浅谈辅导员与大学生家长沟通的重要意义

【摘要】辅导员在实际的工作中面对学生、家长以及学校内部学生相关工作群体，但是对于大学生的发展，不能仅仅依靠学校教育，家庭教育对学生个人也有重要的影响作用，包括思想、行为的形成与塑造。所以只有将二者进行有效集合，才能进一步提高学生的素质。本文分别论述了家长的家庭教育与辅导员工作对大学生的重要意义，进而提出了辅导员与家长沟通的作用，并提出了几点意见与建议。

【关键词】大学生 家长 辅导员 沟通

一、家长对学生的影响作用

学生进入大学阶段后，往往面临着新的学习环境和生活环境。而且很多学生因为地域等缘故，都会在距离家较远的地方上学。尽管如此，大多数的大学生还是对家庭存在着很大的依赖性。所以，家庭的支持与帮助对大学生的成长成才都具有重要作用。所以，高校辅导员加强与大学生家长的沟通对于促进大学生的个人发展具有积极的作用。

大学生的家庭教育具有跨时空、互动性、目的多样性与不确定性、内容丰富等特点。

（一）对大学生的思想道德意识的促进作用

家长是孩子的第一人教师，大学生的年龄一般在16-23岁之间，这个年龄层呈现出身心发展不成熟的特征，尤其是在思想道德意识方面还不成熟，这种情况下，就更需要对其进行正确的教育与引导。所以，家长对大学生在这方面给与一定的要求和希望，能够促进大学生道德素质的提高。而且家长的正确道德意识也能促进学生对正确意识的选择。

（二）满足大学生的情感需要

大学生比较注重对自己情感需要的满足。不过当前的大学生在成长过程中所受到的挫折性教育较少，所以心理适应能力较弱。所以，对大学生的情感关注也是十分重要的。大学生情感需要具体表现在两方面，第一就是建立良好的情感需求，其二就是能够转化消极情感需求。良好的情感包括平等、尊重、生存、成就等方面，而消极情感则是对挫折失败、自卑感、精神苦闷等方面消极情感的转化。这些情感的满足除了学校老师、朋友、同学的鼓励，还包括家长对大学生的鼓励，所以，家长可以根据学生的情感特征对其情感进行满足，促进大学生的健康发展。

二、辅导员的重要作用

辅导员其实要面对的群体大致可以分为三类，就这包括学生、家长以及学生内部学生相关的群体。辅导员对大学生的影响作用也是较大的。辅导员主要对大学生的日常生活、思想政治教育、就业指导、心理健康、学生党团建设等方面进行工作。所以辅导员对大学生的成长成才也有一定的作用。

首先，辅导员能帮助学生建立良好的思想道德品质，通过开展谈话、谈心等形式引导学生能够养成自尊、自律、自爱、自强的优良品格，而且也能在一定程度上提高大学生的思想道德素质。

第二，树立良好的心理素质，帮助学生树立良好的“三观”。大学生的心理处于不成熟的状态，所以要对大学生的心理方面重点关注。除了家长的帮助，辅导员对其心理素质的提高也发挥着一定的作用，这样也有助于学生树立良好的世界观、价值观以及人生观。

当然高校辅导员除了对学生心理、思想等方面具有作用，在学生的生活、学习上也发挥着不可替代的作用。

三、加强辅导员与家长沟通的意义与策略

基于以上分析发现，高校辅导员以及家长对大学生的成才具有紧密的联系，所以不仅要重视辅导员与学生之间、家长与学生之间的沟通情况，也还要重视辅导员与大学生家长之间的沟通与交流，双方通过定期的联系帮助大学生更好的发展。高校辅导员也要将与学生家长沟通的工作纳入到日常工作中。其重要意义包括：第一，是获取学生信息的重要渠道。尤其是对于大一新生，辅导员对新生的基本信息了解不多，通过与家长的沟通交流，能够获取更多的学生信息，从而有助于辅导员因材施教，根据学生的不同制定不同的管理内容，更好地开展学生管理工作；第二，学校教育与家庭教育“双管齐下”。辅导员和家长都对学生有着共同的关爱和期望。双方在沟通中，通过互相反馈学生在生活和学习上的信息，从而能够制定出一致的教育观念，这样就能让家庭教育和家庭教育双管齐下，帮助学生个人的提高，同时也提高了辅导员的教育管理工作。

所以，建立良好的沟通制度具有积极意义。以下提出了几点意见，帮助二者之间建立良好的关系。

（一）建立定期的家访制度

大学生不同于其他学生阶段，由于地域的限制，辅导员没法到家中与学生家长实现直接的家访。不过这并不影响双方之间的沟通。电话、网络、书信等方式都能给双方搭建良好的沟通平台。另外，双方的联系要呈现出常态化，换句话说，就是要能建立定期固定的联系方式和形式，双方互通有无，辅导员通过家长对大学生的情感、能力、个性等方面有进一步的了解，而家长通过辅导员能将大学生在校的表现及时掌握。

（二）注重沟通的艺术性

沟通不仅需要真实，还需要一定的技巧。所以辅导员在于学生家长沟通的过程中，首先是要了解情况，包括了解家长的不同类型，根据不同类型的家长进行沟通，比如说对于农民类型的家长，语气要平和，要注意语言的通俗易懂；其次就是要尊重家长，学会倾听家长的意见，与学生家长能够建立起平等的、友好的关系，我们常说，倾听也是讲究技巧的，所以在与家长的沟通中，要注意用心倾听家长的意见，做到全神贯注，而且还能够有换位思考，对一些问题做出正确的反应与思考；其次就是要及时通报情况，并且能够有所选择。大学生具有一定的独特性，在于家长的沟通过程中，一定要对一些问题进行有选择性通报，沟通不是为了“打小报告”，而是帮助家长进一步认识自己的孩子，促进学生的个人综合素质的提高。不过当碰到一些必要的问题，比如学生出现了低迷、行为失常等情况，一定要能与家长进行沟通，不能有所隐瞒。

参考文献：

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