时间：2023-09-17 05:52:53
升学宴来宾贺词
各位领导，各位来宾，女士们，先生们：
天子重英豪，文章教尔曹，万般皆下品，唯有读书高。
今天，是朱先生和卢女士为其爱女丽丽同学举行升学喜宴。
首先，我代表朱某一家对各位的到来表示热烈地欢迎，对各位敬备厚礼前来祝贺表示衷心地感谢。
望子成龙父母愿，盼女成凤爹妈心。
为了女儿的成长，朱某夫妇含辛茹苦，精心培养，付出了大量的心血。父爱如山，母爱似海。舐犊情深，爱女情切。让我们把热烈的掌声献给天下所有的好父亲，好母亲。
一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩。同时，我代表朱某全家对帮助过丽丽同学的老师，同学，亲朋好友表示深深的谢意。
十年寒窗立壮志，今朝题名展宏图。
最后，我们祝丽丽同学在以后的学业和事业上百尺竿头，更进一步。不鸣则已，一鸣惊人；不飞则已，一飞冲天。
下面，我宣布升学喜宴现在开始。
2、填报志愿有技巧，关键分数估的好。心中有数不夸大，估准你就往上报。选择专业看爱好，分数高就选名校。不要盲目赶潮流，做好自己无忧愁。祝你心想事成!
3、经过了黑色七月的奋斗，迎来了金秋十月的收获!高考，已经成为了昨天;大学，即将成为新起点，新的起点，新的风采，努力拼搏，积极进取，祝大学学业有成，知识更上一层楼!
4、你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。
5、凯旋归来神采飞扬，高考硝烟仍有余香。飞扬跋扈为谁雄，一战成名响八荒。指点江山未名湖畔，为国科研清华园中。为了中华强并富，继续深造苦研读。志存高远，一览众山小!
6、夜空因繁星而美丽，清晨因旭日而多彩，人生因朋友而美好，朋友因知心而幸福，愿爱你的人更爱你，你爱的人更懂你!愿天下最美好事都属于你!
7、愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鲜美的花，组成百花满园;作一丝闪光的纤维，绣织出鲜红的战旗;作一颗小小的螺丝钉
8、祝贺学子志向远，如愿考入工学院，贺词大全《升学祝贺词》。大学生活将开始，珍惜选择新起点。美好春光时不待，攻读学业重实践。无限风光在顶峰，不懈努力奋登攀!
9、千娇百媚花满枝，捷报送达在今日。好比花开在心田，芬芳飘荡快乐连。亲友设宴庆成功，筵席酣畅氛围浓。立志扬起才思帆，畅游书海长才干。愿你在人生的道路上大步向前。
10、送你一第好运短信：收到的人会好运连连，阅读的人会心想事成，储存的人会爱情甜蜜，转发的人会年年发财，删除的人会一生事如意。
11、寒窗苦读十余载，快乐辛酸不间断。多年梦想今成真，胸有成竹赴考场。仔细审题不粗心，下笔从容如有神。志得意满出考场，单等金榜题名时。祝高考取得好成绩!
12、高考金榜题名，中考成功晋级，人生总是有那么多的参考才会变的可靠，抬头飞机飞过，低头汽车跑过，人生总是有那么多路过才能真正的活过，朋友，加油。
13、高考加油!亲爱的朋友：平和一下自己的心态，控制自己的情绪，以平常心态应考，考完一门忘一门，让自己尽量放松，好好休息。希望你一举高中喔!
14、高考日，三餐要准时，饮食要注意。早餐营养搭配好，午餐太饱易犯困，大鱼大肉要少吃，辛辣油腻要限制，卫生安全心上记，愿你考试更顺利!
15、十年寒窗，开出芬芳;十年磨剑，努力未变;十年坚守，成功守候。十年的风雨兼程奋力追逐，让梦想现实的时刻。祝高考顺利，金榜题名。
16、多年梦想今成真，胸有成竹赴考场。仔细审题不粗心，下笔从容如有神。志得意满出考场，单等金榜题名时。祝高考取得好成绩!
17、挥一挥手，送你先走，我的潇洒微笑，但愿你永远记住。高考如期而至，希望你我高中，相约在理想的学校里再见!
