好监督检查工作。

五、各月活动安排：

二月：

1、做好新学期学生报到工作，配合学校做好开学典礼工作。收费工作尽快到位。

2、稳定班级秩序，完善小干部队伍，制定新学期班规。

3、做好新学期值周工作。

4、班级展示栏展示寒假生活内容。

三月：

1、 组织好年级学生参加“美丽的大学城——我的家”为主题的综合实践活动。

2、 办一期班级板报“我们校园”

3、 主题中队会“寻找雷锋的足迹”

4、 开展班级小课题研究活动。

四月：

1、 办一期班级板报。

2、 召开主题中队会“我爱我的班集体“。

3、 组织学生开展一次社会综合实践活动。

4、 班级演讲赛——“难忘母校”

五月：

1、 提前做好毕业考试各项工作。

2、 协助学校开好运动会。

3、 组织班级朗读优秀作文比赛，评优表彰。

4、 做好毕业班毕业的各项工作

5、 写好学生毕业评语。

六月：

1、 迎接小学阶段最后一个“六一”节。

2、 参加毕业考试。

3、 认真填写各项表格。

4、 力争圆满完成毕业班的各项工作。

5、 做好期末各项总结工作。

六年级月考总结篇6

一、各项工作开展情况

（一）农村卫生工作得到切实加强

1、新型农村合作医疗进展顺利。经省政府批准，我市盘县为20*年启动的新农合试点县，20*年新增加六枝、水城为试点县。三个县应参加新型农村合作医疗农民为216.86万人，实际参加合作医疗农民为160.50万人，参合率为73%。全市合作医疗资金总计7222.28万元，其中：参合农民个人缴纳资金为1604.97万元；省、市、县三级财政每人每年补助15元，共补助经费为2407.33万元，已全部到位；中央财政每人每年补助20元，补助经费为3209.94万元，还未下拨。1-5月，全市新型农村合作医疗资金支出总计820.51万元，其中住院补偿人次数为16326人，补偿费用710.57万元；门诊补偿人次数61518人，补偿费用109.94万元。目前，“新农合”三试点县各项程序运转正常，受益参合农民普遍满意。

2、各项农村卫生工作顺利开展。一是根据市政府的安排，市卫生局组织对我市县、乡、村卫生资源进行调研，并完成《六盘水市农村卫生资源基本状况、存在的问题及对策》、修改完成《六盘水市进一步加强农村卫生工作的意见》；二是与市计生局共同完成《我市村卫生室、计生室整合方案》；三是完成14名乡村医生评优上报省卫生厅。

（二）切实加强社区卫生服务工作

一是完成全市29家社区卫生服务机构的评审换证审查工作；二是完成钟山区社区卫生服务机构基本情况调查；三是拟定我市《社区卫生服务工作的指导意见》。

（三）疾病预防控制工作持续发展

认真贯彻执行《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《传染性非典型肺炎防治管理办法》，做好疾病防治工作。一是加强防控禽流感工作，召开了全市禽流感防控知识培训会议，对全市高致病性禽流感防控工作进行督促检查。二是组织学习地氟病防治经验，表彰20*年度疾病预防控制工作先进单位11个、地氟病防治工作先进单位3个、先进个人51个。三是加强狂犬病防治工作，召开的全市狂犬病防治工作会议。四是加强计划免疫工作，召开计划免疫工作会议，以交叉检查方式开展全市计免综合审评，完成计免帮扶工作中对乡村医生的培训。四是加强艾滋病防治工作，组织市疾控中心等多家单位与市红十字会一起到六枝新窑乡联合开展艾滋病防治宣传活动，召开市艾滋病防治工作委员会全体会议。五是做好防治地氟病工作，召开全市地氟病防治项目工作会议，对水城县、钟山区、六枝特区防治地氟病项目进行督促检查，组织今年新增县区（水城县、钟山区）相关人员到六枝特区项目点现场参观学习。六是开展世行贷款/英国赠款结控项目中期评估工作，召开全市结核病防治归口管理PPM-DOTS会议。七是加强疫情管理，召开疫情分析例会，提出了下一步防控对策;1-5月，共报告法定传染病13种，报告发病3184例，报告发病率104.92/10万,与去年同期（2337例）相比，发病数上升了36.24%；死亡总数为41人，死亡率1.35/10万，病死率1.29%。全市前五位报告传染病病种依次为：肺结核（1694例，占总发病数的53.20%）、肝炎（792例，占总发病数的24.87%）、痢疾（371例，占总发病数的11.65%）、淋病（100例，占总发病数的3.14%）、伤寒副伤寒（75例，占总发病数的2.36%），共占总发病数的95.23％。

