节约心得体会范文

节约心得体会篇1

这样的警醒有醍醐灌顶之感，深刻直白地告诫我们：作风问题绝对不是小事。狠刹奢侈浪费之风，没有余地;大兴勤俭节约之风。以下是为大家推荐的勤俭节约党校学生心得体会资料，提供参考，欢迎参阅。

勤俭节约党校学生心得体会一

随着我国社会经济不断发展，享乐主义、拜金主义开始滋生，攀比、挥霍浪费的现象大量存在，艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风被一些人淡忘了。作为党员干部，我们应当清醒地看到，虽然现在我国经济总量扩大了，物质条件也比过去改善了，但“由俭入奢易，由奢入简难”。党中央近期发出了关于厉行节约反对浪费的号召。这一号召顺应了广大干部群众的呼声和愿望，同时也表明了中央厉行勤俭节约、反对铺张浪费;狠刹不良歪风、倡导文明新风的鲜明态度和坚定决心。我们广大党员干部都要积极响应党中央号召，要切实按照中央“八项规定”的要求，身体力行，牢固树立节约光荣、浪费可耻的意识，从自身做起，用实际行动宣明自己的立场。

一是党员干部要比一般干部更严格要求自己，厉行节约反对浪费。要做党性最强的干部，时时处处讲党性、讲原则，用过硬的党性来指挥自己的大脑，坚持走群众路线，与群众保持紧密的联系，时刻保持清醒头脑，严格要求自己，时时处处提醒身边的干部要牢记要求，不玩虚的，说话明明白白，办事实实在在。党员干部下乡，认真听民意，吃饭不挑拣，说话不含糊，工作不回避。党员干部不摆架子，不讲官话，不显摆，不折腾。党员干部要按照“为民、务实、清廉”的要求，加强自身勤俭节约、艰苦奋斗的自觉性，旗帜鲜明地反对铺张浪费，凡是中央、省委、市委、区委要求做到的坚持执行;凡是中央、省委、市委、区委要求不做的坚决不做。

二是党员干部要倡导理性消费，杜绝公务招待浪费。严格执行招待费开支范围、开支标准等有关规定，不搞超规格接待。坚决杜绝工作日午间饮酒、私客公请和各类公款馈赠等行为。不借学习、考察之机互相吃请;要倡导“厉行节约、反对浪费”文明用餐进机关、进农村(社区)、进学校，全面开展“光盘行动”。

三是党员干部要倡导简朴办文办会，杜绝日常办公及会务活动浪费。日常工作中坚持发短文，减少文印材料，提倡无纸化办公。节约用电，做到出门随手关灯，杜绝“白昼灯”等能耗空放现象;计算机、打印机、复印机等电器设备不使用时要及时关机，下班前切断电源开关;加强用水设备的日常维护管理，防止跑冒滴漏，避免“长流水”现象。提倡开短会、发短文，提高效率。严格执行会议开支范围、开支标准，节约会议开支。严禁组织与会议无关的参观游览活动。

四是党员干部要倡导健康出行，杜绝公车交通浪费。公务活动尽量统一乘车，短途尽量步行、骑车或乘公交车，出差尽可能乘坐公共交通工具;不以任何理由私自借用企业事业单位的车辆;不用公车参与婚丧喜庆、外出旅游、休闲、接送子女上学等活动，降低公车消耗，倡导健康出行，少开车、多步行，节约油耗，提倡环保，强健身体，杜绝交通出行上的浪费。

五是党员干部要模范带头，杜绝个人生活浪费。厉行勤俭节约，反对铺张浪费贵在平时，重在坚持。不管到了何种场合，党员干部尤其要以身作则，带头厉行节约、反对浪费，带头抵制不良习性，对其他人的“好意”要敢于指出，甚至提出批评，不要因为“拉不下面子”而损毁了党员干部的形象

总之，广大党员干部惟有牢固树立节俭的意识，积极将勤俭节约的理念切实贯彻到日常工作生活的点滴中，不折不扣贯彻执行好相关条例，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风，为全面推进深化改革贡献力量 。

勤俭节约党校学生心得体会二

通过对《XX铺张浪费的通知》的学习，使我深刻体会到中央和省、市关心群众生活、注重改善民生的为民情怀。

这样的警醒有醍醐灌顶之感，深刻直白地告诫我们：作风问题绝对不是小事。狠刹奢侈浪费之风，没有余地;大兴勤俭节约之风，没有退路;务必使厉行节约、反对浪费在全社会**然成风。同时，我们必须把此作为正党风、促政风、带民风的大事要事，把此当做加强党风廉政建设的重要一环，紧抓，实抓，狠抓。各级、各部门必须要按照上级的具体要求和部署，不折不扣地抓好贯彻落实。

奢侈浪费，是滋生腐败的温床，是低级庸俗的诱因，是耍弄特权的舞台，是伤害民心的利刃。虽然我们的党政干部队伍的主流是向上的，但我们自身存在的问题也是显而易见，不容忽视的，而且在一些领导干部身上，有非常严重地讲排场比阔气、讲享受比消费、讲条件比待遇的习气作风。他们吃要山珍海味，住要楼堂会所，行要高档轿车，玩要烟花秀色。这些问题尽管是个别人、个别事，然而，个别现象如果不狠抓、不狠刹，往往会演变成为普遍现象，其影响也就更加恶劣。因此，我们的领导干部们，人人都要对照的重要批示精神和十八届中纪委二次全会的讲话精神，严格要求自己，自检自查，有则改之，**则加勉，务必狠刹奢侈浪费之风，这**所谓官职高低，没任何情面可讲。对于存在侥幸心理的人，一经查实，决不姑息，严惩不怠。现在的信息传播速度超乎想象，全媒体时代的社会监督**处不在，任何奢侈腐败现象都逃不过群众的眼睛。要想人不知，除非己莫为;所以我告诫存在侥幸心理的人不要自欺自人，玩火自焚。

勤俭节约，不仅仅是中央发出的号召和作出的要求，更是我们中华民族的传统美德，是当今时代的客观要求和大势所趋。不能否认的是，我们的社会发展了，各方面的条件优越了，很多人就开始铺张浪费起来了。但是我们要清醒的看到我们的发展还处于低水平、不均衡阶段，财力物力和物产资源浪费不起，就是真正富裕发达了，勤俭节约也决不能丢失。一方面，财力和资源的浪费**法挽回、不可弥补，而我们的发展一线、建设一线、基层一线还需要大量的财力和资源，我们的贫困地区、贫困家庭、流浪人员还需要有饭吃、有衣穿、有住处、不挨冻。另一方面，勤俭节约精神不是物质上的占有能够替代的，它是价值观念、人生追求和行为作风的体现。奢侈结出的恶果，不仅仅是物质的浪费，更重要的是精神的颓废、意志的消沉和事业的衰败。两个方面**论从哪个方面权衡，勤俭节约都一时不可忘却，一日不可脱离。

节俭是维持人类生存的必需;节俭是持家之本;节俭是安邦定国的法宝;勤劳节俭有利于防止腐败;节俭能降低社会生产成本。节俭更是一种美德，是一个人有教养的体现，也是我们每一个不可或缺的优良品质。如果一个社会奢靡之风蔓延，**论物质上如何发达，也难免会造成巨大的浪费，难以实现可持续发展，甚至使社会风气败坏。如果奢侈豪华、骄奢淫逸成为一种“时尚”，那就是一种悲哀了。

成由勤俭败由奢。狠刹奢侈浪费之风，大兴勤俭节约之风。不论职位高低，不论岗位差异，都必须身体力行：从我做起，从现在做起，从具体事情做起，广大党员干部更是要率先垂范。

勤俭节约党校学生心得体会三

作为一名党员，代表的始终是广大人民群众的利益，所以在各个方面应该起模范带头作用，尤其是关乎资源方面。资源的极度浪费是目前党内“四风”的一个表现方式，如形式主义工程导致城市贫民不得不背负豪华广场，享受主义和奢靡之风更是和浪费息息相关。然而，在某些领导干部浪费的背后，是许许多多人民群众利益的受损，甚至是生活变得更加艰难。若是长此以往必将会阻碍中国梦的实现。因此，我们要坚决贯彻所提出的“厉行节约反对浪费”，从党内抓起，从干部抓起，从一把手抓起，从娃娃抓起!