18、为你的付出加油，为你的执着喝彩，为你的努力鼓掌，为你的明天祝福，祝你早日实现心中所想，祝你拥有最美好的未来!
19、勤奋的你，已经努力坚持到这里，上天一定眷顾你;努力的你，苦读数年从来不放弃，相信自己迎接好成绩!祝高考顺利，等你捷报传来!
大家好！
八月，是收获的季节，八月，更是充满喜气的季节。在这个美好的季节里，今天，我们欢聚一堂，共同庆祝沈为树先生、余静芳女士的爱女刘沈珊同学金榜题名，荣登科第。十年寒窗终有报、春风得意马蹄疾。刘沈珊同学经过十年寒窗苦读，努力拼搏，终于以优异的成绩考入宜春学院。首先让我们大家以热烈的掌声向刘沈珊同学表示祝贺！
父爱如山，母爱如海。刘沈珊同学能取得今天的成绩，离不开老师的苦心栽培和自己的努力拼搏，更离不开父母多年来的精心哺育和培养，离不开爸爸妈妈的谆谆教导与关心。他们夫妇能培育出这样出色的女儿，既是他们的骄傲，也是我们的榜样。在此，让我们大家把最好的祝福送给他们，祝他们身体健康，事业成功，心想事成！
一分耕耘，一分收获。数栽寒窗苦读，今朝鲤跃龙门。小树已经长大，小鸟就要离开爸妈的怀抱。今天，是一个吉祥的日子，此时，更是一个醉人的时刻，让我们把最良好的祝愿送给刘沈珊同学，祝她在新的求学路上，一帆风顺，学业有成！也祝愿在座各位亲朋好友、各位来宾家庭幸福，和谐美满，身体安康，事业有成！
2. 苦经学海不知苦;勤上书山自恪勤。
3. 园内桃李年年秀;校中红花朵朵香。
4. 兴华时有凌云志，报国常怀赤子心。
5. 上联：天下兴亡肩头重任;下联：胸中韬略笔底风云。
6. 上联：苦经学海不知苦;下联：勤上书山自恪勤。
7. 上联：持身勿使丹心污;下联：立志但同鹏羽齐。
8. 上联：一年之计春为早;下联：千里征程志在先。
9. 上联：长江后浪推前浪;下联：盛世前贤让后贤。
10. 上联：兴华时有凌云志;下联：报国常怀赤子心。
11. 上联：自古风流归志士;下联：从来事业属良贤。
12. 清水华木绿荫见证十年寒窗，挑灯苦读如歌岁月应无悔。
13. 天地之间，真情与共。万事顺利，是我们学弟学妹的心愿!
14. 跬步启风雷一筹大展登云志;雄风惊日月十载自能弄海潮。
15. 上 联：入学喜报饱浸学子千滴汗;下联：开宴鹿鸣荡漾恩师万缕情。
16. 上联：大本领人平素不独特异处;下联：有学识者终生难有满足时。
17. 上联：书山高峻顽强自有通天路;下联：学海遥深勤奋能寻探宝门。
18. 大鹏梳羽待高飞，俯瞰万里河山;吾辈苦读为前程，轻拾百年锦绣。
19. 数理化门门，全杖导师细心结晶;文史地科科出众，皆因先生洪恩泽沛。
20. 祝学哥学姐：所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的等候都能出现，所有的付出都能兑现!
21. 祝学哥学姐一帆风顺，二龙戏珠，三阳开泰，四季发财，五福临门，六六大顺，七星捧月，八面春风!
22. 那熟悉的桌椅，一样的颜色，那些青涩的划痕，那句等着高考完后说出的“我喜欢你”;这和蔼的老师，一样的教诲，这说不尽的教诲，这些盼着高考完后出现的“你成功了”。努力的高考生啊，相信自己，一切都会成功的!
23. 多年梦想今成真，胸有成竹赴考场。仔细审题不粗心，下笔从容如有神。志得意满出考场，单等金榜题名时。祝高考取得好成绩!
24. 天高鸟飞，海阔鱼跃;高考这舞台，秀出你独特的精彩;一宿好的睡眠，精神能百倍;一颗淡定的平常心，沉着应对;一口长长的舒气，放松所有压力;一条祝福短信，祝你金榜题名!
