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2017五四青年节活动方案一
五四青年节是为纪念1919年5月4日中国学生爱国运动而设立的节日。五四运动表现了中国人民保卫民族独立与争取民主自由的坚强意志,标志着中国新民主主义革命的开始。1949年政务院正式宣布5月4日为中国青年节。五四精神的核心内容为爱国、进步、民主、科学。
活动简介
(1)活动名称:五四青年节,我们的节日。
(2)活动时间:5月4日~5月8日
(3)活动地点:钟楼,二区门口,教室。
(4)面向对象:全体师生
(5)活动主办:青年志愿者协会
1.各部门细则
(1)办公室:活动记录
(2)组织策划部:收集相关素材,拟定活动流程,协调各部门工作
(3)宣传部:制作海报展版、宣传条幅。发放青协人员工作证。
(4)对外交流部:预约场地,协调相关人员。
2.活动安排
活动前期(4月27日~4月30日)
(1)召开干部会议,统一思想,协调工作。
(2)4月27、28日,五四青年节朗诵比赛召集工作:于中午和傍晚,在钟楼处设立朗诵比赛报名点,积极鼓励广大学生参加朗诵比赛。同时设立展板,介绍比赛流程及奖项设置。
(一等奖一名,二等奖总人数的20%,三等奖30%)。联络比赛场地,评委。寻找合作单位、社团。制作相关海报。
(3)4月29日,青春电影:筛选五部青春电影,活动期间每日晚上七点放映一部。联络放映教室。制作海报,宣传放映情况。
(4)4月27~30日,我的青春young:寻找南广有特长特殊经历有青春活力的学生,拍摄照片,撰写他们的小段个人特色简介,制成展板,进行宣传。
(5)4月27~30日,我们的青春偶像:采访学生,统计其中最受欢迎的青春偶像,挑选其中积极向上,能体现青春风貌的。制成展板,与学生展板同时展出。
活动具体安排
(1)5月4日,进行五四青年节朗诵比赛。现场评选出结果,进行颁奖。
(2)5月4日~5月8日,每天一部青春电影,七点放映。安排一到两名成员负责电影的播放工作。
(3)5月7日~5月8日,在钟楼放置同学的展板,在二区门口放置青春偶像展板。
(4)活动结束清理现场;媒体文字、图片、录像资料的整理,向相关的人员递交总结报告。
活动后期
整理资料,总结经验。
资金预算:海报六张(电影和比赛各三张),参赛表格印制三十份,展板二十个(偶像和同学各十个)。
2017五四青年节活动方案二
xx年的五四的号角又将吹响, 青春的风采亮丽依旧。在纪念五四运动87 周年之际, 在母校党政支持下, 拟定在团员青年教师中举行以提升内涵、展示风采为主题的 五四青年节系列活动:
系列活动一、师德内涵大演讲比赛
为品读好书、共铸师魂不变的承诺师德大活动, 教师爱岗敬业、教书育人、服务育人新形象, 团支部决定在全校青年教师中师德内涵大演讲比赛活动。
一、:将演讲稿以文本的形式于4月25日(周五)交至团支部, 资料, 收集。
二、比赛形式:
1、参赛者按抽签决定的顺序上台演讲, 演讲时脱稿, 每人限时35分钟。
2、评分:演讲比赛由现场的评委组评分, 评分采用制, 最后所得的平均分为该选手的最后。(评委:校长、书记、行政)
3、评分依据:
①仪表端庄、落落大方(2分);
②脱稿演讲、语言流畅(2分);
③内容详实、生动(2分);
④语言标准、富有感染力(2分);
⑤用时恰当、在3-5分钟(2分)。
三、比赛、地点:5月4日中午12:30在211会议室举行
四、奖项设置:一等奖一名, 二等奖两名, 三等奖三名, 优秀奖若干名。
