贯彻十九教育讲稿范文
时间：2023-03-12 21:43:57
贯彻十九教育讲稿范文第1篇
今年6月25日，是第二十个全国“土地日”，为更好地开展土地日丰富多彩的宣传活动，进一步深入贯彻落实科学发展观，建设资源节约型社会，严格保护耕地，节约集约用地，构建保障和促进科学发展的新机制。通过精心策划，决定开展一次县“国土资源杯”中学生演讲比赛，进一步增强全县广大干部群众国土资源法制意识。
本次大赛以“善待地球，保护资源，珍惜土地，关爱家园”等为演讲主题。各参赛选手应结合主题和我县实际，围绕人与自然和谐相处、建设社会主义新农村和构建和谐家园的主题进行命题和演讲。可围绕以下内容自行撰写演讲稿：
1、合理利用土地，节约集约利用土地；
2、合理开发利用矿产资源，促进经济社会生态和谐发展；
3、切实保护耕地，打击乱占、滥用、非法占用土地行为；
4、保护耕地，人人有责；保护资源，从我做起；
5、保护地质环境，促进人与自然和谐发展，维护良好的生态家园等。
二、参赛对象
全县所有公、民办中学的在校学生均可参加此次比赛。
三、报名和比赛办法
海选由各学校自行组织，根据参赛选手稿件、演讲水平进行海选后立即向县组委会报送选手赛名单，名额分配为：一中3人、龙广一中2人、德卧中学2人、二中2人、三中2人、利民中学2人，其他各乡镇公民办中学各1人。报送名单时同时将演讲稿电子文档报组委会审定。稿件重复严重的通知另行准备演讲稿，不另行准备演讲稿的取消比赛资格。决赛由县组委会组织。
四、时间安排
（一）6月15日前完成海选（各学校自行安排）。
6月24日下午14：30-17：00时各参赛学校领队老师到县国土资源局一楼政务大厅报到，17：30时抽签。
（二）6月25日举行决赛,时间一天（上午8：30-12：00时，下午14：30－18：00时）
五、比赛地点：
海选地点：各学校自行确定。
决赛地点：待定后通知。
六、评委及评判方式
评委由组委会从相关单位抽7人组成，评委主任1名。演讲比赛采用10分制计分法。评判方式采取现场评分的办法，去掉一个最高分和一个最低分后，求平均分即为该选手的最后得分。
七、演讲比赛规则
（一）参赛选手采取抽签的方法决定演讲顺序。
（二）每次演讲不超过5分钟，超时者扣0.5分。
（三）主持人在下一位演讲结束后公布上一位演讲者的得分。
（四）演讲者必须用普通话脱稿演讲。
八、评分标准
演讲比赛采用10分制计分法：
、思想性（3分）
（1）紧扣主题、立意新颖、观点明确、有时代气息；
（2）内容真实，感情真挚，思想健康。
、艺术性(6分)
（1）结构严谨、逻辑性强；
（2）声情并茂，表现力丰富、感染力强；
（3）普通话标准、吐词清楚；
（4）语言生动、表达顺畅。
、仪容仪表(1分)
（1）衣着整洁，举止端庄，仪态大方。
九、奖项设置及奖励办法
、本次演讲比赛共评选出：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖六名。
2、现金奖励：一等奖奖金1000元，二等奖每名奖金800元，三等奖每名奖金600元，优秀奖每名奖金200元。
3、全部获奖单位和个人均将得到组委会颁发的获奖证书。
4、优秀演讲稿推荐在《绿海》杂志等刊物或媒体上发表。
十、活动组织机构
1、主办单位：中共县委宣传部县国土资源局县教育局县文体旅游广电局县文学艺术工作者联合会
、协办单位：一中
十一、组委会
主任：黄显荣（县人民政府副县长）
副主任：杨南明（县委宣传部副部长、县文联主席）
刘浩（县国土资源副局长、主持工作）
张广生（县教育局副局长）
谢坤（县文体旅游广电局副局长）
吉平（一中副校长）
组委会办公室：
主任：邱萍（县国土资源局副局长）
成员：郭玉明、罗文才、杨茜、王力昭、刘启伟、韦亚林、吉亮。
十二、其他事项
各学校对此次活动要高度重视，精心组织，积极参加，海选期间学校团组织负责人对参赛选手的稿件质量要把好关。决赛时县城区各学校组织学生观众参加（具体人数待定后通知），邀请州国土资源局、县有关领导莅临指导。未尽事宜根据实际情况由组委会另行通知。
