法制离我们有多远作文1900字

时间:2022-04-18 07:39:55

法制离我们有多远作文1900字

  各位老师、同学们:

  大家好,今天很高兴能和同学们共同进行一次法制学习,同学们正值青少年时期,国家也高度重视青少年的培养教育,为同学们的成长提供了良好的条件,但我们也发现,近些年,侵害校园和学生的案件时有发生,我们学校为此做了大量的工作来整顿校园周边治安环境,保障了学校正常的学习、教学秩序,从广大同学们的角度讲,也要主动抵制青少年违法犯罪,加强自身的防护意识和防卫能力。

  现在,同学们处于在校学习阶段,在人的一生中正处在青少年时期,是人从幼稚儿童期向青年期的过渡阶段。在这个阶段身心快速发展,愿意接触一些新鲜事物,模仿力强,有好奇心、好胜心,易于冲动,爱感情用事,希望根据自己的想法、兴趣去行事,认识问题直观、片面,缺乏成年人具备的分析判断、辨别能力。自我控制能力差,解决问题的方式简单。

  目前,在我国城镇,18岁以下的青少年绝大多数是独生子女,从小就受到爷爷奶奶、爸爸妈妈的百般宠爱,在家中俨然是一个“小皇帝”、“小公主”,处于一种特殊的地位,有的同学因而养成了不良性格,形成了不良的意识和行为习惯,凡事总是先考虑自己,不考虑同学、班级、你所在的集体。从个人角度出发,不达目的不罢休。因此为了达到个人目的,满足自身的需要,可以不择手段,甚至以身试法,许多青少年最向往的则是做一个有钱人。喜欢挥金如土的“潇洒”。钱不够了怎么办,到处借钱,小偷小摸、甚至在校园周边抢低年级同学的零花钱。

  在这个年龄段,男孩子的业余爱好是看武打片、武侠小说和上网玩游戏,最羡慕的人就是武艺高强的武侠英雄。爱模仿港台电视剧黑社会大哥形象,打架时动刀子让对方流血便是英雄的表现。平时喜好卖弄,模仿成年人吸烟,这在别的同学面前才够帅、够酷、够义气。

  这个年龄是心理成长,变化最大、也是逆反心理最重要的阶段,用一颗平衡的、正直的心态沿着正确的人生方向走下去,便是“条条大路通罗马”!每个人都会在不同的事业中取得辉煌的成绩。相反“一失足便成千古恨”!走错了路也许会贻误终身。

  今天学校组织给同学们上法制课,通过听讲课、受警示、学法律,大家就要从发生在身边的典型事例,与密切相关的法律知识,一点一滴积累,持之以恒学法、守法、用法,逐步树立法制观念,增强法制意识,养成遵纪守法的良好习惯,争做成为一名合格公民。

  我想,主要有以下几个方面:

  一、要在校认真学习各种科学文化知识,自觉抵制不良诱惑。

  现在一些影视、书刊、出版物等宣扬色情和暴力的文化,严重污染着社会风气,侵害学生的身心健康,诱使青少年跌入犯罪的深渊。

  不阅读书刊、不观看电影、电视、不迷恋游戏、、远离吸烟、。

  二、要严惩自觉遵纪守法的良好习惯。

  《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》列举了九种不良现象,希望在坐的每个学生都要牢记在心,作为自己的一条警戒线!这九种不良现象最容易引发违法行为,甚至诱化走上犯罪的深渊!我们要时刻警惕它。

  《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第14条规定:未成年人的父母或才者其他监护人和学校,应当教育未成年人不得有下列不良行为:

  1、旷课,夜不归宿;

  2、携带管制刀具;

  3、打架斗殴、辱骂他人;

  4、强行向他人索要财物;

  5、偷窃、故意毁坏财物;

  6、参与或者变相;

  7、观看、 收听色情、的音像制品、读物等;

  8、 进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;

  9、其他严重违背社会公德的不良行为。

  古人说“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。

  三、要学会保护自己

  在自我保护方面,最主要的是三个方面:

  第一个方面是人身安全:遇到侵害,学会报警。

  同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害做为自己的首要任务,不提倡你们去同违法犯罪分子面对面博斗,比较明智的做法是遇事不慌,然后设法摆脱或向四周的大人呼救或采用报警的方式,主要说明案发的时间、地点、当事人和人数等;作案者(或受害人)的长相、身高、年龄、性别、衣着、特征等;作案时使用的工具;相关的车辆情况(颜色、车型、牌号等)等。

  第二个是要注意交通安全。靠右侧靠边行走;在公路上不要追跑、玩游戏、打球等;横穿公路时,要前后观看清楚后,确保安全通行,走斑马线,不要闯红灯!不要向过往车辆抛杂物……

  第三个注意消防安全:不玩火、注意野外用火,学会在火灾中逃生。遇到火灾时,电话通了以后,将火灾发生的地点、时间、火势情况及发生火灾地方的周围环境等简要的说明。

  因为时间关系,今天我就为同学们讲这些,主要起个抛砖引玉的作用,提高同学们的法律意识,遇到问题及时与你们的老师、父母进行沟通,从现在做起,从我做起,做一个遵纪守法的小学生。好,我的讲座讲完了,最后预祝同学们在校学习愉快,学业有成,谢谢各位同学!

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