系列活动二、团队携手, 共享阳光出游活动
团队携手, 共享阳光帮扶活动。
一、活动形式:
每位团员教师自愿带领一名结对的学生在校外半日参观、游玩。
(团员教师可有, 活动;告家长书制定下发, )
二、活动:4月26日5月17日双休日(活动自行设定)
三、活动地点:公园、博物馆等
四、活动反馈:上传一张你与结对学生的场景照片;你与学生的活动感言各50100字。
五、活动费用:本着自愿奉献的精神, 在活动当日给结对的学生购买一顿午餐。车费由报销。
六、系列活动三、青年文明岗者宣誓仪式
2017五四青年节活动方案三
一、活动主题
追寻火红岁月,扬起青春风帆
五四,青春的热血在燃烧。作为跨世纪的新一代,我们有责任将自己在旧世纪中积累的精神遗产带进21世纪。激情五四,点燃青春校园,与时俱进,贡献青春力量。
二、主办单位
XX学院 金融会计系学生会
三、活动范围
金融会计系全体学生
四、活动背景
五四运动是1919年5月4日在北京爆发的中国人民反对帝国主义 、封建主义的爱国运动。96年前爆发的五四运动,是以一批先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国运动,也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动。在这场影响深远的运动中,中国各界高举民主和科学两大旗帜,向旧文化、旧制度发起猛烈攻击,在促进中国社会的转型、新文化运动的展开、马克思主义的传播等方面起到了不可替代的作用。五四运动也是新文化运动的继承和发展。新文化运动不仅为五四爱国运动作了思想准备,同时随着这场运动而更加深入发展,使社会主义思潮逐渐代替资产阶级思潮而成为运动的主流,并在思想上和干部上为中国共产党的建立作了准备。五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端,中国革命从此进入了一个新的历史时期。
五、参加对象:
金融会计系全体学生
六、活动地点
学术报告厅
七、活动形式
经过周密思考,决定这次活动采取一拖多的形式,选定一个主题,中间穿插爱国诗歌朗诵、五四演讲、小品演出、跳红舞等节目。
八、活动要点
1.活动揭幕形式可唱歌跳舞,然后主持人宣布活动开始。
2.欢迎到场来宾,宣布活动开始和接下来的节目。
3.请学院领导人或学生会干部发言。
4.全体成员鼓掌。
5.文艺表演:诗歌朗诵、五四演讲、小品演出、舞蹈、有奖竞猜。
6.宣读文艺表演结束。
7.邀请全体师生一起唱《团歌》。
8.活动结束,结束语。
(如果现场情绪不高就取消游戏)
九、活动流程
1.生活部对活动场地进行全面清洁,活动范围内确保没有杂物。
2.布置活动仪式台、及音响设备安装到位。
3.所有工作人员及相关人员到位(表演人员开始前一个小时化妆好)。
4.开始播放活动音乐。
5.参加活动仪式人员全部到位,并列队完毕。
6.开始。
7.讲话。
8.节目。
9.结束。
10.退场。
十、准备工作
1.工作内容,日期,预定活动场地。
2.选定主持人。
3.设计制作请柬及宣传单页(由团总支学社会宣传小组和宣传部负责制作)。
4.定邀请嘉宾名单,并开始邀请。
5.礼品设计及制作。
6.详细的会场活动方案,新闻稿以及发言稿的完成。
7.请柬的发送。
8.活动现场的设计及部分制作。
9.场地的确定。
10.活动现场的布置安排。
11.活动正式开始。
十一、活动要求
1.活动场地
符合学院及学生会形象,气质佳,方便,功能齐全。
2.主持人选定
