讲座发言稿范文
时间：2023-03-17 05:52:06
讲座发言稿范文第1篇
耿新亮
耿新亮，男，中学历史一级教师，1999年7月衡水师专毕业后一直在冀中任教，已经走过了16个春秋。在16年中，耿老师8年担任高三教学工作，13年担任班主任工作，现为高三历史组组长。
班级工作中，耿老师坚持推行"周省周励",及时了解学生的所思所想，也及时纠正自己工作的失误。他所带的班级每年都是"优秀班集体".耿新亮老师在教学中摸索出一套"历史示意图教学法",直观清晰，适用性强。他还积极创办"资源共享"报刊，为学生的交流提供了平台。因工作成绩突出，多次荣获"河北省高考优秀阅卷教师"、"河北省骨干教师培训优质课一等奖"、 "政府三等功"、"政府嘉奖"、"冀州市模范教师"、"高考突出贡献个人"等等多项荣誉称号。
1999年7月，我衡水师史系毕业。毕业后通过了冀中的试讲有幸被冀中录用，成为冀中的一名教师，从此就与冀中结下了不解之缘。
（一）吃亏是福
我们每一个人都是一个普通的人，在生活中、教学中总会遇到一些挫折，总觉得自己吃了很大的亏，感觉到什么都不公平。换一个角度，你会发现这恰恰给了你更多的福报。我是教历史的总好引用典故。引用一个故事：《上帝让右手成为右手，就是对右手最高的奖赏》
1963年，一位叫玛莉？班尼的女孩写信给《芝加哥论坛报》，因为她实在搞不明白，为什么她帮妈妈把烤好的甜饼送到餐桌上，得到的只是一句"好孩子"的夸奖，而那个什么都不干，只知捣蛋的戴维（她的弟弟）得到的却是一个甜饼。她想问一问无所不知的西勒？库斯特先生，上帝真的是公平的吗？为什么她在家和学校常看到一些像她这样的好孩子被上帝遗忘了。
西勒？库斯特是《芝加哥论坛报》儿童版栏目的主持人，十多年来，孩子们有关"上帝为什么不奖赏好人，为什么不惩罚坏人"之类的来信，他收到不下千封。每当拆阅这样的信件，他心就非常沉重，因为他不知该怎样回答这些提问。正当他对玛莉小姑娘的来信不知如何回答是好时，一位朋友邀请他参加婚礼。 也许他一生都该感谢这次婚礼，因为就是在这次婚礼上，他找到了答案，并且这个答案让他一夜之间名扬天下。
西勒？库斯特是这样回忆那场婚礼的： 牧师主持完仪式后，新娘和新郎互赠戒指，也许是他们正沉浸在幸福之中，也许是两人过于激动。总之，在他们互赠戒指时，两人阴错阳差地把戒指戴在了对方的右手上。牧师看到这一情节，幽默地提醒：右手已经够完美的了，我想你们最好还是用它来装扮左手吧。
库斯特说，正是牧师的这一幽默，让他茅塞顿开。右手成为右手，本身就非常完美了，是没有必要把饰物再戴在右手上了。那些有道德的人，之所以常常被忽略，不就是因为他们已经非常完美了吗？后来，西勒﹒库斯特得出结论，上帝让右手成为右手，就是对右手最高的奖赏，同理，上帝让善人成为善人，也就是对善人的最高奖赏。
西勒？库斯特发现这一真理后，兴奋不已，他以"上帝让你成为好孩子，就是对你的最高奖赏"为题，立即给玛莉？班尼回了一封 信，这封信在《芝加哥论坛报》刊登之后，在不长的时间内，被美国及欧洲一千多家报刊转载，并且每年的儿童节他们都要重新刊载一次。
前不久，一位中国人不知在什么地方发现了这封信，读后的网页上留言说："中国民间有一句古话，叫「恶有恶报，善有善报，不是不报，时候未到。我曾经对恶人迟迟得不到报应感到迷惑不解。现在我终于明白，因为 : "让恶人成为恶人， 就是上帝对他们的惩罚。"
听完这个故事，我相信大家心中肯定颇有感触。
（二）勤奋是你成长过程中的基石，但拓展性思维让你的工作更出色。
在给大家讲一个故事：题目是《只差一点点》彼得和瓦尔都是年轻人，两个人在同一家公司上班，且工作都很努力。然而，瓦尔上班不久就得到了总经理的赏识，一再被提升，从一般职员做到总经理助理，而彼得好像被人遗忘了一样，几年过去了，依然是普通职员。有一天，彼得终于忍不住了，他向总经理提出辞职，并有些气愤地说总经理太不公平，太没有眼光了，埋头苦干的人没有提拔，热衷于吹牛拍马的人倒受欢迎。总经理默默地听彼得说完，他知道彼得工作勤恳任劳任怨，但他身上缺少某种东西，如果直接对彼得说他肯定不服，总经理想出一个办法，说："好吧，彼得，或许我真的没有眼光，不过我要证实一下，你现在马上去本市最大的超市，看看今天有什么特价商品。"彼得很快从超市回来了，说超市有特价啤酒出售。"特价啤酒多少钱一瓶？"总经理问。彼得又折回超市，回来说只1元钱1瓶。"是什么牌子的啤酒？"总经理又问，彼得又要跑回，却被总经理叫住了。
"彼得，请休息一会儿，看看瓦尔是怎样做的。"总经理派人叫来了瓦尔，对他说："瓦尔，你马上到本市最大的超市去，看看今天有什么特价商品。"不一会儿，瓦尔回来了，他向总经理汇报，超市正在出售一种叫"桂林牌"的特价啤酒，每瓶只卖1元，共有500箱，但每人限购5瓶，他还带回了一瓶给总经理品尝。另外，他还告诉总经理，今天下午超市出售特价花生油。彼得一直站在一旁看着，他的脸渐渐红了，他请求总经理把辞呈退还给他，现在他终于知道自己和瓦尔之间的距离了。
其实成功者之所以能够成功，并没有太多的秘密，有时只不过他们比常人思路宽一些罢了。凡事多转个念头，非但不会浪费时间，反而能使自己对未来更充分、更全面地了解和把握，从而容易到达成功的彼岸
（三）不能指望自己的付出马上得到回报。但肯定会有回报。
我和你们也许一样，在刚就业时，对什么都充满激情，都想在自己努力了就想取得好的结果。但实际上结果并非如自己所愿。但是几年后你会发现自己所付出的努力的过程在学生心中留下的印象和影响最深。毕业的学生早就忘了你讲的课，但某一次班会或者某一句鼓励的话确深深影响了他的一生。也许这些你早就忘记了。我摘录了几位正在上大学和已经毕业的学生的文章与大家分享。首先声明一下这些文章已经在冀中学报上发表了，这里面还有个小故事，当时心理室耿会青老师找到我，说要写一本书《走过冀中》让我提供素材，并且说是马校长让找的。我当时好不犹豫的就答应了，因为哪是校长的信任与肯定。到今天共提供了十几篇文章了。例如：河北师大王琪在"走过冀中"文章中写道"看着窗外飘零的落叶一片片散落在大地，听着淅沥的小雨打在玻璃上的响声，我们知道秋冬已然来临。这样的季节少了春天的明媚绚丽、夏天的清新自然，带给我们的是一种凝重感和一种思念。前几天在招聘会的现场，我在和班主任耿老师阔别了三年之后又一次重逢了。他还是一如既往的和蔼可亲，展现给我们的永远是那张亲切的笑脸和温暖的关怀。作为冀中毕业的学生，总是对母校和那里的老师有着一种莫名的留恋和思念，因为那里是我们梦想起航的地方，那里有着我们为了梦想而努力拼搏的足迹，那里有着和我们并肩作战的同窗好友，那里更有着为了实现我们的梦想无私奉献的老师。四年了，回想起在冀中的点点滴滴，仍然觉得那么清晰、那么亲切。
中南林业大学耿亚楠在"走过冀中"文章中写道"在大学中，偶尔和同学谈起高中的生活，他们每次都在觉得我讲故事，我说我高三的时候有周测，月考，而且实验班考试地点不是在班里，而是是班主任耿新亮老师找校长另批的教室。那里面冬天没有暖气，我们都是在晚自习带两件羽绒服去的，穿一件，腿上盖一件，屁股底下坐一个厚垫子，左手捧个热水杯。我说我们上早操时都是要拿小纸条背的，我说我们相比于其他班是有数不清的额外作业的，我说这些和今天写这些并不是想说我们自己多辛苦，而是想替老师说句话，仔细想想，我们辛苦三年拍屁股走人，而老师是扎根在这里的，尤其是冀中，干了二三十年的老教师数不胜数，他们每一年都是这么过的，每一次早操都比我们到，每次下课回家都比我们晚，每次出卷子都辛辛苦苦找无数题才筛选出来给我们做，然后日以继夜改卷子，每次考试对我们来说是个劫难，对老师来说又何尝不是呢？高中我们经历的每一件事几乎都有老师的参与，而我们的辛苦都会放大无数倍体现到老师的身上，说这些的目的只有一个，希望同学们尊重你们的老师，即使教的没有达到你想象中的好，也希望大家能乖一点，退一步想，老师与咱无亲无故，他们没必要对咱这么好的，这好，是额外的，是超过职业道德的爱，请一定懂得。
（四）满怀激情投入班级建设，弘扬班级正能量
1、利用好班会加油站
我召开了感恩、感动、学法指导、珍爱生命等主题班会。让每一次班会充满期待，充满正能量。让每一次班会成为兴奋剂、加油站。例如成功召开了《感动班级人物》主题班会（此处可以引用课件说明）例如：（1）、学林者，新河人也。德才兼备，品学兼优，身材瘦小，本领神通，日理万机，虽劳犹乐。宿舍嘈杂，夜侃甚久，暮也不得入寝，朝也不得清醒。学林直言不讳，掷地有声，痛责违者，坦率真诚，使违者愧而惧，以职责促改正。跑操混乱，排面不齐，士气不得振奋，排名难以领先，学林锐意改革，深思熟虑，固定首排，男女分组，治跑操以良策，显新政之奇效。学林刚正不阿，一身正气，上治班级之大务，下理同学之小求，得师生之佳誉，愿俯首以为牛。今之当选，众之所愿，不愧其佳行。
（2）、吾传正者，29班105宿舍人也。年方十七，恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥洒汗水，奉献小舍，左北上铺，闻铃起舞，唤舍友未醒者，指点舍友，有求必应。舍友谓之曰"能".言语虽少，然实为吾舍之标榜，弘扬小舍之正能量。壮哉，吾舍之传正，悠哉，吾舍之传正，微传正，吾舍为之奈何。
（3）、班级有事抢在前，自习有他更馨安；心怀责任勇担当，旭日上升放光芒；高三一年不算长，望君更应惜韶光；尔乃廿九好班长，定要继续做榜样。
2以身作则，树立坚持榜样。
只要学生在校一天，我就坚持每天早晨最早时间到校，不管什么天气。用自己的实际行动诠释"成功路上不拥挤，坚持的人并不多".
