见义勇为事迹材料范文

见义勇为事迹材料篇1

20xx年11月7日上午10时30分许，犯罪嫌疑人张忠富因与仪化白沙菜场内熟食摊主郑云会(女)生意上的矛盾纠纷而产生报复歹念，他怀揣一把菜刀窜至郑的摊位前，掀翻郑的熟食摊，捣毁郑的炉灶后，举起菜刀对着郑云会砍去。郑抱头惊呼，向外逃命，这时张忠富对着郑的右大腿就是一刀，致使郑的右大腿外侧裂伤。见此情景，正在一旁摊位上切莱的金祥立即上前阻拦，高喝一声：“把刀放下!”张并没理会，继续挥舞菜刀追砍郑云会。金祥紧追几步，随手从地上捡起一根长约30至40厘米木棒向张扔去。张恼羞成怒，立即反转身来扑向金祥。金祥手无寸铁，边跑边退。穷凶极恶的张追上来向金祥左胳膊砍了一刀后，又向其头上砍去。金祥本能地用左手一挡，左手几乎被歹徒砍断，仅靠皮肤组织连接，顿时血流如注(后经医院诊断：左手共砍断肌腱21根，神经、动脉血管各1根)。在身受重伤的情况下，金祥并没被歹徒的嚣张气焰所吓倒，他无所畏惧，上前一把抱住张忠富，用臂弯将他摁倒在摊位台上。这时张仍在不停挣扎，舞着菜刀对着金祥乱砍。金祥的头部又被歹徒砍了三刀(刀口分别为2至4厘米)。此时在场群众群情激奋，及时报警并纷纷上前帮助按倒歹徒张忠富夺下菜刀，交给闻讯赶来的民警，同时将金祥急送医院抢救.

金祥见义勇为的先进事迹先后被江苏电视台、江苏教育台、江苏卫视、扬子晚报、扬州日报、扬州晚报等多家媒体宣传报道。

颜春山，男，1955年2月出生，扬州市四菱电子有限公司工人，1990年被单位派至公安机关从事联防工作，20xx年10月与歹徒搏斗牺牲。在这次大会上被追授“省见义勇为先进分子”称号。

20xx年9月3日凌晨3时许，颜春山和同伴夜间巡逻时，发现莲花街坊综合楼工地上有人偷盗建筑扣件，4人遂向前包抄。颜春山冲在最前面。当窃贼正欲逃跑时，颜大喊“站住”，并拦住他们的去路。这时其中一名叫李玉喜的窃贼突然操起一根棍子朝颜春山的头部猛击，导致颜春山头部严重受伤，当即昏倒在地，后被闻讯赶来的民警和联防队员送往医院抢救。由于伤势过重，经抢救无效，于20xx年10月10日凌晨1时10分牺牲。

颜春山从事联防工作近15年，一贯认真负责，冲锋在前，共协助抓获犯罪嫌疑人300余名，协助破获各类案件500余起，深受辖区群众和民警的信任和好评。

赵国良，男，1956年11月出生，现为江苏油田钻井处工人，1989年4月被单位推荐在江都市公安局真武派出所任联防队员至今，在这次大会上被授予“省见义勇为先进分子”称号。

20xx年7月20日凌晨零点15分左右，在江都市真武镇苏油路十字路口，一男歹徒手持菜刀连续砍伤摊主李士禾、徐小妹、仲崇勇三人。此时公安巡逻警车迅速赶至现场，赵国良随民警和队友冲下警车，围堵捉拿该男子。更加暴躁不安的犯罪嫌疑人突然又向女子黄玉兰追去，眼看就要追上的危急关头，赵国良眼疾手快，一把将离自己最近的黄玉兰推开，自己却被恶男一刀猛砍在头上，顿时血流满面。赵国良忍着巨痛叫吓傻了的黄玉兰快跑，自己却被歹徒第二刀砍中颈部，更多的血喷涌出来。赵国良毫不退却，双手死死抱住歹徒的双腿。这时，大家冲上来夺下歹徒手中的凶器，将其制服。黄玉兰脱险了，可赵国良的头顶部、下颏部、左侧后耳部、手腕处被连砍四刀，身受重伤倒在血泊之中，昏迷不醒，随即被民警和群众送往医院抢救，当地各界人士和人民群众纷纷自发前往医院看望。

赵国良在他人生命遭受侵害的危急时刻，挺身而出，舍身挡刀，勇敢与歹徒搏斗的先进事迹，被扬州时报、晚报连续登载，在扬州、江都引起强烈反响。

陈正海，男，1971年5月出生，宝应县泾河镇泾河社区居委会副主任，在这次大会上被授予“省见义勇为先进分子”称号。

20xx年4月19日下午3时许，一男一女以购买手机为名，在泾河镇黄浦社区一手机店内抢夺二部手机后骑摩托车逃窜。正陪妻子到医院看病的陈正海闻讯后，立即骑摩托车向警笛声方向驶去，看见犯罪嫌疑人骑着摩托车从远处过来，毫不犹豫地将自己的摩托车横在路上，迎头站在路当中拦截犯罪嫌疑人并大声呵斥犯罪嫌疑人，要求其停车。穷凶极恶的歹徒竟然猛冲过来，将陈正海的车子撞坏， 陈正海不顾危险抓住坐在车后的女贼的衣服，由于车速过快，未能将女贼拉下来，自己被重重地摔在地上，右手臂被摔伤。