具有一定的主持基础,形象良好,主持风格适合节目气氛。
3.邀请
学院具有一定影响力的人士,以及学院合作伙伴和公司领导,对系上活动期给予支持的赞助商家,学院毕业的优秀学子。
4.会场设计布置
设计布置应将活动主题的气氛揉和到学院形象的整体风格中去。
十二、相关人员安排
1.活动总负责:金融会计系团总支学生会。
2.活动宣传负责:金融会计系团总支学生会宣传小组、宣传部。
3.活动秩序、安全负责:金融会计系团总支学生会纪检委员、纪检部(同时体育部配合纪检部工作)。
4.活动会场布置:金融会计系团总支宣传小组、宣传部、外联部。
5.活动灯光、PPT、音乐负责:金融会计系团总支学生会办公室。
6.活动摄影负责:金融会计系团总支传媒部。
7.会场卫生负责:金融会计系团总支学生会生活部。
8.意外事故负责:金融会计系团总支应急大队(由主席团学生会干部组成)。
9.礼仪队负责:金融会计系文艺部。
10.其他负责:金融会计系团总支组织委员。
11.评委:待定。
12.嘉宾:院领导、各系领导、老师及会计系团总支学生会干部等。
十三、会场布置及安排
1. 桌椅的申请,购买布置的物品(气球、彩带、绳子),安排桌椅的搬抬并清查数量。
2. 安排现场摊位布置。
3. 电源的安排,领导或商家的接待。
弘扬民族精神 展示青春风采
二、活动时间
三、活动内容1、开展“五四”运动主题教育活动。邀请社会组老师为少年团校学员开展“五四”运动主题讲座,介绍“五四”运动的详细情况,领悟青年运动的意义及青年在社会发展中所发军的作用,从而激励自己更好地学习工作。
2、组织团干团知识竞赛。以初一初二为单位,两组开展联合对抗,旨在通过此活动使团干们更加了解团的知识,从而使他们更加牢记过去,珍惜现在,热爱未来。
3、组织召开以“弘扬五四精神 肩负历史使命”为主题的班会,各班级可以各种形式组织召开,充分对学生进行深刻的思想教育。
4、自助读书活动。要求各班选购一至二本爱国主义及反映新时展、做文明诚信中学生等主题的书籍,统一由学校团委支付,书本由各班负责保管。5月下旬各班交流读书心得,活动结束后,所有书籍全部放入校阅览室,供其他学生阅读。
5、举行“校园·青春”歌咏比赛:歌曲要求颂扬民族精神、爱国情操及健康向上的校园生活,展现青少年蓬勃向上的朝气。热爱唱歌的同学都可报名参加比赛,海选预赛之后选出前20名参加决赛,同选出校园十佳歌手。
活动时间:5月4日
活动地点:学校食堂二楼
具体过程:
5.4前夕氛围营造:
1、红领巾广播站播送相关故事,学生听团歌;(于4月21日开始)
2、宣传展板的制作(展示参与“成长1+1爱心助学活动”的团员教师、给青少年的五四寄语、团员教师的座右铭、团支部文化建设、前言和后记等)。
5.4活动准备:
1、积极向党组织汇报活动的各项工作及进程;
2、党、团员调查摸底、确定“成长1+1爱心助学活动”帮辅对象;
3、选举确定优秀团员的名单。
4、布幅的准备:会标一幅、宣传标语两幅;
5、党旗、团旗的准备;
6、“成长1+1爱心助学活动”中帮辅教师要赠送给学生的礼物的准备。
5.4青年节团日活动议程:
一、唱团歌。
二、请华岩小学党支部解兴莉书记致辞
四、表彰先进团员。
1、由解兴莉书记宣布获选团员名单;
2、由朱兴伟校长颁奖;
节目1:团员节目——唱歌《红旗飘飘》
五、和学校支部党员一起开展“成长1+1爱心助学活动”。
1、介绍学校农民工子女的总体情况,宣布“成长1+1爱心助学活动”接受帮辅学生的名单及帮辅教师的名单;
2、帮辅教师赠送礼物;
节目2:学生节目——诗朗诵《感谢您,老师》