附件：县6.25土地日“国土资源杯”演讲比赛参考资料（此资料仅供参考，更多资料可通过网络查询）
全国6.25土地日及历届主题
每年6月25日是全国土地日。1986年6月25日，第六届全国人民代表大会常务委员会第十六次会议通过并颁布我国第一部专门调整土地关系的大法——《中华人民共和国土地管理法》。为纪念这一天，1991年
县6.25土地日国土资源杯演讲比赛实施方案第2页
5月24日国务院第83次常务会议决定，从1991年起，把每年的6月25日，即《土地管理法》颁布的日期确定为全国土地日。“土地日”是国务院确定的第一个全国纪念宣传日。中国是世界上第一个为保护土地而设立专门纪念日的国家。
历年全国土地日的宣传主题
1991年6月25日，第一个全国土地日宣传主题：土地与国情
1992年6月25日，第二个全国土地日宣传主题：土地与改革
1993年6月25日，第三个全国土地日宣传主题：土地与经济
1994年6月25日，第四个全国土地日宣传主题：土地与市场
1995年6月25日，第五个全国土地日宣传主题：土地与法制
1996年6月25日，第六个全国土地日宣传主题：土地与发展——保护我们的生命线
1997年6月25日，第七个全国土地日宣传主题：土地与国家——爱护我们生命的家园
1998年6月25日，第八个全国土地日宣传主题：土地与未来——集约用地，造福后代
1999年6月25日，第九个全国土地日宣传主题：依法行政，合理用地
6月25日，第十个全国土地日宣传主题：保护耕地——为了美好的明天
6月25日，第十一个全国土地日宣传主题：规划土地，利国利民
6月25日，第十二个全国土地日宣传主题：规范土地市场，促进经济发展
6月25日，第十三个全国土地日宣传主题：规范土地市场，促进可持续发展
6月25日，第十四个全国土地日宣传主题：坚持科学发展观，珍惜每一寸土地
6月25日，第十五个全国土地日宣传主题：节约集约用地，促进科学发展
6月25日，第十六个全国土地日宣传主题：依法合理用地，促进科学发展
6月25日，第十七个全国土地日宣传主题：节约集约用地，坚守耕地红线
6月25日，第十八个全国土地日宣传主题：坚守耕地红线，节约集约用地，构建保障和促进科学发展的新机制
贯彻十九教育讲稿范文第2篇
今天上午在社区暑期教育的现场，我和小同学们一起回顾了伟大祖国的成长史，一起回顾了建国六十周年的闪光、辉煌的足迹。我的那篇“歌唱祖国”记录了我在成长路上的所见所闻，今天又重温一遍，同学们反响很好。下面是今天的演讲稿：
热烈庆祝中华人民共和国建国六十周年
20xx年10月1日，我们伟大祖国迎来了她的60岁生日。60年时间，岁月弹指一挥间，60年时间，中华大地沧桑巨变。60年时间，一个襁褓中的婴儿会变成白发老人，而我们伟大的祖国，已经取得了举世瞩目的伟大成就，正站在一个崭新的发展起点上，继续书写更加雄伟壮美的新篇章。
1949年10月1日下午3时，中华人民共和国开国大典在北京天安门广场隆重举行。主席向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府成立了！”从此饱经战争沧桑与贫穷苦难的中国人民终于站起来了！中国像一条巨龙腾空而起，以一个大国身份重新屹立在世界的东方！
当时民生凋敝，经济落后，国家事业百废待兴，面对这个满目疮痍的烂摊子，伟大的中国人民并没有畏缩，而是勇往直前，在中国共产党的正确领导下，政府和人民仅仅用了三年的时间就恢复了国民经济，涌现出一大批可歌可泣的感人事迹。经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转，工业生产已经超过历史最高水平，但是我国那时还是一个落后的农业国，许多工业产品的人均拥有量远远低于发达国家。为了有计划地进行社会主义建设，我国政府开始编制发展国民经济的五年计划。第一个五年计划从1953年开始执行，它成为我国工业化进程的起点。现在已经进入了十二五计划。
