个人意识形态工作心得体会范文
时间：2023-03-19 09:26:52
个人意识形态工作心得体会范文第1篇
观看两优一先心得体会范文一
中国高铁用近五年的时间，完成世界发达国家近40年走过的历程。中国高铁是中国制造走出去的一张亮丽名片，也为我们一线员工创造了成长和施展才华的舞台。30日，在国务院新闻办公室的媒体见面会上，全国优秀共产党员、中车长春轨道客车股份有限公司转向架制造中心焊接一车间电焊工李万君自豪地说。
当日，8位来自基层的全国优秀共产党员、全国优秀党务工作者、全国先进基层党组织负责人的代表齐聚北京，与中外媒体记者交流新时期优秀共产党人发挥先锋模范作用，立足岗位、创新创业、勇于担当的心得体会。
李万君是中国第一代高铁工人的杰出代表。他积极参与各类车转向架焊接规范及操作方法研究，进行技术攻关100余项，21项获国家专利，氩弧半自动管管焊操作法填补了国内空白。同时，他依托李万君大师工作室，组织培训近160场，培训焊工1万多人次，创造了400余名新工提前半年考取国际焊工资质证书的培训奇迹，为打造高铁战线的大国工匠储备坚实的新生力量。
站在新的起点上，作为一名党员，不仅自己要干好，也要带领我周边的群众，用我们的技术和技能，精益求精的把我们每一天的产品干好，打造中国高铁金名片，为中国梦提速。李万君说。
全国优秀共产党员、浪潮集团有限公司首席科学家王恩东是中国服务器领域的带头人和产业开拓者。他带领团队研制成功中国首台32路高端容错计算机系统，填补国内空白并实现规模化应用，打破了全部依赖进口局面。
王恩东认为，科研和民生息息相关。民生的需求是不断发展的，从蒸汽机、电力时代到信息时代，每一个时代都是飞跃，现在从信息时代进入智能时代更要靠科研的助推。
在这个过程中，创新创业至关重要。企业的核心竞争力来自创新，技术的创新、产品的创新和机制的创新。他说，国家提出大众创业万众创新，无论是对于大企业还是小企业都是非常好的战略提法，对于推动我国经济发展将是巨大动力。
基层党组织是党全部工作和战斗力的基础。在全国先进基层党组织负责人、大庆油田有限责任公司井下作业分公司修井107队党支部书记臧顶柱看来，党组织的战斗堡垒作用，和党员的担当精神、先锋模范作用至关重要。
作为大庆油田唯一一支应急抢险队，我们经历过无数次应急抢险任务。每当生产任务重的时候，科研任务重的时候，特别在应急抢险的危险关头，党员队伍总是第一个冲在前面，为保油田一方平安作出应有贡献。臧顶柱认为，在新时期基层党建工作更应该加强，而且还要坚持做得更好。
观看两优一先心得体会范文二
为纪念中国共产党成立95周年，深入开展两学一做学习教育，6月28日下午，温州大学在南校区岩松堂白鹿厅召开纪念建党95周年两优一先代表座谈会。校党委副书记牟德刚，校党委委员、宣传部长潘玉驹，教工党支部书记代表，2011年以来市级以上(含)两优一先代表参加座谈会。会议由副校长、党委组织部部长方益权主持。
会上，先进基层党组织代表教师教育学院党总支、美术与设计学院党总支、瓯江学院党委等3个基层党组织负责人分别介绍了基层党建工作经验，优秀个人代表郑彩莲、林炎琴、李运河、李方强等4位老师分享了做合格党员的心得体会。
方益权认为，此次座谈会既是一次交流会，也是一次学习会。他强调，高校基层党组织是高等教育事业科学发展的政治保障，先进基层党组织要巩固拓展党建工作成果，完善学院党政联席会议制度、制度等党建工作制度，进一步提高基层党建规范化、科学化、体系化水平，发挥政治核心和战斗堡垒作用;优秀党员要立足岗位敬业奉献，坚持做到理想信念更加坚定、道德情操更加高尚、学识基础更加扎实、仁爱之心更加突显，带头践行立德树人和服务人才培养，进一步增强合力育人意识，树立示范标杆。
潘玉驹结合新形势新问题，分析了当前高校意识形态工作和师德师风建设面临的挑战，要求先进基层党组织和优秀党员要进一步增强政治意识、阵地意识、责任意识，发挥好引领作用，为办好人民满意教育守好意识形态阵地和教书育人阵地。
牟德刚充分肯定了先进基层党组织和优秀党员代表的经验做法，并作总结讲话。一是要求优秀党员在各自岗位上继续发挥楷模作用，扎扎实实地讲实话、出实招，使实劲、做实事、务实效，把党委各项工作干在前列，落到实处，给师生群众以醒目的展示、深刻的启示、明确的提示。二是党员干部要坚持有所为、有所不为。结合省委巡视工作反馈意见，党员干部要把权字认清、把人字写正、把我字看小、把干字放大，把廉字守住，正确运用手中权力和资源。三是先进基层党组织和优秀党员要继续发挥先进作用，在培养人才、服务人才方面自觉承担责任、树立标杆，在推进优良学风、教风、校风建设方面对群众和青年教师起到传帮带作用，让优良传统有人接手、有人运用，让学生永久受益。
观看两优一先心得体会范文三
6月30日上午，农业银行召开纪念建党95周年暨两学一做学习教育推进会，表彰系统优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织(以下简称两优一先)，并对两学一做学习教育进行再部署、再推动。
农业银行党委书记周慕冰在回顾中国共产党95年来团结带领全国各族人民进行革命、建设、改革的光辉历程和辉煌成就，充分肯定农业银行党建工作成绩的基础上，强调要更加坚定自觉地坚持党的领导。他指出，实践充分证明，农业银行发展壮大迈出的每一步、取得的每一项成绩，最根本的就是坚持党的领导。要始终不渝地坚持这一重大政治原则，坚定自觉地跟党走，不断加强和改进党的建设，以党建引领方向、凝聚力量，为农业银行改革发展提供强大精神动力和坚强政治保障。
周慕冰强调，在农业银行65年的发展进程中，涌现出了一大批以饶才富同志为代表的先进典型，他们的先进事迹和崇高精神，集中体现了党的优良传统，集中体现了历经65年形成的农行好行风，是需要全体农行人传承好、发扬好的宝贵精神财富。
周慕冰要求，要以两学一做为引领继续强化党的建设。要着力在五个方面下真功夫，切实把学习教育推向深入，并以此为契机带动全行党建工作再上新台阶。一是着力在学习上下真功夫;二是着力在做合格党员上下真功夫;三是着力在查摆解决问题上下真功夫;四是着力在促进中心工作上下真功夫;五是着力在组织推动上下真功夫。
个人意识形态工作心得体会范文第2篇
一是治理庸懒散须以自身思想观念为切点。随着时代的发展和社会的进步，作为一名党校的后勤工作者，一定保持高昂的工作热情和坚定的奋斗方向，不断提高自身素质和修养无疑是最为关键的切入点。
首先是要树立正确的世界观、权力观、事业观，敬畏职业道德，贯彻行为规范，强调奉献精神，从自身意识层面强化爱岗敬业、踏实苦干、甘于平凡的价值取向，这样才能在现实生活中面对各类困难、诱惑、迷茫时立得住、看得清、走得稳。
其次是要坚持把自身的价值体现与学校的进步发展紧密联系起来，时刻将学校利益置于个人利益之上，热爱自己的岗位，热爱自己的学校，热爱自己的事业，在做好本职工作的同时，大胆创新，开拓进取．
二是治理庸懒散须以科学评价体系为支撑。在强调自身素质提高的基础上，如何将治理庸懒散从个人意识上升到集体共识进而成为学校精神，这就需要相应的科学评价体系进行支撑。
首先是需要建立一套科学的评价标准和考核办法，只有将抽象的治理庸懒散要求具体化、指标化后，每位教职工才能在更好地在日常工作中把握尺度，明确方向，才能让职工们认清自身实际与治理要求间的差距．
其次是需要建立定期年级组治理庸懒散经验交流机制，让职工们在集体环境中开展自查及交流，从而达到共同进步，共同提高的目的，同时，通过对交流座谈中提出的各类建议意见进行综合梳理，及时对已定的评价标准和考核办法进行完善改进，不断提高其服务、约束、激励教职员工的实效。
个人意识形态工作心得体会范文第3篇
通过学习了《中小学教师职业道德规范》，感触颇深，以下是我的一些心得体会，写下来与大家交流。
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石。”所以，从某种意义上讲，教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且赋有深刻的社会意义。它关系到千百万青少年一代的健康成长，关系于祖国的未来。今天，在改革开放和社会主义市场经济的新形势下，在深入进行教育改革、全面实施素质教育的新形势下，进一步加强师德建设显得极为重要。
师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。 这一表述使教师道德体制与其他职业道德体制明显的区别开来。
首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发辉余热。
其次，要求教师热爱学生。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。
再次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中；之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献。否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当重任。