见义勇为事迹材料篇2

第一条为了弘扬社会正气，鼓励见义勇为，维护社会治安，保障我县改革开放和经济建设顺利进行，根据国家有关法律法规，结合本县实际，制订本办法。

第二条本办法所称见义勇为是指公民为保护国家、集体的利益和他人的人身、财产安全，不顾个人安危，挺身而出，同违法犯罪行为作斗争或者在治安灾害事故中抢险救灾、救死扶伤的行为。

公民在履行法定职责或者约定义务时的行为，不适用本办法。

第三条本县行政区域内实施的见义勇为行为，适用本办法规定。法律法规另有规定的，从其规定。

第四条对见义勇为人员实行精神奖励和物质奖励相结合的原则。

*、民政、教育、财政、卫生、社保等部门应当密切配合，做好见义勇为人员的奖励、保护和救助工作。新闻媒体应当积极宣传见义勇为人员的先进事迹。

第二章见义勇为的确认

第五条本办法所称见义勇为行为是指：

（一）在国家、集体财产受到威胁时，临危不惧，挺身而出，制止犯罪行为或设法救援，使之免遭或减轻危害事迹突出者；

（二）积极协助*机关、司法机关和保卫部门抓获重大犯罪嫌疑人事迹突出者；

（三）积极向*机关、司法机关和保卫部门揭发、检举、提供线索，破获重大案件事迹突出者；

（四）其他在维护社会治安、预防和制止犯罪行为中表现突出者。

见义勇为行为的确认由见义勇为奖励基金管理委员会负责。

第三章申报程序和方法

第六条申报程序和方法

（一）由乡镇人民政府、*机关或见义勇为所在单位在行为发生之日起60日内（特殊情况可延长30日）负责整理见义勇为事迹材料，打印后经所属乡镇党委或乡镇综治委审查后报县见义勇为奖励基金管理委员会办公室核实，办公室根据核实情况提出审核意见报基金管理委员会审批。

（二）公民跨县见义勇为的（含外地人员在我县），由见义勇为所在的乡镇或*派出所按本条第（一）项规定程序上报。

（三）县直单位报送材料，按属地管理原则，通过所属的单位党组（或支部）向县见义勇为奖励基金管理委员会办公室报送材料。

（四）私营企业和个体户（含从事个体运输、文化娱乐、饮食、服务等行业的公民）的见义勇为事迹材料，报送前要经县、私营企业协会或有关主管行业审查后，方能报送。

（五）外来务工人员中见义勇为事迹的报送，有明确隶属单位的，须经用工单位审查批准。无明确隶属单位的，由见义勇为所在地*机关负责审核后，按程序报送。

（六）对应奖励的见义勇为公民，由见义勇为奖励基金管理委员会办公室或综治办填报《休宁县见义勇为奖励申请审批表》，并在30日内将事迹材料和《休宁县见义勇为奖励申请审批表》（一式三份）报县见义勇为奖励基金管理委员会。

第四章基金和基金会

第七条设立见义勇为奖励基金，虽见义勇为行为进行奖励。基金管理委员会设办公室，负责对见义勇为行为的核查、确认、奖励和基金的管理。

第八条见义勇为奖励基金管理委员会采取定期和不定期两种形式通过集中表彰、媒体表彰等方式进行奖励。一般情况下每年进行一次奖励。对重大见义勇为需要及时奖励的，奖励基金管理委员会及时给予奖励。

第九条基金的来源

（一）县人民政府拨款；

（二）接受县综治委各成员单位，机关、厂矿、企事业单位和社会及个人的捐赠；

（三）通过将基金存入金融机构，购买短期债券等国家允许的各种途径增值。

第十条基金的用途

（一）对见义勇为单位和个人进行奖励；

（二）对见义勇为牺牲、伤残人员或者其家属的慰问；

（三）见义勇为基金管理委员会核定的其它开支。

第十一条基金的管理

（一）基金支出在壹仟元以上的，由基金管理委员会主任、副主任主持召开委员会会议审定；壹仟元以下（含壹仟元）的，由基金管理委员会主任、副主任共同研究审批。

（二）基金管理委员会办公室每年向委员会报告一次财务收支情况，接受全体委员会的监督检查；

（三）基金的奖励管理情况，由基金管理委员会办公室不定期地通过新闻媒体向社会公开，接受社会监督。

第五章奖励和保护

第十二条对事迹突出的见义勇为公民，经县见义勇为基金管理委员会研究，由县综治委、县见义勇为奖励基金管理委员会授予见义勇为先进个人荣誉称号；事迹特别突出的授予见义勇为好市民荣誉称号，并给予物质奖励。