3、实行《周省周励》，创设师生交流的平台。与学生进行心灵的交流，让学生在彷徨时给予鼓励，在自满时给予警示。
例如："老师，我数学成绩考了139分，本来我能考满分的。不是不会做失的分，而是算错抄错这些小细节，老师给指点一下好吗？"我的回复是："其实办法有两个，一是慢审题，用全各种条件，在得出结果后，用代入法在验算一边；一个是往届有个学生，我曾见过她严谨的学习习惯。她把草稿纸都是装订成一个本子，这个演算本上的哪一天演算的题都和作业一样标有日期和题号，就像是另一个作业本。考场上，她的演算纸也是这样的，规范详细的步骤，明确的题号和位置。回头检查的时候，能够很快找到演算的过程，极大地减少了粗心丢分。
（五）正确看待并认真履行"师带徒"活动
"师带徒"活动是我校一项尽快让青年教师迅速成长的一项"惠师"工程。我也有幸担任了年轻教师的指导老师。
我总是身先士卒，带头做好学校的教学研究工作。如果我们每个人对自己的学科多一份油然而生的痴迷，多一份纯粹忘我的投入，多一份理想主义的疯狂，多一份内心的沉静与高贵气质的沉淀，我们身上自然就会流淌一种精神之美、文化之美，由内而外、厚积薄发的人性之美、激情之美，这样才能征服我们的学生。
我们还注意多读书、读好书，努力提高自身的业务水平和专业素养。我利用去北京开会的机会，给我组购买了许多与学科知识相关的书籍。《日记》《中国大历史》《中国史纲》《德国史》《旧制度与法国大革命》等等。既丰富了教学，又开阔了视野。
积极听课，辅导青年教师。在备课、上课、作业辅导等各个环节加强对苗老师、贾老师的培养和帮助。我多次深入课堂听课，针对教学中的每一个细节给予指导。在苗老师、贾老师参加每月优质课比赛做研究课之前及时地发去鼓励的信息，增强他们的自信心。课后为他们点评，并提出我的建议。两位青年教师不负众望，在学校组织的系列优质课比赛中多次获得一等奖、二等奖。并且这两位老师今年都上了高三。 我鼓励本组自己撰写论文，有多篇论文在《新课程》上发表。同时积极承担了神州智达高考模拟卷的组编工作，让新教师充分发挥研究生的优势，自己承担一定的任务，顺利的完成了第一次组编工作。同时我组在《示意图教学法》方面不断探索，完成了教科处组织的本组的"校内课题".青年教师在其中既锻炼了自己，又提升了能力。
青年教师有你们的优势，充沛的精力，最前沿的知识，与学生最佳的亲和力，思想的活跃，主体意识的提高等等。这是你们的优势。你一定要知道自己的优势和不足，多发挥自己的优势，积极去弥补自己的不足，让自己变的强大了，你就有市场了。不用你争着上高三，是学校争着让你教高三。
（六）与老师们共勉经典语录——这些话对我有很大的启发作用。
1、今天很累，但是如果不能逃避，即使累也要快乐度过！
2、幸福就是在追求快乐的同时随时敢于担当痛苦。
3、既不能得意忘形，也不能失意忘形。
4、痛快痛快，就是痛苦之后才快乐。
5、你的自我越大，你的世界越大。
6、人生是条线段，请过好每分每秒。
7、所有痛苦的背后，都有生活的智慧在里头。
8、有了大局观，人就可以从自我为中心里跳出来。
9、自私是人的天性，天性是没有对错的，但表达方式有对错。很多东西你最大限度的宽恕别人，才能最大限度的满足自己的自私。
10、当你遇到挫折时，你依然心理健康，那才叫健康！
11、我的人生观是"体验",这意味着酸甜苦辣我都接受。
12、本事是自尊的最可靠来源。
13、一个人的好坏应该建立在自己对自己的评价上，你的尊严越要求别人来证明你越不自由。
14、人，永远要控制你能控制的，永远不要抱怨你不能控制的！
15、真正的幽默是拿自己的缺点开玩笑。
16、人生有黑夜，让我们好好休息，有白天，让我们更好地生活。
17、在人的脑袋里，永远不要有三六九等，否则就失去平常心。
最后以一首《写给冀中的颂歌》作为结束语吧。
讲座发言稿范文第2篇
如果你的心态已经很阳光了，很好，只要保持就可以了。贵在坚持，把阳光心态变成自己的习惯和生活方式。如果心态不是很好，那我们就要想办法去调整，不求最好，但求更好。
先来做一道心理测试题：
你来到度假胜地，住到预先订好的旅馆房间后，轻松地舒了一口气，打开窗户时试想你可以看到什么样的景色。
A.看见旅馆的游泳池和人群
B.看到海边，还可以看到在那里玩的人们
C.看见远方有座岛
D.看见窗外是宽大的的阳台，上面种着五颜六色的花草
答案中看到东西的距离感，表示你对未来的展望。
A：有点消极。酒店的游泳池，一般都靠近窗边，距离不远
B：积极型。认为自己的未来很乐观。
C：超积极型。可以看到那么远的距离，你对未来的展望很高。
D：超消极型，只能看到这么近的东西，对未来实在不容乐观。
有一个教授找了九个人作实验。教授说，你们九个人听我的指挥，走过这个曲曲弯弯的小桥，千万别掉下去，不过掉下去也没关系，底下就是一点水。九个人听明白了，哗啦哗啦都走过去了。走过去后，教授打开了一盏黄灯，透过黄灯九个人看到，桥底下不仅仅是一点水，而且还有几条在蠕动的鳄鱼。九个人吓了一跳，庆幸刚才没掉下去。教授问，现在你们谁敢走回来?没人敢走了。教授说，你们要用心理暗示，想象自己走在坚固的铁桥上，诱导了半天，终于有三个人站起来，愿意尝试一下。第一个人颤颤巍巍，走的时间多花了一倍；第二个人哆哆嗦嗦，走了一半再也坚持不住了，吓得趴在桥上；第三个人才走了三步就吓爬下了。教授这时打开了所有的灯，大家这才发现，在桥和鳄鱼之间还有一层网，网是黄色的，刚才在黄灯下看不清楚。大家现在不怕了，说要知道有网我们早就过去了，几个人哗啦哗啦都走过来了。只有一个人不敢走，教授问他，你怎么回事?这个人说，我担心网不结实。
这个试验揭示的原理是心态影响生理,心态影响能力。所以心态好，生理健康，能力增强；心情不好，生理差，能力差。
心态就具有这么大的力量，从里到外影响你。
美国研究人员在最新一期《心理学》杂志，认定积极乐观心态不仅让人保持好心情，还能增强免疫力，有助于抵御病毒和细菌侵袭。压力大、心情忧郁的人更易患心脏病和流感等疾病。
医学界有说法：1/3的癌症病人是被吓死的。他们经常碰到一些病人到医院检查时，精神状况蛮好，但一旦检查确诊是癌症，身体马上垮下去，并迅速死亡，这是由于心里没有思想准备，产生过度焦虑、恐慌，再加上疾病恶化，而导致快速死亡的。
再来看一个案例：
在美国，有一对孪生兄弟，这对孪生兄弟出生在一个贫穷的家庭里，他们的母亲是一位酒鬼，父亲是个赌徒，脾气都非常暴躁，因此，家庭非常糟糕，后来兄弟两人走了不一样的道路，弟弟无恶不做，锒铛入狱，当记者问他，你今天为什么会有这样的结果呢？弟弟说：“因为我的家庭，我的父母。”记者又去采访哥哥，这个时候哥哥已是以为很成功的企业家，而且还竞选上了议员。记者问：“你为什么有今天这样的成就呢？”哥哥同样也回答说：“因为我的家庭，我的父母。”
为什么在同样的环境中，却导致了完全不同的人生？这是因为决定命运的，不在于外在世界，而在于你的内心世界。哥哥在如此的家庭中，找到了发愤图强的勇气和动力，而弟弟却自暴自弃，沦为囚徒。当你用不同的心态来看待外在环境的时候，就会产生截然不同的结果。所以，当你遇到挫折、困难时，就用一种积极的心态去面对吧。
我们个人的能力有时候非常有限。我们可能没有能力去改变客观环境，我们可能没法改变别人，但是我们可以改变自己的想法。我们在一个班级当中，有时候会觉得班级学习氛围不够，或者觉得身边的朋友跟自己不和，通常会很郁闷。有郁闷情绪很正常，但是一直郁闷下去的话，最后影响的是自己。所以必须要调整好自己的心态。
积极心态的几个关键词：乐观 自信 赞美别人 爱与奉献。看似简单，要做到还是有难度的。
1、乐观
? 永远想你自己得到的，不要想你失去的。
? 如果你只剩一只眼睛，会不会哭泣？
? 如果你少一只脚，会不会悲伤？
? 如果你失去两只手，会不会痛不欲生？
? 要是你同时丧失了一只眼睛、
? 一只脚、两只手，
? 你还活得下去吗？
? 在人生的横逆中，
? 我从不想——我失去什么，
? 只想自己还拥有什么。
? 我告诉自己，一定要勇敢地站起来！
? 我相信我能，我一定能，
? 虽然还不知道”能“到什么程度，
? 但，至少我必须有个开始的决心。
? ——谢坤山
①常想你自己得到的，少想你失去的。面对疾病和死亡，我们经常会觉得人很渺小，很脆弱。但是在谢坤山身上，我们感觉到人是可以很强大的。
②不唱消极歌。不说消极话。不和消极人来往
俗话说，物以类聚，人以群分。从你的交友中就可以看出你的为人。朋友之间是会相互影响的。不是你影响别人，就是别人影响你。所以尽量不要和和消极的人来往。这样的朋友只会增加你的痛苦指数。你会经常被他的阴霾所笼罩，也会变得很消极。
③给自己减压
当你觉得很累，对学习有种莫名的恐惧和焦虑，甚至无法集中精力读书作业的时候。别紧张，每个人基本上每个月都会有几天是这样的。不妨尝试着放松一下自己。找个课余时间，去校园里看看风景，感受自然。不妨超市里买个面包，坐在池塘边，喂喂鱼；不妨在草地上躺会，睁眼看看蓝天白云，你会感觉自己在这个世间好渺小，没什么东西大不了的，或者闭上眼睛听一段轻音乐。你会感觉心情是如此的舒畅。
2、自信
①关注自己的优点 列出自己的15条优点。你会发现自己是很棒的。
②与自信的人多接触。“近朱者赤，近墨者黑”
③积极的自我心理暗示。一旦自己有所进步（不论多小）就对自己说：“我能行！”、“我很棒！”、“我能做得更好！”等等，这将不断提升自己的信心。有些时候我们不妨“虚伪”一下。不自信的时候假装自信，不开心的时候装作开心的样子，大家认为你很自信很开心，其实你也会真的变自信的。高考前，我一直不断的告诉自己，别紧张，依我的实力，肯定能考上大学，只不过是大学好点还是差点，想多了自然就放松多了。
④树立自信的外部形象。假如今天穿着自己不满意的衣服出门，就会整天难受，老觉得别人在看自己，笑自己。首先，保持整洁、得体的仪表，不管别人喜不喜欢，至少自己要很满意才行；其次，举止自信，如行路目视前方等，刚开始可能不习惯，但过一段时间后就会有发自内心的自信；另外，注意锻炼、保持健美的体形对增强自信也很有帮助。
⑤学会微笑。试想一下，今天你的同桌刚进教室就心情不好，谁也不理，还摔东西。你会怎么想。同学关系会变得紧张起来。