另外，师德最外在的体现：以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，要用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。从一定角度上看，为人师表主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通；要求学生崇尚的行为，自己应当行之；要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。
“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，注入新的内涵：一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，要像邓小平提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”；第二，不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生；第三，在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化。
通过学习，我认为素质教育，事实上，首先应该提高自身素质的是教师、家长、各级领导、公务员。教师的素质不高，肯定难以教出高素质的学生。所以教师要不断的学习，不断的补充新知识，努力提高自己的教育教学水平和实践能力。家长是子女的第一老师，孩子们在家的时间显然多于在校，如果家长文化素质低下，言行不文明，孩子们怎可能健康的成长？各级领导及公务员则无疑代表着政府的形象，如果这些形象代表的文化和能力不及格，品行不端，做事不正，你叫孩子们长大后怎么去尽心地为国为民？素质教育提了多年，也实施了好几年，但效果并不理想，我们很有必要先认清究竟什么才是素质，咱们需要具备些什么素质。
强调素质不等于忽视品德。我国古代的教育家早就说过，人者，德为先。未学文而先学文德，未学武而先重武德，学好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是报效国民。但是，自从改革开放后，国人片面地以为西方之所以发达，就是因为能以自我为主，于是“不管黑猫白猫，抓到老鼠就是好猫”这话一直被歪曲到现在，结果贪污腐化案件层出不穷，而且级别越来越大。这种不良风气已严重影响到了还在校求学的青少年。说起的贪官时，一些学生不仅不以为然，还自以为是地说那是“他们不会做，如果是我，保证不露马脚”。这不能不令人担忧。一个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正与负，一个邪恶的天才所造成的灾难，总要好几代人才能扭转过来。如今法治和文明是全球的大趋势，而我们的制度又还不很健全，我们不能再满不在乎于品德素质的培养。自由发展不等于要忽视个性素质。什么是个性素质？就是良好的个性。良好个性体现何在？那就是，合理地进取，合理地忍让，适当时敢于竞争，关键时能顾全大局。其实成功人士们都有很好的个性，他们那很不错的人缘就是最起码的证明。但如今的学生们已越来越不会接受批评，受了点委屈后就要死要活或喊打喊杀，不能不引起大人们的注意。
素质教育不等于要一味地苛求全面发展。能够全面发展，固然更好，但不是所有的人都能全面发展，而不全面的人未必就不是人才。世上本无十全十美的人和事，我们也就不必苛求人人都全面发展。但现实教育中，我们却在违背这一规律，不管能否接受，家长们业余都在逼着孩子们学弹琴、绘画、表演等，老师们也都在要求学生们什么都学，争取全科优秀，以为什么都懂才算是素质，丝毫不理会孩子们的感受，结果孩子们更是厌学，完全违背了教师和家长们的初衷。而我们的社会不光需要学者，还需要专家；既需要全才，也需要专才。事实上想面面俱到的话，到头来一面都难到。要是当年清华大学也只招收全科合格的考生的话，中国肯定会少了个历史学家吴晗；要是美国的公司录用员工时一律要本科毕业生的话，现在也就不一定有比尔·盖茨了。也许有的人会担心，不多学一点，以后在工作中碰到来自其他方面的难题时怎么办？这好办，先使专长得到发挥后，即便将后的工作中会遇上其他方面的难题，补起课来也会效率很高，因为这时候的学习是急迫的，有目的的，出于需要，故而兴趣也大。孔子早就说过，要“因材施教”，他的门生们也确实都各有所长。咱们当代人怎么就糊涂了呢？
个人意识形态工作心得体会范文第4篇
一、聚焦政治建设，班子建设水平显著提升
党组领导班子始终坚持把政治建设摆在首位，深入、全面、多方位地开展政治理论学习和强化政治实践，进一步夯实思想政治基础。
1、深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想。坚持把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的二中、三中、四中、五中全会精神作为首要政治任务，在坚持“每周一学习、每周一交流、每周一会议”的同时，注重利用一切时机和场合抓好学习和贯彻。紧密联系投资促进工作实际，加深理解和准确把握中央和省市县委文件精神，在政治上、思想上、行动上始终和党中央保持一致，切实把党员干部的思想、行动统一到中央的决策部署上来，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”、做到“两个维护”。全体班子成员对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念更加坚定，对实现中华民族伟大复兴中国梦充满信心。
2、严格用制度保障学习质量。年初认真制定党组年度工作要点、年度学习计划，严格落实集中学习制度。通过学习、班子成员个人自学、参加读书班、开展专题研讨等方式，使党员干部静下心读原著、学原文、悟原理，谈认识体会、找差距不足、提改进措施，先后学习20余次，开展专题调研活动19次，开展专题研讨12次，参会发言班子成员36人（次），撰写心得体会10余篇，通过理论学习不断强化全体党员干部“核心意识”，真正做到思想上高度认同、政治上坚决维护、组织上自觉服从、行动上紧紧追随。
3、严肃党内政治生活。严格落实请示报告制度，班子及个人重大事项及时向县委县政府如实报告。严格落实“三重一大”事项议事决策规则，所有重大事项全部经过党组研究通过。严格落实民主集中原则，在人事调整、大额资金使用等重大事项的组织实施前，领导班子都进行充分酝酿讨论，深入交换意见，不搞“家长制”和“一言堂”，不以个人意见代替集体决定，真正做到大事上会，小事通气。修订了党组议事规则和决策程序，为党组决策的科学化、民主化、公开化奠定了坚实基础。
4、严格党员干部教育管理。始终坚持把党员干部教育管理作为重点狠抓落实。一方面抓实党内法规制度落实。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》《党委（党组）运用监督执纪“第一种形态”工作细则（试行）》等党内法规文件，强化班子成员自律意识。另一方面抓好党员日常教育管理。坚持把纪律和规矩挺在前面，认真组织开展岗位廉政风险排查、梳理个人“负面清单”，抓早抓小防微杜渐。严格落实“”制度，班子成员做到以普通党员的身份主动参加双重组织生活。
5、严守政治纪律和政治规矩。一是强化纪律规矩。通过“”“每周一讲、精彩分享”、党组书记上党课以及参观廉政教育基地等形式加强对党员干部的政治纪律政治规矩教育，教育全体党员提高政治站位，严守政治纪律，在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致。二是强化行为约束。党组和班子成员始终做到对党忠诚老实、光明磊落，如实及时向上级党组织反映和报告集体或个人相关重大事项情况。扎实开展干部纪律作风整治活动，对查找的问题不推不拖，不找借口，高标准做好整改工作。三是强化权威维护。始终把维护党中央权威作为组织生活和开展工作的重要遵循。及时传达学习和贯彻落实党中央最新决策部署，坚持做到不逾矩、不越规，不讲无原则的话，不做无原则的事。
6、扎实做好县委巡察反馈意见整改。一是强化领导，立行立改。收到巡察组反馈意见后，立即召开党组（扩大）会，就整改工作进行全面安排部署。迅速制定了《中共县投资促进服务中心党组关于落实县委联动巡察组反馈意见的整改方案》（梁投党组字〔2020〕4号），将巡察组反馈的五个方面问题细化为具体问题进行整改；按照“谁主管、谁负责”的原则，成立了由党组书记、主任任组长，党组成员任副组长，有关科室负责人为成员的整改工作领导小组，并下设办公室具体抓好整改落实工作。二是细化措施，务求实效。按照巡察组反馈问题和意见建议，在深入分析原因、查找症结的基础上，经多次完善，制定了整改方案，明确抓好巡察整改工作的总体要求和方法步骤。同时，对反馈问题和意见建议进行逐项梳理，将反馈的具体问题，列出整改清单，明确责任领导、责任人和完成时限，做到了反馈意见零遗漏、全覆盖，迅速整改，并确保效果。三是总结经验，注重长效。整改过程中以及整改结束后，定期开展“回头看”。在抓好整改、解决问题的同时，及时总结整改经验，研究制定科学、管用、长效的工作机制，持之以恒常抓不懈，巩固好、坚持好整改成果，真正使整改成为促进工作思路完善的过程、促进干部作风转变的过程、促进经济社会发展的过程，努力促使投资促进各项工作再上新台阶。
二、聚焦队伍建设，党员干部综合素质不断提高
投资促进服务中心领导班子严格按照县委县政府要求，注重深入投资促进实际，不断拓展思路，着力加强领导班子和干部队伍建设。