（一）在见义勇为中牺牲的，一次性发给奖金贰万元至叁万元。

（二）在见义勇为中负伤或因伤致残的，根据其伤残情况，一次性发给奖金伍仟元以下贰仟元以上的奖金。

（三）在见义勇为中虽未受到人身伤害，但对打击犯罪、抢救国家、集体财产，保护人民生命安全确有贡献的，视其贡献大小，一次性发给奖金贰仟元以下伍佰元以上的奖金。

第十三条对组织见义勇为事迹突出的单位，根据其事迹授予见义勇为先进集体称号，并给予壹仟元至壹万元的物质奖励。

第十四条对需要保密的见义勇为人员或者见义勇为人员要求保密的，有关单位应当给予保密。

对见义勇为人员及家属进行打击报复的，有关部门应当依法处理。

第十五条*派出所或者乡镇人民政府对因见义勇为负伤需要就职的就近就医。医疗机构应当及时抢救治疗，不得以任何理由推诿、拒绝、拖延。

第十六条在见义勇为中负伤需要急救或者住院治疗的，免收挂号费、诊查费、输血费、检查检验费、床位费、抢救费、手续费。其它医疗费用按以下办法处理：

（一）由加害人依法承担；

（二）由受益人依法承担；

（三）由所在单位提供资助；

（四）不足或者见义勇为人员不能负担的部份，从见义勇为奖励基金中支付（支付金额不超过贰万元）。

（五）社会捐赠。

第十七条见义勇为负伤人员属于国家机关、人民团体工作人员或企事业单位职工的，按照工伤处理。

第十八条国家机关、企事业单位、人民团体招聘工作人员，同等条件下，应当优先录用见义勇为受奖人员、见义勇为牺牲或伤残人员的直系亲属，人事、劳动和社会保障部门应当优先推荐。

因见义勇为受伤致残完全丧失劳动力的本县（户籍属于本县）见义勇为人员，其供养的直系亲属无劳动能力又无其它生活来源的，由见义勇为户籍所在地民政部门按照最低生活保障标准，对见义勇为人员供养的亲属发给生活费。

第十九条见义勇为牺牲人员符合追认烈士条件的，由见义勇为奖励基金管理委员会办公室配合民政部门办理相关手续。

因见义勇为致残，符合办理社会残疾人证件的，有关部门应当优先办理。

第二十条见义勇为受奖人员、见义勇为牺牲或者致残人员的直系亲属从事非公有制经济的，税务、工商等部门应当优先办理生产经营手续，依法减免有关费用。

第二十一条教育部门对义务教育阶段、生活确有困难的见义勇为人员子女或直系亲属，应当免除学杂费。参加初考、中考的，同等条件下，县属中学应当优先录取，并减免学杂费；考取大中专院校的，由县见义勇为奖励基金管理委员会办公室给予一次性学费补助。

第二十二条*、司法机关应当采取有效措施加强见义勇为人员及其家属的保护。对需提供法律援助的，法律援助机构应当提供。

第六章法律责任

第二十三条虚构见义勇为事实、骗取见义勇为荣誉的，除由综治委或见义勇为奖励基金管理委员会撤销其荣誉称号，追回奖金，收缴荣誉证书外，要视情节追究责任人员的责任。

见义勇为事迹材料篇3

为认真学习贯彻落实党的十精神，切实把加强社会主义核心价值体系建设的根本任务落到实处，充分展示我区广大公民践行社会主义核心价值观的精神风貌，切实发挥道德模范在公民道德建设中的示范引领作用，进一步在全区形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的文明风尚。经研究，决定在全区开展“感动郊区”道德模范人物评选活动。现将有关事项通知如下：

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以转型跨越、科学发展为主题，以建设社会主义核心价值体系为根本，深入开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，立足于培养和学习宣传身边先进人物，在全区营造学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围，进一步形成团结向上、锐意进取、勇于担当、甘于奉献的社会新风尚，为贯彻落实“三四四五”发展战略，加快建设全国百强县区，率先建成小康社会提供强大的精神动力和良好的社会环境。

1、评选内容。“感动郊区”道德模范分为“助人为乐模范”、“见义勇为模范”、“诚实守信模范”、“敬业奉献模范”、“孝老爱亲模范”5类，每类评选4名，共评选20名。

2、评选范围和对象。凡是郊区辖区内的居民，不分职业、年龄、性别，都可列为推荐评选对象。

本次评选活动坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，候选人必须热爱祖国，拥护中国共产党领导，参加美丽郊区建设事迹突出、群众公认，在社会各条战线中勇于担当、甘于奉献,自觉践行社会主义核心价值观， 在日常工作、生活和人际交往中品德高尚，具有良好的社会形象。具体标准如下：

助人为乐模范：长期主动给他人无私帮助，积极参加社会公益事业，赢得群众高度赞誉。 见义勇为模范：关键时刻临危不惧，挺身而出，勇于维护国家、集体利益和群众的生命财产安全，在社会上产生重大影响。

诚实守信模范：在经济活动和社会生活中，坚持诚信为本、操守为重，严格自律、履行承诺，享有很高的信誉。

敬业奉献模范：立足本职，爱岗敬业，艰苦奋斗，在提高服务质量、劳动效率等方面贡献突出，影响广泛。

孝老爱亲模范：孝敬父母，关爱子女，夫妻和睦，家庭和谐，事迹感人，群众颂扬。

成立“感动郊区”道德模范人物评选活动委员会，组成人员如下：

主 任：__（区委常委、副区长、宣传部长，文明委常务副主任）

副主任：__（区人大常委会副主任、文明委副主任）

__（区政府副区长、文明委副主任）

__（区政协副主席、文明委副主任）

成 员：__（区委宣传部副部长）

__（区委宣传部副部长、新闻中心主任）

__（区委宣传部副部长、广播电视台台长）

__（区教育局局长）

__（区总工会主席）

__（团区委书记）

__（区妇联主席）

__（区文联主席）

__（区残联理事长）

__（区文明办副主任）

委员会办公室设在区文明办，办公室主任由__同志兼任。

（一）宣传发动（__月__日——__月__日）

各镇（乡、办、区）、各单位要充分认识评选活动的重要意义，加强组织领导，积极组织推荐本单位、本部门及辖区内各类先进人物，全面参与“感动郊区”道德模范人物评选活动。要充分发挥电视、报纸、网络等媒体，以及板报、宣传栏、农村大喇叭等宣传阵地作用，