去年提出了八项规定，其中“精简文件简报、出访活动严格控制随行人员”等要求明显贯彻了节约的精神。节约是一个国家得以长久发展的原则，开源节流我们说了很多年，但实际行动上却依然不够令人满意。

从今年四月份开始，在全党内部开始自上而下地进行党的群众路线实践教育活动，推出了一系列活动，这些都隐隐包含着厉行节约、反对浪费的精神，如从纪检委开始进行会员卡清退活动，或者是党政机关和国家企事业单位不得再建豪华楼堂会所，不符合《关于党政机关停止新建楼堂馆所和清理办公用房的通知》规定的办公用房和办公楼必须予以清理、清退或作其他相关处理。这些都表明了新一届领导班子对扫除我党内部不良风气的坚决与重视，受到了民众的极大赞赏。但这些做得依然还不够，上有政策下有对策在我国依然“风行”。想要让社会风气焕然一新，既需要国家的引领，更需要每个公民的自觉。

目前，我身肩XX一职，这个岗位虽然平凡，但只要脚踏实地真心为民众办好事办实事，就是对群众的最好交代。在厉行节约、反对浪费的行动上，我觉得自己应该从这样几个角度来贯彻、执行该原则：

根据所在岗位特点和工作内容，制定相关规定来约束自己，如：

坚决不收受百姓以及其他人员的礼物或钱财，做到更透明化办公;下基层走访或调研时，不麻烦当地办事人员或民众，不接受任何形式的豪华酒宴或到豪华套房中居住;杜绝用公款吃喝的现象，严格要求自己与身边同事;制定《厉行节约反对浪费倡议书》，让人民群众自觉行动起来。

在生活中同样不放松、不放纵自己，做群众身边的好党员。

不少党员涉及工作问题比较严谨，但在个人生活上却对自己格外宽容。这既是两面派作风，又可能会因自身某些不当言行而使得民众对党的印象大打折扣。因此，既然主动自愿加入了中国共产党，就要有一定的心理觉悟和行为规范，在生活中同样严厉。而具体到厉行节约、反对浪费的行动上，则有许多行为都需要我们去推广，比如：

节约用水，不浪费每一滴水资源，如淘米水可以洗碗;节约粮食，能吃多少买多少、炒多少，尽量食用新鲜的食物，以免造成不新鲜食材的浪费;家中能用的电器或其他物件，没有安全隐患不需要换新的可以不买新的;若是空调、冰箱等物件不得不买新的或换购的话，就可以购买节省电、对空气污染少些的;尽量不使用一次性筷子、饭盒，不适用塑料袋等，这些都是我们力所能及的。

勤俭节约党校学生心得体会四

今天学校全体党员对《厉行勤俭 反对浪费——重要论述摘编》进行学习，使我深入体会到中共中烟非常重视党员干部的节约意识与铺张浪费意识，认真学习这些重要论述，深刻领会其中的精神实质，对于广大党员干部在新形势下进一步坚持和贯彻党的群众路线，切实做到为民务实清廉，克服“四风”，为实现中国梦凝聚强大力量，具有十分重要的指导意义。

《厉行节约 反对浪费》是这次群众路线教育实践活动的重要教材。该读本收入了新民主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放新时期包括毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、和周恩来、刘少奇、朱德、陈云等中央领导人有关厉行节约、反对浪费的重要论述100余条，约3万字。通过认真阅读，深刻领会历届中央领导人的关于勤俭节约、艰苦奋斗的重要讲话精神，并结合实际，深入反思，使我深刻体会切实厉行节约、反对铺张浪费的极端重要性。 “由俭入奢易，由奢入俭难”，浮华奢靡将腐蚀党的执政基础，削弱党的执政力量，也将导致社会性的浮华和制度性的腐败。我们要从思想上崇尚俭朴，以勤俭节约为荣、铺张浪费为耻，树立节俭新风，严格遵守中央‘八项规定’，让干部作风的转变引领文明新风，铺张浪费的行为成为‘过街老鼠’，从源头上遏制铺张浪费。

最近，一大批党和国家的高层领导相继落马，无一不牵扯奢侈浪费，也反映出我党继续开展“厉行节约、反对浪费”活动的必要性和紧迫性。在全球资源争夺日趋激烈，资源类商品价格高企不下的情况下，作为一名普通党员，通过这次群众路线教育实践活动，我们应在认真学习领会相关文件的基础上，严格按着中央的要求，将厉行节约的宗旨贯彻到生活中的细微之处，这不仅有利于环境保护，避免资源和能源的浪费，也有利于培养共产党员艰苦朴素的生活作风，远离奢靡腐化，脱离低级趣味，对于纯洁党性、升华人性都有着重要的意义。 党员教师都要率先垂范，严格落实各项节约措施，坚决杜绝公款浪费现象。要采取针对性、操作性、指导性强的举措，加强监督检查，鼓励节约，整治浪费。要自觉遵守“八项规定”，不要让八项规定成为一股“热风”，吹过之后便成“冷风”。应把当前的“胜利果实”坚持下去，将“厉行节约”的行动“进行到底”。提升政府形象和公信力。

成由节约败由奢。狠刹奢侈浪费之风，大兴节约勤俭之风。不论职位高低，不论岗位差异，都必须身体力行：从我做起，从现在做起，从具体事情做起，广大党员教师干部更是要率先垂范。

勤俭节约党校学生心得体会五

艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德，是我们党的优良传统和政治本色，是我们不断开拓进取、推动社会精神文明建设与发展的强大精神支柱。

在极其艰巨而伟大的革命、建设和改革历程中，我们党正是依靠艰苦奋斗立身起家、发展壮大、成就伟业。毛泽东、邓小平、江泽民三代领导核心和胡锦涛对艰苦奋斗进行了精辟论述，如“中国搞四个现代化，要老老实实地艰苦创业”,“广大党员和干部无论在什么情况下都要发扬艰苦奋斗精神，永不停步地前进”,“艰苦奋斗，是我们党作为马克思主义政党的本色，也是我们党坚持执政为民、始终成为中国特色社会主义事业领导核心的必然要求”等等。

还应当清醒地看到，艰苦奋斗、勤俭节约也是一种精神状态，能够起到砥砺意志、陶冶情操的重要作用，形成凝聚人心、战胜困难的强大力量。我们讲艰苦奋斗、勤俭节约，不是要人们去过清教徒式、苦行僧式的生活，也不是要否定合理的物质利益，而是要大力发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，始终保持昂扬向上、奋发进取的精神状态，不畏艰难，不懈奋斗。

艰苦奋斗、勤俭节约是社会主义荣辱观的一个重要内容，应成为经济社会生活的一个基本价值观念和行为准则。发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，树立社会主义荣辱观，我们新疆特警要以身作则，特别是要从小事做起，做好率先垂范。只要每个人心中怀着一颗节俭的心，奢侈浪费之风就无处泛滥，这样做好了，首先对警队的风气会产生重要影响。我们要带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，带头反对铺张浪费和大手大脚，带头抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风，在各项工作中都要贯彻勤俭节约原则，精打细算，严格把关，真正把有限的资金和资源用在刀刃上。

“慎乃俭德，惟怀永图”.我们要牢固树立长期艰苦奋斗的思想，让艰苦奋斗成为习惯，不断用创新的发展理念、发展思路、发展举措奋力开创各项工作的新局面，历史和现实都表明，一个没有艰苦奋斗、勤俭节约精神作支撑的民族，难以自立自强;一个没有艰苦奋斗、勤俭节约精神作支撑的国家，难以发展进步;一个没有艰苦奋斗、勤俭节约精神作支撑的政党，难以兴旺发达。在继往开来的伟大事业中，大力发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，我们就能够不断克服一个又一个的困难，夺取一个又一个的胜利。

节约心得体会篇2

近日，按照党的群众路线教育实践活动的部署要求，我自觉学习了《厉行节约反对浪费--重要论述摘编》一书，该书按照新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放新时期三个时期进行编排，选取了毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、和周恩来、刘少奇、朱德、陈云等领导人有关厉行节约、反对浪费的重要论述。通过对本书的学习，使我深刻体会到以下几点：

一、厉行节约、反对浪费，是中华民族的传统美德。早在春秋时期，俭朴就作为一种公德。《左传》中说："俭，德之共也；侈，恶之大也"。唐朝李商隐的诗句"历览前贤国与家，成由勤俭破由奢"，一语中的地概括了节俭对于国家个人的重大意义。朱子将"一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰"当作"齐家"的训言。纵观历史，勤俭节约一直是中华民族的传统美德，我们应该始终继承和发扬。