25. 海上狂飙卷巨涛，鲲鹏展翅乐扶摇!学无止境须茹苦，万仞昆仑不谓高!辛勤耕耘付艰辛，充满希望向美好。学海泛舟勇冲浪，父母高兴感自豪!
26. 远航途中有艰险，成功道路不平坦。自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。面对压力迎挑战，激发潜能敢体现!生命是船向彼岸，鼓舞是帆奋向前!
27. 捷报频传进家门，理科状元数你能。各大院校都临门，报考志愿费人心。心中理想要坚定，不选名气选兴趣。愿你今后宏图展，志向远大梦想成!
28. 千娇百媚花满枝，捷报送达在今日。好比花开在心田，芬芳飘荡快乐连。亲友设宴庆成功，筵席酣畅氛围浓。立志扬起才思帆，畅游书海长才干。愿你在人生的道路上大步向前。
什么是传播仪式观
传播仪式观是传播学研究的一个重要内容，最早由美国传播学家詹姆斯凯瑞在其著作《作为文化的传播》中提出。凯瑞通过对“传播”一词词源词根的考察，认为现代传播的定义可以分为两大类：传播传递观和传播仪式观。在他看来，传播传递观是指“传播是一个讯息在空间传递和的过程，以达到对距离和人的控制”。①传播仪式观则不然，它“并非指讯息在空中的传散，而是指在时间上对一个社会的维系；不是指分享讯息的行为，而是共享信仰的表征”。②凯瑞认为，仪式观中传播一词的原型“是一种以团体或共同的身份把人们吸引到一起的神圣典礼”，③而“传播是一种现实得以生产、维系、修正和转变的符号过程”。④简言之，就是将广义上的传播视为一种仪式，人们借助这样的仪式进行信息和意义的共享，共通意义空间和共同价值信仰则是这种仪式得以存在、发展的核心要素。
对于仪式的概念，法国社会学家涂尔干认为仪式是指宗教活动中“某些明确的行为方式”，是对信仰表达和强化的手段。文化学家坦姆比亚认为：“仪式是一种文化建构起来的象征交流的系统……其内容和排列特征在不同程度上表现出礼仪性……的特征。”⑤广义而言，人类社会一切能够传递信息和意义的，具有特定规范的改造世界和认识世界的行为活动，都可以纳入仪式范畴。
综上所述，传播仪式观就是将传播活动作为一种人类仪式来考察，在这些仪式中，人们通过共同信仰和意义空间进行信息意义的共享，以实现对社会发展及秩序的维系和稳固。
国家领导人发表新年贺词的仪式分析
1.中国国家领导人新年贺词的发展概况
中国国家领导人发表新年贺词是一项国家礼仪性事务。1994年元旦，时任国家主席通过中国国际广播电台向海外受众发表了题为《满怀信心走向未来》的新年讲话。1996年元旦，海外观众又通过中央电视台收看了主席发表新年贺词的图像。2001年元旦，新年贺词的电视信号首次进入国内民众家中。此后，每年元旦国家领导人通过国家传播机构向国内外观众发表新年贺词成为惯例。
2.仪式视角下的中国国家领导人新年贺词
仪式是文化人类学中的重要概念，源自人类原始的。作为宗教精神的重要载体，仪式对于宗教功能的发挥起着支配和强化作用。随着社会的发展，仪式在世俗化过程中涵盖的类型越来越多样。贝尔将仪式区分为六种类型：“通过仪式或‘生命危机’仪式，历法的与纪念的仪式，交换与共享的仪式，折磨的仪式，宴会、禁食与节日的仪式，政治的仪式。”⑥中国古代的“礼乐”其实也是仪式或构成仪式的重要元素。在国家领导人发表新年贺词的传播活动中，新年致辞本身就是现代国家政治生活中一项重要的仪式活动，是贝尔所划分的“历法的与纪念的仪式”、“交换与共享的仪式”和“政治的仪式”的集合体。在这种仪式中，国家领导人作为国民群体的代表，以“共通的意义符号”――本国语言为载体，以仪式化的行为方式，对群体中的“共同意义空间”――共同关心的重大事件，进行“意义上的共享”――传播，同时借助大众媒介对这一仪式进行空间上的拓展。