3、主持人随机采访、合影留恋;
4、请家长代表发言。
六、学习型团支部启动仪式。
1、宣读倡议书;
2、党员向团员教师赠送自己喜欢的书籍;
节目3:团员节目——音乐剧
节目4:党员节目——诗朗诵
八、华岩小学团支部书籍张莉总结。
具体筹备安排:
参与人员:
团员名册(共计17名团员)
组 长:张莉(团支部书记)
副组长:彭苇(组织委员)、黄波(宣传委员)
成 员:所有团员教师
叶明英 童 莉 周长明 张 瑶 周利平 张 俐 黄玉琴
流 畅 曾清霞 廖丽佳 黄元叶 陈先琳 刘 丽 汤 艳
具体分工:
张 莉:总策划、节目主持、活动方案的设计与撰写
黄 波:撰写主持人串词、节目主持
彭 苇:撰写并宣读建立学习型团支部的倡议书、简介校农民工子女的总体情况
周利平:撰写学校农民工子女的总体情况
赵英爽:书写建立学习型团支部的倡议书
陈先琳:5.4前期宣传展板的版面设计与制作
流 畅:协助宣传展板的设计与制作(团员教师的照片、座右铭的收集)
黄玉琴:宣传展板内容的撰写(团支部的总体介绍)
廖丽佳:宣传展板的内容的撰写(前言、后记)
张 瑶:5.4相关故事的收集(用于红领巾广播站的宣传)
叶明英:收集符合5.4主题的歌曲
曾清霞:协助舞台设计、会场布置
张 俐:协助舞台设计、会场布置
汤 艳:团员节目音乐剧的设计与排练
黄元叶:写获选优秀团员的奖状
童 莉:会标、宣传布幅、团旗的准备
周长明:音响设备的管理
以“青春.奉献.永恒”、“我与祖国共奋进、我与龙陵同发展、迎奥运树新风”为主题,以纪念改革开放30周年和北京奥运会举办为契机,集中反映当代林业青年工作的主旋律和青年肩负的历史使命,激励广大青少年继承“五四”传统,弘扬民族精神和与时俱进的时代精神,坚持科学发展观,继续解放思想,倡导积极向上的青年文化,充分发挥先进典型的示范作用,引导广大青少年为东莞科学发展、和谐发展贡献青春、智慧和力量。
二、活动主题
“青春.奉献.永恒”、“我与祖国共奋进、我与龙陵同发展、迎奥运树新风”
三、时间安排
20**年4月至5月
四、主要内容
我局团委将积极响应团市委的号召,紧紧围绕本次活动的主题,广泛开展形式多样的纪念活动,促进共青团工作的全面活跃。
(一)开展“读一本好书”活动;
(二)开展“奥运知识”和“团的知识”做题活动;
(三)集中学习“五四”知识。
五、活动要求
(一)高度重视,精心组织。各参加单位及团组织要充分认识开展纪念“五四”运动91周年活动对于扩大团组织的影响力,提升团组织的凝聚力,促进和加强团的自身建设的重要意义,要严格按照“面向团员、主题鲜明,务求实效”的原则,认真组织开展扎实有效的纪念活动,确保纪念活动隆重热烈、取得实效。
(二)契合实际,突出主题。要突出“科学发展•青年争先”的活动主题,紧密结合本单位实际,精心部署和制定具有本单位特点的活动方案,策划、组织一些内容积极向上、各具特色、青年人乐于参与的活动,使纪念活动真正成为青年群众运动,进一步增强团组织的凝聚力、战斗力。
(三)加强宣传,营造氛围。
要充分利用电视、网络、横幅等媒介,加强与新闻单位的沟通协通,重点报道五四期间的各项活动,加大主题纪念活动的宣传报道,扩大活动影响,努力营造良好的舆论氛围。
相关文章:
一、开展一次调研活动,与妇联联手,针对社区内青年妇女创业现状进行调研,并就调研结果提供个性化服务;
三、开展社区青年家庭亲子活动,邀请“欢乐蹦蹦跳”剧组进社区录制节目;
四、在居民区团支部内广泛开展“迎世博,我为社区献一计”活动,以“童眼看社区”、“小手牵大手”的形式,改正社区的部分陋习。