二、厉行节约、反对浪费，是我们党的优良作风。回顾近代以来的历史，在不断艰苦奋斗的过程中，勤俭节约、艰苦奋斗一直是我们党的优良传统和作风。毛主席把贪污和浪费并列，同样视为"极大犯罪"。中央历来强调，各级党政机关要大兴艰苦奋斗之风，带头厉行勤俭节约、反对铺张浪费。党的十八大以来，做出关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的重要批示，制定《党政机关厉行节约反对浪费条例》，以刚性的制度约束、严格的制度执行、强有力的监督检查、严厉的惩戒机制，切实遏制公务支出和公款消费中的各种违纪违规违法现象。

三、厉行节约、反对浪费，是当前经济社会发展的客观要求。我国人口众多、资源相对不足、生态先天脆弱的是基本国情。当前，我们要走可持发展的道路，加快建设资源节约型社会，发展之路只有一条，那就是艰苦创业。具体到**区来讲，**是一个体制新区、财政弱区，**区要加快发展，早日实现"打造洞庭生态明珠，全面建成小康社会"的奋斗目标，更要需要我们厉行节约、反对浪费，尽可能地节约每一点有限的资源，使之发挥最大的作用；尽可能地节省每一份财力、物力，将之用到发展与建设最需要用的地方。

四、厉行节约、反对浪费，必须从自身抓起，从现在抓起。近年来，随着我国物质条件的改善、生活水平的提高，人们的节俭意识逐渐淡化，浪费行为随处可见。据保守统计，我国每年浪费的食物总量折合粮食约500亿公斤，相当于全国粮食总产量的1/10。我国消费者仅在中等规模以上餐馆的餐饮消费中，每年至少倒掉约2亿人一年的口粮；全国一年公款吃喝开销达到3000亿元……这一连串的数据触目惊心，让人痛心疾首。特别是党员干部的奢侈浪费，在损毁党员、干部自身形象的同时，也浪费了国家资源能源，加重了各级财政的负担，滋生了各种腐败，侵害了公众利益，败坏了党风政风。每一个领导干部都应该从自身做起，从现在做起，从具体事情做起，坚持杜绝浪费行为，狠刹奢侈浪费之风。

节约心得体会篇3

《党政机关厉行节约反对浪费条例》的通过，进一步落实中央八项规定和转四风行动的举措。它的通过将节约与反浪费提升到了法规高度，真正保证了从源头狠刹奢侈浪费之风的可行性。

中国共产党中央政治局2013年10月29日召开会议，讨论十八届二中全会以来中央政治局工作，研究全面深化改革重大问题，审议并同意印发《党政机关厉行节约反对浪费条例》（以下简称"反浪费条例"）。

厉行节约、反对浪费，是中华民族的传统美德，是我们党的优良作风。然而，随着物质条件的改善、生活水平的提高，一些党员、干部淡化了节俭意识，助长了浪费之风。有的认为，勤俭节约是过去艰苦岁月的特殊要求，现在提倡这个过时了；有的认为，是否节约是个人私事，只要"不差钱"，奢侈几把、阔绰几回没什么大不了；有的认为，时下国家提倡拉动消费，即使浪费一些，也是为经济建设做贡献。这些观念无疑是错误的。当我们抱怨空气污染、沙尘暴频繁、生存环境越来越恶劣的同时，何不从自己做起，从身边做起，从一点一滴做起，节约一度电、一滴水、一张纸……如果我们不重视节约，那么，地球上的最后一片叶子就将是我们的食物，地球上的最后一滴水就是我们的眼泪珍惜资源，崇尚节约是我们必须共同承担的责任。

"成由节俭败由奢"，奢侈浪费是败家败国的祸根。奢侈浪费，是滋生腐败的温床，是低级庸俗的诱因，是耍弄特权的舞台，是伤害民心的利刃。"厉行节约、反对浪费"切中要害，"舌尖上的浪费"不仅花费金钱、耗费精力，也丧失了大量思考工作、研究问题的时间。首先必须防止"嘴上腐败"，警惕"舌尖上的浪费"。特别是公款大吃大喝、公款奢侈浪费，损毁了党员、干部的自身形象，浪费了国家资源能源，加重了各级财政的负担，滋生了各种腐败，侵害了公众利益，败坏了党风政风。有百害而无一利，必须狠刹这股歪风。如果听任这种奢侈浪费之风蔓延，我们中华民族"富不能淫，贫不能移，威武不能屈"的气节和精神支柱就会被摧毁，我们党"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"、"吃苦在前，享受在后"的先进性和纯洁性就会丧失，最终危及我们的宏伟大业。这种错误倾向是必须坚决抵制和反对的。

作风问题绝对不是小事。狠刹奢侈浪费之风，没有余地；大兴勤俭节约之风，没有退路；务必使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。厉行节约、反对浪费，务必从现在抓起，才能让人民群众从良好会风中感受到新变化、新气象。节假日，往往是公款吃喝、铺张浪费的高峰期。只有防微杜淅，才能从源头上堵住不正之风：只有在全社会大力倡导节约理念，坚持移风易俗、文明过节，才能杜绝各种铺张浪费行为。只有简化包装，杜绝礼尚往来才能够充分体现节约清廉。

节约是一种美德，节约是一种智慧，节约更应该成为一种习惯和风气。我们要清醒的看到我们的发展还处于低水平、不均衡阶段，财力物力和物产资源浪费不起，就是真正富裕发达了，勤俭节约也决不能丢失。建设节约型社会需要全社会的共同参与和共同行动，找回失去的节约意识，从节约一滴水，节约一度电，节约一张纸，节约一粒米开始，持之以恒，在建设节约型社会中，将节约这个"传家宝"进一步发扬光大。全民行动，推行光盘"，身体力行，杜绝浪费！

通过对《厉行节约，反对浪费--重要论述摘编》的学习，使我深刻体会到中央和省、市关心群众生活、注意改善民生的为民情怀。

奢侈浪费，是滋生腐败的温床，是低级庸俗的诱因，是耍弄特权的舞台，是伤害民心的利刀。勤俭节约，不仅仅是中央发出的号召和做出的要求，更是我们中华名族的传统美德，是当今时代的客观要求和大势所趋。节俭是维持人类生存的必需；节俭是持家之本，节俭是安邦定国的法宝；勤老节俭有利于防止腐败；节俭能降低社会生产成本。如果一个社会奢靡之风蔓延，无论物质上如何发达，也难免造成巨大的浪费，难以实现可持续发展，甚至使社会风气败坏。如果奢侈豪华、骄奢淫逸成为一种"时尚"，那就是一种悲哀了。

狠刹奢侈浪费之风，大兴勤俭节约之风。不论职位高低，不论岗位差异，都必须身体力行：从我做起，从现在做起，从具体事情做起，广大党员干部更是要率先垂范。

节约心得体会篇4

通过对公司委员会公司党纪*****号文件的认真学习，以深入贯彻落实“我在企业有责任”、“反对浪费节约增效”的主题活动，对关于加强廉洁自律的心得体会如下：

   1.提高思想认识。高度重视，把党风廉政建设落实到行动上。端正态度，加强对《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》、《加强工程项目监督工作的若干规定》等的学习，从我做起，从现在做起，严格遵守廉洁自律的各项规定，摒弃一己私欲，忠于职业操守。因此自己将坚持经常性的深入学习和钻研，进一步提高自身的业务水平和理论水平。严格落实廉洁自律的各项规定，加强领导，精心组织，结合本单位的实际情况，对设备租赁情况认真自查。坚决杜绝“只要价格一样，用谁都是用”的错误思想，坚决消除领导人员、关键岗位人员将自有设备出租给所在项目或所管辖的包工队的现象。按有限公司要求，严格要求自己，确保不出任何违法违纪问题。

2.严格执行制度。把制度建设作为基础，用制度体系保证廉洁精神的弘扬，形成长效机制。设备租赁严格按照规定程序上报有限公司业务部门审批，消除未经审批自行租赁和先使用后签合同等现象；租赁价格严格按集团公司、有限公司指导价执行；租赁数量及租赁期限必须经过科学测算，合同必须按照集团规定的范本签订。按照要求对租赁设备的年限、性能、安全装置进行检验，保证租金与设备状况相适应。加强租赁设备管理，认真核对设备的出厂年月、功率、新旧状况及相关手续。租赁机械设备单价10万元以上且租赁期限大于3个月的，应填写《设备租赁申请表》上报工程公司设备部门审批，批准后参照项目部确定的《租赁设备指导价》及集团公司《设备租赁合同范本》签订设备租赁合同。加强维护保养，定期对设备进行探伤检测以及其它必要的检测，确保设备安全运行，保证设备有正常的维护保养时间，设备操作人员必须持证上岗，并熟知和遵守安全操作规程。无论你是群众、还是党员，都必须积极维护党纪国法的严肃性，既用宪法和法律约束自己，也用党章和党的纪律规范自己，以实际行动带动党风进一步好转。特别要严格遵守廉洁自律的有关规定，耐得住艰苦，管得住小节，挡得住诱惑，做一个清清白白的人。

