高校生社团文化与社区文化的结合思考

大学生艺术展演活动犹如一缕夏日凉风，为大学校园增添了几多清新与活力。2005年初教育部举办了第一届大学生艺术展演活动，时至今日，已轰轰烈烈、如火如荼地走过了六、七个年头。在这几年的时间里，笔者一直在参与本校大学生艺术展演的各项工作，指导本校大学生艺术展演作品的创作及排练，学生在作品创作过程中遇到问题，我们利用所学专业知识帮助学生们想办法解决。参与艺术展演活动的同学大都来自本校不同的社团，他们有着各自鲜明的特点，在与学生社团交流的一问一答的过程中，也不断促使我们对校园社团文化艺术的现状有了进一步的反思：校园文化艺术活动总体数量不多、多样化欠缺、参与性不高、创新性不足、价值性不够等问题日益显现。针对存在的这些问题，我认为应该找准切入点、探索新方法，可以将负有“青春•使命”感的大学生社团文化艺术融入到“和谐•共生”的社区文化艺术中去，解决大学生社团文化艺术节目体裁单一、价值性不够、参与积极性不高等诸多问题。

1.分析大学生社团的特点，引导大学生充分发挥其优势

在当前经济快速增长和社会深刻变革的关键时期，各种社会现象相互交汇、各种思想相互激荡，新生的、进步的力量不断催生、涌动。当代大学生在这样错综复杂的历史背景下，他们仍然有着积极进取的良好特性：他们崇尚理性、尊重知识、追求新潮、乐于交流、心系国家；他们有着与祖国共命运、为祖国献青春的的使命感；他们勇于担当服务祖国、服务社会的责任；他们有着高尚的人生追求、蓬勃的青春风采和独特的个性才华。所以我们就要充分挖掘他们在这些方面的潜能，让他们在大学生社团里充分展示自我、发挥各自优势。通过调查走访我们发现，作为大学生校园文化建设的主力军--大学生社团，他们中的大多数是理性思考的一代，他们有政治头脑、战略眼光、价值判断。校园也因为有了这些社团的文化艺术活动而变得更加富有生机和活力。大学生们不仅丰富了校园文化、创造了校园文化，更获得了锻炼。开放的生活环境促使他们以开放的态度接受新事物和新思想，他们加入社团的原因有四：其一，发展兴趣、凸显爱好；其二，交流思想、切磋技艺；其三，增长知识、锻炼能力；其四，互相启迪、增进友谊。鉴于社团成员入团时的美好愿望，社团成员负责人应该担当起自己的职责，有效整合社团资源，加强社团内部管理和外部协调与监督，在保证完成学习任务和不影响学校正常教学秩序的前提下，积极开展有益于学生健康成长的社团文化艺术活动，并且及时把一些在本社团文化艺术活动中表现突出的成员积极推荐到学校文艺骨干团中去接受更好的学习和锻炼机会，让他们将各自的梦想放飞，将青春激情尽情绽放，去更高更远的天空翱翔。

2.组建大学生艺术团，并建立与社区文艺团长期交流合作机制

大学生艺术团是大学生进行艺术实践的园地，是学校实施素质教育的重要阵地之一，不仅弘扬了中华民族传统文化，丰富了校园文化生活，活跃了人文气氛，更为广大莘莘学子提供了广阔的艺术空间和展示自我才华的舞台。所以学校各部门要积极配合，积极筹建大学生艺术团（文艺骨干团），邀请最顶尖、最杰出的艺术家给大学生们展示每一种艺术领域的精彩，让他们感受最规范、最优秀的艺术形式，不断培养和提升他们的艺术素养和艺术品位，而且还要不断吸纳新成员来补充新血液，利用网络、广播、海报等不同宣传途径，吸引更多有一定艺术特长的大学生加入到艺术团中，扩大艺术团的影响力，让社团队伍不断壮大。社会是人类生存和发展的土壤，大学生的成长与社会时刻发生着千丝万缕的联系。要让大学生校园文化不断出新出彩，就要充分调动大学生的积极性，并努力为大学生搭建更为宽广的活动平台。笔者认为，大学生社团文化走进社区文化大舞台就是一个良好的契机，将“青春•使命”的大学生社团文化艺术融入“和谐•共生”的社区文化艺术中，让两者在文化上产生交流与合作，在心灵上产生碰撞并激荡出智慧的火花，帮助两者在节目形式和内容上不断创新。只有走出小自我，才有大发展。大学生艺术团要勇于承办社区的文艺汇演，大胆走出校园，走向社会，走进社区，和社区文艺团建立长期交流合作机制，并以此提高大学生的社会价值观，两者互为补充，共同形成灵活开放的合作模式，将大学生艺术团建设成为大学生艺术实践的阵地、艺术素质教育的基地和学校对外交流的窗口，让社会上的更多的人了解各自学校的校园文化，这也是提高学校特色社会认知度的一个契机。将积极健康的校园社团文化融入到和谐共生的社区文化中，让两者在长期的交流合作中碰撞出智慧的火花，并共同推进社会精神文明建设的步伐。