（四）医政管理与科技教育工作进展顺利

一是开展卫生“三下乡”活动和组建“三农”服务团等，发放药品价值4000元，宣传资料2000余份，义诊665人次，咨询服务500余人次，受到当地群众的热烈欢迎和好评。二是开展禽流感防控知识培训，对县级卫生行政部门、县级以上医院及市级营利性医院的分管领导、业务科室负责人等共41人进行了为期一天的培训，各单位也按要求组织了培训，全市4668人参加了省卫生厅组织的考试。三是召开全市医政管理及科技教育工作会议，对医院管理年、对口帮扶、采供血机构管理、万名医师支援农村卫生工程、县医院救治能力建设、继续医学教育、人员培训、传染病防治、急救能力建设、医学会等相关工作作了安排部署。四是开展医院管理年培训及交叉检查，于4月份对我市8家二级医院进行考核评分。五是组织安排20*年征兵、高考招生体检工作。六是拟定市采供血机构设置方案。七是对“万名医师支援农村卫生工程”、“二级医院对口帮扶乡镇卫生院”和支医等工作进行安排。八是开展执业医师考试报名，今年，我市1600余人报名参考，经我市初审及省医学考试中心复审，共1595名考生将参加7月1日开始的实践技能考试；完成执业医师注册66人，变更注册44人；完成护士注册及再次注册619人。九是接待处理医疗纠纷8起。十是组织安排全市250名乡村医生到市职业技术学院进行为期三年的中专学历教育，春季招生150名已入学就读。十一是完成6家市级营利性医院校验及办证工作。十二是严厉打击非法采供血液，抓好单采血浆专项整治，加强采供血机构管理，强化血液质量和血液制品管理，1-5月份，共完成全血采集2873人次679800ml；供应临床全血8200ml，冰冻血浆291380ml，临床用血100%来自无偿献血，成份输血占用血总量98.62%。

（五）认真做好妇幼卫生工作

一是完成对20*年“三网”及年报监测质控检查工作。二是完成20*年产科质量评估未合格单位的复评估工作，对4家市区内私立医院、2家县级医院和1家乡镇卫生院进行产科质量复评估，检查结果水城县医院房屋未改造好，未评分，盘县中医院不合格，其余医院已达合格标准。三是完成儿童、妇女两个规划中期评估报告，拟定20*年降消项目实施方案，完成全市20*年降消项目终期评估工作，我市三个项目县通过降消项目的实施，孕产妇住院分娩47.69%，孕产妇死亡率75/十万，5岁以下儿童死亡率37.13‰，新生儿破伤风发病率0.*‰。四是开展“三八妇女节”、“六一儿童节”健康教育宣传活动，全市参加人员共90余人，健康咨询500余人，义诊450人，发放宣传资料30000余份。

（六）大力加强卫生执法监督工作

一是做好元旦春节期间和“五一”黄金周期间食品卫生安全工作。二是认真组织开展打击非法行医工作，根据市人民政府下发《打击非法行医整顿规范医疗市场秩序工作实施方案的通知》要求，全市各级打非办共组织检查医疗机构448户次，其中：警告109户，责令限期整改157户，查处其它违法行为94户，按照有关卫生法律法规给予卫生行政处罚6.1万元；查处医疗机构违法案件总数116件，罚款3.46万元，没收医疗器械34件，药品64箱；为进一步加强全市打击非法行医工作，于20*年4月25日至28日，组织市、县（特区、区）卫生监督所组成4个组对各县（区）开展打击非法行医工作进行督查，共检查4个卫生行政部门，抽查医疗机构资料28户，现场检查医疗机构61户，取缔无证诊所3户，处罚20户，罚款金额1.56万元，卫生立案处罚3户（已责成当地卫生行政部门处理）。三是完成卫生行政许可的梳理工作。四是认真开展政务服务中心工作。

（七）爱国卫生运动广泛开展

一是组织对市中心区各街道办、社区落实创卫工作进行督促和指导。二是配合市城管办开展“城市加强管理月”活动，对部署的各项工作坚持为期一个月的督促检查。三是组织开展20*年爱国卫生月活动，全市共开展5次大型卫生宣传活动，5次大型义务劳动突击环境卫生活动，参加人数达5000余人。四是举办了由各项目县（乡、村）负责人为主参加的项目技术与管理培训班。五是组织完成5个农村改水工程的设计和论证工作，报省爱卫办进行审批。六是拟定全市卫生系统开展“整脏治乱”专项行动工作方案，并组织实施。