只有心里有阳光的人，才能感受到现实的阳光生活始终是一面镜子，照到的是我们的影像，当我们哭泣时，生活在哭泣，当我们微笑时，生活也在微笑
真正懂得微笑的人，总是容易获得比别人更多的机会，总是容易取得成功。当微笑真正成为我们的人生态度的时候，无论好坏皆坦然，无论成败皆精采
⑥阅读名人传记。因为很多知名人士成名前的自身资质、外部环境并不好，经过不断的努力才取得成功。可能他们当时条件比我现在还差的。他行，只要我努力也会行的。一切皆有可能。
⑦做好充分准备。考试之前充分准备，给自己成功的机会。尝到一次甜头之后，你下次会更用功。做其他事情也是一样，实现要做好准备，才会自信的高效的完成任务。
⑧要有目标，但是目标不宜多
曾经问我班的同学，你们想考什么样的大学？大多同学都说不上来，甚至是不敢想的。人生最重要的，不是你站在哪里，而是你朝什么方向走。我想说，想到不一定得到，但是想不到肯定得不到。有目标才有压力，有压力才有动力。
当然目标不宜多。
烧开一壶水的智慧：
一位青年满怀烦恼去找一位智者，他大学毕业后，曾豪情万丈地为自己树立了许多目标，可是几年下来，依然一事无成。
他找到智者时，智者正在河边小屋里读书。智者微笑着听完青年的倾诉，对他说：“来，你先帮我烧壶开水！”
青年看见墙角放着一把极大的水壶，旁边是一个小火灶，可是没发现柴火，于是便出去找。
他在外面拾了一些枯枝回来，装满一壶水，放在灶台上，在灶内放了一些柴便烧了起来，可是由于壶太大，那捆柴烧尽了，水也没开。于是他跑出去继续找柴，回来的时候那壶水已经凉得差不多了。这回他学聪明了，没有急于点火，而是再次出去找了些柴，由于柴准备充足，水不一会就烧开了。
智者忽然问他：“如果没有足够的柴，你该怎样把水烧开？”
青年想了一会，摇了摇头。
智者说：“如果那样，就把水壶里的水倒掉一些！”
青年若有所思地点了点头。
智者接着说：“你一开始踌躇满志，树立了太多的目标，就像这个大水壶装了太多水一样，而你又没有足够的柴，所以不能把水烧开，要想把水烧开，你或者倒出一些水，或者先去准备柴！”
青年恍然大悟。回去后，他把计划中所列的目标去掉了许多，只留下最近的几个，同时利用业余时间学习各种专业知识。几年后，他的目标基本上都实现了。
只有删繁就简，从最近的目标开始，才会一步步走向成功。万事挂怀，只会半途而废。另外，我们只有不断地捡拾“柴”，才能使人生不断加温，最终让生命沸腾起来。
3、赞美别人。基于事实，发自内心的赞美别人会让你拥有很好的人际关系。
你看到的是什么？每个人身上都有一些缺点，但是你看到的是那些呢？是否只有看到别人身上的黑点；却忽略了他拥有了一大片的白（优点）？其实每个人必定有很多的优点，换一个角度去看吧！你会有更多新的发现。
有些同学会过来跟我说，老师，##很讨厌，很会说话，##经常唱歌，很烦，不想和他同桌，或者不想和谁前后桌。经常盯着别人的缺点，越想越受不了。试想我们自己是十全十美的吗？
不要盯着别人的黑点。经常发现别人的优点，从而使自己对人生持有乐观、欣赏的态度。经常赞美别人，你也会经常得到别人的赞美。
4、爱与奉献
①感恩是一种生活态度。这个世界上没有谁是理所当然的要帮助你的。对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康长成；对师长心存感恩，因为他们给了我教诲；对兄弟姐妹、朋友心存感恩，因为他们让我们不再孤单。 感恩不一定要感谢大恩大德。感谢曾帮助过我的人。拥有一颗感恩的心，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽。常说谢谢。在家里，父母做好饭，你有没有说：“真好吃”“谢谢”这类的话。不妨周末回家试试，看看父母的反映。
②体验助人为乐。
有句话讲：赠人玫瑰，手有余香。帮助别人自己也会收获快乐。谈谈我的情感体验。有次周末下午回家路上，看到女生拎着两个包一个人走在路上，我停下车：“同学，去哪，我送你”。她愣愣的看着我，有种不信任的感觉。我说我是老师，我送你。然后就上车了。上车后我问，你家在哪啊，她说路桥，我晕。幸好她说到车站坐车。一路上我们就聊起来了。她说爸妈没时间来接，只好自己回去。“其实学生在高中阶段是最辛苦的，有那么多的作业，高考压力也很大”。她说是啊，不过老师也很辛苦的。我心想，这孩子咋这么懂事呢。我说是啊，一天有很多课，家里的孩子都没人照顾。她说老师真辛苦。其实我听了这个话还真是挺感动的。心想如果我的学生都能这么理解就好了。就这么聊着聊着，不知不觉就到车站了。她对我表示非常感谢。我也很开心。虽然回家迟了半个小时。
还记得有一次在一个超市，我看到一个老公公，站在电梯口，直直的盯着电梯看。我上前去微笑着：“我扶你上去吧，别怕，很安全的”。他摇摇手说不用不用，然后就走开了。虽然这个忙没帮成。但是我还是很开心，因为我想，那个老公公肯定觉得我是个好人吧，呵呵。
我想，如果你是真心帮助别人的，你肯定是快乐的。大家回去后就尝试一下吧。
讲座发言稿范文第3篇
常言道：没有规矩不成方圆。法律就是调整人们行为的规矩。今天学校组织给同学们上法制课，通过听讲课、受警示、学法律，从发生在青少年身边的典型事例，与青少年密切相关的法律知识，一点一滴积累，持之以恒学法、守法、用法、护法，逐步树立法制观念，增强法制意识，养成遵纪守法的良好习惯，争做一名新世纪的合格公民。
当前，未成年人包括在校学生犯罪问题，仍然是危害社会治安的一个不容忽视的问题。今天我用几个案例，说明一个道理：学生应该学法、懂法，未成年人应该健康成长。
案例一：九青年结伙抢劫断送前程追悔莫及为了叙述方便，我先把这九个人的基本情况作以介绍：
年至月，上列九人分别纠集在一起，先后在中学，城电影院等地，到处“借”钱，通过“借”的方式抢劫作案8次，抢劫现金113元，在这起抢劫事件中，保参与抢劫8次，刘参与抢劫4次，张参与抢劫5次，参与抢劫3次，樊参与抢劫3次，李参与抢劫2次，梁参与抢劫1次，关参与抢劫1次，丁参与抢劫1次。所抢现金被九人用于吃喝花用。
保等九人以暴力的胁迫手段多次抢劫他人财物，其行为已触犯了刑律，构成了抢动罪。保在共同犯罪中起了主要作用，是本案的主犯，且结伙多次持刀抢劫。对社会危害大，影响极坏，使学生上学无安全感，犯罪情节严重，应从重处罚。鉴于保犯罪时未满十六周岁，应减轻处罚。刘、梁犯罪时已满十八周岁，在犯罪中起了次要作用，是本案的从犯，应根据其周岁，在犯罪中起了次要作用，是本案的从犯，应根据其犯罪的情节比照主犯从轻处罚。张、、樊、李、关、丁犯罪时未满十六周岁，且是本案的从犯，应减轻处罚。法院年月15日不公开开庭审理了本案，以抢劫罪，判处保有期徒刑六年，并处罚金0元；判处刘有期徒刑六年，并处罚金1500元；判处张有期徒刑二年，并处罚金1000元；判处樊有期徒刑二年，并处罚金1000元；判处李有期徒刑一年，宣告缓刑二年，并处罚金1000元；判处梁有期徒刑一年，宣告缓刑二年，并处罚金1000元；判处关有期徒刑六个月，宣告缓刑一年，并处罚金500元；判处丁有期徒刑六个月，宣告缓刑一年，并处罚金500元。
这个案件中，涉及《刑法》总则中关于犯罪的7个概念。
1、刑事责任年龄：《刑法》17条规定：14周岁以下是完全不负刑事责年龄段。14周岁至16周岁是相对负刑事年龄段，这一年龄段的公民犯以下8种罪的，应负刑事责任。即：故意杀人、故意伤害、、抢劫、贩毒、放火、爆破、投毒。16岁以上为完全负刑事责任年龄段。14－－16周岁的人犯罪应当从轻或减轻处罚。
2、缓刑：是指附条件的暂缓刑罚执行的制度。一般缓刑的适用条件：一是判处拘役和3年以下有期徒刑；二是根据犯罪性质和悔罪表现，使用缓刑不致瑞危害社会；三不是累犯。累犯不适用缓刑。
3、罚金。附加刑的一种。成人不少于1000元，未成年人不少于500元，强制缴纳。
4、共同犯罪。由二人以上故意犯罪为共同犯罪。
5、主犯。是指组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根据规定，主犯包括了两种情况：（1）组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的犯罪分子，即犯罪集团的首要分子。他们在犯罪集团中起组织、策划、指挥作用，是犯罪集团的核心。（2）在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。
6、从犯。是指在共同犯罪中起次要或者辅助作用的犯罪分子。所谓次要和辅助作用，是相对主犯的主要作用而言。对于从犯，应当从轻、减轻或者免除处罚。
7、抢劫罪。是指以非法占有为目的，使用暴力胁迫，强行劫取财物的行为。从客观方面看，被告人必须实施了对公私财物的所有者、保管者或者守护者均使用了暴力、胁迫或其他方法劫走财物。这是所说的暴力，是指犯罪分子对被害人的身体实施打击或者强制，如杀伤、殴打、捆绑和禁闭等。这种暴力是犯罪分子用以排除被害人抵抗，从而劫取财物的手段。抢劫罪的胁迫，是指犯罪分子以暴力相威胁，迫使受害人不敢反抗，从而顺利劫走财物的行为，被胁迫的对象可能是受害人，也可能是受害人的亲属，朋友或者同事。从庭审调查的事实看。保等九被告人把作案对象选择在学生身上，正是利用在校学生不敢反抗或不能反抗的特点，各个被告人收集一起，寻机作案，从身份上，是社会青年对付在校学生，力量对比上，或是三对一、四对一、甚至九对一，给受害人以暴力和胁迫，迫使受害交出财物或任其掏出钱物拿走，其行为完全符合抢劫罪客观方面的要件特征。
从客体上看，抢劫罪侵犯的是复杂客体：不但侵犯了公民的财产权利，而且又直接侵害到公民的人身权利。以本案看，由于九被告人行为，不仅使受害人的财产权利妈：即学生身上仅有的现金被抢，而且使有的学生不敢上学，有的被致伤送医院治疗，有的辍学种地，甚至牵连到学生家长，对学生上学是迎送往来，严重地侵害了在校学生的身心健康，破坏了良好的社会风气，在学校和社会造成了恶劣影响。