1、在优化干部队伍中提升战斗力。一方面用好县管干部队伍。在党组成员分工的基础上，做好了原开发区分流到我单位的3名科级干部的分工工作，切实了做到了以任务为牵引，以职责为导向，理顺工作主线，充分发挥每一名领导同志的能力优势和作用，有力促进工作的开展。另一方面做好年轻干部的选拔任用。坚持党管干部、任人唯贤、德才兼备、群众公认、注重实绩的原则，严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，今年新选拔任命3名一般工作人员担任中层干部，有效激发了干部队伍活力，进一步营造了崇尚实干、注重实绩、人岗相宜、人尽其才的良好局面。第三开展好学习培训。积极组织开展招商人员素质能力培训班，举办招商专班人员培训交流会，拓展了的招商思路，提高了招商技能，大家能够更好的适应新时代下的招商引资工作。2020年度，我单位被省文明办授予“省级文明单位”荣誉称号，被市委宣传部、市文明办、市民政局共同授予“全市抗击疫情最佳志愿服务组织”；党组书记、主任闫修国同志家庭被市妇联授予全市“五好家庭”；党组成员、副主任宋秀清同志被市委宣传部、市文明办、市民政局共同授予“全市抗击疫情最佳志愿者”；何明静同志被县工会授予“建功”先进个人，等等。
2、在强化意识形态教育中提升执行力。认真贯彻落实党中央和省、市、县委关于意识形态工作的决策部署，始终把意识形态工作摆在重要位置。一是强化组织领导。坚持做到主要领导负总责，班子成员各负其责，对重大事件、重要情况、重要社情民意中的苗头性倾向性的问题，有针对性地进行正面引导。二是狠抓思想引导。坚持把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想作为重中之重，扎实开展好理论中心组学习，坚持不懈地用党的创新理论武装头脑、指导投资促进实践。深入学习贯彻关于新形势下经济发展工作的重要思想，精心组织党的五中全会精神学习研讨，引导广大党员干部切实增强认同、增强自信，凝聚起“撸起袖子加油干”的强大合力。三是切实贯彻落实。积极构建起党组统一领导，分管领导齐抓共管，各科室积极配合，共同提高意识形态工作的新格局，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权、管理权和话语权。今年以来，我单位在国家、省、市、县各类媒体、网络平台、微信公众平台，发表各类信息80余篇，有力做到了宣传、推介。
三、聚焦能力建设，推动业务工作“争创一流、走在前列”
今年以来，投资促进服务中心认真落实县委县政府工作安排，聚焦产业，聚力园区，深入推进精准招商。同时，准确把握疫情常态化防控形势下，招商引资工作的新趋势新特点，主动顺应以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的格局，抢抓战略机遇，发挥比较优势，创新招商理念，切实做到了以招商稳运行、促发展、增后劲。2020年度，全县共举办集中招商活动5次，开展主题招商活动15次、专题招商活动64次；外出开展招商活动1225批次，接待来梁客商946批次；签约投资额2亿元以上产业类招商项目53个；开工建设35个。
四、聚焦作风建设，廉政建设成果不断深化
党组班子和班子成员时刻保持清醒头脑，时刻不忘政商交往有边界，既在主动服务、靠前服务中体现“亲”，又在以规办事、依法办事中守住“清”，做到有交集无交换、有交往无交易。树立了投资促进干部队伍干净做事、清白做人的良好形象。
1、思想高度重视，不断加大领导力度。严格落实“两个责任”，切实做到把“责任扛在肩上、把纪律挺在前面、把任务落在实处”。细化责任清单、狠抓日常管理、加强督查考核，形成项目化推进、常态化提醒、刚性化执纪的良好氛围。
2、狠抓工作落实，确保规定动作到位。一是紧盯重点工作抓落实。班子和每名成员始终做到严格落实“两个责任”，确保廉政工作真正落实到位。二是坚持警钟长鸣抓学习。在认真学习领会各级各类文件要求的同时，认真组织对《全县廉政教育警示片》《法袍下的交易》《质量标准的失衡》等典型案例的学习剖析，做到警钟长鸣，防止“”反弹，高效开展干部纪律作风集中整顿，拉出清单、列出明细，强化整改落实，不断强化全体党员干部廉洁从政意识。三是突出制度建设抓长效。认真贯彻落实《中央八项规定实施细则》以及省市县委相关要求。坚持上级文件精神学习通报制度、班子成员履行“一岗双责”情况报告制度、廉政风险点排查制度、领导干部述职述廉和个人事项报告制度等。
3、突出领导带头，坚持率先垂范。在加强班子建设过程中，注重突出班子成员个体的作用。一是带头落实各项规定，特别是带头落实财务管理、固定资产管理、公务接待等制度，坚持以制度管人、管事、管权，真正把权力关进制度的笼子。二是带头开展谈心谈话。切实改进领导干部作风建设，认真落实谈心谈话制度。领导班子成员带头示范，全年定期、不定期开展谈心谈话15次，及时掌握党员干部思想动态，做到了针对性强、指导性强。同时强化教育提醒，帮助澄清模糊认识，筑牢拒腐防变思想防线。三是带头担当作为。班子成员定期听取分管科室党风廉政建设情况，并及时督查点评。切实运用好监督执纪“四种形态”，突出抓好“第一种形态”落实，抓早抓小抓常态，发现问题不放过、盯紧苗头不放松，通过“红脸、出汗”达到防患未然的目的。
一年来，县投资促进服务中心领导班子较好地完成了县委县政府赋予的各项职能，班子自身建设得到了新的加强，工作实绩成效显著，特色亮点可圈可点。但是，也存在一些不容忽视的问题。一是没有用战略的眼光把新时代中国特色社会主义思想作为当代中国的马克思主义，没有完全做到学习贯彻新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，用于指导招商工作实践、推动工作的力度还不够大。有的班子成员没有真正把创新理论内化为思考问题的科学思维、指导实践的有力武器，有时还满足于按部就班，没有真正做到融会贯通，没有运用到推动投资促进事业发展的具体工作中。二是政治担当还不够主动，面对严峻的经济形势和繁重的工作任务，或多或少存在患得患失、求稳怕乱思想。在困难面前，一些同志会流露出畏难情绪，有时满足于已有的成绩和进步，满足于发展小有变化、工作小有成就，干事创业的激情有所衰退，啃硬骨头的劲头不足、办法不多。三是在抓落实、抓推进上缺乏一抓到底、紧盯不放的恒心，在争先创优上不够积极。
个人意识形态工作心得体会范文第5篇
教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石。”因此，从某种意义上讲，教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且赋有深刻的社会意义。关系到千百万青少年的健康成长，关系到祖国的未来。21世纪的今天，在深入进行教育改革、全面实施素质教育的新形势下，进一步加强师德建设显得极为重要。作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有爱心，对自己要严格要求，不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。
在个人修养、理想信念、专业素质等多方面都有了很大提高。现就本人在师德师风教育活动中的心得体会汇报如下：
一、加强学习，充分认识师德师风的重要性
在学习教育阶段，我按照学校师德师风教育活动实施方案的要求，通过深入领会师德师风建设的精神，深刻地认识到在教育系统开展师德师风建设的重要性。它是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证，进一步提高了加强师风建设的自觉性。
按照学校学习计划和安排，参加学校的学习教育培训，学习了《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》提高自己的政治理论水平和对先进性教育的认识。通过师德师风教育活动，自己的思想受到很大的启发和教育，使我深刻体会到作为一名人民教师的责任。学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。通过师德师风教育活动，让我深刻认识到，当前，我们深化教育改革，全面推进素质教育，全面提高教育质量，不仅需要教师转变教育思想和观念、更新知识结构、提高教育教学水平，更需要教师有良好的思想素质和高尚的师德，并在与时俱进的伟大实践中不断提高师德水平的重要性。
二、客观剖析自己，做好师德师风自查互评
进入自查互评阶段后，为了切实找准问题，找到差距，达到自我教育、自我改造、自我完善、修正缺点，完善自己师德的目的。我积极认真的做到了以下几个方面：
1、虚心接受领导、同事、学生提出的意见和建议，广泛开展交心谈心，拿起批评与自我批评的武器，将自己在教育教学过程中的不足和存在的问题找出来、摆出来。
2、根据找出的不足和存在的问题，对照《教育法》、《中小学教师职业道德规范》进行认真对比分析，从世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观上剖析思想根源,思考问题产生的原因和危害，拟定整改措施和办法，最终形成个人的师德师风剖析材料。
3、通过师德师风剖析材料中的问题和整改方案，对能立即整改的问题进行了整改，使自己做到边查评边整改，立说立行，即知即改。
三、提高认识，切实自我整改提高