（八）大力加强公共卫生基础设施建设

一是加强对公共卫生工作的组织领导，市卫生局与市财政局、市监察局联合下发了《关于成立六盘水市公共卫生能力建设项目二五年管理领导小组的通知》（市卫发〔20*〕87号）文件，加强对项目工作的领导和资金的监管。二是对20*年中央补助地方公共卫生项目专项资金1304.56万元进行了分配，制定了《六盘水市20*年中央补助地方公共卫生经费项目管理方案》。三是加强卫生基本建设项目管理，2004年安排盘县33个卫生院建设项目，建设面积19200平方米，总投资1*2万元，目前30个已动工，还有3个点土地未落实，通过初步验收的有11个工程点，已完成主体工程进入装饰工程的有5个工程点，总完成投资700万元；20*年度安排六枝15所乡镇卫生院、水城2所乡镇卫生院建设项目，建设面积12600平方米，总投资765万元，目前正在抓紧初步设计方案；争取到水城县29个乡镇卫生院建设项目，建设面积21300平方米，总投资1263万元，目前正在抓紧项目前期工作；市医疗集团新建十九层住院大楼可研已批复，规模28120平方米，总投资4000万元；水城县门诊大楼国债批复240万元，目前正进行前期工作；国债建设项目市传染病院、紧急救援中心于元月23日挂牌正式成立。

（九）启动干部保健工作

制定《六盘水市地级领导干部医疗保健管理办法》等相关制度，为保健对象办理《保健证》，组织医务人员为保健对象提供优质医疗保健服务。

（十）加强卫生行业作风建设

一是认真开展治理商业贿赂工作，下发了实施意见，召开了一系列会议，进行了一次督查，全市卫生系统各级医疗机构已先后召开了动员会议。二是于20*年5月11日至12日，组织召开了全市卫生系统纠正医药购销和医疗服务中不正之风研讨会。三是根据市政府纠风办安排，于4月8日组织相关单位参加市政府纠风办第十九期政风行风热线，广泛接受社会监督，切实解决群众反映的热点、难点问题和举报投诉事项。四是继加强药品招标采购工作，医院用药总金额4904.1万元，中标药品周期内实际采购金额为4308.44万元，集中招标采购药品总金额占医院用药总金额比例为91.94%，集中招标采购药品品种5086种。五是认真查处开单提成、红包、回扣等不正之风，半年来，退还、上交红包金额0.72万元，受党纪政纪处分4人，行政处罚1人。六是积极推行“就医清单”制，“病人选择医生”制度和创建“放心药房”活动，接受患者和社会对医院的监督；七是是加强医疗质量管理和制度建设，规范医务人员行医用药行为。八是继续加强医德医风建设，开展行业作风整顿工作。九是认真开展学习活动。

二、存在问题

（一）农村卫生服务能力有待提高，农村公共卫生事业面临较大困难，乡、村两级卫生机构专业人才短缺，人员素质偏低，医疗设备技术落后，服务不够规范，整体服务能力达不到广大农民的健康需求。

（二）突发公共卫生事件应急处理体系尚不健全，应急救治队伍技术及装备亟待提高，疾控体系设备陈旧，技术落后，经费严重不足，部分传染病呈高发态势。

（三）有的工作落实不力、进展缓慢。

三、切实抓好下半年的各项卫生工作，确保今年各项任务目标的完成

六年级月考总结篇7

一、如何合理安排考试的时间和地点

大学英语四六级网考项目的总体目标是建立"以试卷库为基础的计算机网络系统，尽可能在适当时间、适当地点为考生提供以听力测试为主包含说读写译在内，重点考查英语学习可持续发展能力的计算机考试"（张尧学 2008. 3）。这里提到了"适当时间"、"适当地点"。那么，什么时间是适当的时间，什么地点是适当的地点？按目前纸笔考试的规模统计，大学英语四六级考试一年的考生总数约为1600万。根据网考的系统设计原则，网考全面实施后，考点分布全国各地，1600多万学生将分散在一年中多个时间段里参加考试。考前考后的全部工作都要在规定时间内完成，其中包括报名、缴费、试题传输、考生答题、评分等。一年内要完成如此海量考生的考试，考点的分布必须有一定的广度和密度，考次的安排需要有足够高的频度。各个地区、各个院校可能因为计算机、机房、网络等硬件达不到系统所设定的标准，或者有些地区的院校硬件设备严重缺乏，因此而不能成为考点。所以一年要安排多少次考试，分别在什么时间什么地点安排，才能保证如此庞大的参考学生都有机会参加四六级的网考。此外，在硬件条件无法满足的地区和院校，如何使其学生有平等的机会和条件接受网考训练，比较方便地参加考试，这都是应该受到特别关注的问题。如果四六级网考依然采取的是现行的710分的评分方法，不设及格线，那么现行四六级考试模式下的产物"刷刷族"、"刷分大战"势必在网考中重演，那时候的年总参考人数会更多。这种情况下，又该如何保证考生能够公平公正地参与四六网考？