开始时，我国工业化水平是极低的。自行车，人们叫它“洋车”；火柴，人们叫它“洋火”；钉子，人们叫它“洋钉”；棉布，人们叫它“洋布”。因为那时的中国人没有见过这些新奇的东西，也不会造，都是从西洋传过来的。在那个艰苦的年代，中国人依旧生活在极端贫穷之中。
光阴似箭、日月如梭，时光转眼来到20xx年。有一天我在电视机前，收看着“中国首个南极科考站‘长城站’落成[20xx-06-08]的新闻。又是一项卓越的成就！我开始浮想联翩：我想起了祖国成功举办了第二奥运会；我想起了祖国接连成功发射了神州五号、六号、七号载人航天飞船，遨游太空，中国已经成为世界航天领域举足轻重的一员；我想起了青藏铁路在素有“世界屋脊”之称的青藏高原上安全运营了3年了，创造了铁路史上的人间奇迹，动车组已经快速地行驶在祖国的四面八方；我想起了改革开放三十年来我国国内生产总值保持年均10%的增幅，中国国力日益增强，中国已经成为世界综合国力排名第六的国家；我想起了新中国成立的这一甲子，中国的国际地位迅速的、不断地提升；我想起了新中国的成长历史，想起了中国人的勤劳、坚强、智慧和勇敢，想起了祖国各条战线的翻天覆地的变化，想起了新中国成立六十年来闪光的、辉煌的足迹！……
对中华民族来说，抓住并用好重要的战略机遇期，促进科学发展，构建和谐社会，符合亿万人民的根本利益，也是摆在我们面前的重大战略任务。我们要全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入开展学习实践科学发展观，努力在继续解放思想上迈出新步伐，在坚持改革开放上实现新突破，在推动科学发展上取得新进展，在促进社会和谐上见到新成效，为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义新局面、实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。
建国六十年，祖国的变化日新月异。沧桑岁月虽留痕，繁荣盛世已展现。让我们共同祝福吧，祝福我们伟大的祖国永远繁荣富强、国泰民安。
贯彻十九教育讲稿范文第3篇
热烈庆祝中华人民共和国建国六十周年
2009年10月1日，我们伟大祖国迎来了她的60岁生日。60年时间，岁月弹指一挥间，60年时间，中华大地沧桑巨变。60年时间，一个襁褓中的婴儿会变成白发老人，而我们伟大的祖国，已经取得了举世瞩目的伟大成就，正站在一个崭新的发展起点上，继续书写更加雄伟壮美的新篇章。
1949年10月1日下午3时，中华人民共和国开国大典在北京天安门广场隆重举行。主席向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府成立了！”从此饱经战争沧桑与贫穷苦难的中国人民终于站起来了！中国像一条巨龙腾空而起，以一个大国身份重新屹立在世界的东方！
当时民生凋敝，经济落后，国家事业百废待兴，面对这个满目疮痍的烂摊子，伟大的中国人民并没有畏缩，而是勇往直前，在中国共产党的正确领导下，政府和人民仅仅用了三年的时间就恢复了国民经济，涌现出一大批可歌可泣的感人事迹。经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转，工业生产已经超过历史最高水平，但是我国那时还是一个落后的农业国，许多工业产品的人均拥有量远远低于发达国家。为了有计划地进行社会主义建设，我国政府开始编制发展国民经济的五年计划。第一个五年计划从1953年开始执行，它成为我国工业化进程的起点。现在已经进入了十二五计划。
开始时，我国工业化水平是极低的。自行车，人们叫它“洋车”；火柴，人们叫它“洋火”；钉子，人们叫它“洋钉”；棉布，人们叫它“洋布”。因为那时的中国人没有见过这些新奇的东西，也不会造，都是从西洋传过来的。在那个艰苦的年代，中国人依旧生活在极端贫穷之中。