整改提高阶段是检验师德师风教育是否达到切实效果的决定性阶段。为了认真搞好整改，体现在行动上，落实到工作中，对自己的整改计划进行了认真落实。通过师德师风建设教育活动三个阶段的学习，使我认识到，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。
师德师风应注入新内涵新时代的师德师风应注入新的内涵：
1、视野和思维不能仅仅着眼于学生的现在，要像邓小平提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。
2、不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生。
3、在教育过程中，要开发学生多方面的智力，根据学生的具体情况而把教学具体化。从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。
我认为新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。对教师的选择标准是：平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不能把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。
四、本人还存在的不足与问题
1、工作作风不够扎实，遇到困难不能很好地知难而进，偶尔有顺其自然的松懈思想。
2、在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。
3、对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手，显得比较情绪化。
4、业务素质、业务能力还待进一步提高。
五、今后的改进方向
个人意识形态工作心得体会范文第6篇
关键词：社会主义核心价值观；大学生思想政治教育；反思
“大学，即高等院校，最根本的任务之一是培养德才兼备的社会主义的合格建设者和可靠接班人。大学生作为青年的代表，是社会未来的重要力量，关系到中国民族的兴衰，因此，大学生的思想政治水平对中国特色社会主义事业的成败起到不言而喻的重要作用。”①为了有效提高大学生的思想政治教育水准，就需要将社会主义核心价值观融入到大学生思想政治教育之中，因为社会主义核心价值观能够有效提高大学生的政治觉悟和专业水平，进而成为国家所需要的人才。而要做到这点，首先必须解决将社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育的具体途径问题。
1 课堂上宣讲
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。党的十提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，积极培育和践行社会主义核心价值观，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要现实意义和深远历史意义。为此，需要利用社会主义核心价值观对大学生进行思想政治教育。
思想政治理论课是大学生思想政治教育的必修课，是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的主渠道、主阵地和主课堂，在大学生思想政治教育中起着至关重要的作用。②在思想政治课即大学生的公共政治课上，授课教师应该采取灵活多样的授课方式宣讲社会主义核心价值观产生和形成的历史背景、科学内涵及其重要意义，使大学生对于社会主义核心价值观的了解和把握更加科学和准确，从而增强其了解、接受社会主义核心价值观的积极性、主动性和创造性。如：可以通过历史的正反面经验总结，引导教育学生。可以通过组织学生集中观看一些关于历史和现实的纪录片，使学生了解历史上的中国和国外的基本情况，使他们深刻懂得中国曾经遭受的耻辱、现实强大的来之不易、国外一些战乱国家人民所承受的水深火热之痛。如此正反对比，就会使学生逐渐理解，中国今天的强大是建立在几代人奋斗、牺牲的基础之上的，只有爱国才能成才，只有将自身命运与祖国前途命运相结合的有志青年才能在祖国的关怀中和支持下成长为优秀杰出人才。
同时，要给学生讲清一个道理，只有国家富强、政治民主、精神文明、社会和谐才能创造一个良好的大学生成长、成才的良好环境，只有自由、平等、公正、法治实现才能保障每个人的基本权利，只有爱国、敬业、诚信、友善才能受到法律的保护和他人的尊敬，才能为最终成才奠定坚实的基础。如果丧失国家的保护、社会的培养、他人的帮助，大学生将寸步难行。说服一个人最好的方式是晓以利害，大学生思想政治课教师应该在这方面做出努力。
2 实践中锤炼
对于许多大学生来说，社会主义核心价值观只是冷冰冰的二十四个汉字，与自己并无多少联系，而老师的讲解似乎并不能真正唤起他们对社会主义核心价值观的理解和接受。为此，需要通过开展各类社会实践使他们真正感受社会主义核心价值观的意义与价值。如：可以根据大学生特点，通过开展科技扶贫、文化下乡、青年志愿者服务等活动组织大学生到改革开放的前沿考察或到城市、工矿企业、农村等基层搞社会调查活动，以祖国的沧桑巨变和改革开放真实面貌，帮助、启发大学生认识社会、了解国情，增强大学生建设祖国、振兴中华的责任感，坚定中国特色社会主义共同理想的信念；组织大学生参观伟人故居、历史博物馆、烈士纪念馆、革命展览馆，进行爱国主义和革命传统教育，使大学生坚定只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国的信念，增强使命感。③在这些具体的社会实践中，大学生能够更好地将理论与实践结合，历史与现实映照，从而得出科学的结论，深刻认识社会主义核心价值观的正确性与重要意义。通过实践，帮助学生更好地理解社会主义核心价值观的深刻内涵、重要意义、时代价值，从而增强自觉、主动践履社会主义核心价值观的自觉性。
3 生活中感悟
良好的人文环境和文化氛围往往能够起到润物无声育人效果。在大学校园内，要通过有意识地营造良好的校园文化氛围，使大学生时时刻刻能够感受到社会主义核心价值观就是真切的存在。学校可以通过宣传各类英雄模范人物的先进事迹感染学生，通过榜样的力量，使他们懂得，青年人就应该做民族的脊梁，青年人只有在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中找到了自己的位置，体现了自身价值，这样度过的人生才会是美丽的人生。可以通过营造氛围如：设立大型户外广告牌、宿舍标语口号、主题班会讨论、撰写学习社会主义核心价值观的心得体会、观看一些充分体现社会主义核心价值观的全国“五个一”影视作品等，通过多种形式的媒介，潜移默化地帮助大学生加深对社会主义核心价值观的理解，至少能够帮助学生记住关于社会主义核心价值观的准确表述，并且用这些表述去指导自己的生活实践。
4 反思中接受
任何一种理论或者思想体系只有在反思中才能更好地了解最终主动接受，社会主义核心价值观也是如此。对于大学生来说，应该长期、细致、耐心地反思自己对社会主义核心价值观的了解程度、落实力度，进而将这种理论或者要求内化为自己的思想，外化为自己的行动，才能真正使社会主义核心价值观发挥应有的作用。
大学生应该通过撰写读书笔记、心得体会、日记、理论文章等方式反思自己对社会主义核心价值观的掌握程度，只有将社会主义核心价值观理解了才有可能接受，诚如所言：“感觉到了的东西你不能理解它，只有理解了的东西你才能更深刻地感觉到它”。通过这些具体的反思方式，大学生就能够真正认识到社会主义核心价值观是一种十分有用的理论和行为规范甚至是一种精神信仰，是值得一生去理解和践行的价值观体系，掌握了这个价值观体系，就能够很好地解决自己的人生观、世界观、价值观，就能够在纷纷扰扰的尘世中保持一种清醒、一份淡定，不至于在物欲横流、人欲泛滥的世界中丧失斗志或者或者迷失方向，从而走上歧途。
毋庸讳言，由于当代中国处于社会转型期，形形的复杂社会现象使大学生“乱花渐欲迷人眼”，在一些具体的社会问题上所表现出来的不尽如人意，使大学生对社会的公平与正义存有疑虑，进而怀疑社会主义核心价值观的正确性、科学性，认为这种理论过于理想化，不会在现实生活中落地生根，因而不大愿意接受，这就需要通过各种途径和方式的探索以及实践使大学生端正对社会主义科学价值观的态度、辩证分析生活中遇到的一些具体问题，不断提高自己的政治觉悟、思想认识水平，使社会主义核心价值观成为真正指导大学生学习、生活、工作实践的根本指导思想，进一步提升大学生的综合素质特别是思想觉悟，为社会主义培养合格的建设者和可靠的接班人。
总之，核心价值体系和核心价值观，是决定文化性质和方向的最深层次要素，是一个国家的重要稳定器，其重要性不言而喻。诚如指出：“人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值变准。”为此，就需要积极寻求多种途径和方式加强对大学生的思想政治教育，使他们成为政治方向上正确、立场上坚定、思想上清醒、行动上积极的新一代大学生，为国家的长治久安培养一代又一代合格的接班人。
注释
①邓雨巍、付晓东.在大学生中培育和践行社会主义核心价值观的有效途径研究[J].黑龙江教育，2015，1：31.
②雷鸣.增强大学生思想政治教育工作有效性研究[J].江苏高教，2015，1：132.
③徐萍.新时期大学生社会主义核心价值观教育读本[M].上海人民出版社2010：86.