新年贺词的演变分析
1.由信息的传递变为共同信仰的认同
传递观语境下，传播的核心是信息在空间时间范围内的传递和发送，是“为了控制的目的，把信号或讯息从一端传送至另一端”。⑦在2014年前的新年贺词中，这种“传递”的意味更加明显：就内容而言，分析新年贺词文本可以发现，在2014年以前，新年贺词的重点是国家建设信息、工作规划信息以及外交政策立场信息的对外“传递”；就传播对象而言，2001年以前，新年贺词只面向海外受众，虽然2001年之后在国内外同步播出，但关于国际问题和外交政策的内容常占据全篇的一半以上，表明新年贺词的对象侧重仍是国际社会和海外受众，强调国家信息的和传递。
从2014年开始，新年贺词的传播模式逐渐转为对共同意义的认同，更加符合传播仪式观的范式。新年贺词的发表是一项仪式性活动，其渊源可以追溯至远古时期的历法纪念仪式。这种仪式所蕴含的集体精神和集体意识通过仪式本身得到重铸和聚合，进而加深共同的情感和信仰。2014年、2015年的贺词就具有这样的特点：作为一种传播的仪式，它并不过分强调信息和意义的对外传递，而是将国内民众的共同信仰――国家富强、人民幸福，作为重点加以突出和“熔铸”，使受众由被动“接收”信息变为主动“认可”意义，增强了民众对于国家的认同感，稳固和维系了社会群体的和谐。
2.象征符号的亲和力转变
“文化是体现于象征形式中的意义形式，人们依靠它相互交流并共同具有一些经验、概念与信仰。”⑧在国家领导人发表新年贺词这一典型的仪式中，语言作为最重要的象征符号，在意义的共享中发挥着重要作用。分析新年贺词的演变，不难发现象征符号的亲和力转变。2014年以前，由于更强调信息的准确传递，因此语言不可避免地带有严肃、正式、官方的特点，更接近政策文件所使用的公文语言，在社会成员中的亲和力不强。随着“共享”、“认同”理念的确立，贺词的语言亲和力显著提升：一方面，更具个性化、富有文学美感的语言使受众认可度显著提升；另一方面，更接地气的口语化、网络化语言使国家领导人务实亲民的形象更加深入人心。这一转变使得受众对于象征符号指代的精神意义和现实意义感受更深，认同感更强。如“一元复始，万象更新”、“宇宙浩瀚，星汉灿烂”等语言的使用，催化了新年贺词作为仪式的共同信仰色彩，使受众的认同感更加强烈。而口语、网络语言的使用，则更是象征符号亲和力转变的缩影。
3.更加强调情感作为仪式功能发挥的重要作用
从个人和社会群体的角度来看，仪式具有抒感、增强行为模式和价值观、支持或社会结构、改变或恢复社团内部和人与神灵万物之间的和谐和平衡等功能。⑨英国人类学家布朗强调了情感作为仪式功能发挥方式的重要作用，他认为：“仪式赋予感情神圣统一的表现形式，从而修正、补充和加强了社会稳固所依赖的情感体系。”⑩在仪式中，情感作为意义共享的核心要素之一，对于仪式功能的发挥起着至关重要的作用。它是社会得以维系和稳固的内在原因，是传播仪式观下共同信仰得以共享的基础和桥梁。从新年贺词的发展来看，情感因素的大量加入是演变的重要方面。在早期贺词中，由于情感因素让位和服从于信息的传递，因此贺同的语言和内容更强调“展示”和“说明”。2014年以后，对人民的美好祝愿、对劳动者的真诚祝福、对积极进取的人们的肯定、对梦想的追求等内容大量增加，表明了仪式中情感因素的加强。这种情感因素使得共同信仰的共享更加自然，受众群体的认同也更加强烈。
新年贺词演变的意义
1.对共同信仰的认同维系，稳固了社会秩序