广泛宣传“感动郊区”道德模范人物评选范围、标准、推荐方式、推荐时间等评选内容，吸引、调动全区广大干部群众积极参与评选活动，营造全社会关注、支持、参与评选活动的浓厚氛围。（二）组织推荐（__月__日——__月__日）

采取组织推荐、群众推荐和个人自荐方式相结合，每个公民只能参加一个奖项的评选。

1、组织推荐：各镇（乡、办、区）、区直各单位按口每个类别至少要推荐2名候选人。

2、群众推荐：广大群众可以个人名义推荐身边符合评选条件的人或向评选委员会办公室自荐（推荐表附后，或从__郊区宣传网__*下载）。

3、材料报送要求：各镇（乡、办、区）、各口负责审核候选人先进事迹材料，并将推荐表和1500字左右事迹材料（a4纸打印），一式两份报送区文明办。同时将推荐表、事迹材料和候选人照片电子版发送至邮箱：__,联系电话：__。

（三）审核投票（__月1日——__月30日）

1、区评选委员会对参选对象进行审核初评，确定“感动郊区”道德模范候选人建议名单，并在区电视、郊区报、郊区宣传网对候选人事迹进行公布，接受广大群众自主选择投票。

2、各镇（乡、办、区）、各单位要认真组织进行投票，社会各界和广大群众可通过寄送选票或在郊区宣传网上投票等方式进行投票。

（四）评选表彰（时间另定）

1、评选委员会根据评审条件和社会各界投票情况，坚持公开、公平、公正的原则，以公众投票支持率和评选委员会投票支持率按一定权重相加，得出每位候选人的总支持率，评选出“感动郊区”道德模范人物，在媒体进行集中公示，广泛接受社会监督。评选揭晓后，适时进行表彰。

2、本次评选活动增设“优秀组织奖”。

附：__市郊区“感动郊区”道德模范人物推荐表

表格略

见义勇为事迹材料篇4

在近些年的高考阅卷中，笔者发现学生的考场作文中普遍存在着几点缺陷：

1.字迹潦草，书写不够规范 有的学生字迹潦草，难以辨认，阅卷老师只能上下文联系，连蒙带猜，才能勉强读懂句意；有的学生不懂书写格式，如开头不懂空格，文中不懂分段，段中不懂得正确书写和运用标点符号。

2.扩写材料，没有认真审题立意 近些年，全国新课标卷中的作文都是新材料作文——即讲一个故事（事件），让学生提出观点写作文。但有些学生只看到了材料的表面，而不去挖掘作文材料背后的深意。如2014年的作文材料中说到游客给野生动物喂食，会使他们丧失觅食能力，于是，又有各种喂食动物的作文出现，有的动物生病了，有的游客被教训了，有的……总之，形形色色，让人“眼花缭乱”。

3.缺乏生活常识，论据可笑 作文，不仅仅考查学生的写作能力，而且考查着学生的思想情感价值观。文中的事例不仅仅是用来支撑文章的中心论点（中心思想）的，同时也反映着一个学生对社会的认识，对是非的分辨和真实的思想感情。好多年前，曾考过以“挫折”为话题的作文，记得一位老师说过，那一年写父母在高考前意外身亡的学生很多，刚开始，老师觉得是一种感动，但后来发现，大多数实为矫情。

4.文章内容空洞，只有观点而没有论据和论证过程 有的学生拿到作文不知道该如何下笔，也不会审题立意，目标只有一个，那就是凑够字数。因此，他就盲目下笔，述写材料，空洞讲理，不着边际，直到文章最后似乎才有所感悟。终于提出了一个看似观点的话语，但又戛然而至。我常常戏称此类文章为“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”

5.论据材料陈旧，应用在文中显得牵强 学生阅读面过窄，积累的作文素材过于陈旧，离不开爱因斯坦、牛顿、爱迪生、霍金等。这些事例本身都很典型，也不乏教育意义和励志作用，但用得过多，就会没有新意和时代精神。

兼于上述一些让人“啼笑皆非”的现象，我认为在指导学生作文时应注意以下几点：

1.基本常识和基本技能很重要 高中毕业生已都是成年人，作为一个成年人，应该了解和掌握生活中的基本常识：比如庄稼的种收季节；中国的传统节日、风俗的来源和意义；生活中的日常规范以及吃饭穿衣的基本礼仪，等等。

2.审题立意不可缺，提炼中心是关键 新材料作文和传统的材料作文相比，最大的区别是：传统材料作文在材料之后有一段阐明观点或发表议论的话，这无疑已经概括了作文材料的中心。而新材料作文中只有材料而没有总结性的语段。这就增加了审题立意的难度。可以训练学生从以下几点做起：

①抓住材料中的关键词、句。如2013年全国新课标卷I中的作文（材料略）。

老切割师的话就是这段材料中的关键句，其中“经验”“技术”“勇气”就是关键词，可以任选一个立意，也可以立意为“经验＋技术＋勇气＝成功”。

②材料中的叙述对象就是立意角度。上述材料中叙述的对象有商人、其他切割师、老切割师、徒弟，前两者的角度不好写，但后两个的角度就好写多了，老切割师的成功是“经验、技术、勇气”，而徒弟成功是不考虑其价值，心无杂念。