个人意识形态工作心得体会范文第7篇
【关键词】石化企业;构建;特色;和谐文化
【中图分类号】F27 【文献标识码】A 【文章编号】1009-5071(2012)06-0062-01
近年来，各级石化企业领导日益重视企业文化建设，不断丰富干部职工企业文化生活，用先进文化占领企业的意识形态阵地。但是随着社会市场环境的日新月异和石化企业工作的发展变化，企业文化建设出现了许多新情况、新问题。过去的一些传统做法，已经难以满足新时期企业干部职工的需求。企业文化建设仍有许多不尽人意、不符合时展需要的地方。
1 为什么企业文化建设发展缓慢
（1）动力不足，缺乏保障机制。近些年，随着社会主义市场经济的发展，石化企业功能不断拓展，基层战时除了要完成艰巨的防、灭火任务外，还要积极参与日益繁重的抢险救援行动，这些都是石化企业的中心工作；平时除了要开展专业岗位培训外，还要应付各种检查评比和考核验收，许多单位疲于应付，在组织企业文化建设方面时间、精力、动力不足，重业务实绩、轻文化工作的现象普遍存在。基层领导也不能把企业文化建设作为企业建设的一项重要工作统筹规划，不能把企业文化建设作为企业管理教育、助推中心工作的一个重要组成部分抓紧抓好，有的甚至把文化工作晾在一旁，开展文化工作随意性较大。据了解，部分基层单位对企业文化建设不够重视，没有将其作为一项重要工作摆上企业党委议事日程，领导认识不到位，从思想上、思路上没有对本单位企业文化建设做出很好的规划，导致在许多基层单位重企业业务工作、轻文化建设的现象还普遍存在，对企业文化工作的定位偏低。进而导致在开展企业文化建设上投入经费少之又少，极大地制约了企业文化建设的健康有序发展。同时，有些基层企业因工作任务繁忙、人力不足等因素，与地方有关文化部门沟通联系较少，影响了企业文化建设的发展空间。总之，企业文化建设还缺乏组织领导、经费保障、部门协调等一整套保障机制，保证其正常有序运行。
（2）骨干不多，缺乏浓厚氛围。石化企业因编制原因人力严重不足。在为数不多的干部职工中要挑选具有一定文艺天赋和艺术细胞的干部职工更显少之又少，干部职工文化层次参差不齐，能够胜任文体工作、担纲文体活动的人才不多，再加上许多单位不够重视对文体活动人才的培养，不善于充分利用企业内外丰富的文化资源“为我所用”，不懂得培养干部职工开展和参与各种文体活动的兴趣和爱好，不能够正确地鼓励和引导积极投入、置身于丰富多彩的文体活动中，导致许多基层单位不能形成良好的文化活动气氛，久而久之，干部职工开展和参与企业文化建设的潜能不能得到有效发挥和充分挖掘。人才是企业文化蓬勃发展的动力源泉。但是，基层企业因远、小、直、散等分布特点，在人力偏少的条件下，选拔文体人才难度大，加之培训、培养人才因企业分散和工作任务需要，不便于集中，培训文体骨干工作在时间和空间上均受到制约。即使有些基层企业通过利用当地社会资源，通过努力来培养干部职工的兴趣爱好，培养了一些文体骨干，但受企业其它因素的影响，文体队伍不够稳定，且传、帮、带工作不够有效，导致基层企业能够善于组织文体活动的骨干队伍比较缺乏。现在的职工大多数都是独生子女，接受的都是现代社会的新思想、新文化，思想比较活跃，喜欢热爱新鲜事物，向往自由、宽松，形式多样的文化活动。但目前基层单位因人员、设施等方面的原因，文化活动组织困难，活动形式比较单一机械，除了一些唱歌、打球、看报、下棋等传统项目，就是逢年过节和共建单位合办一台一陈不变的老套节目，提不起干部职工的兴趣，干部职工参与热情不高，企业文化建设的氛围不浓。
（3）缺乏有效载体。在一些基层企业，开展的文化活动可以概括为打打球，看看碟，过年过节搞联欢，平时打打扑克，看看书、读读报。甚至上述活动也不能很好地开展，活动形式过于单调，普遍出现了“内容庸俗化，形式简单化”的两化趋势。有的基层领导简单的把打打球，唱唱歌，看看录像此类活动当成是企业文化工作的全部。而现在的干部职工自我意识很强，善于独立思考，知识面宽，思想活跃，表现出对文化的需求也是多角度、多样化的。基层企业文化内容缺乏吸引力，不能引起干部职工的兴趣。多样的、立体化的企业文化活动比较缺乏，难于形成和谐浓厚的企业文化氛围。
2 如何构建石化企业特色和谐企业文化
近年来，随着石化企业工作任务的日益繁重，构建有石化企业特色的和谐企业文化，更好地为中心工作服务，已日渐成为各级石化企业建设发展的形势需要。那么如何构建石化企业特色和谐企业文化呢？
（1）强化文化建设理念，做到组织领导制度化。总书记在党的十七大报告中明确提出要建设和谐文化，培育文明新风。贯彻落实到石化企业就是要建设和谐企业文化，丰富干部职工业余文化生活。企业文化建设应当以科学发展观为指导，坚持以人为本，创新发展。因此，石化企业各级党委必须充分认识企业文化工作的重要性，把企业文化建设作为单位育人的一个重要载体摆上议事日程。一是建立组织领导机制。要制定文化工作领导责任制，明确企业文化工作由党委统揽，党的主官为第一责任人，负责本单位的文化工作，其工作成效纳入干部考评范畴，并实施奖优罚劣，为企业文化建设提供坚强的组织保证。二是建立经费保障机制。确保充足的经费保障企业文化建设常态化运行，每年拿出一定的文化建设专项经费，支持基层文化建设。三是建立部门协调机制。要积极与团委、工会等有关部门协调，争取重视支持，把石化企业企业文化建设纳入了企业文化工作和精神文明建设范畴，将单位小文化融入到企业大文化环境中去，为企业文化建设提供更广阔的发展空间和能够尽情舒展干部职工才华的舞台。
（2）盘活文化建设资源，做到文体队伍骨干化。只有最大限度地盘活文化建设资源，才能更好地为企业建设服务。基于此，各级企业党委要紧紧抓住更能体现企业特色和展现干部职工特点的文体骨干队伍这个富有生命活力的文化载体，并高度重视文体骨干队伍建设，带动和推动企业文化建设的全面开展。一是要选拔培养好文体骨干。要依托和挖掘地方文化资源和文化力量，通过请进来的模式，深入基层进行面对面指导和专业培训，不断加大对文体骨干的选拔、培养力度，充分发挥广大干部职工的特长，培养干部职工的文化兴趣和文艺细胞，并通过政工干部、新入厂大学生职工队伍的传帮带，确保基层单位均能够成立相对固定的文体骨干队伍。二是要组建特色文艺小分队。要积极挖掘潜力，通过组建锣鼓队、武术队、军乐队、舞龙队、街舞表演队等各具特色的企业文艺小分队，来提升企业文化活动的层次。要结合单位实际，积极聘请地方专业老师到单位授课，依托图书馆的资源优势和当地媒体杂志资源，来提升干部职工参与文化工作的积极性。要通过成立电脑兴趣小组、曲艺兴趣小组、球类兴趣小组、棋类兴趣小组等各种文化活动小组，积极开展书法、美术、摄影、球类等各种文体活动，不断盘活企业文化建设资源，鼓舞干部职工积极参与企业建设。
（3）打造文化建设平台，做到文化氛围立体化。积极打造文化建设平台，营造立体化的和谐文化氛围是提升干部职工参与企业文化建设积极性的一个有效途径。一是企业机关要加强引导。每年要制定年度文化建设规划，定期对文化工作进行研究分析，不定期地对基层文化建设进行检查通报，并利用远程教育系统、企业政工网、心理健康网等各种网络平台和各种文化活动专栏，积极引导基层企业开展健康向上的企业文化活动。二是基层要舍得投入。基层企业要舍得投入专项资金加强文化基础设施建设，购置各类文化体育器材设备，规范和完善标准场所建设，建好功能完备的基层企业俱乐部、电子图书阅览室、多媒体网络教室等。并通过在厂区建“文化长廊”、制作文化生活墙报专栏、悬挂标语横幅等形式，创造拴心留人的企业文化环境。三是干部职工要自觉融入。广大干部职工主动参加企业组织的各项文化活动。要积极开动脑筋，发挥所长，不断挖掘自身内在潜力，通过自觉读书看报、写书评影评、撰写个人心得体会等形式广泛学习科学文化知识。
个人意识形态工作心得体会范文第8篇
上周六、日我与学校60多位位班主任有幸去山东参加“一线教育家讲坛”的学习，听了四位老师精彩的讲座，让我们颇有点心灵鸡汤的感觉，尤其是第一天第一场专家在他的班级管理中讲到“新时期班主任工作教育价值观思考与实践”的观点不禁让我们对自己的班主任工作进行了反思。
素质教育认为学生发展的动力是内在的，只有充分调动学生的积极性，才能促进他们的自主发展。听了讲座之后，我觉得他们的理论在我班主任工作实践中都有所体现,心理引起很大的共鸣!我觉得作为一名高中班主任，一定要做一名睿智的班主任,所有的专家可以概括两个方面,一是会做新时期的班主任,不断激发学生的学习激情,二是关注学生的心理,学会与学生交流!下面就我平时工作的心得体会,谈谈感受!