五、在社区各青工委单位内,开展“迎世博”纪念五四运动九十周年演讲比赛,选出各单位优胜者于四月底进行社区总决赛(具体方案附后);
六、组织机关青年参观世博展,了解世博知识,做好世博宣传员。
七、开展机关及社区事务受理中心青年读书活动:做最好的自己。
八、开展一次世博知识讲座。
20xx年五四青年节登山活动方案范文一一、活动目的
为营造积极、健康、快乐、向上的校园文化氛围,增强青年教师的身体素质,增进教师之间的友谊,幼儿园教工团支部拟于“五四”青年节当日举行“追求卓越 勇攀高峰”登山活动,具体方案如下:
二、活动主题
传承“五四”精神,共建和谐实幼
三、活动口号
高度是一种境界,攀登是一种追求,登山是一种小天下的胸怀和气魄
四、参与活动对象:幼儿园全体教师
五、活动安排
1.活动时间:5月4日(周一)上午8:00――10:30
2.活动地点:南山公园
六、具体活动细则
1. 登山活动路线:幼儿园――南山公园――南山山顶――下山
2. 时间安排:
(1)8:00 在幼儿园门口集合 (负责人黄晓晖)
(2)8:30 在南山脚下集合,拍照留念 (负责人黄晓晖)
(3)8:50――9:20 登山
(4)9:20――9:30 分组游戏
(分蒙氏组和艺术、数学组两组,蒙氏组负责人张明艳,艺术组、数学组负责人曲晓珊)
(5)9:30――10:00 畅谈心声,抒发胸怀
(6)10:00――10:30 合影留念、下山
七、工作人员
活动总指挥:园长
召集人:XX教师
摄影摄像:xxx uuu
八、注意事项
1. 本次活动为集体活动,原则上人人参与,特殊情况者例外,但须履行请假手续。
2. 登山者请穿运动鞋和运动服装。
3. 登山前做热身运动,踝关节和膝关节要活动开。
4. 各组负责人负责准备游戏活动所需的音乐、道具等物,组织组员谈心。
5. 登山活动中做文明人,不乱丢弃垃圾,做好环境保护工作。
20xx年五四青年节登山活动方案范文二今年是建党95周年、“五·四”运动97周年,为庆祝“五·四”青年节和建党90周年,活跃青年工作氛围、加强青年之间的交流、团结、协作的团队精神,加强健身运动,炼就强健体魄,以更加饱满、积极的精神状态投身工作中,于5月14日开展“五·四”青年节登山活动。
现将活动方案拟定如下:
一、活动主题 红色之旅、快乐青年、强身健体、低碳生活。
二、活动目的 活跃青年工作氛围、加强青年之间的交流、团结、协作的团队精神,加强健身运动,保护环境,低碳生活。
三、组织机构 主办单位:漳浦县国税局共青团
四、活动流程 (一)活动时间 20XX年5月14日星期六上午8点00分 (二)活动地点
1、出发集合地点:漳浦县国家税务局 2、登山地点:清泉岩
五、参加单位及人员 漳浦县国家税务局共青团员
六、活动议程
1、8点00到达漳浦国税局集合
2、8点30在漳浦国税局启动仪式
(1)共青团书记讲话
(2)团员组织代表讲话
(3)分发登山规则要求和注意事项
3、9点00分开始起程
20xx年五四青年节登山活动方案范文三一、 活动目的:
为丰富我校教职工的课余生活,增强教职工身体素质,倡导教师加强团结协作的团队精神,发展体育运动,展现教师风采,铸就强健体魄,让全体教师以更加饱满的热情、积极的精神姿态、昂扬的斗志投身于教育事业,教好书,育好人。经学校研究决定开展“迎五一、庆五四 ”教师登山比赛活动,现将具体方案布置如下:
二、活动主题:
迎五一 庆五四 展风采 强体魄
三、 活动口号: 高度是一种境界!
攀登是一种追求!
登山是一种小天下的胸怀和气魄!