在传播仪式观下，传播的核心是共同信仰的认同和共同意义的共享。在这种认同和共享中，人与人之间、人与社会之间的纽带得以密切和加强，从而起到维系和稳固社会秩序的作用。在新年贺词的演变中，致辞仪式的“表演者”将关注点更多地放在国家的富强、人民的幸福、梦想的追求等人民的共同信仰和意义之上，无形中拉近了传播者与受众之间的距离，从而使整个社会心理联系更加密切，有利于人们同心构建和谐社会、努力实现“中国梦”。
2.象征符号的转变使意义的传播更具抵达性
象征符号是意义的载体，在传播的顺利实现中起着重要作用，仪式观下的传播也不例外。在共同信仰的共享中，象征符号所指代的意义是否为人们所接受，参与“仪式”的人们能否看懂符号背后的含义，在很大程度上影响着仪式功能即传播效果的产生。在新年贺词的演变中，语言作为象征符号的转变最为明显。严肃、官方的语言在实际的仪式过程中很难完全得到受众的认同和理解，因此其作为一种仪式的功能发挥并不充分。在语言的亲和力转变之后，由于大量口语化、网络化、文学化语言的使用，使得象征符号在共通意义空间内覆盖的受众群体更大，认可度更高，由此带来的高抵达性，使得传播效果显著提升。
3.情感因素的加强有效提升了仪式传播效果
仪式是群体内部进行意义共享和情感交流的重要形式。而情感作为隐藏于仪式背后的黏合剂和催化剂，对于仪式传播的效果达成有着重要意义。在贺词演变中，传播者关注的视角更多转向微观层面的普通民众，同时以更具情感因素的语言作用于他们的认知体系，使仪式的传播效果得到有效提升。2015年新年贺词中，对“蛮拼的”干部进行肯定，为伟大人民“点赞”，向为国家民族献身的人们致敬，对灾难中离去的同胞表示哀悼。同时，也真诚希望世界共同努力，“让所有的人民免于饥寒的煎熬，让所有的家庭免于战火的威胁，让所有的孩子都能在和平的阳光下茁壮成长”。这些情感元素使贺词有了感情温度和世界性语言，有效消解了依附于其上的意识形态的宣传意味，使新年献词作为仪式的功能发挥得更加充分，潜移默化中传播和提升了中国的国家形象。
注释：
①②③④⑦【美】凯瑞：《作为文化的传播》[M]，华夏出版社，2005年版
⑤鲍伊：《宗教人类学导论》[M]，中国人民大学出版社，2004年版
⑥【英】Bell， Catherine. Ritual Perspective and Demensions[M]. Oxford University Press，1997
⑤【英】汤普森：《意识形态与现代文化》[M]，译林出版社，2005年版
③闰伊默：《仪式传播与认同研究》[M]，知识产权出版社，2014年版
升学宴祝酒词一
各位尊敬的长辈，同学，亲爱的来宾朋友们：
大家晚上好！
今天有这么多的亲朋好友前来参加我的谢师宴，我非常高兴，在此我要代表我们全家对大家的盛情光临表示最热烈的欢迎和最诚挚的谢意。
常言道“十年树木，百年树人”，吾读书十二载不易，但我想说的是我的父母养育了我二十年更不易，感谢父母在背后默默的支持着我，关心着我，鼓励着我，成为我身后最坚实的后盾，在这里我想说上一声“爸爸妈妈，你们辛苦了”。同样也要感谢同学和各位来宾给予我的大力支持的帮助。
我以后学习的道路还有很长，希望大家一如既往的支持和关心我，我一定会加倍的努力学习，不辜负父母对我的殷切希望和各位来宾对我无微不至的关爱，优异的成绩将是我对大家最好的回报。我相信在大学的生活和学习中，我会更加优秀。
最后恭祝各位来宾：
事业蒸蒸日上
意家庭美满幸福
谢谢！！！
升学宴祝酒词二
各位来宾，亲爱的朋友们：
欢迎大家赴宴东华。