一、激发学生的学习激情
但我想如何激发学生的激情？这得靠我们的班主任，我们的老师，假如我们的班主任对教育的激情不在，那怎么能激发学生呢？！如果我们班主任、老师工作没有激情，那么他们工作快乐吗？有幸福感吗？假如我们班主任没有幸福感做一辈子的班主任、教师，那么他一辈子是痛苦的，直到退休那一刻，想想真的是恐惧的事。
所以我就在阐述我对教师、班主任事业的理解。职业与事业只有一字之差，许多人认为职业就是事业，都是谋生的手段。。职业付出的是时间+体力+精力，结果是每天都按部就班地工作，少发现，少感动，少快乐，少幸福感，人生大部分时间是在平凡中渡过。而事业付出的则是时间+体力+精力+情感。由于增加了情感，派生出的是热爱，是使命感和责任心。
一个做班主任的，当教师节来临你收到学生一张张贺卡充满真诚的祝福时，当公开课上你的学生都充满自信地展现时；当科任老师都愿意选择你的班级上公开课时；当你的学生家长无论是在人前还是在人后都夸赞你，都愿意把孩子交给你时、甚至宁愿从实验班调到普通班只因为你是普通班的班主任时，当学生毕业后到学校第一个要看望老师是班主任时，当你的学生走出校园还记得你的潜移默化教育时…
我的博客上写过两篇关于班主任幸福感的文章，过几天我收到我们2008届高三（16）班小班长赵丽莹的短信，“老班哎，想喊你喝酒的呢，时间地点暂时未定”，收到她的短信我很高兴，因为我对她的评价是她的班长工作做的非常成功，全校70多个班长她最出色，是我工作几年来看到最好的班长，可能未来几年也不会出现有她那么优秀的班长，这些都是建立在她的日常事务上，最高的境界是她经常能知道我心理想什么而什么也没给她说。看到她的短信内容我更高兴，老班哎，想喊你喝酒的呢，是小女孩，喊我喝酒，感觉很豪爽，没有半点的距离感，她有时会称我兄呢，当然是离开高中校园后，我一般称她为小班长，因为加个小字，觉得很亲切，有时也称她为小鬼，我心理在想，刚毕业才一年，但是这次聚会是第三次！一起唱属于我们自己的歌曲。
让我很激动的是同学们跟他们大学同学聊起他们高中生活的一种幸福感、一种满足感、一种自豪感，如虽然高三，我们每天的歌照唱，叫每周一歌，年前、年后老班照样会带领所有同学到操场上跑满一节课，寒冷的冬天里大汗淋漓的，经常提起的元旦晚会上老班疯狂的跳着快舞，他们明白老班原来也是有情感的人，在高考前夕，我班非常的平静，没有一人写流言册，平静而成功的走向高考。餐后，又去KTV唱歌，一开始，肯定是我们班那几首班歌，几个人一起唱，他们说走在大街上只要听到班歌他们心灵总是有些触动，然后我唱我的成名曲，其实是我花了很长时间学会的一首歌！
其实做班主任是很幸福的事，我拥有和我的弟子们一段美好的记忆，这种记忆、这种感动在市场经济环境下一般人是体会不到的，因此我的班主任工作是有很强的幸福感的。
这时你的心中涌起的是一种巨大的幸福感，一种自豪感，一种快乐与满足感，。这种情感会让你把困难和挫折都踩在脚下，会让你产生出更多的智慧与创造力，会让你觉得你的付出都是值得的。这种情感会激发你更多的爱，你会更加热爱你的班级，你的教学，你的学生。这样你的职业就变成了你的事业，你每天的心境就是快乐的，你会愿意为了你挚爱的事业付出毕生的精力。
班主任的待遇暂时还不是如人意，个人的价值观不能非常直接的体现，但是现状已经摆在你的面前，你就得积极地开展工作，从工作中找体会，找幸福感，从容的面对一切。其实人都是有一种不满足感，想改变自己的现状，譬如我在大学里面我就想我以后不想做中学老师，我要做个律师，参加了法律的自学考试，顺利通过，在南京大学的论文答辩还得了优秀，拿了个第二学士学位。刚开始工作时想考研，买了书，也认真的在看书，后来没考，后来想参加司法考试，专门跑淮阴去报了名，准备的也差不多，但没考，后来我就不考了，因为我发现做班主任工作其实挺有意思的，找到了幸福感。所有面对不顺的时候不要去抱怨什么，因为仅仅抱怨是不能改变什么的，如果一直抱怨会把自己的理想、激情磨灭掉，所以立即去工作，去奋斗！去奋斗才能改变你的世界！！
心态决定了生命的长度、亮度、强度！从而心态决定了生命的质量！心态能主宰人生的成败，哲言道“要么你去驾驭生命，要么生命驾驭你。你的心态决定谁是座骑，谁是骑师。”
在平时班主任工作过程中，常常听到班主任抱怨，现在的学生难管理，现在的学生不懂事，然后还会列举以前自己做学生时是如何如何表现的好如何的懂事，或者会列举10多年前学生是如何如何的好管理。其实我认为这是我们大多数班主任观念落伍了，不能与时具进，及时的更新自己的教育理念，因为班主任自己读书的时代与现在的时代已经不能同日而语了，社会存在决定社会意识，出现许多以往不曾出现的问题，所以才会抱怨学生难管理，而不去反思自己的教育方式。
我们多数班主任抱怨现在学生难教，难管理，根源在于我们的理念，我们的方法没有深入学生内心，没有触及学生灵魂，没有遵循学生成长规律。德育说到底是心灵的培育，“浇树要浇根，教人要教心”。基于这一认识，我的教育理念之一就是走进学生心灵，触及学生的灵魂，与学生的心灵共舞。
班主任一定要开动脑筋，想方设法让学生的心灵不断的净化，别看学生成天活蹦乱跳的，看起来无忧无虑，其实青春期的孩子内心躁动不安，敏感脆弱，我在我们班精心设计了一系列触及学生灵魂的教育环节，如：“每天一歌”，
音乐的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。所以让学生在听歌或唱歌时“随歌潜入心，润德细无声”,不经意间让他们的思想情感经历砥砺，从而内省，激发学生进行自我教育，进而提升学生的综合素养！雄壮激昂、节奏感强的乐曲，可以刺激大脑的兴奋度，能激励、鼓舞人的精神，唱歌时大脑会产生种种与歌词同步的遐想。
“每周一星”，赏识教育对于转化边缘生非常有利。
每月看一部电影
如上周我让学生看了《暖春》，这部电影是关于亲情的，里面的情节非常的感人，题材选之农村，这与我们班级学生的家庭情况非常的相似，绝大多孩子来自农村，家庭状况很一般，这样的题材更能引起学生心灵深处的共鸣，（班主任工作 ）能在最大程度上触摸孩子心灵柔软的地方，虽然我看了三遍了，但是每一遍我控制不住我的泪水，我看了我们班的孩子，泪水在伴随着情节的变化而尽情的洒落，这样的泪水会让孩子浮躁的心灵安静下来，会让孩子在更大的程度上读懂亲情，与父母之情交融在一起。
每周开一次主题班会，
下午我听了近3小时，晚上又听了一个小时，突然第146首歌《妈妈我不哭了》邝美云深深的触及我的神经，我的眼泪被感动的流了下来，就是这首音乐了，我很激动，于是我到网上准备下载，很不好下，要提供手机号码，我不管他了，输入我的手机号码，但是我的手机功能太少，不能转换，我有点着急，用优酷、土豆、等都下不下来，我们办公室老嵇说这首音乐太好了，让我拷给他，我说下不下来，他说还有音乐下不下的？打赌，如果下下来让我请同事去吃羊肉汤，我说好啊，然后他们几个人开始尝试下载，下了近一小时也能搞好，我也在尝试着，突然被我先下下来了，我很激动，比什么都开心，他们在我10分钟后也下载成功了，但是我还是答应请他们喝羊肉汤。
每天两谈，就是每天晨读、晚读个与一名同学交流。
每周读一篇片美文。
故事往往生动形象、优美感人，为生性活泼的青少年所喜闻乐见；故事具有潜移默化的特点，那些广为流传或者代代相传的故事蕴含着深刻的人生哲理和人生智慧，使抽象的道理具体化和形象化，让学生在津津有味地阅读欣赏这些道德教育的力量，可以让学生在不知不觉中自觉、主动性思考，可以有效的打动学生。
幸福有时离自己很远，远到遥不可及，而有时却又离自己很近，近到触手可得！
做一个有责任感的班主任，你的心中就会释放出浓浓的教育情怀，做一个睿智的班主任，你会不断的智慧的火花，过一种幸福完整的教育生活，体验教育的快乐与责任，就能在教育旅途中充实自我，完善自我，成就自我！
二、与学生心灵共舞
在平时班主任工作过程中，常常听到班主任抱怨，现在的学生难管理，现在的学生不懂事，然后还会列举以前自己做学生时是如何如何表现的好如何的懂事，或者会列举10多年前学生是如何如何的好管理。其实我认为这是我们大多数班主任观念落伍了，不能与时具进，及时的更新自己的教育理念，因为班主任自己读书的时代与现在的时代已经不能同日而语了，出现许多以往不曾出现的问题，所以才会抱怨学生难管理，而不去反思自己的教育方式。
