浅谈教学中PPT课件的制作

时间:2022-10-29 05:27:28

浅谈教学中PPT课件的制作

摘 要 计算机的诞生为人类开辟了崭新的信息时代,信息技术融入到教育教学领域,改变了当前的教育教学现状,形成了信息技术和教育教学的整合,不仅对人们的教育观念产生很大的影响,而且使传统的教学模式、手段、方法产生了极大的冲击。在现今的高技术时代,PPT课件作为教学手段已经广泛应用于现在各阶段教学活动中,所以一优秀的PPT课件不仅要遵守教学规律,更适应学生的学习。

关键字 PPT课件 统一 学生

中图分类号:G71 文献标识码:A

随着科技的进步、多媒体的发展与普及,信息技术已广泛用于现在的教学活动中。我们的书本教材是学习的重点,但书本是平面的、静态的,课堂上难以营造好的学习氛围;而视频和音频虽然能吸引学生的注意力,但是缺少互动性,那么如何讲两者优势结合起来,这就需要我们的PPT课件了,PPT课件对于教师和学生来说并不陌生,如何让教师的PPT课件更好的达到教学效果,这需要我们在制作PPT上下功夫了。

1制作PPT的“KISS”原则

制作PPT的“KISS原则”指:Keep it simple and stupid,即傻瓜原则,保持PPT的简单与简洁。崇尚简单对我们电脑技术不是很发达的人来说是最好不过了,但是简单的课件不代表容易做,反而需要我们花更多的心思与想法,正所谓:精于是心,简于形,还要保有自己的风格。在课件实际制作过程之中,我们常常要选用和配制一些影片、图片、动画、声音等素材,而怎样灵活自如地用好这些素材,就成为提高PowerPoint课件制作质量关键所在。

制作课件的流程如下:

(1)教案设计

课件一定是基于教案设计的。教案设计才是真正的核心,过多注重技术层面的支持,会打乱我们的思路,有的时候我们甚至会为了应用某个技术而破坏了教学的核心,这是得不偿失。所以,我们一定要先备好课再做课件。

(2)组织素材

无论是搜索网页还是图片,将课件相关的可能用到的素材统统下载。有时,这些素材还是我们灵感的源泉,课件的素材包括文字、图片、声音和动画等,现在网络素材资源相当丰富,我们可以通过多种途径获取到这些素材:如PPT素材网、PPT素材大全。

(3)输入课件内容

素材准备好了,就可以正式进入课件制作环节了。

我们可以根据教案将文字输入课件,再导入图片、动画、影音等必要素材,这个环节相当于搭框架,一般课件主体10张左右PPT比较合适,因为课堂时间有限,我们也不能让学生一直盯着课件看。导入的图片、动画、影音要注意以下几点:

①图的内容便于观察,图形、图像等画面设计要尽可能大,图的主要处在屏幕的视觉中心,便于学生观察。

②对于动画和视频图像,应具有重复演示功能。

③音乐的节奏要与教学内容相符。重点内容处要选择舒缓、节奏较慢的音乐,以增强感染力,过渡性内容选择轻快的音乐。

(4)美化课件

爱美之心人皆有之,PPT课件也是这样,一件优秀PPT课件的画面要给人美观、舒服的感觉,这样才能激化学生的学习兴趣,吸引学生的注意力;那么在主题背景的选择上要遵循两点:环境和内容。在环境方面,我们可根据授课地点和工具来选择背景,如用投影仪演示PPT课件的大教室,由于室内的光线较亮,通常采用深色背景;而在较小的班级用电视或电脑演示的PPT课件,可用一些浅色或较艳的颜色作为背景;在内容方面,我们根据所讲课程的内容来选择PPT课件的背景。

(5)评价和修改课件

在课件制作过程中,要不断地对课件进行评价和修改工作,它是课件过程中的重要组成部分,也是课件质量的保证。

(6)检查与打包: 课件忌有错字。打包成CD:刻录

2课件制作三忌

课件制作的样式可以多种多样、丰富多彩,但应防止出现以下情况:

(1)界面过于花哨,内容华而不实。

课件需要借助一定的艺术形式,但仅仅停留于作表面文章。如色彩过于艳丽的界面、美观好看的按钮、字体变化多样的文本,美化了界面、方便了老师的操作,但却成了学生的视觉中心,影响了学生对于教学内容的注意力。只有充实的内容与完美的外在形式的有机结合,才能真正达到传授知识、调动学生积极性、改善教学环境的目的。

(2)呆板单调、索然无味。

多媒体教学就是以文字为基础,配合图像、声音、动画等手段,从多方面刺激学生的感官,引起学生的兴趣,从而提高教学效率和教育效果。

(3)生硬拼接、胡拼乱凑。

课件的制作讲求取材合适,用材得当。制作精良的PPT课件具有几个特点: 图文声像并茂;激发学生的学生兴趣;友好的交互环境,调动学生积极参与;丰富的信息资源,扩大学生的知识面;超文本结构组织信息,提供多种学习途径。

总之,PPT课件能将教育信息通过多彩的图、文、声、像等形式,直观、形象、生动地作用于学生的感觉器官,使学生在丰富的感性材料刺激下,产生自主学习的兴趣,也可以使教师的教学变得更加生动活泼,优化了教学的过程,提高了效率,增强了效果。因此教师应该不断积累经验,努力探索制作技巧,制作出更多图文并茂、形声俱佳的优秀PPT课件,努力获得最佳的教学效果。

参考文献

[1] 徐定华,缪亮,陈丰.Author ware多媒体课件制作实用教程[M].清华大学出版社,2005,3

[2] 陈炳木,张剑平.多媒体课件设计案例教程[M].北京科海电子出版社,2003,6.

[3] 吴疆.多媒体课件设计与制作[M].人民邮电出版社,2002,8.

[4] 师书恩.计算机辅助教学(专升本)[M].清华大学出版社,2006.

上一篇:云南8.3昭通地震建筑物抗震性分析 下一篇:桌面虚拟化浅析