今天的东道主是贺宗元。郭凤夫妇。宗元的名字叫宗元，他的儿子才能金榜题名中魁元：只因为郭凤的名字叫郭凤，她的儿子才能够雏凤清于老凤声。正是：当年取的名字好，方有今天好事情。公子读书肯用功，鸿雁衔来一纸红，复旦大学高学府，日月光华启新程。我们今天的小主人叫公贺飞，贺飞天才又勤奋，在举世瞩目的高考中，领风骚，占螯头，蟾宫折桂，鱼跃龙门，卓尔不群，前途无量，可谓今日天之骄子，明天国之栋梁。
近日贺宅，蓬荜生辉，宾朋杂沓，贺客盈门。教育贺飞的老师，喜上眉梢；疼爱贺飞的亲人，尽沾荣耀。同事好友，喜气洋洋，街坊邻居，奔走相告。宗元。郭凤心中高兴，置美酒曰杏花，设盛宴于东华，希望大家觥筹莫停，开怀畅饮，把美好的祝愿浓缩于美酒中，品尝生活的甘甜，分享成功的喜悦。同时也希望今天的宴会给每一位来宾带来吉祥。幸福和安康。希望大家的每一个子孙都健康成长，得到所有的幸福和欢乐，实现所有的希望和梦想。
升学宴祝酒词三
尊敬的老师及亲朋好友们：
大家中午好！
金秋八月，乡里我家喜迎八方宾朋；秋风送爽，众亲好友齐贺金榜佳话。
在如此美好、如此喜庆的日子里，大家抛开百忙的工作，接受我家诚挚的邀请，冒着酷暑前来祝贺我考上××大学的升学宴会，今天的宴会大厅，因为有你们的光临而篷壁生辉，我和我的全家因您们的如约而至盛感激动，此时此刻，我的心里充满了感激，感谢各位专程远道而来，谢谢您们！（鞠躬）
今天，我很荣幸请来我的恩师，是他们的悉心教育，授业解惑，才会使我有今天的成绩。俗话说：“名师出高徒”，尽管我不是高徒，但您们却是名师。因此，师恩难以言尽，千言万语汇成一个字——敬。敬是真情，是感激，永藏在心底。我要把内心最忠诚的谢意送给您们！（鞠躬）
今天，我还要特别感谢在我的成长中悉心呵护和照料我的父母，这份深情使我铭记于心。天下没有父母不疼爱自己的孩子，虽然你们平时的工作都很繁忙，但是你们所有的付出都是为了我，你们在背后默默的支持着我，关心着我，鼓励着我，无论你们的爱是鼓励还是批评的方式，你们都无时无刻不让我感受到你们就是我身后最坚实的后盾，在这里我想说一声“爸爸妈妈，你们辛苦了”！“我永远地爱你们”！
今天，有父母的亲朋好友同聚，衷心感谢你们的关心和爱护，你们的到来是我和我父母的骄傲。有道是：“朋友就是财富，朋友就是力量”，我为我父母有你们这些朋友而自豪，谢谢你们的到来。（鞠躬）
今天，在坐的还有我很多同学，一日同学，百日朋友，那是割不断的情，那是分不开的缘。但无论人生浮沉与贫富贵贱如何变化，同学间的友情始终是纯朴真挚的，而且就象我们桌上的美酒一样，越久就越香越浓。让我们的青春友情就象钻石一样永恒久远。
今天，我要感谢的人还有很多，虽然我不能一一言谢，但我会对所有的亲情，所有的友情，所有的关心和帮助，所有的鼓励与期待都会念念不忘，我的父母也会念念不忘。
关键词： 《青玉案》 贺铸 “愁” 抒情修辞 审美
《青玉案》是贺铸乃至唐宋词的咏愁佳作，词人也因结句的“梅子黄时雨”得到“贺梅子”的称号。黄庭坚写下《寄贺方回》：“少游醉卧古藤下，谁与愁眉唱一杯？解作江南断肠句，只今唯有贺方回。”将贺铸与秦观并提，赞许贺铸笔下江南暮春景下的断肠“愁”情。历来众多词学者都把注意力集中于《青玉案》后三句“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”其实《青玉案》的艺术成就远远不止于此，它的成熟是整体匠心独运建构“愁”情的结果。纵观全词，词愁的抒发得益于多种修辞手法（如比喻、夸张、比兴、炼字、用典、点染、烘托等）对愁情的艺术塑造，将愁情演绎得深厚感人并形成这首词不凡的艺术魅力。
《青玉案》：
凌波不过横塘路，但目送，芳尘去。锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。