在主观方面，抢劫罪具有明显的主观故意，即非法占有公私财物的目的。本案各被告人离开学校后，家庭管教不力，以至在外租房群居，生活无靠，便打起了抢钱的主意。尽管各被告人万般抵赖，狡辩，但谎言不戳自穿，世界上没有向连名字都不知道，人也不认识的人借上钱的道理。揭开伪装，暴露出的就是肆意非法抢劫读书学生的零用钱，来满足这些不法之徒的吃、喝、抽。
主体方面，依据《刑法》第十七条第二款规定的已满十四周不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、、抢劫、贩卖、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。本案被告人均已满十四岁不满，达到抢劫罪的刑事责任年龄，具有刑事责任能力，且实施抢劫次数多，情节恶劣，完全符合抢劫罪的主体特征。
《刑法》263条规定，犯本罪的处3年以上10年以下有期徒刑。有下列情节的，处10年以上有期徒刑、无期徒刑、或者死刑。A、入户抢劫；B在公共交通工具上抢劫；C、抢劫银行；D多次抢劫或抢劫数额巨大；E、抢劫致人重伤或死亡；F、冒充军警抢劫；G、持抢抢劫；H、抢劫军用物资、抢险、救灾、救济物资。
案例之二：两学生年幼无知，受欺骗引狼入室
邱、武盗窃案。
邱，22岁，人，个体户。武，17岁，城关区人，一中学生。贺，14岁，一中学生。刘，14岁，一中学生。
年月11日下学后，在邱授意下，武对贺说：好玩，你从家里偷些钱，我带你们到玩。6月14日下午3时，贺叫上同学卸掉了爷爷家的防盗门螺丝，把邱从叫来，6月15日上午，武、贺入室、刘放哨，偷了23500多元现金和两条香烟，刘分得0元，其余由武拿着，四个人上，回来后，只剩3000元，其余均在挥霍。
案发后，邱、武分别被判有期徒刑3年6个月。
本案涉及的刑法的两个概念
1、盗窃罪。指以非法占有为目的，秘密窃取数额较大的公私财物的行为。盗窃罪的构成要件是：侵犯的客体是公私财物所有权。盗窃犯罪的对象是国家、集体和个人的财物，既包括有形财物，也包括电力、煤气、重要技术成果等无形财物。在客观方面，行为人实施了秘密窃取数额较大的公私财物的行为。所谓秘密窃取，是指犯罪分子采取自认为不使财物的所有者、保管者或者经手者发觉的方法，暗中窃取其财物。
2、盗窃罪的处罚。盗窃公私财物，数额较大或者多次盗窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产；有下列情形之一，处无期徒刑或者死刑并处没收财产：
（一）盗窃金融机构，数额特别巨大的；
（二）盗窃珍贵文物，情节严重的。
这件案子的主要教训是：贺年幼无知，听信欺骗，引狼入室，造成严重后果。青少年学生世界观没有完全定型，思维方式极不稳定，判断事情的能力差，遇到事情，一定要仔细思量，权衡利弊，切不可头脑发热，贪图蝇头小利而误入歧途。
案例三在校生酒后伤人受害者亦属活该.这是一起故意伤害案。
张，16岁，职中二年级学生。年3月22日晚10时酒后出宿舍门时，将下晚自习回宿舍的学生孙撞了一下，孙到宿舍，将年事告诉了同学艾，让艾给处理一下，艾答应后，孙就将张叫到宿舍楼西侧说刚才发生的事情。正说着，候到了跟前，问：什么事？艾就将发生的事给他说了，孙说：没事。候说：咋没事？并问张这件事怎么处理，张说：你想咋办就咋办。候就在张的右肩上捣了一拳，后又用左手搂住张的脖子，用右拳在张的身上捣，用膝盖在肚子上顶，在张被候搡不予考虑门背后时，张从口袋里掏出跳刀，用左手撕住候的头发，在候的胸部捅一刀，后连推带搡将候又捅一刀。候在被推至床边时，将张撕到床上，压在身下，张又在候的胸部边捅二刀。致候大量出血送医院抢救，发现其左腋下、左胸部、右胸部、左上腹均被刺伤。
经法医鉴定：候胸腹部被锐器刺伤，致双侧开放性气胸、肺破裂、胸闷、气短、呼吸困难；失血性休克。按照《人体重伤鉴定标准》第58条、第87条之规定，已构成重伤。
张故意持械伤人，致人重伤，其行为已触犯《中华人民共和国刑法》第234条之规定，构成故意伤害罪，被告人在犯罪时系未成年人，从轻判处有期徒刑1年，缓刑1年。对候人身伤害造成的经济损失，民事赔偿责任张负百分之五十，候负百分之四十，学校负百分之十。
本案涉及《刑法》两个概念：
1、正当防卫。是指正在受到不法侵害时，采取的防卫行动不受法律追究。在本案中，张的行为有点防卫的成份，但不属真正意义上的正当防卫，所以应该承担刑事责任。
2、故意伤害罪。《刑法》243条规定：故意非法损害他人身体健康构成犯罪的行为是故意伤害罪。犯本罪的处3年以下有期徒刑、拘役和管制，致伤的处3年以上10年以下有期徒刑。致人死亡的或者以特别残忍手段使人重伤，造成严重残疾的处3年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。
平心而论，这起案件应该给伤害别人的人和受别人伤害的人送上一副对联：
上联：酒后撞人张先不应该。
下联：逞能耍二候亦属活该。
横批：法盲一对
这两个在校生，判了刑，赔了钱，挨了疼，应该有哪些教训？我们不妨设想一下：假若，张遵守校规，不的校内喝酒；假如他撞人之后，说声对不起；假如候少一些哥们气，少一些逞能好事、少一些二杆子劲，会是什么结果呢？这件不该发生的事，肯定是可以避免的。
案例之四：触法网不思悔改再犯罪迷途难返
关，男，汉族，生于1985年2月28日，初中文化程度，人。年6月15日因犯抢劫罪被判处有期徒刑六个月，宣告缓刑一年，并处罚金500元。
年8月份，关伙同景（男，汉族，生于1985年4月8日，小学文化程度，人，农民。）、钱（男，汉族，生于1984年1月8日，高中文化程度，人，一中高一学生）等人乘无人之机，采取翻窗入室、从阳台爬入等作案手段，先后在酒厂、水电局家属楼盗窃作案，窃得VCD、白酒、香烟等物品，其中关参与盗窃6起，盗窃价值4900余元；景参与盗窃7起，盗窃价值6900余元；钱参与盗窃6起，盗窃价值5900余元。其中被盗窃物品被告人大部分已吃喝花用。关、景、钱以非法占有为目的，伙同他人多次秘密窃取公私财物数额较大，其行为已触犯刑律，构成盗窃罪。因三人犯罪时均未年满18周岁，且钱有投案自首情节，应当从轻处罚。关在缓刑考验期内又犯罪，依法应撤销缓刑。关犯盗窃罪，判处有期徒刑一年，原犯抢劫罪，已判处有期徒刑个月，数罪并罚，决定执行有期徒刑1年4个月，并处罚金1000元；景犯盗窃罪，判处有期徒刑1年2个月，并处罚金1000元；钱犯盗窃罪，判处有期徒刑个月，宣告缓刑一年，并处罚金0元。
关，年6月15日因抢劫罪，被判处有期徒刑6个月，宣告缓刑1年。年11月因犯盗窃罪，被判处有期徒刑1年4个月，3年1月2日刑满释放。3年月6日，关与朋龙在的筑心缘酒吧饮酒至22时许，关准备回家休息，行止城中心什字处，关在什字西北角网吧门口碰撞了正在门口打电话的原移动公司职工王某某，双方发生争吵，继而引起撕打，后被围观群众挡开。王离开后，关跑进心语饮吧拿出一中学生刘某某放在该饮吧的一把长约40公分，宽约5公分的砍刀，四处寻找王某某，最后在电影院招待所二楼楼道找到了王某某，关将王某某拉到了招待所外面的街道上，用砍刀在王的头部砍了一刀，将其致伤。经法医鉴定，根据面部损伤程度，符合《人体轻伤鉴定标准》第14条之规定，系轻伤。关遇事不能正确对待、冷静、慎重处理。而持刀故意伤害身体，致人轻伤，其行为已触犯刑律，构成故意伤害罪。关在刑罚执行完毕后五年内又故意犯罪，系累犯，应从重处罚。关犯故意伤害罪，判处有期徒刑2年。
本案涉及《刑法》三个概念：
1、自首。犯罪以后自动投案，如实供述自己的罪行的，是自首。对于自首的犯罪分子，可以从轻或者减轻处罚。其中，犯罪较轻的，可以免除处罚。
2、累犯。被判处有期徒刑以上刑罚的犯罪分子，刑罚执行完毕或者赦免以后，在五年内再犯应当判处有期徒刑以上刑罚之罪的，应当从重处罚，但是过失犯罪除外。
3、数罪并罚。是指一人犯数罪，人民法院对各种罪分别定罪量刑以后，依照法定的原则，决定应执行的刑罚。
从这一案例可以看出，关，一名初中学生，从15岁在校就与社会上的不良青年结交，参与抢劫，被判缓刑，却不知悔改，视法律为儿戏，好逸恶劳，又伙同他人多次盗窃，被判有期徒刑一年二个月。刚刑满释放后，又混迹于酒吧，充当痞子，寻衅滋事，持刀砍人，蔑视法律，短短三年连犯三罪，再落法网，陷入犯罪的泥潭中不能自拔，令人可悲、可叹、可气、可恨。
同学们：听了节课，审视四个案例，我们应当从中受到哪些启示呢？我想应是5句话，15个字：这就是：慎交友、立大志、善慎独、敢维权、要坦白。
1、慎交友。保、刘、张、、樊、李、关、梁、丁抢劫一案是)年引起学校、家庭、社会关注的青少年犯罪案件，经过公安机关深入细致的侦查，检察机关的进一步审查，以及人民法院的两次开庭审理，终于划上了句号。本案各被告人纠集一起，在短短的一个月之内，作案十多起，抢劫现金二百余元。其结果令人吃惊。他们是怎样走上犯罪道路的呢，从本案的审理和走访监护人等途经可以看出有几个原因。本案多数被告人过早离开学校，失去了继续受教育的机会，过早涉足社会，沾染了社会上一些不良风气，称兄道弟，哥们义气是非不分，良莠不辩，以至胆大妄为，以身试法。关上初中期间与保、刘相识，平时常在一起玩耍，因家中无人管教，遂以无钱吃饭，交房租为名，要关、李、丁与其一同参与抢劫活动。关、李、丁哥们意气驱使，走上了犯罪道路。和人交往，一定要慎重，牢记古人忠告：近朱者赤，近墨者黑。不要和那些心术不正的人交往，更不要和校外的劣迹者同流合污。
2、立大志。每个青少年都应加强思想品德修养。人的行为，是受思想支配的，没有良好的思想，就不会有正确的行为。学校教育中的思想政治课，法制课不是空的假的，而是实实在在的道理，我们要从中悟出做人的理想价值，不仅学会做学问，学本事，更重要的是要学会做人。保、关等人法制观念淡薄，不知道用道德、法律规范自己的行为，相反地是用暴力或胁迫手段获取不义之财来满足自己好逸恶劳的生活，从而走上了犯罪道路。古人云：君子爱财，取之有道。道在何处？我认为，勤劳致富，才是正道。上好高中，考上大学，学好本领，参加工作获取报酬，才是正道。相反，坑、蒙、拐、骗、偷、抢等手段弄钱，那就是邪门歪道，轻则受到道德的谴责，重则要受到法律的追究。我们应该立大志，苦学成才，长大报效祖国，用劳动所得改善自己的生活。
