五个维度提升中学生的作文感悟能力

感悟是什么?感悟是思想、是感情、是道理，是无形的东西，看不见，摸不着。外界的人、事、物反映到人的头脑里，就产生了思想、感情、道理。作文中要写有形的人、事、物，但从根本上讲，作文是写思想的，是表达情感和道理的。感悟越深刻，写出来的文章寓意就越深刻。同样一件事，在不同的人眼里，感受也是各不相同的，甚至差别很大。感悟是否深刻决定着作文的水平高低。那么，如何提升中学生的作文感悟能力呢?下面的五个维度不妨一试。

维度一：要有一双会观察的眼睛

观察是感悟的基础。走马观花，对外界事物没有深入细致的观察，是永远不可能有什么感悟的。指导学生学会观察，通过观察，从事物的表面看到内在风采和神韵，然后在内心深处引起感情的波澜。在一般人的眼里，山是静的，但在南朝文学家吴均的眼里，它“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”，仿佛有无穷的奋发向上的生命力，在这里作者写出了山的内在神韵。同时作者还借助自己的视听感觉，写自己内心的感悟：“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事务者，窥谷忘返。”这就是吴均在他的佳作《与朱元思书》中的观察和感悟。在有灵性的作家眼中，无生命的事物可以变得有生命、有思想；静止的东西可以活起来，可以与人对话。

维度二：要有一颗真挚的爱心

拥有一颗真挚美好的心灵是感悟的前提和基础。如果没有对生命和大自然的热爱，宗璞就写不成《紫藤萝瀑布》；朱自清先生的笔下也不可能出现那样多姿多彩、充满生机的春天；当然也不会有杏林子由寻常小事中感悟出的《生命，生命》。爱是人类永恒的主题。世界因爱而美丽，因爱而生动。朱自清的父亲“那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂”跨过铁道为儿子买橘子时的背影；林海音的爸爸下雨天从包袱中拿出来的花夹袄和两个铜板；还有莫怀戚散步时蹲下身子背母亲的动作。这些都是非常普通的人物事情，但是因为渗透着真挚的爱心，文章才非常感人。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”；“夕阳西下，断肠人在天涯”。从这些千古名句中，可明显看出作者的思想感情在感悟中的作用，这些都缘自作者的那颗爱心。

维度三：要有一颗敏感的心

著名的雕塑家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”怎样才能有所发现?这就要求我们对外界事物要敏感，善于捕捉那些稍纵即逝的事物，时时注意自己心灵的触动。时间长了，就会注意到那些不经意发生的现象。如：地上的一阵风，天边的一朵云，田野里的一朵小花，朋友的一个微笑，父母的一个眼神，这些微不足道的小事物都可以训练人的感悟能力。著名词作家乔羽老先生创作的《思念》，被毛阿敏在1988年的春节联欢晚会上唱红。主持人马东曾采访乔老，这首歌中的“蝴蝶”是否真的在生活中出现过，乔老回忆：有一天，他坐在阳台上晒太阳，一只蝴蝶落在他的窗前，后又飞去远方的花丛中。于是敏感的他灵感大发，写下了开头两句：“你从哪里来，我的朋友，好像一只蝴蝶飞进我的窗口。”作家杏林子，夜晚在灯下写作，一只小小的飞蛾让她感到“一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈，那样鲜明!”所有这些，都是作家们用一颗颗敏感的心灵捕捉到的。

维度四：要有一个善于思考的大脑

可以毫不夸张地说：没有思考就没有感悟。没有深入的思考，对事物的认识只是表面的，肤浅的，是不可能深刻的。如果没有思考，莫怀戚不会在很平常的散步中领悟到自己作为中年人的“责任重大”；如果没有对生命的思考，杏林子就不会对一只飞蛾和一粒香瓜子做那样入微的观察，引起心灵强烈的震动，从而产生对生命的感悟。

可见，善于思考对提高写作能力是多么重要。中学生的作文是习作，但它同样离不开作者的思考、想象，没有思考的作文是苍白的、空洞的、没有生命的，读起来更是乏味的。所以我们要做一个善于思考的人。平时多问几个为什么，要经常回味曾经经历过的一些人和事，从中悟出人生的道理。

维度五：要有一种虚心学习的胸怀

中学生对写作缺乏经验，人生阅历又少，可以向能够写好文章的人虚心学习，学习他们怎样把普通的生活变成富含哲理的。“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”、“会当凌绝顶，一览众山小”、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。这些诗句既是实话实说，又蕴含深刻的哲理，耐人寻味。再比如写人记事的文章，作者的本意是要告诉人们一种思想，一种人生体会，阅读时就要注意，文章是怎样从具体的人和事人手，一层一层由事及理表达中心的。只要学生经常这样做这样想，拥有虚心学习的胸怀，感悟能力就能得到提升。

这里需要强调的是，中学生的感悟能力不是一个单纯的写作技巧问题，它是与一个人的认识水平、思维方式、人生阅历、个人情趣等方面分不开的，还受家庭、社会等许多因素的制约。正所谓要“作文”先“做人”。因此，要想写出内容深刻、见解独到的好文章，除了提升自己的感悟能力外，还要注意广泛地阅读，主动接受健康高尚的思想情趣的熏陶，并且还要注意平时客观公正地看待周围的人和事，提高自己的认识水平。只有这样，才能提高认识，陶冶情操，开阔胸襟，增长才干，丰富学识。有了这些，才能写出认识深刻、志趣高雅的好文章!