3.多途径宣传，扩大交流合作的影响，提高大学生参与率

新时代，新社团，大学生社团不仅要给大学生提供自我锻炼的机会，而且要为他们将来迈进社会打好基础，让社会了解并悦纳他们，因此要通过网络、广播和海报等多种途径扩大宣传，建立长期沟通联络的渠道，为大学生的学习、生活和工作服务。没有大学生参与的校园文化，其生命力是缺乏的、短暂的，没有社区居民参与的社区大舞台是冰冷的、枯燥的，所以要全方位多渠道的加强宣传力度。不仅学校要从思想上和行动上大力支持大学生社团，而且要为大学生社团文艺活动的宣传创造有利条件，吸引更多的大学生参与到大学生社团的文艺活动中来；社区也可以通过居委会或者小区物业张贴海报，以此来扩大影响力，吸引更多的社区居民踊跃的参与到社区文艺团的活动中来。此外，还要让学校与学校建立联系，学校与社会建立联系，学生团体与社区团体建立联系，只有双方都做到互通有无、推陈出新、取长补短，彼此的生命力才会长久。

4.找准交流合作的切入点和创新点，提高节目吸引力

大学生艺术团里大多是一些热爱生活、崇尚艺术的文艺精英们，他们有着当代大学生的特有品质，他们是有社会责任感的一代，关心时事，心系国家，有强烈的社会责任感。他们不仅仅为今天的幸福生活而高歌，更表现出强烈的社会忧患意识，那么针对大学生的这种特质，我们就可以以此作为与社区文化交流的切入点，让大学生文艺骨干团把大学生这种勇于奉献、敢于担当的积极文化融入到文艺节目中去。让年轻的心与时代脉搏共同律动，在轻松愉快的娱乐节目中把这种青春激昂带进社区、带入居民心中，驱散一些个别因社会不公平现象造成的诚信缺失在社区居民心中造成的不良影响，增进人与人之间的互助与诚信。社区居民也可以从这些充满青春活力的大学生身上重拾生活的激情，进而将这种激情带入自己的工作岗位上，以较高的热情对待自己的工作。社区文艺团也大都由那些热爱生活、热爱家园、修养较高的社区居民组成，他们有着强烈责任心、较高的艺术素养、较强的奉献精神。社区文艺团的各种丰富多彩、喜闻乐见的文艺活动，极大的丰富了广大社区居民的精神文化生活，使得社区到处充满和谐的气息，将“和谐风、都市韵、邻里情”演绎到了恰到好处。社区居民的年龄层次各异，各自的工作岗位和工作状态各异，他们中有从事服务业的，有从事制造业的，有自己创业的成功的，有自己创业失败后又二次创业的，有失业后再就业的，成功的、失败的都有，社区居民可以把这些身边人、创业事作为题材，融入到与大学生文艺团交流的节目中。用真心演绎真情，让这些敢于拼搏的精神带给大学生震撼和触动，给大学生带来创业激情和信心，帮助大学生克服由于市场竞争和就业难带来的就业心理畏惧。身处市场经济大潮中的当代大学生，目睹了激烈竞争中失败者的痛楚，面对无情的市场竞争所带来的生存压力和择业、就业难现象显得不知所错，甚至引发了大学生就业和择业的心理畏惧，不敢正视自己的能力和水平，对自己将来毕业后是就业还是创业没有方向，而社区文艺团中的居民则可以用自己的亲身经历或者身边人的经历，以大家都喜闻乐见的娱乐方式传递给大学生一种敢于拼搏的创业理念，帮助大学生树立信念，重拾信心，明确方向。只有不断增强彼此的地球公民意识，抛弃一些旧有偏见，开阔视野，拓展心胸，才能不断自我反省，同时悦纳别人。也只有两者都在各自交流的文艺节目中找准切入点和创新点，才能提高节目的吸引力，才能寓教于乐，才能发展共赢、各取所需。

5.结语

高校处在“重新洗牌”的时代，尤为在意社会评价体系。而艺术教育作为学校“软件建设”的一部分，社会各界的关注度越来越高，出色的大学生艺术团及其在各项重要艺术比赛中的排名也已成为一流大学的重要标志之一，而大学生艺术团如虎添翼，给这一重要标志提供了绚烂的舞台。在两者互相交流合作的文艺舞台上，才华横溢的大学生如夜幕中的群星熠熠闪光，充满生活理性的社区文艺工作者们也受到了欢迎和鼓舞，为创造了更大的社会价值而骄傲。在经历了三届大学生艺术展演活动的大学校园里，艺术氛围日益浓厚，大学生文艺团今后要在各高校有关领导的先进理念和大力支持下，不断探索新方法，走出新路子，让“艺术之花”在校园里绽放得更加娇艳。