3、善慎独。钱、李、丁原是中、中的学生，平时几个人的表现都是不错的，保、关叫他们作案，他们几个在校生不但不制止，反而积极配合，足见对自己的行为缺乏慎独意识，缺乏自我约束能力。我提醒同学们一定要有独立思考的能力。遇事该怎么做，不该怎么做，要有自己的主见，且不可盲从。
4、敢维权。每一个青少年都应学法、知法、懂法用法，学会用法律武器保护自己的合法权益。刑法修订后，对正当防卫作了新的规定，即为了国家、公共利益、本人或他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害的人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。对正在进行行凶、杀人、抢劫、、绑架及其它严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。就学校而言，如果每个同学都充满正义感，见义勇为，碰到类似抢劫的情况，挺身而出，人人喊打，我们就能创造一个安定团结的学习环境。犯罪分子就没有藏身之地。
5、要坦白。一旦做错了事，甚至犯了法，就要坦白地向老师、学校、有关机关把事情讲清楚，争取从宽处理。今天的几个案例中，被告人都能如实供述犯罪过程，才被依法从轻发落，判了缓刑。所以，我奉劝同学们最好是从小学法、懂法、守法，万一触上法网，就应该主动坦白、自首，如实交待，争取从宽处理。已经踩上犯罪边缘线以及准备实施此类行为的同学，如果再不悬崖勒马，亡羊补牢，那么，保等人的今天，就是你的明天，因为谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律。
讲座发言稿范文第4篇
老师们和各位的家长每天所最惦记的就是你们的健康和安全。据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童少年死于非命，相当于在中国960万公里的土地上每天要消失一个班的学生（重大自然灾害除外），这给社会、给家庭带来了非常的不幸，给很多父母造成无法愈合的创伤。因此，同学们要牢固树立“安全第一”的思想，懂得安全的重要意义，做到：安全第一，从我做起；安全第一，从小事做起。关注安全，关爱生命。我要安全，我懂安全。时时讲安全，事事讲安全，人人讲安全，保证人人都安全。
2、遵守交通规则，注意交通安全。
春节是走亲访友的高峰期，也是各类交通安全事故多发期，希望同学们在寒假期间遵守交通法规，外出要遵守交通规则，严禁骑车上道，不管是摩托车也好，还是自行车也好，同时严禁在公路上追逐打闹和进行各类游戏活动。注意乘车安全，报废车不要乘；无牌无照的车不要乘；拥挤的车不要乘。若发生交通事故，要想法及时通知家长，并拨打120及时实施抢救。
3、正确燃放烟花爆竹。
接近年关，烟花爆竹大量上市，一些“三无”劣质产品偷偷上市，同学们在购买时一定要注意，最好能在家长的陪同下，在正规的经销处购买。春节燃烧鞭炮、焰火时，要由家长陪同，要在宽敞地方放，不要对准人放，避免造成人员伤亡，严防伤害事故发生。
4、防火、防电、防煤气。
寒假期间我们每天都可能会与火、与电、与煤气打交道，同学们要了解有关知识，在生活中要注意消除水、火、气、电等存在的隐患，做到不玩火，注意防火，若遇到火警时要知道及时拨打119报警。不玩电，不私自拆装电器防电；注意取暖安全，防止煤气中毒等。
春节将至，上坟烧纸现象也将骤增，野外用火概率增加，风干物燥，森林防火形势严峻。同学们假期不要玩火，严
禁在上坟烧纸时烧荒燎堰，杜绝把火种带上山，以防止山林火灾。
5、监控文化生活，严防精神污染。
网络世界对青少年具有强烈的诱惑力，长时间沉溺会导致人际交往、社会适应能力的下降，会情绪低落、思维迟缓、孤独焦虑、食欲不振、植物神经功能紊乱、睡眠障碍，甚至犯罪或消极自杀。所以希望同学们要远离网吧，不登录不健康的网站，*不在网络上查看xx、的内容。也不要涉足营业性电子游戏室等娱乐场所。不参加不健康的娱乐活动，不听、不信、不传、不参与封建迷信活动，坚决抵制活动。不购买、不借阅内容不健康的书刊、报纸、光碟、录像带；不看低级趣味的电影、电视。多读健康的书刊，多看乐观的节目。要培养文明行为，抵制消极现象，促进扶正祛邪、扬善惩恶社会风气的形成、巩固和发展。不准参与非法组织活动，不准参与活动，不偷、不抢、不骗、不打架斗殴、不酗酒闹事。
6、不到池塘、河湾、水库边沿玩耍，若发生事故，要大声呼救。
7、出门必须和家长打招呼，并按时回家。不准未告知家长私自外出、外宿和远游，防止被绑架、拐骗或走失。
8、与陌生人打交道时，要提高思想警惕，谨防上当受骗。遇有紧急情况，要见义巧为，善用智慧取胜，避免力敌不过反而危害自身现象的发生。
9、养成良好的卫生习惯，注意饮食卫生，不暴饮、暴食，要合理饮食，不吃腐烂变质的食物，不买“三无”食品，每个同学在假期中要做到不抽烟、不喝酒、不。生活要有规律，按时起居，多锻炼，预防疾病侵染，提高身体素质。
10、同学们在家要帮助父母做家务和参加有益的社会实践活动，制定好寒假学习计划，认真完成寒假作业，开展好“五个一”活动，*即读一本好书，并写出读后感，看一部好电影，学唱一首好歌，做一件好事，当一天家长，体验一下做父母的辛苦，并做好记录或日记。
11、提倡勤俭节约，培养良好品德。
寒假期间提倡勤俭节约，不乱花钱，学会计划每天的生活，注意培养良好的社会公德。假期期间，全体师生要自觉遵守公民道德，做遵守公民道德的模范，要崇尚科学、破除迷信、勤俭节约；要自觉树立科学的世界观、人生观；要大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结
友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范；要学会尊重人、理解人、关心人；要增强礼仪、礼节、礼貌意识，要不断提高自身道德修养；要规范自己的行为习惯，培养自己的良好道德品质和文明行为。
讲座发言稿范文第5篇
隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。每个人的生命只有一次，我们始终要把安全放在至高无上的位置。
1、车祸猛于虎
案例一：从去年以来，江苏连续发生几起恶通事故，造成重大人员伤亡事故。礼嘉车祸造成一对夫妻和一个胎儿死亡；南京车祸造成五人死亡6人受伤；最近栗阳一人死亡两人重伤。1月19日晚9点半左右，金坛四中夜自修结束，四名高一男生走出*校门，步行上街吃夜宵，被一辆疾驶而来的小轿车撞倒，目前有两人经抢救无效死亡，另两人重伤，生命也处于垂危状态。据媒体报道，开小轿车的驾驶员属于严重醉酒驾车。
以上这些血淋淋的事实给我们在场的每一位老师和同学敲响了警钟：生命是脆弱的，我们要敬畏生命、善待生命、珍视生命。只有做到“*安全意识常记心头，居安思危人人重视”，才会避免悲剧的发生。鉴于此，我们要求每一位同学在假期里要严格遵守《道路交通安全法》，不无证驾车，不闯红灯，不喝酒行车，不戴耳机骑车；不在公路上闲逛，即使在公路上步行，也要注意来往车辆。
假如你和家人一起驾车外出，要监督驾驶员：一是不酒后驾车；二是不无证驾车；三是不超速行驶；四是不闯红灯；五是不追尾，要与前车保持适当距离；六是在高速公路上抛锚，要把车移至边上临时停车道，在车后50——100米处摆上红色警示标志，车里所有人员不能留在车里。
要提防五种“马路杀手”：喝酒驾车、疲劳驾车、行车避让、病车上路、新手驾车。
请各位千万牢记：安全隐患就像影子，时时刻刻跟在人的身后，稍不留意，就要出现意外，严重的要危及生命。所以，我们要时时留心，处处防范。
2、火灾夺人命
案例二：大约十年前，我校初中部有一个姓姜的同学，放学回家后，该同学点着蜡烛去察看一个存放在家里的装有液体的塑料桶时，突然从桶里窜出火苗，直扑这个同学的脸上，把该同学的脸部严重烧伤。经过医院抢救，保住了生命，脸上烧伤部分经过植皮后也痊愈，但是，他的脸被这场意想不到的大火毁了容，非常难看，惨不忍睹。
据统计，全世界平均每天要发生火灾1万多起，数百人丧生
火灾。而绝大部分火灾都是都发生在冬季。为此，国家制定了《中华人民共和国消防条例》，要求人们增强防火意识，掌握防火知识和技能，预防火灾和减少火灾危害，保护公民人身、财产的安全。消防部门设立了119火警报警电话。
我们在家里，要特别注意三方面的防火：
一是液化气炉灶的防火：使用液化气时，必须有人在场看管；不使用时，必须关闭总阀门；要定期检查塑料软管，防止老化漏气。当发现液化气泄漏，要保持镇静，不能打电话，因为按键发出的微弱火花会引爆液化气；而要先关闭阀门，然后轻轻打开所有的门窗，再迅速离开现场报案。
二是电视机的防火：电视机的正常使用寿命是8——10年，随着电视机原部件的老化，由于使用时间过长或者使用不当，会造成自燃。*这个时候应当先切断电源，然后使用泡沫灭火器对电视机喷射，千万不能用水浇火。如果用水浇，因显像管等零件热胀冷缩，会导致爆炸,炸伤在场的人员。
三、电热毯、取暖器等家用电器的火灾：电热毯不能整夜使用，在睡觉前使用，上床后要立即关闭；取暖器要放在房间中央，不能靠近床、沙发、衣柜等物，上面不能覆盖任何物件。
当火灾发生时，我们应当如何自救呢？注意一下四点：
首先，报警：拨打119火警电话，讲清起火地点，起火部位、着火物资，火势大小等情况。
其次，选择与火源相反的通道脱离险地。遇到浓烟，要放低身体或者爬行，千万不能直立行走，以免被浓烟窒息。
再次，如果火势凶猛，应当把身上衣服用水浇湿，或者用打湿的毛巾、衣服、被单等披上身上、捂住鼻子快速冲出火场；或者从房屋的窗口、阳台、自来水管等处逃生，一般楼层高的，不宜跳窗。
第四，若逃生通道全被大火切断，则应该退居室内，关闭门窗，并向门窗上浇水，同时向室外发出求救信号，等待救援。
二、遵纪守法，做个守法公民
孟德斯鸠说：“自由是做法律所许可的一切事情”。一个人做了法律所禁止的事情，就不自由了。遵纪守法，无尚光荣；违纪违法，无比可耻。
1、关于违纪、违法、犯罪的界限