3.严格履行职责。不仅自己要廉洁自律，发挥作用，还要带动其他人共同营造勤勉廉洁、奋发向上的工作环境。从严要求自己，做到自重、自省、自警、自励，勤政廉洁，警钟长鸣。对无指导价的设备租赁价格必须经过市场调查和领导班子集体研究决定。牢记为企业、为广大职工服务的宗旨，做好本职工作，恪尽职守。企业的光辉形象靠企业中每一位员工的共同努力来增彩，企业的利益需要我们大家来共同维护。我将以此警示自己，防微杜渐，警钟长鸣，做到常思贪欲之祸，常除非分之想，常修为官为德，常漠公仆本色，真正做到上不负企业，下不负广大职工。全心全意为广大职工服务，要做到完成好领导交给的各项工作任务，最根本的就是要正确处理好个人利益与企业利益、职工利益的关系，在任何时候都要把企业和职工利益放在首位正确行使企业和广大职工赋予的权力，心系组织重托，心系群众冷暖，在大是大非面前坚持正确立场和态度，自觉维护企业和职工的利益，为企业的发展作出自己应有的贡献。

节约心得体会篇5

【关键词】每月一个好习惯；节约好习惯

1 对研究问题的情境性分析

勤俭节约是中华民族的传统美德，小到一个人、一个家庭，大到一个国家、整个人类。然而，近年来随着人们生活水平的提高，许多人渐渐淡忘了“节约”这个传统美德。许多家长本着“再苦不能苦孩子” 、“再委屈不能委屈孩子”的观点，对孩子在生活上照顾得无微不至，物质上有求必应，就如孩子们常在幼儿园过生日，带来的生日礼物常有攀比的现象；还有些父母认为，现在生活富裕了，不用再勤俭节约了，就如早上带早饭来幼儿园，拎着一大包冲着老师总是一句，“老师，孩子吃不完就扔掉好了”。明知孩子吃不光为什么不少买一点？也有些人认为艰苦朴素、勤俭节约是穷人家的事，因此对孩子百依百顺，有求必应，铺张浪费成了习惯。家长自身节约意识淡薄，在孩子身上更是不差钱，各种时新的玩具成了孩子们口中的话题。就如不久前流行的溜溜球，班里有个小朋友一个人就有各种不同名称的几十款。在幼儿园里，我们能发现孩子的各种浪费现象：幼儿洗手时水龙头一直哗哗地流着，有的甚至连洗完手都不记得关紧，任由水一滴一滴地往下滴；在进餐时常有掉饭粒的现象，往往一顿饭下来，地上、桌上满是饭粒，碗里的饭也没吃干净；幼儿园里还经常会发现只咬一口就被扔掉的点心；画画时只画了聊聊数笔就断掉被扔到一边不要的油画棒 ；才从家里带来没几天就被撕坏扔掉的图书……到处都是无谓的浪费现象。

国外的教育机构早就把节约作为一个基础的知识来传授给每个孩子，认为这是每一个公民应该遵循的最基本原则，在发达国家里保护资源的意识更是强烈，有人因为铺张浪费就会受到法律的制裁。纵观我们国内，也有一些学校对节约这一内容开展了课题研究，如北京实验小学也开展了“节约资源、从我做起，千万少年儿童关爱地球大行动”的课题研究，让孩子懂得从关爱地球出发，节约地球资源。但在幼儿园，相关的节约课题研究并不多。有些人认为，孩子还小，不懂事，对其进行勤俭节约教育未免太早了。其实不然，脑科学证明，孩子3岁的时候，大脑已经发展到了50%，到8岁的时候就达到了80%。由此可见，对大班幼儿进行早期节约好习惯培养至关重要。

2 研究概述

2.1 对核心概念的操作定义

2.1.1 每月一个好习惯。习惯指久积养成的生活方式，好习惯指做有益的事直到成为习惯性的行为。每月一个好习惯指每月坚持学做一项有益的事直到成为习惯性的行为。

2.1.2 节约好习惯。节约指节省、俭约，减少浪费的意思。节约好习惯指坚持做减少浪费的事并渐渐养成为习惯性的行为。

2.2 研究内容

2.2.1 制定每月的节约内容和具体要求。

2.2.2 在一日活动中渗透节约教育，从身边的小事做起，节约任何可以节约的资源，启蒙幼儿的节约意识。

2.2.3 与家庭密切配合，对家长进行节约宣传教育的基础上，利用家长的榜样示范作用对幼儿进行潜移默化的影响，促进幼儿养成节约的好习惯。

2.3 研究指向

2.3.1 通过每月一个好习惯，强化孩子的节约意识，帮助孩子积累一定的节约经验、手段和方法。

2.3.2 通过一日活动中渗透的节约教育和家长潜移默化的影响，将节约意识转化为孩子们的节约行为，使孩子们养成节约好习惯。

2.4 理论支撑

2.4.1 可持续发展理论。可持续发展是本世纪80年代随着人们对全球环境与发展问题的广泛讨论而提出的一个全新概念，是人们对传统发展模式进行长期深刻反思的结晶。世界环境与发展委员会在《从一个地球到一个世界》中指出：“现在是采取保护使今世和后代得以持续生存发展的决策的时候了。”

孩子是祖国的未来，从小对他们进行有关节约意识的教育，使他们具有可持续发展的思想，形成良好的环保节约习惯，增强节约资源、保护地球家园的意识。这是很有必要的。只有这样才能把我们的国家建成节约型国家，我们的校园才会成为节约型校园，人类才能可持续发展。

2.4.2 体验教育理论。“体验教育”就是教育对象在实践中认知、明理和发展。这里的“体验”至少应包括两个层面，即行为体验是一种实践行为，是亲身经历的动态过程，是幼儿发展的重要途径。内心体验则是在行为体验的基础上所发生的内化，升华的心理过程。两者是相互作用，相互依赖的，对促进幼儿的发展具有积极作用。体验教育，既应注重教育活动的形式与过程，更注重幼儿这一实践主体的内心体验。它要求幼儿用“心”去体验，用“心”去感悟，我们通过一系列的活动体验引导幼儿在体验中把教育要求内化为品质，外显为行为。

2.4.3 活动教育理论。苏联著名教育家、心理学家列・符・赞科夫在所著的《教学论与生活》中认为教育离不开活动，离不开实践。我国近代著名的教育家陶行知先生也曾提出“生活教育”，主张“关于生活”、“依据生活”和“为了生活”的教育。根据“个性、活动”理论认为： “儿童的人格在活动中形成，并且在活动中得到发展。”因此通过活动，发展幼儿主动活动能力，渐进的、综合的塑造与发展幼儿的现代人格。

2.5 研究方法

我们以行动研究法为主要方法，并根据需要，配合使用实践锻炼法、个案研究、经验总结等方法。

2.5.1 行动研究法。在课题实施过程中围绕课题研究目标，开展多渠道、多方位的研究，及时反思、调整教师的指导策略，优化与改良环境，并针对幼儿的年龄特点，及时设计具体的指导方案。

2.5.2 实践锻炼法。实践对幼儿来说非常重要，只有在实践中经过反复的练习、锻炼和巩固，才能使节约成为稳定的行为习惯。因此我们让幼儿在一些实际的活动中学会节约，例如：让幼儿把自己不穿的衣服捐给贫困地区的孩子、利用废旧物品制作玩具等。

3 研究过程

3.1 制定每月一个好习惯的具体内容

3.2 幼儿每月一个好习惯培养的途径

3.2.1渗透于校园一日生活中

3.2.1.1 环境中影响。在幼儿园中创设节约氛围，让孩子们感同身受。我们在幼儿园里张贴了宣传节约意识的图片，老师们在平时的活动中可以随时的进行教育。如，我们在教室的电灯、空调开关旁边张贴了老师与幼儿一起制作的节约用电的标志；在盥洗室的洗手池墙面上布置了“不要让我流眼泪”的卡通图案提醒孩子们节约用水；在走廊里有拒绝过度包装、节约用纸的宣传画；在教室内有农民伯伯辛勤劳作的图片提醒孩子节约粮食；在孩子们的玩具旁贴上了“请爱护我”的温馨提示语提醒孩子爱护玩具等等。幼儿园的每一个人，包括幼儿、教师、家长都直接受到熏陶、感染，大家增强了从现在做起、从自身做起、从点滴小事做起、节约每样物品的意识。