光阴似箭、日月如梭，时光转眼来到2009年。有一天我在电视机前，收看着“中国首个南极科考站‘长城站’落成的新闻。又是一项卓越的成就！我开始浮想联翩：我想起了祖国成功举办了第二奥运会；我想起了祖国接连成功发射了神州五号、六号、七号载人航天飞船，遨游太空，中国已经成为世界航天领域举足轻重的一员；我想起了青藏铁路在素有“世界屋脊”之称的青藏高原上安全运营了3年了，创造了铁路史上的人间奇迹，动车组已经快速地行驶在祖国的四面八方；我想起了改革开放三十年来我国国内生产总值保持年均10%的增幅，中国国力日益增强，中国已经成为世界综合国力排名第六的国家；我想起了新中国成立的这一甲子，中国的国际地位迅速的、不断地提升；我想起了新中国的成长历史，想起了中国人的勤劳、坚强、智慧和勇敢，想起了祖国各条战线的翻天覆地的变化，想起了新中国成立六十年来闪光的、辉煌的足迹！……
对中华民族来说，抓住并用好重要的战略机遇期，促进科学发展，构建和谐社会，符合亿万人民的根本利益，也是摆在我们面前的重大战略任务。我们要全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入开展学习实践科学发展观，努力在继续解放思想上迈出新步伐，在坚持改革开放上实现新突破，在推动科学发展上取得新进展，在促进社会和谐上见到新成效，为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义新局面、实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。
建国六十年，祖国的变化日新月异。沧桑岁月虽留痕，繁荣盛世已展现。让我们共同祝福吧，祝福我们伟大的祖国永远繁荣富强、国泰民安。
贯彻十九教育讲稿范文第4篇
热烈庆祝中华人民共和国建国六十周年
2009年10月1日，我们伟大祖国迎来了她的60岁生日。60年时间，岁月弹指一挥间，60年时间，中华大地沧桑巨变。60年时间，一个襁褓中的婴儿会变成白发老人，而我们伟大的祖国，已经取得了举世瞩目的伟大成就，正站在一个崭新的发展起点上，继续书写更加雄伟壮美的新篇章。
1949年10月1日下午3时，中华人民共和国开国大典在北京天安门广场隆重举行。主席向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府成立了！”从此饱经战争沧桑与贫穷苦难的中国人民终于站起来了！中国像一条巨龙腾空而起，以一个大国身份重新屹立在世界的东方！
当时民生凋敝，经济落后，国家事业百废待兴，面对这个满目疮痍的烂摊子，伟大的中国人民并没有畏缩，而是勇往直前，在中国共产党的正确领导下，政府和人民仅仅用了三年的时间就恢复了国民经济，涌现出一大批可歌可泣的感人事迹。经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转，工业生产已经超过历史最高水平，但是我国那时还是一个落后的农业国，许多工业产品的人均拥有量远远低于发达国家。为了有计划地进行社会主义建设，我国政府开始编制发展国民经济的五年计划。第一个五年计划从1953年开始执行，它成为我国工业化进程的起点。现在已经进入了十二五计划。
开始时，我国工业化水平是极低的。自行车，人们叫它“洋车”；火柴，人们叫它“洋火”；钉子，人们叫它“洋钉”；棉布，人们叫它“洋布”。因为那时的中国人没有见过这些新奇的东西，也不会造，都是从西洋传过来的。在那个艰苦的年代，中国人依旧生活在极端贫穷之中。