如果不能合理的安排考试的时间和地点，四六级网考就无法顺利地公平公正地进行，那么网考设计者所预订的目标和要测量的内容就无法实现，四六级网考的效度也就无从谈起。

二、如何保证四六级网考试题的测试信度

测试的信度也叫测试的可靠性，指的是测试结果是否稳定可靠。也就是说，测试的成绩是不是反映受试者的实际语言水平。测试的信度主要涉及到试题本身的可靠性和评分的可靠性者两个方面。试题本身是否可靠主要取决于试题的范围、数量、试题的区分度等因素，评分是否可靠则要看评分标准是否客观和准确。

四级网考考题分为三个部分：视听理解，视听综合（包括听写、跟读、总结和评论），阅读理解（包括快速阅读、仔细阅读、语法结构）。其主要特点为：任务更加综合，听说读写面面俱到。四级网考增加了口语测试，加强了听力能力测试，而且听力素材丰富多样，都是从广播、电视、网络等媒体采集的真实材料。

前面我们提到，四六级参考人数庞大，要在几年时间所有地区所有院校配齐四六级网考所需的软硬件设施，然后像现行的四六级纸笔考试一样，一次性对所有考生进行网考，那无异于天方夜谭。为了解决这一问题，四六级设计者计划网考全覆盖后，在一年中进行高频次网考，且要确保测试信度。这就要求建立庞大的试题库。建立试题库首要问题就是组卷。设计者可以预先给定题型、数量、难易度、分支、时间等组卷参数，组卷方式可以采用"随机组卷与考生随机取题，随机生成固定试卷，人工自定义组卷"（周胜 2008.12）。组卷方式可以说是技术问题。那么在题目素材的选择上就不仅仅是单纯的技术问题。出题人员要根据给定的各类题型的参数，选取完全符合参数的素材，又要提供足够数量的试题，这与现行的一年两次，一次只选取一套试题的纸笔考试而言，任务的艰巨程度可想而知。大量的素材中，同类试题素材要保证近似的难易度，这给出题人员和审查人员都将带来极大的困难。

此外，四六级网考题型能最大限度实现机器自动评分。试点阶段测试的实验数据表明，人工评分和机器自动评分的相关性达到较理想的82%（宫力 2009）。尽管如此，产出性题型较适合考核语言综合应用能力，但不能采用机器自动评分，那么主观题的评分效率和信度如何，这也是有待解决的问题。

测试的信度与测试的效度有着密切的关系，一般来说，只有信度较高的测试才能有较高的效度。因此，如果无法确保四六级网考试题本身的可靠性和评分的可靠性，就会直接影响到四六级网考的测试效度。

三、四六级网考对教学产生怎样的反拨效应

反拨效应指语言测试对教与学带来的冲击和影响，同时还指语言测试对课程设置、教育者以及人才培养等所带来的不可低估的影响。任何一种考试都回对教学产生两种不同的反拨效应。一种是对教学起积极有益的促进作用，另一种是对教学产生消极甚至有害的反拨作用。2008年12月第一次四级网考试点考试已经实施，四级网考对教学的反驳作用也已经初现端倪。但是四六级网考究竟会对大学英语教学起到哪些正面和负面的反驳作用。目前为止，相关的理论研究为数尚少。

根据四六级网考设计的目的和意义，可以预见，信息技术与外语教学的结合势必带来语言教学的革命，从而改变传统的教学模式，促使课堂教学不再采用以书本为中心、以教师面授为主的教学模式，而是通过计算机网络化教学促成教师与学生的互动，学生与学生的互动，发展学生自主学习的教和学模式。从而进一步推进教学的计算机网络化。

然而这仅仅是我们从宏观层面上理想化的推测。四六级网考的反拨效应也是效度验证不可缺少的部分。由于缺少相关的研究，四六级网考将会对各个利益关系人（比如，考生、教师、学校、教育管理机构、用人单位）以及社会舆论和价值导向产生什么影响，影响的程度以及方向等问题，我们依然处于蒙昧状态。