现在学生自入幼儿园家长就给孩子规定好了一项项成才的任务，至于是否快乐成长，家长或老师哪个会重视？于是相当一部分学生的个性得不到尊重，兴趣得不到调动，自然也丝毫谈不上快乐式学习、体验式成长，枯燥、乏味的课堂加上“多余”的能量需要“释放”，于是“铤而走险”就成了再自然不过的事情了，能仅仅怨学生吗？
我们多数班主任抱怨现在学生难教，难管理，根源在于我们的理念，我们的方法没有深入学生内心，没有触及学生灵魂，没有遵循学生成长规律。德育说到底是心灵的培育，“浇树要浇根，教人要教心”。基于这一认识，我的教育理念之一就是走进学生心灵，塑造高尚人格。孩子的心是未经雕琢的璞玉，美丽而又稚嫩。当我们肯于俯下身来，走进他们的世界，就会发现，原来许多成人眼中的错误缘于我们对孩子的误解。教育是科学，也是艺术，只有师生心灵相通，才能共同奏响教育的和弦。
班主任一定要开动脑筋，想方设法让学生的心灵栖息，别看学生成天活蹦乱跳的，看起来无忧无虑，其实青春期的孩子内心躁动不安，敏感脆弱，我们的任务就是要让学校成为学生心灵栖息的地方。为了让学生的心处于安静祥和的状态，我在我们班精心设计了一系列触及学生灵魂的教育环节，如：“每周一歌”“每周一星”，每月看一部电影，每周开一次主题班会，特别是主题班会，是我们班的一大特色，也是我们灌中班会课的最亮点，多次开过全校班会主题公开观摩课，特别是关于亲情的主题班会课，一次周梦丽跟我说：“老师，你的每次主题班会课都让我哭的稀里哗啦”，每天两谈，就是每天晨读、晚读个与一名同学交流，每周读一篇片美文，精心布置班级的文化氛围，让教室每一个地方都有一种归宿感。
心灵教育过程具有反复性，是一个不断反复、螺旋式逐步提高的过程。从学生自身来说青年学生正处于成长时期，思想不够成熟，情感不稳定，缺乏生活经验，因而容易出现这样或那样的反复与波动。从外界环境来说，意识形态领域里正确思想与错误思想、先进思想与落后思想的斗争长期存在，这种斗争反映到学生思想上，也会造成思想品德的反复。已经初步形成的良好思想品德，也会因受到某些错误、落后思想的影响而停止，甚至倒退。不是靠一两次教育，搞几次活动，完成某一个道德行为就能够形成的，而是要学生在复杂多变的环境中反复完成一些道德行为，并根据亲身体验和实践，深信自己的道德行为是正确的，直至这种行为形成经常的、稳固的特征时，才能够说他已经形成了这方面的思想品德。因此，德育过程必须要反复抓，抓反复。而且是常抓不懈。还要潜移默化的抓，不留痕迹的抓！
让心灵在活动中升华，当教师绝不仅仅是上几节课了事，更重要的工作在于引导学生成长，学生的成长又绝不是随心所欲、顺其自然那么简单。尤其在一个浮躁的社会，教师肩负的人生引领责任就更加艰巨。如何引领学生的灵魂，单纯的说教显然不足以承担其使命。
教育需要智慧，更需要胸怀。我们班主任需要修炼我们的舞技，悄无声息的滑入学生灵魂之中，与学生的心灵共舞，那样创造所带给人的精神愉悦是任何物质享受和感官享乐所无法比拟的，那是灿烂的生命之花最深沉、最辉煌、最恣意的绽放。
个人意识形态工作心得体会范文第9篇
反腐倡廉心得体会
近日，参加了全局组织的警示教育片《贪婪人生××××》的观看和听取公安部有关对利用职务之便进行敛财各色腐败干部的通报，对于××××等人的腐败行为，使自己真正在思想上受到了震憾和教育。看着这些人，哪一个过去不是热血方刚、踌躇满志的同志，而今天却成为阶下囚，这就是因为他们在这改革开放深入进行的重要时期，也是社会转型阶段，没有时刻进行理想信念的修养，加强作风建设，导致理想信念动摇，丧失党性原则，宗旨观念淡薄，把权力当成谋取私利的资本，拜金主义、享乐主义占据头脑，价值观发生偏离，堕落为犯罪分子。观看结束后，结合自身工作实际，对存在的这些社会问题，下面谈谈自己的看法和观点。
在这些反面典型中，××又是典型的典型。××一案发人深省，××××虽“官职不大”，但胆大妄为，品德低下，“官德”败坏，“精通”权术，且贪婪成性。那么，在他强取豪夺完成由腐而败的进程中，为什么会一路畅通，即使怨声载道仍能稳坐“科长”“处长”和“局长”的宝座呢？这些不能不引起我们的深思。深挖其根源有如下几点：
一、执法观念严重错误，权力异化，把党和人民赋予权利当作自己的东西。对于××××这个“巨富警霸”、××××等人而言，贪婪成性，手中的权力就是他们敛财、“称霸”的“法宝”。那么权力的本质是什么？权力因何而生，又应为谁而用？权力何以异化，在××××案的背后我们应看到些什么？《中华人民共和国宪法》第二条规定：中华人民共和国的一切权力属于人民。但是××××手中的权力却蜕变为强取豪夺、祸国殃民、实现个人私欲的工具；××××为了小单位的利益随意执法，置国家利益不顾，而肥了自己。权力的异化有内外两方面因素。从自身来看，职务犯罪有一共同点，即虽然犯罪人级别不尽相同，但法制观念淡薄，特权思想严重是其共性。而不正常乃至畸形的心理状态无疑是他们堕落的“源动力”。××××作为手握实权的“税警”长达年职务犯罪和××××短短几年收受贿赂的根源，就是人生观的迷失和价值观的倾斜。当一个人认为人生的目的和意义就是追求享乐，把对权力的追逐和对金钱的挥霍当作目标时，就会借权力牟私，借权力生财，成为权力的寄生虫。人格的失衡和品德的低下，助长了其贪婪自私和鲜廉寡耻，以至恶招损术层出不穷，搜刮民脂民膏，坑害国家，无所不用其极。
二、缺乏执法监督机制、体制漏洞，民主建设形同虚设，出现利用手中职权为所欲为，以个人意识代替法律。从外部环境分析，这十几年正是我国改革开放深入进行的重要时期，也是社会转型阶段。新旧体制转轨，两种体制并存，思想意识形态多元化是这一时期的特点。体制上漏洞为××××等的犯罪提供了空间和土壤，市场经济的负面效应，促使一部分公职人员对自己手中的权力产生了错误认识。从制度层面看，我们的一些制度缺失，或者虽然存在但是形同虚设，也是××××们犯罪的重要原因。作为国家干部的××××还有一个身份，那就是鞍山市利达实业开发公司的老板！这种集官商身份于一身的“红顶商人”现象，是我国目前不少党政干部违法犯罪的一大特点，也是重要原因之一。虽然党和国家采取了多种措施予以遏制，但是收效仍然不很明显。从法制层面来看，“绝对的权力导致绝对的腐败”。××××在职务犯罪中玩弄权术，林的上级或疏于管理或视而不见，群众在恶权面前的是无奈和妥协。从深层次看，是社会法律意识的缺失和法律的不完善。因为前者的缺失使人们不懂得、不善于用法律来保护自己，唯有妥协；制度的缺失，则导致无法可依，对霸权的滋生横行无能为力，为权钱交易留下空隙。社会法律意识的提高是防腐拒败的基础，务必长抓不懈；现有的法律规范更多的是关注和惩罚已然的职务犯罪，对职务犯罪的预防性立法远远不够。立法的欠缺和法律监督权限设置上的结构性缺陷，也给现阶段预防职务犯罪的司法实践带来了困惑。
针对上述问题，我们认为要防止腐败，需作到以下几方面：
一是始终坚持政治理论学习，坚定理想信念。作为党员，只有不断完善和提高自己，才能确保高质量地完成好党交给的工作任务，才能更好地保证自身的廉洁清正。因此自己将坚持经常性的深入学习和钻研，进一步提高自身的政策水平和理论水平。结合十六大精神，深入理解“三个代表”理论精髓，用“三个代表”思想武装头脑、指导言行；在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合，注重学习效果，提高自身的思想觉悟和道德水准。同时，自己要按照党的要求，严格要求自己，防微杜渐，确保不出任何违法违纪问题。
二是始终坚持为人民服务的宗旨。要做到全心全意为人民服务，完成好党交给的各项工作任务，最根本的就是要正确处理好个人利益与党和人民利益的关系，在任何时候都要把党和人民利益放在首位。要时刻注意树立警醒意识，在大是大非面前坚持正确立场和态度，自觉维护党和人民的利益。进一步加强世界观的改造，用马克思唯物主义的观点去判断、检验是非功过。正确行使党和人民赋予的权力，心系组织重托，心系群众冷暖。在世界观、人生观和价值观上进行自我批评和自我教育，牢固树立“为人民服务”的思想，端正思想作风，提升思想境界，切实做到为民、务实、清廉。