光阴似箭、日月如梭，时光转眼来到2009年。有一天我在电视机前，收看着“中国首个南极科考站‘长城站’落成[2009-06-08]的新闻。又是一项卓越的成就！我开始浮想联翩：我想起了祖国成功举办了第二奥运会；我想起了祖国接连成功发射了神州五号、六号、七号载人航天飞船，遨游太空，中国已经成为世界航天领域举足轻重的一员；我想起了青藏铁路在素有“世界屋脊”之称的青藏高原上安全运营了3年了，创造了铁路史上的人间奇迹，动车组已经快速地行驶在祖国的四面八方；我想起了改革开放三十年来我国国内生产总值保持年均10%的增幅，中国国力日益增强，中国已经成为世界综合国力排名第六的国家；我想起了新中国成立的这一甲子，中国的国际地位迅速的、不断地提升；我想起了新中国的成长历史，想起了中国人的勤劳、坚强、智慧和勇敢，想起了祖国各条战线的翻天覆地的变化，想起了新中国成立六十年来闪光的、辉煌的足迹！……
对中华民族来说，抓住并用好重要的战略机遇期，促进科学发展，构建和谐社会，符合亿万人民的根本利益，也是摆在我们面前的重大战略任务。我们要全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入开展学习实践科学发展观，努力在继续解放思想上迈出新步伐，在坚持改革开放上实现新突破，在推动科学发展上取得新进展，在促进社会和谐上见到新成效，为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义新局面、实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。
建国六十年，祖国的变化日新月异。沧桑岁月虽留痕，繁荣盛世已展现。让我们共同祝福吧，祝福我们伟大的祖国永远繁荣富强、国泰民安。
贯彻十九教育讲稿范文第5篇
热烈庆祝中华人民共和国建国六十周年
2009年10月1日，我们伟大祖国迎来了她的60岁生日。60年时间，岁月弹指一挥间，60年时间，中华大地沧桑巨变。60年时间，一个襁褓中的婴儿会变成白发老人，而我们伟大的祖国，已经取得了举世瞩目的伟大成就，正站在一个崭新的发展起点上，继续书写更加雄伟壮美的新篇章。
1949年10月1日下午3时，中华人民共和国开国大典在北京天安门广场隆重举行。主席向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府成立了！”从此饱经战争沧桑与贫穷苦难的中国人民终于站起来了！中国像一条巨龙腾空而起，以一个大国身份重新屹立在世界的东方！
当时民生凋敝，经济落后，国家事业百废待兴，面对这个满目疮痍的烂摊子，伟大的中国人民并没有畏缩，而是勇往直前，在中国共产党的正确领导下，政府和人民仅仅用了三年的时间就恢复了国民经济，涌现出一大批可歌可泣的感人事迹。经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转，工业生产已经超过历史最高水平，但是我国那时还是一个落后的农业国，许多工业产品的人均拥有量远远低于发达国家。为了有计划地进行社会主义建设，我国政府开始编制发展国民经济的五年计划。第一个五年计划从1953年开始执行，它成为我国工业化进程的起点。现在已经进入了十二五计划。
开始时，我国工业化水平是极低的。自行车，人们叫它“洋车”；火柴，人们叫它“洋火”；钉子，人们叫它“洋钉”；棉布，人们叫它“洋布”。因为那时的中国人没有见过这些新奇的东西，也不会造，都是从西洋传过来的。在那个艰苦的年代，中国人依旧生活在极端贫穷之中。
光阴似箭、日月如梭，时光转眼来到2009年。有一天我在电视机前，收看着“中国首个南极科考站‘长城站’落成[2009-06-08]的新闻。又是一项卓越的成就！我开始浮想联翩：我想起了祖国成功举办了第二奥运会；我想起了祖国接连成功发射了神州五号、六号、七号载人航天飞船，遨游太空，中国已经成为世界航天领域举足轻重的一员；我想起了青藏铁路在素有“世界屋脊”之称的青藏高原上安全运营了3年了，创造了铁路史上的人间奇迹，动车组已经快速地行驶在祖国的四面八方；我想起了改革开放三十年来我国国内生产总值保持年均10%的增幅，中国国力日益增强，中国已经成为世界综合国力排名第六的国家；我想起了新中国成立的这一甲子，中国的国际地位迅速的、不断地提升；我想起了新中国的成长历史，想起了中国人的勤劳、坚强、智慧和勇敢，想起了祖国各条战线的翻天覆地的变化，想起了新中国成立六十年来闪光的、辉煌的足迹！……