以考生这一利益关系人为例。2011年上半年腾讯微博上做的一项调查显示：30.69%的人认为英语四六级是"大学魔咒，心中的痛"，150.4%的人表示"考试无聊，测不出水平"，只有19017%的网友认为"备考过程提高了英语水平"的积极观点。究竟是大学生的情绪浮躁，对待英语四六级的"态度不端"，还是四六级"一考定等级"的制度太过武断，我们权且不作讨论。从这组调查数据中我们至少可以得到这样一个讯息：改革后的四六级考试对学生并没有起到预期的积极的反拨效应。原来的60分及格线没有了，现在的425分诞生了；原来的"60分万岁"变成了现在"刷考族"反复参加考试以刷新自己的四六级成绩。调查显示，许多学生都认为，改革后的四六级增加了他们的心理负担。那么对学生的听说读写能力要求更高的四六级网考，对于考生来说是不是"旧伤未愈，又添新伤"呢？

上面讨论的仅仅是四六级网可能产生的反拨效应的一个小小的侧面。事实上，四六级网考产生的反拨效应是多方面，多层次的，也是十分复杂的。通过研究，尽量避免四六级网考可以预见的消极的负面的反拨效应，通过各种手段发挥四六级网考产生的积极的反拨效应，促进大学英语教与学整体上的良性运转，这是我们各个层次的教育工作者义不容辞的责任。

四、结语

以上三个方面笔者仅从十分浅显的层面对四六级网考的效度提出疑问。测试效度是一个统一的综合概念。测试效度的验证活动应该是多方位、多层次的。因此，除了以上提到的三个方面，四六级网考效度的验证活动还应包括网考所测的能力与纸笔考试有何差异，网考是否有助于提高测试的准确度，考生对测验题目和任务的反应情况等等。总而言之，对于四六级网考的效度研究任重而道远。实现四六级网考的全覆盖，笔者认为当前跨出得只是"万里长征的第一步"。

参考文献：

[1]金艳 吴江:《大学英语四六级网考的设计原则》，Foreign Language World，No.4 2009年。

[2]金艳 吴江:《大学英语四六级网考效度初探》，外语电化教学 2010年。

[3]周胜：《基于网络的题库型考试系统组卷设计与实现》，软件导刊，2008年12月。

[4]汪顺玉：《语言测试构念效度研究》，上海外国语大学2006届博士学位论文

[5]邓玉华 李大军：《浅谈CET改革后测试对英语教与学的反拨效应》，甘肃农业，2006年

[6]邹申 杨任明：《对标准参照考试的再认识》，外语电化教学 2006年10月

六年级月考总结篇8

一、考试组织情况分析

本次考试前任课教师基本上没有做复习准备，但是学校组织考试时体现了严肃性和重要性，监考严格，基本上杜绝了作弊现象，阅卷严肃认真，成绩较为真实。

二、试卷分析。

本次考试，从任课老师的交流来看（英语除外），教师们对大部分试卷的评价较好，试题做到了紧扣教材，注重基础，难易适中，比较适宜我们学*生完成，总的来说能够起到阶段检测的作用。但是五年级数学总分只有85分，最后每个学生在考试得分基础上另加15分。六年级语文阅读题比较浅显，缺乏层次。六年级数学题目量偏多。

三 存在的问题及对策

这一次考试暴露出学生普遍基础差的严重问题:一年级不少学生中数学不会计算、不会答题，优差悬殊；一年级语文优差悬殊尤其严重，后进生在拼音生字词句上没有打好基础，没有学习兴趣，更没有良好的学习习惯，需采取有效的教学方法，尽可能的提高后进生的成绩；二三五年级同样在不同程度上存在以上问题；四六年级中，基础较好，优差生较平衡，但是缺少成绩特别优异的学生；六年级语文在阅读理解中，有部分学生需要加强对短文内容和题*目意思的理解，方能减少错误，今后应该加强这方面的训练，并在训练中掌握答题方法或技巧；六年级数学个别学生极差，另，应用题普遍差，主要表现在不能理解题目意思，不能理清思路，还存在计算粗心大意的情况，对此，在今后一个多点月的时间内，教学的策略是避开难题、步步扎实、稳中求升。

四 下一步工作的重点和要求

1、做好常规教学工作

要求各位教师深入备课，认真上课，及时批改作业，积极听课学习他人先进教学经验和方法，提高教育教学水平。

2、形成良好的校风学风，培养学生的学习兴趣

期中考试后，各班要进行奖励，既要奖励考试考得好的，也要奖励分数不高但进步很大的学生，从而激发学生的学习兴趣；要减轻学生压*力，杜绝厌学情绪

；适当开展一些文体活动、班级竞赛活动，增强班级凝聚力，让学生在学习之余找到一些健康有益的快乐。力争每个班形成良好的班风，全校形成良好的学风。

3、加强优差生辅导工作