三是始终坚持执行党的各项廉政建设规章制度。这些腐败分之地下场警示我们：在社会主义中国，法律面前没有特殊公民，党纪面前没有特殊党员。一个党员干部，不管地位多高，权力多大，只要违法乱纪，终究逃不脱党纪国法的严厉制裁，以身试法者必亡。通过警示教育，我深刻地认识到反腐倡廉的任务艰巨性，认识到建立教育、制度、监督并重的惩处和预防腐败体系的紧迫性。因此，作为党员，必须积极维护党纪国法的严肃性，既用宪法和法律约束自己，也用和党的纪律规范自己，以实际行动带动党风和社会风气的进一步好转。特别要严格遵守廉洁自律的有关规定，耐得住艰苦，管得住小节，挡得住诱惑，做一个清清白白的人。
四是建立严格的领导责任制，切实加强执法监督。队伍出了问题不但要追究当事人责任，而且必须追究领导责任，实现权力、责任、风险共担，促使各级领导下大力气抓队伍管理、抓执法质量。队伍出了问题，领导怎么说也有责任。决不能把问题都推到经费制约上，推到执法环境不好上。经费再紧张，也不能搞以牺牲民心为代价的创收，谁下达罚没创收指标，就要追究谁的责任。要切实加强执法监督。省厅已建立执法问题举报制度，制定的有关文件规定要逐项得到贯彻落实。队伍问题大多表现在业务工作中，体现在执法环节上。因此，各级业务主管部门都要切实负起执法监督的责任，抓预防，抓监督，不能坐等纪检监察部门事后查处。只有结合业务工作一起做，队伍建设才能抓好抓实。
个人意识形态工作心得体会范文第10篇
近日，参加了全局组织的警示教育片《贪婪人生××××》的观看和听取公安部有关对利用职务之便进行敛财各色腐败干部的通报，对于××××等人的腐败行为，使自己真正在思想上受到了震憾和教育。看着这些人，哪一个过去不是热血方刚、踌躇满志的同志，而今天却成为阶下囚，这就是因为他们在这改革开放深入进行的重要时期，也是社会转型阶段，没有时刻进行理想信念的修养，加强作风建设，导致理想信念动摇，丧失党性原则，宗旨观念淡薄，把权力当成谋取私利的资本，拜金主义、享乐主义占据头脑，价值观发生偏离，堕落为犯罪分子。观看结束后，结合自身工作实际，对存在的这些社会问题，下面谈谈自己的看法和观点。
在这些反面典型中，××*又是典型的典型。××*一案发人深省，××××虽“官职不大”，但胆大妄为，品德低下，“官德”败坏，“精通”权术，且贪婪成性。那么，在他强取豪夺完成由腐而败的进程中，为什么会一路畅通，即使怨声载道仍能稳坐“科长”“处长”和“局长”的宝座呢？这些不能不引起我们的深思。深挖其根源有如下几点：
一、执法观念严重错误，权力异化，把党和人民赋予权利当作自己的东西。对于××××这个“巨富警霸”、××××等人而言，贪婪成性，手中的权力就是他们敛财、“称霸”的“法宝”。那么权力的本质是什么？权力因何而生，又应为谁而用？权力何以异化，在××××案的背后我们应看到些什么？《中华人民共和国宪法》第二条规定：中华人民共和国的一切权力属于人民。但是××××手中的权力却蜕变为强取豪夺、祸国殃民、实现个人私欲的工具；××××为了小单位的利益随意执法，置国家利益不顾，而肥了自己。权力的异化有内外两方面因素。从自身来看，职务犯罪有一共同点，即虽然犯罪人级别不尽相同，但法制观念淡薄，特权思想严重是其共性。而不正常乃至畸形的心理状态无疑是他们堕落的“源动力”。××××作为手握实权的“税警”长达10年职务犯罪和××××短短几年收受贿赂的根源，就是人生观的迷失和价值观的倾斜。当一个人认为人生的目的和意义就是追求享乐，把对权力的追逐和对金钱的挥霍当作目标时，就会借权力牟私，借权力生财，成为权力的寄生虫。人格的失衡和品德的低下，助长了其贪婪自私和鲜廉寡耻，以至恶招损术层出不穷，搜刮民脂民膏，坑害国家，无所不用其极。
二、缺乏执法监督机制、体制漏洞，民主建设形同虚设，出现利用手中职权为所欲为，以个人意识代替法律。从外部环境分析，这十几年正是我国改革开放深入进行的重要时期，也是社会转型阶段。新旧体制转轨，两种体制并存，思想意识形态多元化是这一时期的特点。体制上漏洞为××××等的犯罪提供了空间和土壤，市场经济的负面效应，促使一部分公职人员对自己手中的权力产生了错误认识。从制度层面看，我们的一些制度缺失，或者虽然存在但是形同虚设，也是××××们犯罪的重要原因。作为国家干部的××××还有一个身份，那就是鞍山市利达实业开发公司的老板！这种集官商身份于一身的“红顶商人”现象，是我国目前不少党政干部违法犯罪的一大特点，也是重要原因之一。虽然党和国家采取了多种措施予以遏制，但是收效仍然不很明显。从法制层面来看，“绝对的权力导致绝对的腐败”。××××在职务犯罪中玩弄权术，林的上级或疏于管理或视而不见，群众在恶权面前的是无奈和妥协。从深层次看，是社会法律意识的缺失和法律的不完善。因为前者的缺失使人们不懂得、不善于用法律来保护自己，唯有妥协；制度的缺失，则导致无法可依，对霸权的滋生横行无能为力，为权钱交易留下空隙。社会法律意识的提高是防腐拒败的基础，务必长抓不懈；现有的法律规范更多的是关注和惩罚已然的职务犯罪，对职务犯罪的预防性立法远远不够。立法的欠缺和法律监督权限设置上的结构性缺陷，也给现阶段预防职务犯罪的司法实践带来了困惑。
针对上述问题，我们认为要防止腐败，需作到以下几方面：
一是始终坚持政治理论学习，坚定理想信念。作为党员，只有不断完善和提高自己，才能确保高质量地完成好党交给的工作任务，才能更好地保证自身的廉洁清正。因此自己将坚持经常性的深入学习和钻研，进一步提高自身的政策水平和理论水平。结合十六大精神，深入理解“三个代表”理论精髓，用“三个代表”思想武装头脑、指导言行；在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合，注重学习效果，提高自身的思想觉悟和道德水准。同时，自己要按照党的要求，严格要求自己，防微杜渐，确保不出任何违法违纪问题。
二是始终坚持为人民服务的宗旨。要做到全心全意为人民服务，完成好党交给的各项工作任务，最根本的就是要正确处理好个人利益与党和人民利益的关系，在任何时候都要把党和人民利益放在首位。要时刻注意树立警醒意识，在大是大非面前坚持正确立
场和态度，自觉维护党和人民的利益。进一步加强世界观的改造，用马克思唯物主义的观点去判断、检验是非功过。正确行使党和人民赋予的权力，心系组织重托，心系群众冷暖。在世界观、人生观和价值观上进行自我批评和自我教育，牢固树立“为人民服务”的思想，端正思想作风，提升思想境界，切实做到为民、务实、清廉。
三是始终坚持执行党的各项廉政建设规章制度。这些腐败分之地下场警示我们：在社会主义中国，法律面前没有特殊公民，党纪面前没有特殊党员。一个党员干部，不管地位多高，权力多大，只要违法乱纪，终究逃不脱党纪国法的严厉制裁，以身试法者必亡。通过警示教育，我深刻地认识到反腐倡廉的任务艰巨性，认识到建立教育、制度、监督并重的惩处和预防腐败体系的紧迫性。因此，作为党员，必须积极维护党纪国法的严肃性，既用宪法和法律约束自己，也用和党的纪律规范自己，以实际行动带动党风和社会风气的进一步好转。特别要严格遵守廉洁自律的有关规定，耐得住艰苦，管得住小节，挡得住诱惑，做一个清清白白的人。
四是建立严格的领导责任制，切实加强执法监督。队伍出了问题不但要追究当事人责任，而且必须追究领导责任，实现权力、责任、风险共担，促使各级领导下大力气抓队伍管理、抓执法质量。队伍出了问题，领导怎么说也有责任。决不能把问题都推到经费制约上，推到执法环境不好上。经费再紧张，也不能搞以牺牲民心为代价的创收，谁下达罚没创收指标，就要追究谁的责任。要切实加强执法监督。省厅已建立执法问题举报制度，制定的有关文件规定要逐项得到贯彻落实。队伍问题大多表现在业务工作中，体现在执法环节上。因此，各级业务主管部门都要切实负起执法监督的责任，抓预防，抓监督，不能坐等纪检监察部门事后查处。只有结合业务工作一起做，队伍建设才能抓好抓实。