对中华民族来说，抓住并用好重要的战略机遇期，促进科学发展，构建和谐社会，符合亿万人民的根本利益，也是摆在我们面前的重大战略任务。我们要全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入开展学习实践科学发展观，努力在继续解放思想上迈出新步伐，在坚持改革开放上实现新突破，在推动科学发展上取得新进展，在促进社会和谐上见到新成效，为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义新局面、实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。
建国六十年，祖国的变化日新月异。沧桑岁月虽留痕，繁荣盛世已展现。让我们共同祝福吧，祝福我们伟大的祖国永远繁荣富强、国泰民安。
贯彻十九教育讲稿范文第6篇
热烈庆祝中华人民共和国建国六十周年
2009年10月1日，我们伟大祖国迎来了她的60岁生日。60年时间，岁月弹指一挥间，60年时间，中华大地沧桑巨变。60年时间，一个襁褓中的婴儿会变成白发老人，而我们伟大的祖国，已经取得了举世瞩目的伟大成就，正站在一个崭新的发展起点上，继续书写更加雄伟壮美的新篇章。
1949年10月1日下午3时，中华人民共和国开国大典在北京天安门广场隆重举行。主席向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府成立了！”从此饱经战争沧桑与贫穷苦难的中国人民终于站起来了！中国像一条巨龙腾空而起，以一个大国身份重新屹立在世界的东方！
当时民生凋敝，经济落后，国家事业百废待兴，面对这个满目疮痍的烂摊子，伟大的中国人民并没有畏缩，而是勇往直前，在中国共产党的正确领导下，政府和人民仅仅用了三年的时间就恢复了国民经济，涌现出一大批可歌可泣的感人事迹。经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转，工业生产已经超过历史最高水平，但是我国那时还是一个落后的农业国，许多工业产品的人均拥有量远远低于发达国家。为了有计划地进行社会主义建设，我国政府开始编制发展国民经济的五年计划。第一个五年计划从1953年开始执行，它成为我国工业化进程的起点。现在已经进入了十二五计划。
开始时，我国工业化水平是极低的。自行车，人们叫它“洋车”；火柴，人们叫它“洋火”；钉子，人们叫它“洋钉”；棉布，人们叫它“洋布”。因为那时的中国人没有见过这些新奇的东西，也不会造，都是从西洋传过来的。在那个艰苦的年代，中国人依旧生活在极端贫穷之中。
光阴似箭、日月如梭，时光转眼来到2009年。有一天我在电视机前，收看着“中国首个南极科考站‘长城站’落成[2009-06-08]的新闻。又是一项卓越的成就！我开始浮想联翩：我想起了祖国成功举办了第二奥运会；我想起了祖国接连成功发射了神州五号、六号、七号载人航天飞船，遨游太空，中国已经成为世界航天领域举足轻重的一员；我想起了青藏铁路在素有“世界屋脊”之称的青藏高原上安全运营了3年了，创造了铁路史上的人间奇迹，动车组已经快速地行驶在祖国的四面八方；我想起了改革开放三十年来我国国内生产总值保持年均10%的增幅，中国国力日益增强，中国已经成为世界综合国力排名第六的国家；我想起了新中国成立的这一甲子，中国的国际地位迅速的、不断地提升；我想起了新中国的成长历史，想起了中国人的勤劳、坚强、智慧和勇敢，想起了祖国各条战线的翻天覆地的变化，想起了新中国成立六十年来闪光的、辉煌的足迹！……