四、 活动时间:
20XX年4月15日(星期五)下午14:00----18:00
五、活动线路:
(一)登山活动路线:张家畈中心学校校门——振东学校——项家畈村——蔬菜基地——曹栖山
(二)活动安排:
(1)13:40——张家畈中心学校校门口集合。
(2)14:00——15:30登山。
(3)15:30——16:00在山上休息、合影留念活动等。
(4)16:00——17:30下山。
(5)17:30——18:00活动总结。
六、活动组织机构:
活动总指挥:汪福文
活动副总指挥:丁创东、蔡主华
裁 判 组:张永升、韩国良负责参赛人员的登记和记录,
后 勤 服务:冯成异、项耀东负责参赛人员的饮用水和小吃
摄 影:丁楚兵
七、比赛规则
(一)本次登山比赛采用记时赛的方式,用时最少者为冠军,依次类推。
(二)遵守比赛纪律和时间要求,迟到10分钟作自动弃权处理。
(三)有下述情况之一者,比赛成绩将被判为无效。
(1)超过比赛规定的时间而尚未到达者。
(2)抄近路或乘坐交通工具的参赛者。
(3)在比赛的过程中,出现争议或其它特殊情况,则由裁判组决定处置办法。
(四)本活动为登山比赛,重在参与,参赛过程要注意礼让,安全第一。
八、温馨提示:
1、请全体男教师发扬绅士风度,热忱为参加活动的女教师做点服务工作。
2、本次活动为集体活动,重在参与,安全第一。
3、请尽可能穿宽松衣服和运动鞋。
4、登山前做热身运动,特别是踝和膝关节要活动开。如遇意外受伤或体力不支无法完成比赛时,可以选择退出比赛。
5、活动中做文明参赛者,不乱丢烟头和垃圾,做好环保工作。
为了庆祝五.四青年节9X周年,继承和发扬五.四运动的光荣传统,结合我校中心工作及党支部活动,我们将在五.四青年节之际开展成长1+1爱心助学活动和青年团员教师读书活动增强广大团员教师的凝聚力,激发其工作热情,加强对在校农民工子女的关注,并在团员教师中掀起读书的热潮,带动整个华小的读书氛围,以积极相应学校书香校园活动的开展,
活动时间:5月4日
活动地点:学校食堂二楼
具体过程:
5.4前夕氛围营造:
1、红领巾广播站播送相关故事,学生听团歌;(于4月21日开始)
2、宣传展板的制作(展示参与成长1+1爱心助学活动的团员教师、给青少年的五四寄语、团员教师的座右铭、团支部文化建设、前言和后记等)。
5.4活动准备:
1、积极向党组织汇报活动的各项工作及进程;
2、党、团员调查摸底、确定成长1+1爱心助学活动帮辅对象;
3、选举确定优秀团员的名单。
4、布幅的准备:会标一幅、宣传标语两幅;
5、党旗、团旗的准备;
新课程的全面实施对教师提出了全新的要求与挑战,作为最为活跃、最具创造力的青年教师更是我校推进新课改的生力军。为此,学校决定结合“五四”青年节,举行青年教师练兵活动,旨在通过练兵,进一步促使青年教师在课改中加强学习,提高教育教学水平,不断发展和超越自我。
二、参赛对象:
30周岁(含30周岁)以下青年教师。如有特殊原因不参加本次比赛活动,须由本人提出书面申请经校长室批准方可同意。
三、活动内容:
1、粉笔字比赛
参赛选手在规定的时间内完成指定的写字内容,字体工整规范,大小适中,结构匀称,整齐美观。
2、教案设计评比
参赛选手在规定的时间内,按学科独立设计教案,教学流程体现课改精神,能把新的教学理念转化为可操作的行为。
3、“我与新课程”演讲比赛
参赛选手以“我与新课程”为主题,阐述自己在实施新课程过程中的所作所思所感,主题要鲜明,内容要真实,能表现出自己对新课程的新认识和新收获,时间控制在6分钟左右。
4、课堂教学能力评比
参赛选手根据自己所任学科,自选一节课,以新课程理念指导教学行为,围绕“学生学什么?怎么学?学到什么程度?”等方面独立设计教案,并能在课堂教学中得到充分展示。
5、课件制作评比
四、操作办法:
1、评分办法
总分500分,其中粉笔字占60分,教案设计占100分,“我与新课程”演讲占100分,课堂教学能力占140分,课件制作占100分。
2、评分细则
3、评委组成
(1)粉笔字评比评委库
(2)教案设计评比评委库
(3)“我与新课程”演讲评比评委库
(4)课堂教学能力、课件制作评比评委库
4、奖项设立:
按总分由高到低排序计算,设立一等奖3名,各奖300元;二等奖5名,各奖200元;三等奖8名,各奖100元。另设奖品一份。
五、时间安排:
六、活动结束:撰写“活动促发展”练兵后记。
七、备注:
1.“五四”青年教师练兵活动将作为学校常规制度执行,请参赛对象,对照比赛条件,充分准备,积极参赛。比赛成绩将作为年度评优,职称晋升、聘用及四类优秀教师评选的重要依据之一。