③从材料中找到辩证的关系进行立意。如2014年全国新课标卷II中的作文：不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使他们丧失觅食能力，不听警告执意喂食者，将依法惩处。

这段材料中有游客、动物和制度三个角度，可以从任意一个角度立意，也可以辩证地立意，从游客与动物的角度立意——爱与害，从游客与制度的角度立意——爱与法，情与理，理智地去爱等等。

④从两段材料的共同点来立意。因为篇幅有限，不一一举例，大意即从提供的素材里寻找共同点。

另外，还应该注意：一、任何材料都最终要立意到人上；二、材料中叙述对象有观点我们都可以从正反两方面来立意，但要选一个好写的来写。

3.文章结构要完整，内容丰富见真知 考场作文是一种特殊的作文，从某种意义上来讲，阅卷老师是其唯一的读者，而且阅读时间很短。因此，考场作文最引人注目的应是结构完整，内容丰富。题目做到“慧眼传情”，开头做到“开门见山”，中间行文引用材料最好是古今中外，结尾联系现实和时事。

作文有法，但无定法。要帮助学生在有限的时间内运用技巧，准确表情达意，取悦阅卷老师，勇夺高分。

见义勇为事迹材料篇5

为深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的、二中、三中全会、四中全会精神，在全系统营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围，培育宣传国有企业爱岗敬业先进典型，展示国有企业干部员工良好精神风貌，XXX国资委党委研究决定在XXX国资系统内开展首届“最美国企人”评选表彰活动，活动方案如下：

一、活动意义上善若水，大爱无疆，道德模范是社会道德建设的重要旗帜，深化国企改革的艰巨任务需要榜样的引领。党的十八大以来，XXX国资系统积极培育和践行社会主义核心价值观，开展各具特色的主题道德实践和精神文明创建活动，广大职工为实现中国梦、强企梦、个人梦努力奋斗，企业文明程度和职工的思想道德素质不断提升。

通过此次“最美国企人”评选活动，号召广大职工推荐身边的德行善举，倡导爱国、敬业、诚信、友善的基本道德规范。通过树立先进典型，增强职工群众价值认同；通过宣传和传播先进典型，大力营造崇德向善、见贤思齐的浓厚氛围。以活动带动职工群众从我做起、从小事做起，付诸行动，共襄善举，弘扬和践行社会主义核心价值观，充分展示XX国有企业广大干部职工的良好形象，汇聚国企正能量，激发广大国企人的使命感、责任感和自豪感，为深化国企改革、推进XXX国有企业更好更快发展凝聚正能量。

二、推选类型及条件（一）“最美国企带头人”

1、推选范围：各企业中层以上负责人，二级、三级企业班子成员，任职时间3年以上，XXX管领导干部一般不作推荐。

2、推选标准：坚决贯彻执行党中央各项决策部署和新时代中国特色社会主义思想，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。突出体现“对党忠诚，勇于创新，治企有方，兴企有为，清正廉洁”的要求。信念坚定，牢记宗旨。真心服务职工群众、为民办实事办好事，受到职工群众公认；敢于担当、坚持原则，勇于直面矛盾、困难、危机，面对失误敢于担当，自觉抵制歪风邪气，襟怀坦白，公道正派；清正廉洁、勤俭节约、艰苦创业，用艰苦奋斗精神团结凝聚广大职工。带头遵章守纪，不以权谋私，保持拒腐防变的政治本色。

（二）“最美国企工匠”

1、推选范围：各国有企业在科研或技术应用等方面有较大贡献的专业技术人员。

2、推选标准：坚持马克思主义“五观”，牢固树立“四个意识”模范遵守国家法律法规，有良好的道德品行和职业操守。敬业务实、脚踏实地、真抓实干、精心谋划业务工作，要有崇高的职业精神、有较高的专业技能和创新能力，以市场思维促进企业科学发展，创造出经得起群众认可和历史检验的工作实绩。

（三）“最美国企职工”

1、推选范围：各国有企业的一线职工，工作时间2年以上。

2、推选标准：模范践行社会主义核心价值观，具备优良的职业道德素养及优秀的从业技能，本人的善行善举和体现出的优秀品格能温暖人心、感动一方、职工群众认可度高，无违法违规行为。突出表现为：爱岗爱企、敬业奉献，诚实守信、坚守正道，助人为乐，见义勇为、舍己为人，孝老敬亲、友善亲仁等。

三、推荐评选步骤                                       1、推选阶段（2020年XX月-2020年XX月）

XXX国资系统各企业根据“最美国企人”评选范围和条件，在层层选拔的基础上，择优向XXX国资委推荐。

2、评选阶段（2020年XX月-2020年XX月）

XXX国资委党委牵头成立“最美国企人”评选表彰活动领导小组，负责“最美国企人”的推荐和评选工作，最终将评出XX国资系统首届“最美国企人”10名、提名奖10名。

3、荣誉表彰（2020年XX月-2020年XX月）

召开表彰大会，对评选出的“最美国企人”进行表彰，予以一定的物质奖励，并以一定形式集中宣传报道“最美国企人”先进典型事迹。

4、成果推广

加大宣传力度，扩大宣传范围和影响面。通过宣传活动，增进公众对国资国企的了解和认识，提升XX国资国企整体形象；创新国资国企典型宣传方式方法，带动职工群众全员学习典型，推进XX国资系统典型宣传工作深入开展，使契合时代要求的老典型迸发活力、新典型不断涌现，形成良性发展局面。