对中华民族来说，抓住并用好重要的战略机遇期，促进科学发展，构建和谐社会，符合亿万人民的根本利益，也是摆在我们面前的重大战略任务。我们要全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入开展学习实践科学发展观，努力在继续解放思想上迈出新步伐，在坚持改革开放上实现新突破，在推动科学发展上取得新进展，在促进社会和谐上见到新成效，为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义新局面、实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。
建国六十年，祖国的变化日新月异。沧桑岁月虽留痕，繁荣盛世已展现。让我们共同祝福吧，祝福我们伟大的祖国永远繁荣富强、国泰民安。
贯彻十九教育讲稿范文第7篇
一、粉笔、黑板的发明及与教育的关系。
粉笔板书的工具是粉笔与黑板。粉笔与黑板用于教学，是十九世纪中期以后才开始的。是谁最早发明的无从查考。
远在文字发明以前，人类就发现木炭可以用来作画。在欧洲的岩洞中，现在仍然能看到当时人类用木炭作的画。到了中世纪，人们开始发现，用石灰加水，搅拌后倒人模子里，干燥后形成硬质块状物体，可以替代木炭在深色平整的物体表面进行绘画和记录。这就应该是粉笔的最早出现。经过近千年的时间，现在已经很难去考证到底是谁第一个想到这个主意。黑板的出现也同样如此。十九世纪初，有人用黑漆涂在小木板上，（目的是为了保护木板不受侵蚀）书写文字，用于公布重要事项，类似现在的公布栏的作用。这大概就是早期出现的小“黑板”。但最早粉笔和黑板的作用，却并不是用来教学的。
到了十九世纪的中期，世界各地开始兴办学校，原本教师口述学生手记的教学方式，因为学生人数的增多而越来越显得不便了。因此在欧洲，在美国都开始普遍的把原本小型、非固定的黑色布告栏增大，用来供教学使用。教师将重要的教学内容写到黑板上，便于学生抄写和加深记忆。这就是粉笔板书在教学中的最早出现和使用。由于粉笔和黑板的出现，终于使较难普及的教育得以普及，使更多的莘莘学子得以受到教育，教育规模的扩大化，使得扫除文盲和无知变得可能。我们知道，在粉笔与黑板出现以前，中国早期的教育是小型化的私塾式的。一个先生教几个、十几个学生，授教面极受限制。粉笔与黑板用于教学，则大大不同了。由此可见，粉笔板书与教育教学的关系是何等的密切。
二、粉笔板书在教学中的作用。
黑板是田野，粉笔是犁，粉笔在黑板上写下一个个科学的定义、概念，一条条启迪人生的哲理，一首首脍炙人口的诗歌，就如同犁在田野上的耕耘，春天播种下一粒粒的种子，秋天便会有无边丰硕的收获。黑板上的板书虽一次次的擦去，可学生心里知识的印痕，却永久的留存。
粉笔与黑板的出现，使教学走出了私塾式的封闭。教师借助粉笔板书的教学手段，普及了教育。教师口传手授，粉笔在教师手中魔法般地在黑板上演绎着科学文化知识，神奇的天文地理、奇妙的书法绘画、一个个数学公式，一条条科学哲理，吸引着莘莘学子，如饥似渴地吸吮着知识的乳汁。粉笔板书成了传承文明，沟通未来的重要手段，功大无形，自不必说。
1、粉笔板书给教师提供了彰显个性教学风格的平台。
教师的教学活动是融传授知识和育人于一体的一种教学艺术。教师在教学过程中，合理使用板书，可收到事半功倍的效果。不同的教师，其教学板书的特点也不相同。好的板书，能体现和彰显教师的教学个性。教师用一手漂亮的粉笔字，写出规范、科学、帮助学生学习、提高学生记忆力的板书来，既展示了个人的教学才能，同时又会赢得学生的爱戴与尊重。学生之间常会有“我喜欢数学老师”、“我喜欢语文老师”，“张老师课讲的真棒”等议论。其实学生所说的喜欢某教师，不外乎是某教师在教学活动中所表现出的惹人注意的优秀的个性化特征。当学生喜欢某教师的教学风格后，也就标志着他喜欢上了这位教师所教授的学科。在人类进步的长河中，因为崇拜某位名师而成就事业者，是不乏其例的。
2、粉笔板书能培养学生的书写习惯和动手能力。