3.2.1.2 主题教育中引领。幼儿园一日活动丰富多样，有主题活动、游戏、劳动、观察、生活活动等等，在这些活动中我们有意识地对孩子们进行节约教育。

3.2.1.3 实践中巩固。幼儿在没有亲身感受时，节约教育常常会流于形式。要让节约成为孩子们的自觉行动，还要引导他们积累一定的节约经验，教给他们掌握一些节约的方法和手段。

节约一度电：在自然光源能满足学习要求时，我们不忘随时关闭照明灯；每到户外或离园时，我们都会把灯关掉或拔下电源插座。

节约一滴水：教育孩子不把水龙头开到最大来洗东西，我们还在洗手池内放了几个盆，将孩子们洗手的水接住，然后用来洗拖把和冲洗厕所。

节约一粒米：我们在给孩子们分饭时，主张少分多添，就是一次少分一点，多添几次，这样就不至于吃不完而造成浪费，并提醒孩子吃饭的时候低头接着饭碗，这样饭粒就不容易掉出来。

节约一张纸：我们在教室内放置了一个纸箱子，孩子们做手工、数学书上剪下来的纸片都可以放到里面，现在地上的碎纸少了，纸箱却一天天的鼓起来了。

节约学、玩具：我们在教室设置了共享区，共享区内摆放的是孩子们从家里带来的基本上自己已经玩腻了的旧玩具，但这些旧玩具在另外一些孩子眼里却还是一个宝，孩子们经常玩的不亦乐乎。

这些细小的行为都渗透着对幼儿的节约教育，在孩子实际的行动中这样的节约教育才会使幼儿的节约行为得到不见其增，日有所长的润物细无声的进步。

3.2.1.4 生活中监督。利用同伴间的互相监督机制，促进孩子的节约行为。幼儿园的孩子，有时侯他们的节约行为只是一种偶然的表现，要让这种节约意识转化成孩子的自觉行为，小朋友们之间的互相督促可以发挥很好的作用。让孩子们互相提醒，洗手时看到有小朋友浪费水了，及时的提出了，让孩子认识到自己的行为需要改正；看到同伴饭没有吃干净时，马上加以指正。在互相的监督中，认识到正确的节约行为，使这种节约行为渐渐成为一种习惯。

3.2.1.5 游戏中提升。著名教育家陈鹤琴先生提出：小孩子生来是好动的、是以游戏为主的。我们组织孩子开展变废为宝的游戏，将节约的意识渗透到利用废旧材料以物代物玩游戏，使幼儿在不知不觉中产生节约的意识。如，我们教孩子们用易拉罐、可乐瓶做花篮；收集各种大小不一的纸盒玩叠叠高；利用废旧报纸做成纸球、纸棒玩赶小猪的游戏可有意思了！这样的活动既培养了孩子的节约习惯，又是一种手工劳动的练习，一举两得。

3.2.1.6 劳动中体验。结合劳动教育，指导孩子进行力所能及的劳动，通过劳动实践和自我服务活动，使孩子体验劳动的辛苦，懂得劳动成果的来之不易。如农忙时节，我们组织孩子到附近的农田去拾稻穗等，使他们真正理解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的深刻道理，从而培养孩子艰苦朴素，热爱劳动的好习惯。我们还教育孩子收集饮料瓶卖给收破烂的，卖掉的钱存起来，捐助给山区需要帮助的孩子。

3.2.1.7 鼓励中强化。当幼儿出现节约行为时，我们及时地做出肯定和鼓励，支持幼儿的节约行为，这样有助于幼儿的节约表现变为他们的自觉行为。在同伴的鼓励中孩子们看到了节约行为带来的荣誉，在老师的肯定中，他们为自己的行为感到骄傲。鼓励和及时的评价强化了孩子正确的节约行为，使他们的这种节约成为生活中一种自觉的行为。

3.2.2 贯穿于家庭潜移默化中

3.2.2.1 通过各种活动帮助家长提高自身的节约意识。家长是孩子的第一任教师，现如今很多家长自身不重视节约，潜移默化地影响了孩子。因此，要对孩子进行节约教育，重要的是从父母抓起。我们首先向家长发放了调查问卷，名义上是调查，其实是希望通过问卷上的问题触动家长的心灵，使他们意识到自己各种浪费行为的可耻。在此基础上，我们又通过发放勤俭节约倡议书、召开家长代表座谈会、邀请家长到园与孩子们一起利用废旧物品制作教玩具等活动，提高家长的节约意识，使家长能言传身教，做好孩子的榜样。

3.2.2.2 谈话诱导，心灵启迪。家长从孩子的身边入手，在平易近人的谈话中摆事实、讲道理，引导孩子自我教育，提高孩子的道德认识，培养孩子勤俭节约的好习惯。如发现孩子乱扔剩余的馒头、面包等浪费现象时，家长就要心平气和地跟他们谈话，让他们了解农民春耕秋收的辛勤劳动过程，诱导孩子道德认知，改正浪费粮食的不良行为。

3.2.2.3 指导理财，独立消费。家长根据孩子的实际用途和支配能力，给孩子适当的零花钱，让孩子体验独立消费，孩子自己或请家长帮忙记录零花钱的去处，一段时间后，家长根据记录的内容跟孩子讨论哪些地方是不必要的花费，哪些是必须要花的。这样亲身体验的节约效果比说教的节约效果好上几倍。

3.2.2.4 评选每月之星。家长的榜样作用也需要老师给出及时的鼓励，当发现孩子的节约行为明显且能持之以恒的保持一段时间时，这位孩子以及孩子的家长便一起被我们评选为当月的“节俭之星”，在每月初第一周周一的升国旗仪式时，“节俭之星”有机会享受从园长手中接过奖状的荣耀。

4 研究结果与分析

4.1 教师、家长、幼儿同步实施，共同促进

4.1.1 为了培养幼儿的节约习惯，老师首先要查找资料定计划，实施过程中又要根据实际不断的调整，在这一过程中，教师在不知不觉中不断的强化着自己的节约意识，自然而然的让节约成为了自己良好的习惯。

4.1.2 为使家长对幼儿产生潜移默化的作用，教师对家长也进行了有意识的引导，如请家长填写调查问卷，发放节约倡议书，请家长参加幼儿园的亲子废旧物品制作等，通过这样的活动，家长有原来的“不差钱”意识转变到现在也能主动的从节约一滴水、一张纸、一度电、一粒米等小事做起，成为孩子学习的榜样。

4.1.3 孩子们在家园共同的教育下，节约意识明显提高，在班里，孩子们懂得了要爱护桌椅，对于自己的书本不再随便乱撕了，玩具不再随便乱扔，知道了要节约用水；挑食现象明显减少，大部分幼儿都能把饭菜吃完，知道爱惜粮食了；劳动能力得到了提高，孩子们与老师一起为植物角的花草浇水，帮助阿姨擦桌子等，能做的事情都会主动的去做了。

4.2 加深了家园间的信任

在本课题的实施过程中，伴随孩子们节约意识的逐渐提高，他们的各种行为有了喜人的变化：如以前孩子们吃饭挑三拣四，这样不吃那样不吃，最后总是以吃零食来解决问题，而现在，尽管依然有不怎么喜欢吃的蔬菜，但他们一想到农民伯伯的辛苦就会坚持把饭菜吃完，吃了各种蔬菜后的孩子们营养跟上了，身体更结实了；再如以前孩子们跟家长出门，总会要求家长买这钟玩具买那钟玩具，现在各种玩具在孩子们之间互换着，他们天天有新颖的玩具玩，再也不要求家长买新的了。这样类似的变化很多，家长省心、省力又省钱，对老师当然是非常的满意，所以，在这样的改进中，加深了家园之间的信任。