四、推选工作有关要求各企业推荐的人选要严格把关，在汇总上报XX国资委前，采取适当方式在相应范围内进行公示（公示期不少于5天），接受社会监督。各类推荐材料纸质版均为一式两份，同时报送电子版，于2020年XX月XX日前按相关要求、按时报送相关材料，逾期不报视为自动放弃。

五、报送材料要求1、 被推荐人选须填报XX国资系统最美国企人推荐表》（见附件1），典型事迹材料2000字，另报500字事迹简介用于集中在媒体上宣传报道，材料纸质版各2份、电子版各1份。

2、 被推荐的人选提供能反映先进事迹的电子版照片(五寸彩色)5张（每张照片反映出不同场景，说明照片内容，网络宣传时要用），有条件的可录制先进事迹视频资料，时长为3-5分钟，适时做网络宣传品。

3、 各推荐企业要对所推荐的人选进行汇总，并认真填报汇总表。（见附件2）

联 系 人： XXX                

联系电话：XXXXX

工作邮箱： XXXXX

附件：1、《XXXX国资系统“最美国企人”推荐表》

见义勇为事迹材料篇6

一、是在思想品德课教学过程中关注教学细节。课前准备时与少数性格内向学生的谈心活动：教学过程中的鼓励性语言，如“你的观点很新颖，给我耳目一新的感觉”、“你语言表达流利，思维敏捷”、“我很欣赏你的出色表现和大胆发言”等：教学中注意选用正面素材对学生进行德育教育，例如“与人为善”的和谐理念、“感动中国十大人物的事迹材料”、“见义勇为先进事迹”、“新中国60年的辉煌成就”等。创造尽可能多的条件，丰富学生的情感体验，促进学生的道德践行。增强教学内容的感召力和吸引力，让学生在轻松愉快的气氛中渗透德育教育。

二、是密切联系学生的生活经验。注重开发挖掘学生身边的教学资源和肥城当地德育资源，我把“肥城市创建全国卫生城市”的图片和资料，把学校定期参加小交警一系列社会实践活动，学校每年举办的法制报告会等学生熟知的素材引人课堂。以活生生的洋溢着乡土气息的素材对学生进行德育教育，赋予生活巾的平凡事件以德育教育的功能和意义，激发学生的学习热情，引导学生向自己的生活世界回归，主动参与教学过程。走出书本，走向广阔的、现实的社会生活。通过对生活的感悟和体验，帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范，提高社会适应能力。

三、是注意训练学生良好的心理素质。“大处着眼，小处入手”，每节思想品德课都不失时机地培养学生自尊、自信、自控、忍耐、坚毅等品格。如在教学中选用“5.12”汶川大地震中一个个生命奇迹教育学生尊重生命，善待生命：用全国道德模范先进个人的事迹材料教育学生自尊自信，自立自强：用革命先烈的感人事迹教育学生珍惜今天的幸福生活，服务社会，奉献社会：指导学生汇总写出《自我保护手册》，增强学生的自我保护意识，提高学生的自我保护能力。在教学中以真诚的心，充满关爱的心去呵护学生，走进学生内心世界，使学生愉快地接受教师的要求和意见。这些充满人性化的教学赢得了学生的尊敬，也使德育活动更加卓有成效。

四、是利用多种教学形式对学生开展德育教育。在讲述《战胜挫折》一课时，我和学生一起歌唱《真心英雄》，为学生加油鼓劲；在讲述《面对生活中的是非善恶》一课时，播放《雾里看花》，学生看得津津有昧，都被深深感染，然后水到渠成告诉学生慧眼明辨是非，导入“面对是非善恶”的教学主题；在讲述《我们的朋友遍天下》一课时，我设计了谈心活动：你有QQ号码吗?你经常联系的有几个网友?你们经常交流的话题是什么?你认为网络交友应该注意哪些问题?以上问题的精心设计和处理。无论是现在。还是将来都会让学生受益终身。教学中采用一些诙谐幽默的小品表演、生动逼真的模拟法庭，形式活泼的校园情景剧等，对学生有相当大的吸引力，他们不仅喜欢看，而且喜欢表演。恰当地组织创设情境表演，不仅能够深化主题教育，还能让学生在声情并茂的表演中，强化道德观念，塑造健康心理，取得意想不到的德育效果。

见义勇为事迹材料篇7

为了深入贯彻党的十七大精神，落实区委十四届二次全会要求，培树、宣传和表彰一批在秦都加快发展和构建和谐社会的宏伟实践中做出突出贡献的青年典范，展示秦都青年积极进取、善于创新、勇于创造、甘于奉献的良好形象，带领团结广大青年为实现“实力秦都、魅力秦都、活力秦都”建设目标做出新的贡献。经区委同意，区委组织部、区委宣传部、团区委、区人劳局、区青联决定在全区开展秦都区第五届“十大杰出青年”评选表彰活动，现将有关事宜通知如下：

一、评选条件

1、年龄为18周岁至40周岁（事迹特别突出者可放宽至45周岁）的秦都区籍青年，在秦都区连续工作2年以上的外埠人士、外籍人士或为秦都经济社会发展做出突出贡献的在外地或国外工作的秦都区籍青年。