教师利用粉笔板书进行教学，能较好地培养学生的动手能力。教师边讲析，边演示板书，学生边听讲边记笔记、边画图形。手脑并用，养成随手书写的习惯，培养了勤于动手的能力。
3、好的粉笔板书，能吸引学生注意力，提高观察力和审美能力。
教师有过硬的粉笔板书的功夫，高超的版面设计的技能，写出的板书，让学生赏心悦目，就会吸引学生的注意力。由于注意力的集中，其观察力就相应提高，对教师书写的教学内容，便会察之入微，教师写错一个标点也逃不过学生的眼睛。通过长期的观察，在提高观察力的同时，提高了辨别优劣的能力，培养了健康的审美能力。
4、好的粉笔板书，能使学生手脑并用，增强记忆力提高学习效果。
由于教师精美的教学板书的吸引，学生的注意力集中，边听边脑并用，对学习的内容就加深了记忆，学习效果自然也就得以提高。
5、好的粉笔板书能给学生美的熏陶，增长技能。
许多学生的书法、绘画兴趣与技能的形成，大多是受到教师粉笔板书的影响。
三、粉笔板书这一传统的教学手段不应被忽视和替代。
随着科学技术的发展，计算机、多媒体、课件、大屏幕等现代化设备作为教学手段，开始走进课堂，并有普及之势。这无疑是一次传统的教学形式和手段的革命，诚然有其优越性。比如学习刘白羽的《长江三峡》一文，对于许多学生来说，是没有见过长江的，更谈不上去三峡了，即使现在能去，由于三峡工程的缘故，也看不到刘白羽笔下三峡的自然风光了。那么给学生播放三峡风光片，就自然会对学生的学习以很大的帮助。
但是我们运用现代化教学手段，不等于要忽视或替代替代传统的教学手段。有的学校和教师过分的强调开发使用计算机软件、多媒体教学，其弊端有三。
其一、教师上课，打开电脑坐在一边操纵键盘进行教学活动，结果机械化程式化的教学安排，取代了师生教与学的互动，淡化了师生的情感交流，弱化了启发式教学思想的贯彻。
其二、由于教师站在一边或坐在一角操纵键盘进行教学，自然就忽视了对学生整体学习情况的关照。看不到或无暇顾及学生的学习动态。课堂上往往会出现有的趴桌子睡觉，有的看小说，有的玩手机，有人用耳机听音乐的现象。这是笔者亲眼所见，并非空穴来风。
其三、利用现代化教学手段进行教学，要求学生有较高的素质和学习自觉性。但目前中专乃至高职学生的素质较低，自我约束力和自觉学习性较差，教学中完全使用现代化教学手段是不甚合宜的。
我们不能否认，现代化教学手段的使用是传统教学的一次革命。它会给教育教学带来生机，会提高教学效果。但我们要科学地，实事求是地认识和对待这一问题。
就学生认知活动的科学性而言，忽视粉笔板书传统教学手段的使用也是不可取的。我们都知道耳濡目染这句成语。教师课堂上的口述手授，正是对学生的耳濡目染的过程。这是面对面的、活生生的、最直观的和最具体的教学活动。
理想的教学活动，应该是教与学的双向互动。教师的教诚然重要，但更重要的是学生的学，传统的教学模式，教师站在三尺讲台上，扮演着双重的角色。既要是优秀的演员又要是合格的导演。既能用精彩的表演去感染熏陶学生学习知识，又能指导学生如何学习知识。同时，通过观察随手发现学生的学习动态，及时因势利导，制止不良行为，调动学习积极性。而多媒体教学活动，则过分的强调了教学手段的现代化，就其形式而言无疑是单一的。这就好比欣赏音乐和喜剧，听录音总比不上亲临表演现场，耳闻目睹表演者的表演好。
易中天先生说，由于照相机的普及，使美术系的大学生不写生了，复印机的普及学生上课不记笔记了，课后向老师索要讲稿去复印。这类现象还有很多，比如手机、电脑的普及，青少年学生的手每天大部分时间都逗留在键盘上，逐渐疏远了钢笔。久而久之，忘记了如何写汉字。
过分的强调现代化教学手段的使用，忽视甚至以此替代粉笔板书的教学作用，是不可取的。任何事物都有其两面性。科学技术既能给人类带来快捷和方便，同时也能使人养成懒惰、贪图安逸的坏习惯。现代化教学手段的使用，固然能给教学活动提供帮助，但它同时也具有负面作用，如果我们能根据教学内容的需要，将传统和现代的教学手段有机结合起来，科学的开发和利用，那岂不是既得桑榆，又不失之东隅。