（1）违纪行为：违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，违反《礼嘉中学一日常规》、《礼嘉中学课间行为“十不准” 》等校纪校规。
（2）违法行为：违反《宪法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《国旗法》等国家的法律、法规、法令。
（3） 犯罪行为：触犯《中华人民共和国刑法》，具有三个基本特征：第一，危害社会；第二，违反刑法；第三，应受刑罚处罚。
2、法律所禁止的不良行为和严重不良行为
、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定的未成年人的不良行为和严重不良行为是这部法律所禁止的行为，如果某同学发生这些行为，就是是属于违法行为：a、未成年人的不良行为: ①旷课、夜不归宿；②携带管制刀具； ③打架斗殴、辱骂他人；④强行向他人索要财物； ⑤偷窃、故意毁坏财物；⑥参与或者变相；⑦观看、收听色情、的音像制品、读物等；⑧进入法律、法现规定*未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所（包括营业性网吧）； ⑨其他严重违背社会公德的不良行为。b.未成年人的严重不良行为：“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为： ①纠集他人结伙滋事*，扰乱治安； ②携带管制刀具，屡教不改； ③多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； ④传播的读物或者音像制品等； ⑤进行或者色情、**活动； ⑥多次偷窃；⑦参与，屡教不改； ⑧吸食、注射； ⑨其他严重危害社会的行为。3、青少年学生重点应注意的问题：
一是远离各种营业性网吧和非法开办的网吧。
网吧是社会闲杂人员的集散地，也是外地流窜犯的落脚点。据报道，自从有了网吧以来，在网吧里被打、被骗、被杀，以及网吧火灾被烧死的人不计其数。北京蓝极速纵火案就是一个恐怖的例子。听了这起触目惊心的案例，我想，喜欢到网吧上网的同学应该感到震惊了。
二是严禁利用手机、互联网辱骂、恶意攻击他人，散布虚假信息。
案例四：《扬子晚报》报道：《道听途说银行被劫600万， 常州一女网上传谣言被抓》。元月26日11时许，常州市百丈派出所民警网上巡查发现，一网民在常州某论坛发帖说：“听说百丈的农业银行被抢走600万元，特警都来了，抓了1个嫌犯，但有4个嫌犯逃走了……”当时有70余人跟帖，点击率达3000多次。
百丈派出所立即进行核查，发现这一帖子中涉及银行劫案一事纯属谣言。考虑到临近年底，此谣言一旦大范围传播，必定会引起社会恐慌，为消除群众的恐惧心里，百丈所立即启动重大舆情导控预案，一方面跟帖澄清事实，一方面向上级汇报，调查此案。经侦查，该网民姓韩，女，24岁，常州新北区龙虎塘人。当日下午6时许，韩某被抓获归案。经警方审查，韩某交代，自己平时*经常在论坛上跟帖发帖闲聊，当日上午她在单位门口听到一过路人随口说了此事，于是就在网上散布此事，现在对此做法后悔莫及。目前，此案在进一步审理中。
手机、互联网虽然是虚拟空间，但同样要遵守有关国家在互联网上发帖的有关要求。有的人以为用自己的手机、或者在自己家里发一些虚假的、不健康的、甚至是危害社会公共安全、辱骂他人、侮辱他人人格的信息，别人不知道，这完全是一种错误观*念。要知道，任何电脑都有ip地址，你的手机号码人家也知道是谁的。谁发出去的信息，谁负责；如果造成对他人或者社会的危害，发信息者同样需要承担民事或者刑事责任。
中华人民共和国宪法》第二章第三十八条规定： 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。那种故意捏造事实、贬损他人人格、破坏他人名誉、辱骂他人，情节严重的，就构成诽谤罪，将承担法律责任。
有些同学，把老师的名字变成顺口溜，甚至写一些辱骂老师的语言，散布在同学的手机上或者网络上。或者写小纸条辱骂他人。有这样行为的同学，奉劝你赶快停止这样的错误行为，千万不要在悬崖的边缘越走越近，一旦触犯了法律这条红线，当法警找上门的时候，你就没有了退路。
三是远离色情、、等场所
和物品。
不阅读色情的书籍、影视片、视频等，不参与各种形式的活动；
不准接触鸦片、吗啡、可卡因、海洛因、罂粟植物、、冰毒等任何形式的。拒绝与涉毒嫌疑人员来往。拒绝因好奇心理品尝各种。这些都是精神，会严重腐蚀青少年的思想和灵魂。许多违法犯罪分子，都是由于接触了黄、赌、毒以后，思想堕落，从而走上违法犯罪的道路。
四是禁止寻衅滋事、打架斗殴。
案例五：这是我亲身经历的一件事：一天晚上，我在办公室值班，有两个穿便衣小伙子来到我办公室，自称是湖塘派出所民警，同时出示了证件，说是湖塘发生了一起打架斗殴致人死亡的案件，可能与两个同学有关，要把两个学生带到派出所去询问。他们之所以穿便衣，是为了不惊动他人。当时我句对民警讲，了解情况可以，但是，不能带走，因为，作为学校，我们有责任保护学生的合法权益，当然，也有义务协助民警做好调查工作。于是，在我的说服下*，民警没有把学生带走，而是在我办公室了解、询问情况。最后，了解下来，这两个同学以前与这起社会不良人士有过来往，特别是在网吧里经常碰头，也有过一些矛盾。不过他们没有参与这次打架斗殴事件，从而避免了一起恶性斗殴事件。
交友要交益友，不交损友，更不能与社会上闲散人员、不良人士交往，特别是不能与带有黑社会性质的组织、人士交往。一旦涉黑，就会深陷其中，不能自拔，不但危及自身生命安全，还要连累父母亲等家庭成员、亲朋好友。如果个别同学有这种情况，今天希望你赶快悬崖勒马，防止走向深渊。
五是禁止偷窃和敲诈他人财物。
案例六：元月21日，我在武进区政府参加读书活动表彰大会。学校小店里的徐老板打来电话，向我汇报说抓到一个在小店里偷东西的学生，准备扭送派出所。然后我说：先由学校政教处协助处理，看其认识态度和表现，如果态度不端正，再送派出所也不迟。
现在，各单位商店为防止偷窃、敲诈勒索等违法行为的发生，保护自己的生命和财产安全，都加强了人防、技防技术，保安人员、摄像头到处都是，一旦有人作案，总会留下蛛丝马迹，公安人员很快就会破案。所以，有的同学不要存在侥幸心理，看到自己喜欢的东西就想去拿，俗话说：“手莫伸，伸手必被捉
”，“若要人不知，除非己莫为”说的就是这个道理。
三，加强对犯罪的自我防范，依法维护自己的合法权益
一方面，指青少年通过加强文化修养和法律知识的学习，自觉抵制各种不良行为和违法犯罪行为的引诱和侵害；另一方面是指青少年在受到犯罪侵害后应通过法律途径，及时维护自己的合法权益。具体来讲，主要包括四个方面：
1、青少年学生应当遵守国家法律、法规及社会公共规范。
实践证明青少年一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气，因此，青少年就应该在日常生活中和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵重社会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，自我调节、自我完善，自觉抵制违法犯罪行为的引诱。
2、树立自尊、自立、自强的意识
自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是青少年进行自我防范和赢得社会保护的途径。如果未成年人自甘堕落，外界再怎样帮助，也是无济于事的。
3、增强辩别是非和自我保护的能力
青少年只有学好知识，丰富社会生活经验，锻炼各种能力，才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识。才能分清是非，青少年还要加强锻炼身体，增强体魄，当遭受暴力侵害的时候，能及时逃脱或者进行正当防卫，不至于受犯罪行为的随意侵害。
目前，特别要提防被骗、被拐卖、被绑架；陷入中奖骗局和非法传销的陷阱。
4、加强青少年学生用法律维护自身合法权益的意识。
同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，要记住两点：
第一、要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面博斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警，要急中生智，而不要鲁莽行事。
第二、要采取正确的途径解决。如及时向学校、家庭或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门的报告。不要盲目行事。有些学生被同学殴打后并不是向家长或学校汇报，而是自作主张到外面
找人来报复，这种以违法的手段来维权的做法是万万行不通的。
最后，希望同学们自觉刻苦地学习文化、科学、法律等方面的知识，真正做到远离违法、犯罪，健康成长，做一名遵纪守法的好公民。
谢谢大家。
讲座发言稿范文第6篇
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讲座发言稿范文第7篇
通过活动，展示学校形象，宣传教育教学工作，加强家校交流，形成家庭、学校、社会教育合力，构建和谐教育。
二、 活动主题
加强家校联系，构建和谐教育
三、时间程序：周六（11月18日）8：30——11：30
1、8：30——8：50学生家长进班签到（班主任负责）家长参观班成果展示
以及观看学生平时学习情况资料
2、8：50——9：20收听校长讲话
3、9：20——9：50听家庭教育讲座
4、9：50——10：30各班家长会，配班老师参加
5、10：30——10：40家长完成问卷
6、10：40——11：30老师、家长互动
7、下午召开家长委员会会议
四、具体要求
活动地点：教室（打扫干净、查小喇叭、桌椅档距大一点放整齐）
人员分工
周 畅 负责活动的全面指挥，保证质量效果，家长会上介绍学校发展现状、思路、目标和近期主要工作，宣传学校教育教学工作成绩