5 反思

将孩子的节约体验、节约意识变为幼儿的自觉行为，是一个较长的过程，孩子们的节约表现在没有变为他们的自觉行为时，很容易出现反复，所以需要长期的坚持下去。

节约教育对于现在的独生子女很有必要，应引起社会及家庭的广泛重视，需要家庭、社区、全社会的大力支持与密切配合。

对幼儿进行勤俭节约的教育，需要提高幼儿的理财能力，理财教育需进一步加强进行。

参考文献 ：

[1]《幼儿教育》，1999年第4期

[2]《怎样培养孩子好习惯》.陕西旅游出版社

节约心得体会篇6

内在诚心是信用行为调节机制之一，它与外在制约相对应，是个体基于道德、文化的影响和利益关系的作用对自己的信用行为进行内在约束的信用调节方式。个体的内在诚心具有如下特点：从历史考察来看，内在诚心对信用关系的调节具有全程调控性；从生成的方式来看，内在诚心作为一种信用调节方式，其养成具有教化内生性；从约束的方式来看，内在诚心对信用行为的约束，一般都是个体内心对自我行为的一种自觉控制，因而其约束具有内在强制性；从机制的性质来看，内在诚心对信用的调控又具有柔性和弹性及一定的张力，在调节的范围上存在着较大的变动空间；从对信用行为的监督控制角度来看，相对于外在制约，内在诚心具有一个更为明显的优点，是出于个体的自觉控制，能促使人们在信用关系中做到慎独。

当然，内在诚心对信用的调节也存在着局限。由于内在诚心对信用行为的制约具有柔性，因而制约力度的疲软也就是其致命的弱点。一旦个体将其内在诚心置于自身某种显性利益的强烈驱动之下，这种基于道德文化的内生调节力量的疲软性就会立即显露无遗；个体的内在诚心往往也具有不稳定性。因为个体对内在诚心的自我控制往往是在一定的个体情绪或者说非理性因素支配之下进行的，个体情绪或非理性因素又与具体的情境密切关联，不断地接受着具体情境的作用和影响，而具体情境是动态的，一旦富于变化的具体情境的影响力超过了内在诚心的自我控制力的限度，必然会使个体的内在诚心走向反面。这也就决定了在信用关系中，个体的内在诚心并不可能长久地保持一致，甚至有时会很不稳定；内在诚心对信用关系调控的弹性，也会导致内在诚心在调节力量分布上的分散性和盲目性，尤其是在缺乏普遍社会约定的条件下，个体对自身内生的内在诚心作用的标的往往无法明确地界定，因而容易产生调节过程中内在诚心的盲目和分散。正因为内在诚心对信用行为制约的优势和局限，因而其调控效果具有双向性。对于个体内在诚心的信用调节，必须要与外部的制度强制约束有机地结合起来，才能充分发挥其正面效用，严格限制其负面效用。

信用关系上的外在制约主要是他人、社会通过制度的形式对个体信用行为进行限制，从而发挥强制作用的机制。在信用调节机制运行过程中，外在制约较之内在诚心有着诸多特点。一是从历史考察来看，外在制约表现出一定的社会进步性，特别是市场经济的发展，通过道德内化的软约束等已经起不到足够大的作用，这时制度本身的外在强制性要求就开始明显地体现出来。二是外在制约要比内在诚心更具刚性，它主要靠对信用关系的一系列正式、非正式规则来支撑，制度一旦生成，就必然要求在执行中保持其有效性和连续性，伴随行为规范的刚性以及惩罚的威慑，在执行时就绝不会疲软。三是外在制约机制具有明确的指向性。由于外在制约主要依靠信用制度对具体的信用行为进行控制与约束，而成熟的制度总是会对具体的对象或标的做明确的认定。这就意味着，外在的制约往往较个体内在诚心在对信用相关主体的行为进行规范时，具有更为明确的指向性，不允许有过多随意的游移。四是外在制约机制的生成具有开放性和系统性。

当然，信用的外在制约在机制运行中也呈现出一定的局限性：一是外在制约有时会表现出时滞性和间断性。由于外在制约主要是建立在信用制度健全的基础之上，受信用制度所限，其外在制约力量和方向上的稳定性也是与信用制度的稳定性相一致的。如果信用制度过于稳态，在社会信用环境和信用关系的某些具体条件发生变化时，信用的外在制约方式就不能通过制度的重构而得到及时的调整，在一定时期也就极有可能会表现出某种程度上的时滞性和间断性，这种时滞性和间断性，严重时甚至会给信用相关主体双方都带来极大的损害，以至于使整个信用系统彻底破裂。二是外在制约作用范围具有有限性。信用的外在制约作用的对象或标的往往十分具体明确，因而能够避免依靠内在诚心约束信用行为的盲目性。然而，在有些时候，如果过于具体，恰恰又会导致其在制约对象或标的上的有限性，在调节的范围上受到一定的限止，其制约的力量得不到有效和充分的发挥。三是仅仅依靠外在制约也可能会带来一定的道德风险。

二、从内在诚心到外在制约：市场经济信用调节机制的优化

要完善市场经济信用，最重要的就是必须根据市场经济社会的客观要求，把社会信用的制约机制从以内在诚心为基础的较低层面提升到以内在和外在制约相结合为基础的更高层面上来。既要突出从外在制约出发调节信用关系在市场经济社会的优越性，又要重视解决仅仅从外在制约出发调节信用关系的一系列潜在问题。只有从内在诚心到外在制约进行调节方式的优化整合，才能够使市场经济信用有一个良性的运行机制。

首先，保持对信用行为制约的及时性和连续性。从内在诚心到外在制约进行市场经济信用调节机制的优化，要克服外在制约的时滞性和间断性，把内在诚心与外在制约结合起来，对信用行为进行及时、连续、有效的调节。一般而言，受信人接受信任且守信的经济动力在于有足够高的违约惩罚概率。只有不断提高违约惩罚概率，才能使失信者和失信行为的失信成本大于其投机利益。如果不能对失信行为及时惩罚，不能保持对失信行为惩罚的连续性，信用的强制关系就会由此变得软弱无力，就会出现象政治家威尔逊和犯罪学家凯琳所描述的“破窗理论”的情形。同样，如果失信的行为得不到惩处，就会向社会暗示可以从类似的失信行为中获取较多的投机利益，这必然会形成信用危机和社会震荡。

其次，变信用行为的伦理制约为实质性制约。从内在诚心到外在制约，优化市场经济信用调节机制，必须变伦理性制约为主为实质性制约为主，加大对信用行为实质性制约的力度。失信惩罚不仅应该包括对于失信者和失信行为的实质性打击，而且应该包括对于守信者和守信行为的实质性鼓励。其中，关键是要加大失信行为的失信成本。而通过健全信用的强制关系，健全立法、执法机制，对失信行为进行法律的处罚显然是增加失信成本，使之受到实质性制约最为硬性的环节。一般来说，在失信行为未达到触犯有关法律规定程度的情况下，一个较为成熟的失信惩戒机制应该包括对于失信者和失信行为的直接惩罚和间接惩罚。直接惩罚主要依靠政府职能部门和行业公会，例如“黑名单”曝光等，其公告性强、惩罚明确，体现了对失信行为谴责的特点；间接惩罚主要依靠专业化和社会化的信用数据库，例如可以查询的有关企业和个人的信用数据和信用等级，这一方式与前面方式比较起来，更加贴近市场，操作性更强，更多地趋向于向其他人告知。总的来说，这两种惩罚都会给失信者增加失信成本，使之受到实质性制约。从长远来看，这两种惩罚不仅会使失信者直接失去许多与授信方合作获利的机会，而且还将失去更多新的合作获利机会。

节约心得体会篇7

一、 在日常生活学习中让幼儿懂得节俭

在日常教学中，教师要有意识地把节俭的道理通过生动有趣的故事、诗歌、游戏等形式，有目的地渗透在日常教育之中，让幼儿感知与体验。如结合话题、节日，通过每天的晨谈，有目的地与幼儿交流，或有意识地让幼儿扮演“小小宣传员”，把节俭知识传播给家人。

二、家园合作让幼儿理解节俭

让幼儿养成勤俭节约的良好习惯，理解节俭的真正内涵，单一的教育效果并不显著，必须通过家园携手、通力合作才会取得好的效果。有些家长在对幼儿进行教育时偏重于智育，忽视了对幼儿节俭方面的教育，例如有的家长因为自己小时受过苦，不希望自己的孩子再受苦，所以对幼儿在物质方面的要求无条件满足，有时甚至奢侈。其实无论家庭条件多优裕，还是要防止和克服奢侈、浪费现象的发生。对此，建议家长注意以下几点：