碧云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
上片写词人一片痴心，佳人不至后的失望，紧接着借遥想表达对佳人的怀念不舍。下片触景生情，愁上心头不能自已，情愁在江南暮雨中延展开来，奠定了词的伤感基调。下面主要从三个方面进行论述。
一、修辞的凝练性对愁情的蕴藉
通读全词，我们不难发现词语言文雅，组织工丽，字句洗练生色，这自然是基于贺铸对炼字修辞的运用。钱钟书先生说：“字词“夫曰‘安排’，曰‘安’、曰‘稳’，则难不尽在于字面之选择新警，而复在于句中之位置贴适，俾此一字与句中乃至篇中他字相处无间，相得益彰。”[4]这既点明了炼字的要领，又说明了字词锤炼的美学功能。贺铸在词中用“凌波”、“芳尘”关涉佳人，既避免了俗露，又使佳人的形象充满美感，让人联想到佳人的曼妙身姿，这种美的体验自然为下文抒发的思慕愁绪奠定了基础。下文中“但”、“试”涵括了自己感情的波动，掷地有声，情感充沛。在“月桥花院，琐窗朱户”一句中，又将众多意象以四个名词的简单罗列呈现，字句之间相互配合强化，形象地描绘了词人遥想的场景，共同营造清静幽美的意境，在情景间将词人思念、愁苦的情感相统一，言简意赅，但意味浓厚。同时，末三句以“烟草”、“风絮”、“梅子”和“雨”喻愁，精辟新颖，分别喻指愁之深广、繁多、绵长，使自己的愁苦心情在意境中更具含蓄的朦胧美。炼字，不仅是对整首词的形体塑造，更是对愁情抒发的巧妙搭建。
对于用典，其实和炼字具有异曲同工之妙，使词避免直露，增强含蓄美、朦胧美。同时，基于典故的历史性，词情的内涵就会在时间上延伸。典故借历史蕴藉词人今时今日之情，在纵向上深化词人的情感，在横向上扩张词情的表达内容。贺铸在这里暗用了《洛神赋》、《锦瑟》、《江淹传》的典故，用曹植的《洛神赋》：“凌波微步，罗袜生尘”体现美人的优美动人，表达自己的爱慕痴情；用李商隐的《锦瑟》使自己的词作有更深的神秘感，借助《锦瑟》本身的蕴藉含蓄使自己要表达的愁情也变得多面化；用《南史·江淹传》“彩笔”的典故，表达相思的无奈愁绪，并暗指自己怀才不遇的苦闷，寄托身世遭遇。这些典故不仅扩充了词的容量，丰富了愁情内涵，而且渗透到了词的意境中，共同打下了愁的感情基调。值得一提的是，这些典故自然妥帖，避免了晦涩难懂，贺铸的愁情自然而然更细腻婉转、深厚感人，具有弦外之音。
贺铸的《青玉案》在炼字用典的修辞形式和词人愁情内涵相统一的过程中，使有限的字形蕴含无限的愁情，引发读者相思之愁、家国之愁、身世之愁等的猜测，这正是源自修辞的凝练性对愁情的蕴藉。
二、修辞的生动性对愁情的升华
贺铸的这首《青玉案》，使愁情达到高潮的是“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”，这三句兼具比喻、夸张、比兴三种修辞，在其生动性的刻画下愁情的抒发得到升华，达到美的艺术效果。首先，词人连用三个意象（即博喻）隐喻内心的愁情，除了化抽象为具体，使无形的愁变得可知可感外，这种博喻的手法更强化了愁情的形象性而给读者以鲜明深刻的印象。同时，以茫茫烟草广大的面积喻愁之繁多，以“满城风絮”空旷的立体空间喻愁之深广，以“梅子黄时雨”连绵的时间长度喻愁之绵长，又使词人内心郁积的愁情在空间时间上无限夸大。夸张的修辞愁情，形成强烈的抒情效果。罗大经在《鹤林玉露》中赞赏这三句：“诗家有以山喻愁者，杜少陵云：‘忧端如山来，澒洞不可掇。’赵嘏云：‘夕阳楼上山重叠，未抵闲愁一倍多’是也。有以水喻愁者，李颀云：‘请量东海水，看取浅深愁。’李后主云：‘问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。’秦少游云：‘落红万点愁如海’是也。贺方回云：‘试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。’盖以三者比愁之多也，尤为新奇；兼兴中有比，意味更长。”这里，词人有意用比兴传统，将自己的愁绪扩展开来，既有美人不至的苦恼，又以“美人”可望而不可即，暗指自己政治上失意的苦闷、理想不能实现的无奈，可见词人愁之复杂。