孙承艳 发放告家长书，环境布置，彩旗、欢迎标语、家长会主持，征求意见表的发放与统计工作
马恩甲 负责接待家长委员会成员，召开家长委员会会议，做好咨询工作
张文扬 组织教师对家长会上的发言稿进行交流，做好家庭教育讲座
班主任 树立服务家长的意识，与家长沟通，汇报班级各项工作，介绍学生状况及问题，征求家长意见及建议，取得家长的支持。保证家长的到会率
任课教师 汇报学生本学期的学习情况，对学生要做到一口清。
生活老师 解答家长提出的生活方面的事
咨询台人员 教育局领导 总校领导 教育专家（马恩甲）
心理教育咨询（张文扬）
时间安排
11月10日 发放告家长书
11月10日 召开教师会议，做一日开放活动动员和工作安排
11月14、15、16日做好学生的期中考试及阅卷分析工作，对学生考试情况进行分析和统计，确保及时向家长提供客观、准确的成绩信息
11月15日 各班主任、语、数、外各位任课教师发言稿（要上交）。
11月16日 每位同学无记名把自己心底最想对家长说的话写在纸上，班主任收集打印成“家长，我想对您说”，会上印发给家长人手一份
11月17日上午向校办提供“李锦记奖学金”的学生名单及简介
11月17日下午各班作好一切准备工作：
1、 布置教室（前面黑板写上欢迎家长）
2、 在学生课桌上放好学生的作业本、试卷
3、 准备好签到表、记录本、纸杯
11月18日全体教师7：40到校做好家长的到校接待工作，确保家长会圆满成功
讲座发言稿范文第8篇
尊敬的各位领导、各位专家、各位同仁：
大家上午好！
我是来自韶关市田家炳中学的邓宇馨。今天能作为“孔维波名师工作室”的学员代表发言，我感到万分的荣幸，也无比激动！
首先，请允许我代表全体学员对省市教育行政部门的领导、对孔维波老师表示衷心的感谢！感谢各位领导对我们此次跟岗学习的重视、支持与指导；感谢孔老师及工作室各位老师的精心策划和悉心安排，为我们的学习和生活提供专业的指导和周到的服务。感谢北江实验中学慷慨地为我们敞开课堂，让我们观摩取经，为我们创造了良好的学习条件。感谢大家为我们教师的专业成长搭建良好的培训平台。
谢谢！
作为一名教师，在专业成长的道路上，若能得到良师的引导，将会使自己在较短的时间内获得长足的进步。作为名师工作室的学员，我们无疑是幸运的。因为我们的导师孔维波老师是广东省名师，他，师德高尚、治学严谨，教育教学经验丰富。今天，我们拥有了孔老师工作室提供的得天独厚的优越条件，有机会与孔老师近距离地交流，意味着我们有了更多的学习机会，有了更贴近实际的发展平台。相信在孔老师及工作室各位老师的引领、帮助和指导下，通过参加科研课题研究，深入课堂实践；通过专题讲座、教育考察、经验交流等一系列扎实有效的培训活动，我们的教研教学技能得到快速提升，做到内强素质，外树形象。
在为期三周的跟岗学习活动中，我们全体跟岗学员绝不辜负各级领导对我们的厚爱，一定会珍惜这次难得的学习机会，坚决做到：严格遵守培训管理制度，认真实施培训计划，刻苦学习，虚心请教，团结协作，潜心研究，深入反思，做好笔记，每天写好跟岗日记，不断的上传更新自己的个人博客，用最佳的精神状态投入到跟岗学习活动中，以优异的成绩，良好的表现来报答上级教育部门和孔维波名师工作室的精心培养，来感谢北江实验中学给我们提升自我的平台和工作、生活上的支持。
过程孕育结果，行动改变未来。只有过程的完美才能昭示结果的完美，让我们从今天开始，从点滴做起，只要我们努力，只要我们坚持，相信不久的将来，我们会用事实来验证我们今天的誓言，用行动来创造新的教育美景。
最后祝领导、老师们身体健康，工作顺心！祝学员们学习愉快，学业有成！预祝培训圆满成功！
谢谢大家！
2012-11-12
《跟岗学习的发言稿》出自：
讲座发言稿范文第9篇
2008年5月，在与数万同乡一起经历了大地震后，四川光亚学校教师范美忠做出了“与众不同”的另类行为――在天涯论坛和个人博客上发表了帖子《那一刻地动山摇》，此后的七个月里，范美忠的命运经历了一场舆论的“大地震”。
该文章迅速被网络转载、在民间传播，纸媒体跟进评论、报道，《那一刻地动山摇》中的惊人之语也被频频引用在媒体报道里。随后批判之声呈一边倒之势，“范跑跑”的绰号见诸网络和报端。
2008年6月14日，“范跑跑”被光亚学校正式解聘。
2008年6月25日，教育部原发言人王旭明回答媒体记者关于“范跑跑”的提问时表示“我们可以不崇高，但是不能允许”。
2008年12月23日，“范跑跑北京再就业”的消息再次在网络上引起强烈争议。北京开华培训学校聘任范美忠的消息成为年底最吸引眼球的社会事件之一，“范美忠将于同月28日开展讲座”的信息遭到网民强烈抵制，随后开华教育宣布取消该讲座。
2008年12月28日下午2点，开华培训学校校长冉东宣布无限期推迟范美忠到开华学校任教上岗，同时向范美忠表示歉意。
“骂他的人该先把他的文章读完”
“怎么评价‘范跑跑’的行为?”2008年12月底，在重庆大学影视学院举行的重庆市影视艺术类联招考试上，“范跑跑”成了播音主持专业考试的讨论主题，10个学生有5个不知道范跑跑是谁。“范跑跑是国人劣根性的体现!”一个学生开始陈述自己的观点――由于不知范跑跑为何人，他只好用网上评论的原话进行辩论，而这些“原话”也都是在各考区内用手机上网查询而来。这一幕，让在场的重庆媒体记者们错愕。
开华培训学校校长冉东是个网民，他每天上网六小时以上。
去年汶川地震之后，冉东第一时间在网上看到了范美忠的“故事”，他的好奇在于――这个在网上吐露“心声”的北大毕业生，到底处于什么样的精神状态，以及怀揣着何种表达欲望，才会在网络上成为“范跑跑’称号的得主。
“我觉得骂他的人该先把他的文章读完再说。”在2008年5月初次读完一共六千字的《那一刻地动山摇》后，冉东把他对范美忠行为的认识归纳为“自省、自责”，而非如媒体中评价的“逃命后还洋洋自得”。此后冉东又把范美忠的文章读了很多遍，“看到那些骂他的言论时，我一直猜测：大多数人其实没有看过范美忠的文章全文，或者仅仅只是看了媒体摘录的那些只言片语，然后‘人云亦云’地去批判一个他们并不认识的范美忠――或者‘范跑跑’。”
2008年10月，随着有熟人向学校推荐范美忠来校任教，网民冉东做了个决定：聘请范美忠来开华教育。
学校董事会全力反对，冉东一人力挺。“董事会一共有五六个人，几乎其他大部分人都反对。”随后冉东通过熟人找到了范美忠的联系方式，电话打过去，把范美忠邀请到北京签了聘任合同，“他(范美忠)也提供了教学提纲，积极性很高，我们本来想做很多事情。”
“当时大家争论很久，我最大的担忧是：招不上学生来。”冉东承认当初的顾虑“太过简单”，他把最差状况预想为：范美忠的讲座没人来听。“当时学校的董事、任课的老师，都反映了一些他们的反对意见，认为聘请范老师来学校，会影响学校的形象，我当时觉得不会那么严重，范老师只是来讲课嘛，讲的又是他擅长的文科课程和素质教育讲座。”冉东坚信有着北大历史系背景的范美忠，会是个合格的任课老师。
2008年12月，开华培训学校在媒体上刊登了广告，公布范美忠讲座信息，广告中出现了“范美忠”三个字，立刻吸引了媒体注意，学校迅速被媒体们包围。
对此开华培训学校的新闻发言人张文斌否认了学校聘任范美忠是为了炒作，其后的几天里，张文斌把自己的手机来电转接到助手王老师的手机上，对媒体的追逐不堪其扰。
“超过了我们的承受能力!每天、每个小时事情都有新变化!他们(媒体)甚至连我们学校的办学资格都要调查!我们受不了了!”助理王老师在12月24日之后的几天里，不断地接着从张文斌手机转过来的电话，忙于回答记者们的提问，“记者一开始都说会给我们学校一个说话的机会，说是为了了解‘真相’，可是见报的全是负面的东西，我们没法控制。”助理王老师在一系列本来是打给张文斌的电话中，表达着她自己的无助和学校对此事件的失控。其间有媒体到海淀区上级教育部门调查开华培训学校的办学资格，认定开华培训学校只是“课外辅导机构”，而对于这所刚刚创办三四年的培训学校，其招聘教师的自由度，得到了上级教育部门的承认。
学校独自面对的一场危机
12月24日、25日，在开华培训学校新闻发言人张文斌把手机来电转接到王老师电话上的同时，身在成都的范美忠，直接关掉了手机，在家里度过了一个不开机的圣诞节。
“之前(23日)接到大量的记者电话，实在有点不耐烦，所以关掉了电话。”12月26日晚，范美忠重新开机，在电话里告诉记者：晚上他要看场球赛，并且因为原定在28日举行的讲座被取消，他短期内不会去北京了，可能会去成都周边旅游一趟。
此刻千里之外的北京，开华培训学校一边穷于应付媒体，一边苦于无法联系上范美忠。“范先生一直联系不上。”12月26日上午，张文斌终于解放了助理王老师，自己接起了电话。而由于两天内学校应对此事时，范美忠一直“联系不上”，开华培训学校表示不能单方站出来宣布决定，原定召开的媒体会也一拖再拖。
直到12月28日上午，开华培训学校终于和范美忠沟通后做出了决定，通知京城媒体当天中午召开关于此事件的新闻会。校长冉东也赶出了洋洋千言的一篇发言稿《这是一场真与善的冲突》。
28日中午两点，冉东孤独地坐在会的发言席上，身边的座位原本是留给范美忠的，而范美忠没有赶来北京，只有一张写有“范美忠”名字的桌签。
“由于社会对范美忠先生存在广泛争议而在此之前我们对此认识不足，为此，我们向社会各界表示歉意。基于这种情况，我们决定无限期推迟范美忠到开华学校任教上岗，为此，我们向范美忠先生表示歉意。”在读完发言稿之后的一个小时里，冉东独自回答了在场十余家媒体的提问。问题焦点集中在：“开华教育是否受到‘上级’压力，才做出此决定”、“‘无限期推迟’到底会推迟到什么时候”，期间不断有媒体记者走出会现场，在会场外的走廊里一直拨打范美忠本人的电话，试图立即印证冉东在会上所讲的是否为双方共识。
“事实上像我们这样性质的培训学校，做‘决策’所考虑的因素，主要是市场。”冉东没有正面回答“是否受上级压力”，只表示随着寒假将至，招生旺季也将到来，开华教育决定无限期推迟与范美忠的合作，“完全是因为怕此事件，会影响接下来的招生情况，我们的决定，范老师本人表示接受。”
讲座发言稿范文第10篇
尊敬的领导，老师，亲爱同学们：
大家好!