2、拥护党的基本路线和各项方针政策，遵纪守法，弘扬新风，敬业爱岗，在推动区域三个文明建设中做出了积极贡献，是广大青年学习的楷模。

3、在全区城市经济发展、项目建设、招商引资、社会主义新农村建设、和谐社区、平安秦都创建、企业改革、科学研发及其他社会事业中做出积极贡献，是广大青年建功成才的典范。

4、参选人须提供个人职称、职务及各项荣誉证书的复印件，对所有提供复印件的证书或证件的原始证明，推报单位要严格进行审查、核对并加盖公章。

5、历届评选中曾获得“秦都区十大杰出青年”称号的，不再参加本次评选。

二、评选办法与步骤

1、推报人选（即日—2008年3月26日）

面向社会广泛开展推荐参选人员工作，具体产生渠道有四种：

（1）全区团组织和青联组织负责自下而上推荐参选人；

（2）有关部门和社会团体向组委会推荐参选人；

（3）组委会在广泛收集线索的基础上协商，并征求当事人单位意见，征选部分知名人士为参选人；

（4）自荐或他人推荐。

2、对推报人选进行考核（2008年3月26日—4月10日）

秦都区第五届“十大杰出青年”评选活动由中共秦都区委组织部、宣传部，共青团秦都区委，秦都区人事和劳动社会保障局、秦都区青年联合会联合主办并组成评委会，评委会办公室设在团区委。评委会办公室对所有推报人选的材料进行审核，将符合推报要求的人选提交评委会，推报材料不齐全或不符合要求的人选，将被取消参选资格。由评委会办公室派考核组到人选所在单位及相关部门，对人选进行全面考察，并将考察结果上报评委会。在考察中，发现申报材料与实际不符或存在其他问题的人选，评委会将取消其候选人资格。

3、确定正式候选人（2008年4月12日）

评委会根据人选的考察结果，并考虑人选的界别、行业分布等因素，确定20名“秦都区十大杰出青年”候选人。

4、社会公示及公众投票（2008年4月15—22日）

通过新闻媒体将20名正式候选人及其事迹向社会公示，并通过选票、报刊、网络等形式进行社会公众投票，投票结果占评定总分的80%，具体投票方式和办法另行公布。

5、评审委员会投票（2008年4月25日）

活动组委会确定评审委员会成员，并对正式候选人进行记名投票，投票结果占评定总分的20%。总分列前10名的候选人，当选为“秦都区十大杰出青年”。

6、总结表彰（2008年4月28日）

召开表彰大会，对秦都区第五届“十大杰出青年”获得者进行表彰。

三、相关要求

1、各镇办、相关单位要高度重视，加强对评选活动的组织领导，要指派专人负责此项工作，充分宣传活动的重要意义，使广大青年积极踊跃参与到活动中来。

2、各镇办、相关单位在确定推报人选时，应与本单位已经开展的各类评优活动结合起来，特别要着重考虑工作在基层和活跃在改革开放第一线的人选。

3、各镇办、相关单位要对所推荐的人选进行直接考察，听取人选工作单位和上级主管部门领导的意见，听取组织人事、纪检等部门的意见。

4、参选人须填写秦都区第五届“十大杰出青年”推荐表一式5份（附电子版）,并附能充分反映本人突出成绩的详细事迹材料一式5份(2000字左右,A4纸打印，附电子版),个人事迹简介一份(300字左右,A4纸打印，附电子版);提供本人身份证、毕业证、学位证书和事迹材料中涉及到的主要奖项的证书复印件；登记表、事迹材料及事迹简介须本人签字，工作单位盖章，方为有效。

见义勇为事迹材料篇8

《语文课程标准》指出：“语文学习应注重听说读写的相互联系，注重语文与生活的结合，注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展。”“同时应密切关注现代社会发展的需要。”语文学习要求学生关注自然、关注社会、关注生活。而“热点时事”类阅读材料正是这种观点的体现。就今年笔者所拥有的102套中考试题来看，其中以“热点时事”为主题的阅读材料有8套，约占7.8%。

【中考热点考题链接】

2013年中考试题“热点时事”类主题的现代文阅读考查略举：

《“守德”如何不再难？》（2013年贵州省黔东南州卷）；

《谨慎“行善”》（2013年四川省南充市卷）；

《由“到此一游”想到的》（2013年江苏省苏州市卷）；

《让我们相信人性的正能量》（2013年湖南省邵阳市卷）；

《快乐带水族，引领节俭风》（2013年黑龙江省齐齐哈尔市卷）；

《节俭是一种美德》（2013年辽宁省丹东市卷）；

…………

【真题再现】

“正能量①”多多益善

文/肖 荻

①《论语・为政》有言：“见义不为，无勇也。”自古以来，见义勇为的侠义心肠，总是受人崇敬。传统戏曲《除三害》里对周处劝善规过的时吉老汉、《锁麟囊②》里扶危济困的薛湘灵、《秦香莲》里慷慨赴死的韩琪、《赵氏孤儿》里舍己为人的程婴……还有众多正史、野史里大义凛然的忠良豪杰，代代相传，感人至深。时至今日，见义勇为的“仁义礼智信”，在凸显民族精神、凝聚万众信心上，更被认为是社会上最美的“正能量”！