1.父母率先做到勤俭节约

培养幼儿勤俭节约的习惯要先从父母做起。生活在什么样的家庭，幼儿就会养成什么样的生活习惯。如果父母知道节俭、不浪费，幼儿自然就能学会勤俭节约；如果父母在日常生活中铺张浪费，总是在吃穿等方面与他人攀比，幼儿自然也学会攀比。为此，父母必须为幼儿树立节约的表率，从点滴小事做起，同时把握爱幼儿的方式与尺度，坚决克服溺爱，不要满足幼儿过分的“物欲”，这样，幼儿才会逐步养成节约的良好习惯，理解节俭的真正内涵。

2.让幼儿不浪费食物和学习用品

培养幼儿勤俭节约的习惯要从日常生活中的小事做起，在幼儿小时候就教起，不能等到幼儿浪费的习惯已经养成时再让他改，也不要有小事情无所谓，只要不浪费大的东西就可以的想法。俗话说：“由俭入奢易，由奢入俭难。”因此，家长要严格要求幼儿不浪费食物，吃不完的东西留着下次吃，在外面吃饭、点食物的时候要按自己的饭量来确定，不能什么都要，最后浪费；在学习时不浪费纸张和铅笔等学习用品；生活中衣服、鞋子能穿就行，不和他人攀比。

3.让幼儿在尝试挣钱中懂得勤俭节约

让幼儿学会节约最有效的手段就是让其直接参与财富创造的过程，学会自己去挣钱，知道挣钱的辛苦和不易，这样幼儿在生活中就不会大手大脚了。如让幼儿做家务赚零花钱，挣钱不是目的，主要是通过这样的手段让幼儿明白钱是怎么来的，体味到挣钱的不易，在消费时不铺张浪费，同时也让幼儿在挣零花钱的过程中体会父母赚钱的辛苦，节约开支，懂得感恩父母。

4.让幼儿看到祖辈是怎样生活的

父母的行为可能对幼儿的感触还不深，但父母可以让幼儿和祖父母、外祖父母多接触一下，从他们身上看老一辈人是怎么样生活的。祖辈们大多都经历过穷苦年代，他们更能做到勤俭节约，幼儿通过和他们接触，听一些早年间祖辈是如何生活的故事等，触动幼儿对铺张浪费现象有所反省，进而做到节约。

三、通过游戏让幼儿践行节俭

幼儿最喜欢游戏，为了让幼儿懂得节俭并付诸行动，创设特定的游戏氛围让幼儿去体验、去行动。如开展角色游戏“小吃店”“娃娃家”，让幼儿以角色的身份投入游戏，以爸妈等角色身份教育自己的孩子要节俭，爱惜他人的劳动成果。又如幼儿在玩电动玩具游戏时，发现玩具不动与电有关，进而引出话题“电从哪里来？”在幼儿的交流讨论和教师的启发教育中，幼儿得知：电是发电机发出来的，要经过很多程序，才能发出强大的电，每度电凝结着发电工人的辛勤劳动。我们每天的生活都离不开电，有了电可以做很多事情，所以要节约用电，养成随手关灯的好习惯。这样的游戏无形中增强了幼儿节约的意识，使幼儿在游戏中体验生活，在生活中践行节俭。例如洗手时他们看见水龙头没关紧会主动关紧；吃饭时不掉饭粒，保持桌面干净整洁；知道节俭要从自己做起，从身边小事做起，从节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒粮食做起，以自己的实际行动阐释节俭。

此外，在教育中教师还要有计划、有目的，做到有的放矢，寓“俭”于乐，组织一些愉悦性的模仿活动，让幼儿在活动中将快乐愉悦转变成自我努力、不断进取的强大动力。如活动《分果果》和《大家齐分享》等活动中幼儿体验了节约的乐趣，感受节约的美德。同时，活动还满足了幼儿的好奇心、好模仿的心理，在模仿中进一步落实节俭。

节约心得体会篇8

建立节约型社会”。古人云：由俭如奢易，由奢如俭难。下面是小偏整理的厉行节约从我做起倡议书范文，感谢您的每一次阅读。

      厉行节约从我做起倡议书一

浪费这种坏习惯向来都是我们成长道路上的绊脚石，正因为从小有着老师和父母的教导才让我们意识到厉行节约的重要性，但是我们在校园中学习的时候也要警惕浪费心理的产生，毕竟现在我们拥有的这些都来之不易自然要懂得珍惜才行，将讲面子当做自己浪费的借口无疑会让我们的道德素质受到严重的污染，因此我也希望同学们能够将反对浪费厉行节约当做自己的人生准则。

首先我们得明白节约的美德是自古以来每个人都向往的，毕竟当每个人都懂得节约的时候自然能够积少成多从而起到避免浪费的效果，可以说在我们小时候便在爷爷奶奶的教导下懂得了这类道理，老人们经历过物资匮乏的年代自然会比我们更加懂得节约，甚至我们有时没能吃完食物都会因此被批评一番，毕竟看似不起眼的浪费在积少成多的情况下也会造成很大的损失，关键是要养成节约的习惯并尽量避免浪费才有益于我们的成长，须知世界上也有许多连吃饱穿暖都成为奢望的人又怎能不为自己浪费的行为感到愧疚。

其次考虑到浪费带来的坏处应该要站出来进行反对，须知我们能够在校园内享受教育的机会主要源于父母的努力，若是我们不努力学习甚至故意调皮捣蛋的话是否算是浪费父母的心血呢?想必老师也会对这种浪费的举动感到极其失望吧，而且当我们进行校园大扫除的时候是否也存在着不关水龙头的现象呢?自小受到的良好教育让我们意识到厉行节约的重要性，既然如此为何不能够用行动来体现出我们对节约二字的重视呢。

现如今养成节约习惯已经成为我们迫在眉睫的事情了，我们不得不承认浪费的行为的确为我们的生活带来了不少的困扰，无论是内心的谴责还是老师批评的话语都是不好受的，更何况当我们浪费以后又能够给自己的成长带来怎样的益处呢?当否认的答案浮现在脑海中以后自然就会明白反对浪费的重要性了，我们的人生还很漫长自然不能够沾染上浪费的恶习，而且除了在生活中提倡厉行节约以外也要想办法让更多的人参与进来。

作为新时代的学生的我们在言行举止方面都会造成很大的影响，对此我们要牢记老师的教导并将厉行节约的习惯融入到生活中去，当我们明白反对浪费的正确性以后自然能够体会到养成良好习惯的重要性，不要因为些许的浪费导致我们今后的人生蒙上难以洗刷的污点。

厉行节约从我做起倡议书二

尊敬的各位领导，亲爱的老师，同学们，大家上午好，今天我旗下讲话的题目是：厉行节约、反对浪费。

随着科技的发展，物质生活水平的提高，人们逐渐淡漠了“节约光荣，浪费可耻”的优良传统，大肆的奢侈浪费，特别是对公共资源，更是浪费得厉害。当发达国家的人们正在为怎样节能而不懈努力的时候，我们中的某些人却是不在意生活中浪费那一点一滴的资源，这样逐渐形成了一种通病--“节俭冷漠症”。

我们身边的小事也足见这种病态的严重性：每天早、中、晚三餐后，食堂里几只装剩菜剩饭的大桶里堆积了许多米饭、剩菜;白天光线充足，总有几间教室的灯还在那里亮着;电脑总是处在待机状态;水，没人使用，还听见自来水哗哗地流着……这种种浪费的现象都让我们心惊和心痛。

现在我国的水、电等资源非常紧张，所以国家也提出了要建设节约型社会。教育资源是社会资源的重要组成部分，建设节约型校园，不仅是我们应有的责任，更是学校自身发展的需要。作为学校的一分子，我们应养成勤俭的习惯，倡导节约的风尚，承担起节约资源、杜绝浪费的责任。为此，我向全校师生发出倡议：

一、树立正确的价值观。崇尚节约光荣，增强节约意识，杜绝浪费行为。

二、节约用水。合理使用水资源。用完水后或见到滴水的水龙头，请及时拧紧，杜绝“长流水”。

三、节约用电。充分利用自然光照，杜绝长明灯。工作或学习结束后请及时关掉相应电器的电源，如电脑主机、显示器、饮水机等。

四、节约用纸。提倡双面用纸，减少纸张消耗;

五、节约用餐。积极倡导餐桌文明之风，在食堂买饭买菜要适量，做到不剩饭剩菜，不浪费粮食。

六、生活节俭。培养良好的生活习惯，提倡合理消费、适度消费。不盲目攀比。

七、积极广泛宣传节约。为建设节约型校园献计献策，争做节约先锋;同学之间，要互相监督，做到厉行节约、人人有责。

节约是美德，节约是品质，节约是责任，让我们积极行动起来，从我做起，从身边小事做起，同心协力，积少成多，做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者，让“节约光荣，浪费可耻”的理念在校园蔚然成风，用实际行动为国家、为社会、为校园尽一份力量!