比喻将词人抽象的愁情化作具体的物象，使之可知可感，夸张使词人的愁情在力度深度上夸大，引起读者的强烈共鸣。比兴传统借用美人香草抒写政治感慨，是一种艺术联想与比喻手法的综合运用，词人抒发愁情时以此寄托自我身世之情感，进一步丰富愁的内涵。显然，比喻、比兴和夸张以其生动性一起构成词人奔放的情感释放，使愁情因此升华成具有强大的生命力。
三、修辞的修饰性对愁情的诗意化
《青玉案》的愁情之所以能够这样多样而不肤浅，主要就是依赖于衬托、虚实相生、点染、烘托等修辞所修饰铺设的应情之景，使整首词在情景相融的诗意中将愁情推向高潮。
首先，整首词的设景，画面丰富，色彩艳丽，这是衬托、烘托、点染、虚实相生、以乐景衬哀情等多种修辞手法共同修饰的结果。江南的青砖小巷、迈着轻盈步调的红颜、银白的月光、五彩缤纷的花儿、琐窗朱户的深沉建筑色彩、春天的灿烂明媚、冉冉碧云、湖南的暮色江南、满目的绿草、苍茫的柳絮飘飞的天空、雨中的点点红梅，这些意象本是个别、孤立的，正是在修辞的修饰下有机组合，或衬托或点染或虚实相生或以乐衬哀，这一切情景才能把词人的愁情染成五彩缤纷。同时，这种画面里伴随脚步声、衣服的窸窣声、有情人的叹息声、柳条烟草的沙沙声、雨的嘀嗒声、梅子滴落的吧嗒声，有声有色，强胜王维的“诗中有画画中有诗”。
其中“锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处”，在衬托、虚实相生和以乐景衬哀情等多种修辞手法的修饰下，尽管不曾提及佳人，但“月桥花园、琐窗朱户”对佳人住所幽静雅致的虚写，静谧美好的良辰美景反衬无心欣赏的愁苦，不仅烘托了佳人的美好形象，而且吐露了自己牵肠挂肚的思念。将词人内心的愁绪放置在修饰了的夜景中，寄予一份牵挂、一颗真心，使词人的多情之愁情在诗意化的茫茫夜色中情蕴荡开。下片词人在抒情时先呼“试问闲愁都几许”，接着三组比喻解答。它们之间又是一种点染的修辞手法。先点明词人内心愁苦，再通过一川烟草、满城风絮、梅子黄时雨的景物描写来渲染、烘托愁情，达到情景交融的效果，并达到了结尾一笔荡开的抒情效果，将愁情延展在无限的时间、空间里，给读者提供足够的想象回味余地。
词的抒情离不开景，而景的构成必然得力于修辞的修饰，衬托、虚实相生、点染、烘托等对景象的修饰让画面充满美感，在情景交融之际赋予情感高度的呈现性、形象性、境界性，词人的情感也会在如此诗情画意中丰富。
综上，词在抒情的过程中离不开修辞。无论修辞的凝练性、生动性还是修饰性，它们都在词情的抒发过程中起着不可代替的作用，使词情得以蕴藉、升华，增强情感的诗意化。修辞的过滤提炼，使词情以美的形式传达美的内容，收到美的抒情效果。这个过程又在审美体验、审美感受和审美心理上给人以赏心悦目之感，形成陶冶情性的美学意义。
参考文献：
[1]周汉申.古典诗词艺术与写作.陕西出版集团三秦出版社，2010（9）.
[2]周振甫.诗词例话.中国青年出版社，2006（9）.
[3]黎运汉，盛永生主编.汉语修辞学.广东教育出版社，2006（8）.P5.
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