②“近朱者赤，近墨者黑。”积极、真诚、公道的人，具有一种正能量，散发一种强磁场。与这样的人交往，能令人感受到一种浩然正气，让你也活得风生水起，阳光明媚。而那些阴鸷③、猥琐、贪婪之徒，则刚好相反。当今社会，既有英雄辈出，亦有沉渣泛起。一切见义勇为者，他们那可歌可泣的英雄行为，理应有更高的“见报率”和“出镜率”，从而增强激浊扬清的“正能量”。

③如今，只要出现见义勇为者，公众莫不希望当面向他表示一份诚挚敬意。许多时候，一些不顾一己安危或乐于伸出援手的人，往往事毕就悄然离去。如继青岛“微尘”公益群体之后，广州也有位化名“微尘”的老先生，每月匿名给许多需要救助的人寄去捐款……但助人者隐去，使被救助者受人滴水之恩，难以涌泉相报，尤为可惜的是，社会最需要的一种“正能量”，往往不能得到大力弘扬。

④人心是向善的。不断涌现的“最美女教师”张丽莉、“最美农民”张永楠、“最美司机”吴斌、“最美战士”高铁成……他们那仁者爱人、见义勇为的高尚情怀，使人不仅感动肺腑，而且精神为之一振，进而会悄然形成一种“见贤思齐”的“蝴蝶效应④”。《人民日报》仅7月6日这一天，就有烟台开发区《周江疆：生命诠释“高富帅”》、广西北流《八方爱心涌向英雄谢强华》、广东佛山《打工妹舍身救女童》、四川遂宁《激流中，他伸出生命的手》四篇报道。几位勇士中，既有14岁的中学生，也有事业有成的“富二代”。他们为这个时代树立了一个个崭新而可亲的榜样！

⑤由是观之，见义勇为者留下美名，有利于弘扬正气，提振士气；有助于扬善抑恶，蔚然成风。舍生忘死、见义勇为，绝非什么“作秀”。就个人而言，要低调做人，但也要重视名节，这二者相辅相成，并不冲突。中华优秀传统文化一向认为，人生在世，不能欺世盗名，更不能骂名千载，而应向往流芳百世。美名善事，是美化大千世界的光与热，是消除社会毒瘤的白血球。我们要表扬那些救人于危难的勇敢者，而且要表彰那些在监督滥用公权、蝇营狗苟上不畏专横的爱国者。“国家兴亡，匹夫有责。”这样的“正能量”应该多多益善。

（选自2012年8月27 日《人民日报》）

【注】①正能量：物理学名词。英国心理学家理查德・怀斯曼在《正能量》中，将人体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。②锁麟囊：绣有麒麟的“锦袋”“荷包”。③阴鸷（zhì）：阴险凶狠。④蝴蝶效应：指在一个动力系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统长期的巨大的连锁反应。

1.文章的中心论点是什么？它是如何提出来的？

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2.请用简洁的语言概述文章的论证过程。

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3.文章第④段“最美”的内涵指什么？请介绍一个 “最美”人物的事迹。

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4.文章第④段主要采用了哪一种论证方法？其作用是什么？

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（2013年湖北省恩施州中考试题）

【名师解读】

解题策略：

第1题主要考查学生寻找、概括文章论点的能力。本题分两个小问题，第一问要求写出中心论点。论点所在的位置一般在文章的开头、中间或者结尾部分，而本文的论点在文章的开头部分。第二问要求回答中心论点提出的方法。仔细分析文章的第一段就会归纳出问题的答案。

第2题主要考查学生分析文章论证过程的能力。答题时可以先给全文划分段落层次，归纳各层的主要意思。然后找出文章的中心论点，辨识论证中心论点所运用的方法及所运用的论据，最后用“首先”“其次”“然后”“最后”这些连词把语言组织起来，要指出中心论点、论据、论证方法及其表达效果。

第3题主要考查学生对重点词语的理解能力。重点词语的理解要结合具体的语境。解答本题要将目光锁定在第④段，分析第④段中所列举的人和事，分析这些人物身上所具有的共同特点，可以归纳出“最美”的内涵。介绍 “最美”人物的事迹，关键在于平时的积累，只要是无私奉献、正直善良、见义勇为的人物都可以称为是“最美”的人物。

第4题考查学生辨析论证方法及其作用的能力。议论文常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。举例论证是通过列举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。道理论证则通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。对比论证的作用就是突出强调。比喻论证可把道理讲得通俗易懂，容易被人接受，使论证的内容更加生动形象，更利于读者明白。这些论证方法的运用都是为了有力地证明中心论点。解答本题时要仔细阅读第④段，根据各种论证方法的特点辨析本段所运用的论证方法，并结合本文的论点来分析其作用。

错因探究：

上述真题中第1、2、4题失分较多。第1题失分的原因主要是不能正确归纳本文的中心论点，不少考生误认为标题就是中心论点，造成失分。第2题失分的原因主要是表述的内容比较空洞，不能结合具体的文章来分析，语言表达缺少条理性。第4题失分的原因主要是不能结合具体的论证方法来分析其作用。

《“正能量”多多益善》

1.见义勇为是社会上最美的“正能量”。文章通过引用名言及列举传统戏曲中众多见义勇为的英雄形象引出中心论点。

2.文章先引用名言、列举英雄形象引出中心论点，然后通过讲道理（或正反对比）、摆事实（举例子）进行论证，最后得出“‘正能量’多多益善”的结论。

3.“最美”的内涵是指无私奉献、正直善良、见义勇为。示例：鹤峰县坚守高寒山区乡村教育的“最美女教师”邓丽。