我的讲话到此结束，谢谢大家!

厉行节约从我做起倡议书三

尊敬的各位领导，朋友们：

大家好!我演讲的题目是《厉行节约，从我做起》。

记得很小的时候，我们学的第一首唐诗就是：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，今天，当我的孩子走进学校，整天像唱歌一样反复念着老师教他的这句话时，我仿佛又回忆起小时候艰苦的岁月和日子。虽然比不上现在的孩子们幸福，但困难使我们养成了节俭的良好习惯和品格。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”艰难困苦，玉汝于成;居安思危，戒奢以俭。节俭，这一中华民族的传统美德，在今天的社会里，更显得意义深长。

我们从小就被教育，节约要从小处着手，从一粒米、一滴水做起，然而，节约终究并不只是小事，现在的社会有时候变得很陌生，节约反而成了小气被人笑话，节俭被当成贫穷的表现。我们需要在全社会改变那种所谓的虚荣消费心理和浪费观念，需要重新认识老祖宗留下的千年传统和良好美德。。

由此我想到了一向以“小气”闻名的日本丰田汽车公司。他们的“小气”着实令人对日本人感到惊讶，对日本企业感到震憾。为了节约用水，丰田公司的员工将抽水马桶里放三块砖，以节约冲水量;笔记用纸正面书写完后，裁成四段订成小册子，反面再作便条纸使用;一只手套破了，只换一只，另一只破了再换;员工上班时，如要离开工作岗位三步以上，一律自觉的跑步;有时候真觉得不可思议，偌大的一个世界知名企业，还这么小气，还在乎这么一点点浪费吗?但是，对于丰田来说，“聚沙可成塔，积水可成渊”，正是由于丰田汽车公司员工的这种“小气”，才成就了丰田公司今天的辉煌。

由此，我也想到了我们的节约意识却反差很大。回想我们在工作和生活中，是否注意节约每一滴水、每一度电、每一张纸……往往是我们在不经意中就造成了诸多浪费。许多纸张只写了几个字就扔进废纸篓;白天亮着的电灯;卫生间水龙头哗哗流水、地上到处洒落的粮食……其实稍加注意，我们可以做得更好，但往往我们却忽视了这些细节。我想，在家里我们肯定能做到随手关灯、关水;朋友间联系，若没有重要的事情，我们肯定会选择发短信而不是打电话……，为什么在单位里却忽略了这些细节?关健是我们没有将自身真正溶入到企业中，没有将节约养成一种良好的习惯，并形成一种观念。

作为的员工，我们应该大力发扬勤俭节约的精神，在平时的工作中，严格执行各项节约制度，努力培养自己的节约意识，大到压缩各种经费的开支，小到一粒粮食，都要树立勤俭节约光荣，奢侈浪费可耻的观念，让节约真正成为一种习惯，形成一种时尚。一位水资源专家曾说"人类的最后一滴水将是你的眼泪"。我们的节约不仅仅只是领导一个人的事情，更是每位员工共同的责任，每一滴水、每一度电、都关系到我们每一名员工的切身利益。假如没有“小气”精神和节约意识，做什么事都铺张浪费，不珍惜资源，不珍惜时间，让浪费的思想侵蚀我们的头脑，并任其蔓延，我们取得再大的成绩也将毁于一旦。

勤俭节约，从我做起，说起来容易，做起来难。所以今天，我们应该大声倡议：让我们积极行动起来，牢固树立节约意识，“让节约成为习惯”、“让节约成为生活方式”，坚持从自己做起，从每一天做起，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮，从一点一滴的小事做起，只有时时处处、点点滴滴都节约，才能降低储粮成本，也只有时时处处从我做起，我们的##公司才能兴旺发达，辉煌无限!

我的演讲完了，谢谢大家!

厉行节约从我做起倡议书四

举个例子说，关于煤矿事故，我相信自从出现了煤矿，事故就不可避免的要发生一些，然而纵观煤炭行业的发展过程，行政在安全生产保障方面到底真正花了多少精力呢?就在当前，在国家专项整治的情形下，我们也会时不时看到悲惨的报道，看到顶风开采的案件。我绝对相信，这些被曝光的仅仅是一些责任部门或者责任人已经无法隐藏的事故。这一点我没必要再举例证明了，因为我们都知道，这是一个有着暴利的行业，在利益的驱动下，有很多没有安全保障的煤窑存在着。说到这里，我们就自然的得出一个结论：问题的根源在行政。具体有二：一是没有非常好的预防措施，二是缺乏果敢的执法力度和透明的、有效的监督机制。如果行政不能够解决自身的这些问题，那么制定再好的政策，免不了会成为聋的耳朵，或者成为好听的.口号。

言归正传，就说“建立节约型社会”。古人云：由俭如奢易，由奢如俭难。人大概都如此，除非有极好个的个人修养。当前人们的总体生活水平实实在在的是提高了，无论物质方面还是精神方面，同时我们也目睹着饮食穿着的铺张浪费，行政办公成本的高涨，还有很多很多生活艰难的群体。按照我一开始的说法，这种矛盾已经非常突出了，成为严重的社会问题了，所以行政必须得站出来说这个问题，解决这个问题。做为草根之人，我也深深为行政能够重视此问题而由衷高兴，但高兴之余不免又有些担忧：行政到底能不能达成这个目标!我担心的理由与前面我谈到煤炭行业时所指出的行政存在的问题相对应，首先是预防措施，根本的问题在于教育，这是一项长期的系统工程，所以不可能立杆见影，那么就需要紧急制定预防措施，能不能制定一套有效的预防措施，犹如我们人类的一条能够走路的腿，是非常关键的;其次是，有了好的措施，制定者能否果敢监督，执行者能否有效执行就象人类能够走路的的另一条腿，只有两条腿都能健康的走路，我们才有可能走的更远!

我非常喜欢一句中央电视台的广告词：节约是一种境界!但愿人人都能够吃透这句话，做一个有益于自己，有益于家庭，有益于社会，有益于大自然的好公民!

厉行节约从我做起倡议书五

“建立节约型社会”这几个字，眼下常常见诸媒体，无论看起来还是听起来都是那么舒服!我常常有一种也许不恰当的看法，那就是在我们这个社会，往往是在矛盾已经非常突出了，政府或有关部门才采取行动，仿佛救火。

举个例子说，关于煤矿事故，我相信自从出现了煤矿，事故就不可避免的要发生一些，然而纵观煤炭行业的发展过程，政府在安全生产保障方面到底真正花了多少精力呢?就在当前，在国家专项整治的情形下，我们也会时不时看到悲惨的报道，看到顶风开采的案件。我绝对相信，这些被曝光的仅仅是一些责任部门或者责任人已经无法隐藏的事故。这一点我没必要再举例证明了，因为我们都知道，这是一个有着暴利的行业，在利益的驱动下，有很多没有安全保障的煤窑存在着。说到这里，我们就自然的得出一个结论：问题的根源在政府。具体有二：一是没有非常好的预防措施，二是缺乏果敢的执法力度和透明的、有效的监督机制。如果政府不能够解决自身的这些问题，那么制定再好的政策，免不了会成为聋子的耳朵，或者成为好听的口号。

言归正传，就说“建立节约型社会”。古人云：由俭如奢易，由奢如俭难。人大概都如此，除非有极好个的个人修养。当前人们的总体生活水平实实在在的是提高了，无论物质方面还是精神方面，同时我们也目睹着饮食穿着的铺张浪费，政府办公成本的高涨，还有很多很多生活艰难的群体。按照我一开始的说法，这种矛盾已经非常突出了，成为严重的社会问题了，所以政府必须得站出来说这个问题，解决这个问题。做为草根之人，我也深深为政府能够重视此问题而由衷高兴，但高兴之余不免又有些担忧：政府到底能不能达成这个目标!我担心的理由与前面我谈到煤炭行业时所指出的政府存在的问题相对应，首先是预防措施，根本的问题在于教育，这是一项长期的系统工程，所以不可能立杆见影，那么就需要紧急制定预防措施，能不能制定一套有效的预防措施，犹如我们人类的一条能够走路的腿，是非常关键的;其次是，有了好的措施，制定者能否果敢监督，执行者能否有效执行就象人类能够走路的的另一条腿，只有两条腿都能健康的走路，我们才有可能走的更远!