做个好班主任

小学生的世界色彩斑斓，独特而又神奇，从发展和教育的前景看，这是一片希望的绿洲。班主任要教育学生，就得先了解学生，只有了解熟悉学生的情况，才能从实际出发，采取有效措施对学生进行教育。因此，要想做个好班主任，就得首先走进学生这片“绿荫地”！

一、换一种方式，做一个心态阳光的班主任

班主任工作辛苦而琐碎，我们必须及时调整自己的心态，让自己每天拥有一个快乐的好心情。富有经验的优秀班主任对班级出现的违纪同学，并不是严厉地批评斥责，而是轻描淡写地宽容一笑，甚至一个意味深长的眼神，提醒学生今后要注意。因为他们深知伤人伤己的道理，发一顿火的结果难受的不仅是学生，更是我们自己，让自己的心情一团糟的结果将影响到后续工作。有时候，我们适当地换一种方式，教育的效果可能更好。班主任工作需要常常反思，同样的事件屡屡发生的话，那不仅仅是学生的问题，可能更多的是老师的问题。我们应该坚信，每一个孩子都有着一颗向上向善向真的心，只是有时候那颗美丽的心灵蒙了一点尘埃而已。而我们的工作就是想办法让每颗心向着向往的方向飞翔，当你看到所有的孩子都积极向上、健康成长的时候，你就在享受幸福，你就会拥有阳光的心态。这样的一种心态会直接影响你每天的工作、生活。因此，各位班主任，笑一笑吧，不要吝啬你的真诚赞美，学会悦纳，学会欣赏，当你感觉“不是幡动，不是风动，而是心动”时，你会发现，其实孩子们真的都很可爱！我们的工作真的很幸福！

二、站在学生的视角，做一个学生喜欢的班主任

班主任是学生心中最敬仰的人，与学生朝夕相处中，你的人格魅力、一言一行，对学生的影响力或许要比你想象的大得多。凡事多从学生的角度观察和思考，尊重学生，你会更多地赢得学生的信任和喜爱。比如，在课堂上见到看漫画书的孩子，教师通常会没收他的书，并且对他大加责罚。我们学校的一位颇受学生欢迎的老师不但没有这样做，而且还与这个孩子交流自己喜欢的书中人物，找到与孩子的兴趣共鸣点，这个孩子欣喜不已，不仅没有影响上课，而且从此这个孩子将这位老师视为知己而更加喜欢上她的课。站在自我的视角，那么我们所看到的永远是我们的世界。“孩子们喜欢的，我也应该试着去喜欢。”正像专家所说，年龄相差3~5岁，基本上就是一代，当我们常常纳闷，为什么现在的孩子越来越不好管的时候，我们是否意识到我们与孩子真的差了好几代了呢？我们已经习惯了“我希望，我想……”总是从成人的角度思考解决问题。还记得我的侄子有一次玩悠悠球游戏听到我们说真不知道那有什么好玩的时，他说了一句意味深长的话：“哎，你们大人永远体会不了我们小孩的乐趣。”那就让我们多站在孩子的视角，试图从他们的角度思考问题吧，或许，我们会发现许多之前忽略的问题，会发现我们和学生之间其实有许多共同的语言，我们会在与孩子们的相处中越来越受到他们的欢迎。

三、以身作则，做一个学生尊敬的班主任

班主任老师是学生最好的榜样，试想，当你站在校园门口见到国旗升起立即肃立的时候，你身后的学生就会静悄悄立正站好，向国旗行礼；当你走在校园看到有纸屑弯腰捡起的时候，身后自然会有孩子效仿你，捡起第二片、第三片纸屑；当你面对学生的行礼问好微笑回应的时候，你会发现孩子笑得特别灿烂……己所不欲，勿施于人。你希望学生做到的，你首先要做到，这种以身作则的示范与表率就是一种最好的教育。因为我们是班主任，所以我们的言行需要特别谨慎，几十双眼睛在时刻关注着我们。我们要求学生言行有礼，可是我们却对学生态度粗暴，那无疑是对自我的否定。做学生尊敬的班主任，要言行一致，说到做到，以身作则本身就是无声却最有力的教育。

四、关注后进生，做一个治病救人的班主任

后进生是每一位班主任都无法摆脱的“痛”。其实每个孩子的心灵都如同一汪清澈的湖水，过错则是飘进湖中的浮尘。这时候别回避，恰当的方法是似“二月春风”一样轻轻掠过学生的心湖，吹尽浮尘。

我班有一名学生，长得眉清目秀、可爱聪明，但成绩一直都不是很理想。原因是上课常做小动作、注意力不集中、作业很拖拉，常常是最后一个完成作业的，很多时候完不成作业。我通过电话联系家长和请家长到校面谈等多种方式，了解这个孩子在家里的情况，向家长汇报孩子在学校的表现，同时，督促家长对学生进行相应的学习辅导。（如定期检查孩子的家庭作业，指导孩子进行预习、复习，帮助孩子解决学习上、生活上的困难，多抽时间与孩子交流，对孩子的进步给予及时鼓励。）在我和家长的共同努力下，他慢慢地改掉了懒惰的毛病。另外每当他作业按时完成而且书写认真时,我就奖励他一朵小红花，有了奖励，他自然就努力地完成作业了。

“一把钥匙开一把锁”，每一个问题学生的实际情况是不同的，老师必须深入了解，弄清学生的行为习惯、爱好及其后进的原因，从而确定行之有效的对策，因材施教，正确引导。

愿我们携起手来，乘着赏识之风，捧起关爱之情，燃起信心之火，播下希望之种，使每一位问题学生都能沐浴在师生的关爱之中，共同把问题学生转化成为先进生，使其成为国家的栋梁之材！那时候，我们才能成为一个合格的班主任，一个好班主任。让我们努力做一个好班主任吧！

（作者单位 山东省海阳市开发区小学）