我非常荣幸代表**秋大学新生发言，首先向一直以来关心和鼓励我们的各位领导，老师以及学长学姐，表示深深谢意，感谢你们给予我们的照顾和支持。
昨天还在考场上为自己的理想拼搏，今天我们为了梦想聚在一起，这一崭新的舞台上，大学生活徐徐拉开帷幕，我们开始放飞梦想，扬帆起航，虽然我们远离家乡，但是我们并不孤独，我们拥有最诚挚的关爱最永久的友情，我们相信一定可以在这里灌溉自己，为日后实现鸿志打下坚定的基础，年轻的我们有着绚丽多彩的梦，但是我们还要砥砺品格，博学笃志，发奋图强。无论我们来自哪里，我们都要在xx这精英荟萃之地度过我们人生中最璀璨的年华。
我们会尽快适应新的生活，树立远大的奋斗目标，积极参加学校的各项活动，努力提高自己的实践能力，平于律己，树立规范意识，遵守学校的各项规章制度，共同营造一个文明优雅的校园，我坚信一份耕耘一份收获，的根是苦的，学习的果子是甜的。
让我们告别盛夏的流水，应承金秋的丰硕，用青春诠释我们曾经的誓言，用汗水铸造我们明日的辉煌，在知识的曙光下追起时代的光辉，永远辉煌灿烂!
最后，忠心的祝愿每个人身体健康，幸福平安，学业有成!
谢谢大家!
大学开学典礼学生代表发言稿2
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
朗朗金秋，华夏大地处处洋溢着丰收的喜悦。今天，我们**大学又迎来了新一批青春飞扬的学子。我是**级**班的一名学生。首先，请允许我代表所有在校生向来自四面八方的新同学表示诚挚的问候和最热烈的欢迎!你们的到来为**学院这支充满激情与梦想的队伍注入了新的活力，**学院会因你们的加入而更加精彩!
两年前，我也经历了像你们一样心潮澎湃的日子，满怀对大学的憧憬，步入了**学院。时光流逝、岁月如梭，转眼间，两年的大学生活已经缓缓地落下帷幕。两年来，我们过得充实，走得踏实;我们进步了，成熟了。感谢各位领导、老师的谆谆教导，感谢学院为我们营造了浓郁的育人氛围。
“天行健，君子以自强不息”。大学生活将是一个全新的体验，是生命中最崭新、最能展现个性的几年。在大学里可以自主选择学习和生活方式，愿同学们能够养成良好的学习习惯，把握这来之不易的学习机会，树立远大理想，在认真学好每一门基础公共课及专业课的同时，考取英语、计算机等各种技能等级证书，广泛听取各种学术讲座;积极踊跃的向党组织靠拢，使自身知识一天天增加，思想领域一天天拓宽，逐渐走向成熟，完善。
大学不仅仅是未来几年里你们学习的场所，更是你们生活的地方。离开了家，离开了父母的守护，要学会自己照顾自己，学会理解和关爱，学会交流与互补。一句大胆的问候，一个发自内心的微笑，也许现在坐在你身边的那个陌生的人，就将成为你未来人生路上最值得信赖的伙伴。
“年轻允许失败，尝试就是一种胜利”。大学是开放的，这里有五彩斑斓的校园文化生活，团委、学生会，翱翔营销协会、旅游学社等等各学生社团是施展才华的大舞台，也是同学们交流的空间，组织能力、协调能力、管理能力、处世能力等在这里都能够得到充分的锻炼;这里也有投身社会的各种实践机会，一个个难得的机遇，一个个严峻的挑战都将随着大学之门的敞开向你们迎来，一种全新的生活正等待着你们来创造，一幅美好的蓝图正期待着你们来描绘。去缤纷的舞台挑战一下自己吧，你会将人生中最美丽的一段青春岁月留在这里。
从旧的学期到新的学期，从新生成为老生，那第一次的结识始终难忘;那演讲时的情形历历在目;那专题研讨会上的发言言犹在耳;青春的记忆依然鲜明。而今，面前的你们，恰同学少年，风华正茂。正是你们人生中最富有激情的时刻，你们凭借着自己的聪明才智，实现了自己大学梦，也攀上了人生路上的一个顶峰。然而，这里并不是终点，而恰恰是你人生中的另一个新的起点，另一个梦开始的地方。放眼望去，一座又一座更高更险峻的山峰正等待着你的攀登!也许在这成长的路途上，会有荆棘，也会有坎坷，作为学长，在衷心祝福你们的同时，我们会伸出热情的双手，给予你们鼓励，给予你们理解，替你们加油，为你们祝福!
两年间，我亲眼目睹学院发生的巨大变化，新的教学楼、实验楼、综合大楼拔地而起，让我们感受到了学院的事业蒸蒸日上，让我们对我们学校美丽的前景充满期待;我们迎来教育部本科评估优秀高校，接着举办了盛大的50周年校庆，升格为二本一高校。如今，走在校园里，看到领导和老师辛勤耕耘所取得的不菲业绩，作为管院学子，崇敬之情油然而生;走在校园里，我们无时无刻不感受到团结奋进的力量。相信在院领导的正确领导下，在我们全院师生的共同努力下，我们一定会传承管院文化—淡泊明志宁静致远和而不同和谐共融!
最后，祝愿同学们学业有成，前程似锦!
祝愿领导老师身体健康，心想事成，中秋快乐!
祝愿我们的学校明天更加灿烂辉煌!
谢谢大家!
大学开学典礼学生代表发言稿3
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家晚上好!我是来自xxxx学院xx级商***班的xxx ，此次报读的是xxx大学***专业。在阳光灿烂的金秋时节，在充满活力的xxxx学院的校园里，我们迎来了一个新的开始。今天能代表xx级所有就读本科班的同学站在这里发言我感到十分荣幸!
首先，我要感谢学校的领导给了我们继续学习深造的宝贵机会，感谢xxx教育机构为我们提供了这个平台。为了让我们在以后激烈的社会竞争中不落后于别人，学校领导未雨绸缪，与xxx大学、xxx农业大学、xxx师范大学、xxx大学、xxx大学以及专业的自考培训机构xxx教育机构合作，让我们重圆本科梦想!
今天,我很激动也很开心能与大家分享我的所感所想。历经十几年的求学生涯,来到了xxxx学院，这里有浓厚的学习氛围,有多彩的校园文化大学开学典礼学生代表发言稿。现在，又为我们提供了一个继续深造的机会---“自学考试专升本”。面对这样难得的学习机遇,我们一定会认真学习,努力拼搏,不断提高自己的知识层次和文化素养,在学好专科各门课程的前提下，学好本科课程,全面提高自身素质，使我们的大学生活更加充实。同学们，科技进步,永无止境;知识更新,日新月异。我们只有不停地学习,才能跟上时代的步伐，才能无愧于历史使命。我们要力争做一名合格的大学生,时刻准备为社会奉献青春!
人,要学会自尊,自爱,自强!从来都相信自尊要靠自己的努力去争取,从来都坚信人要学会自强不息。我们是幸福的，也是幸运的，因为我们有这么好的机会，我们也一定要好好珍惜这个机会!也许,我们将会面临更多的挑战,时间会更加紧张,压力也有所增加。但是我们坚信:”不经风雨,就难见彩虹!没有人能随随便便成功。”两年的努力拼搏,所获得的甜蜜果实将远远大于我们现在的付出,这才是我们要执着追求的。
同学们,人生非坦途。让我们共同恪守“寻真求是，格物致知”的校训;让我们拿出“天生我才必有用”的信心;拿出“直挂云帆济沧海”的勇气;拿出“吹尽黄沙拾到金”的毅力;来迎接大学的风雨洗礼!让我们从今天开始从现在开始,为学校,为祖国的未来拼搏奋斗!
我们承诺:我们将抓住机遇,全力以赴,努力做到最好,为我们的青春增添新的风采!
最后，祝大家身体健康,学业有成!我的发言完毕,谢谢!
大学开学典礼学生代表发言稿4
尊敬的学院领导、各位来宾，亲爱的老师，同学们:
大家上午好!今天，我们迎来了**学院**级新生开学典礼。作为**级新生中的一员，我很荣幸能站在这里代表全体新生发言。“十年寒窗终成就”，从跨入**学院求学殿堂的那天起，我们便怀揣着美好的理想，踏上了人生旅途的新征程，开始抒写人生奋斗的新篇章。
还记得那些高中的日子，每分每秒都在指间不经意地溜走，在渐渐溜掉的时间里，我们懂得了如何去拼搏奋斗，在拼搏奋斗中伴随的是宽容和理解，同时又感悟到了前途的宽广。如今，我们告别了不谙世事的昨天，意气风发的我们成了若水校园里一道新的风景线，朝气蓬勃的我们也将成为学院成长之路上的新一代接班人。
大学是人生的新起点，迈好第一步是关键。虽然我们来到**大学只有短短的两个星期，但是生动活泼的入学教育、紧张有序的课程安排、丰富多彩的校园活动，让我深深感受到了**大学的校园文化，优美洁净的校园环境、亲切和蔼的老师、热情大方的学长学姐，让我们深深感受到了家一般的温馨。作为一名全额奖学金的获得者，我要特别感谢学院授予我这个荣誉，我会一如既往地努力学习，不断提升自身的整体素质，做一个优秀的**大学人。
亲爱的同学们，**大学是培养过硬学习本领、提高综合素质的训练地。作为一名未来的职业人,我们不仅应该具备精湛的专业技能,而且还要具有高尚的道德情操。各位同学，让我们在接下来的大学生活中，严格要求自己，努力规范言行，提高整体素质，培养我们的责任心与使命感。所以，我们一要刻苦研习、二要博采众长、三要开拓创新。学会思考、学会实践，在思考与实践的过程中，培养自己的创新、协作、沟通、管理等多方面的能力，为学院的发展做出自己应有的贡献，努力把自己培养成一名德才兼备的新型人才。
同学们，我们所迈出的每一步都是水漾青春的见证，我们的心底都深藏着理想与信念，用自信向理想招手，让信念在不断攀登中得以升华，但是任何成功都不会一蹴而就，只有以勤为径，以苦做舟，才能让梦想照进现实。为了我们的梦想，在此，我代表全体新同学，向校领导，老师和全体同学郑重承诺：我们一定严守校纪校规，勤奋刻苦学习，讲究文明礼貌，注重团结协作，做一个好学、敬业、德高、技强的**大学人!