心结民族情 情系中华魂

活动目的：

我国是一个统一的多民族国家，在五千年的发展史中，各族人民用他们的勤劳、勇敢、自强不息共同谱写了辉煌的篇章。这次中队活动通过畅游祖国的山川河流，了解各民族的风土人情，使学生深刻体会到各族人民在祖国大家庭中幸福地生活着，从而激发他们自觉维护祖国统一、民族团结的爱国热情。

活动准备：

各小队队员搜集我国各民族的相关资料，如少数民族的服饰、建筑、节日、杰出人物等。

各小队准备向祖国妈妈献礼的书法、绘画、手抄报、手工制作作品。

设计民族精神雏鹰奖章。

活动过程：

中队集合：汇报人数，出旗，唱队歌。

一、赞华夏美

中国有着五千年的悠久历史，人们用自己的勤劳、勇敢，建设、保卫着自己的家乡，用鲜血和生命谱写了一首首赞歌。

诗朗诵《我们爱你呀，中国》（配乐）。

全体队员合诵。

二、观华夏景

我们可爱的祖国山河壮丽，风景如画，悠久的历史积淀、深厚的文化底蕴，绘织了一幅幅壮美的画卷：

苗苗旅游团成员配乐介绍：北京（故宫、长城）西安（兵马俑）台湾九寨沟（布达拉宫）

三、知民族风情

举行一次“锦绣中华”知识竞赛。

第一轮：必答题

a.每小队选一名队员在小黑板上写出自己知晓的少数民族名称，数量最多者获胜。（3分钟之内）（写对一个加10分）

b.多媒体依次出示画面及乐曲，各小组的同学回答出这是哪一个民族。（答对加10分，错一个减10分）

①蒙古族《敖包相会》；

②傣族《月光下的凤尾竹》；

③藏族《北京的金山上》；

④维吾尔族《掀起你的盖头来》。

c.看画面，辨民族节日。（答对加10分，错一个减10分）

多媒体依次出示动画：

①汉族 元宵节；

②傣族 泼水节；

③彝族 火把节；

④藏族 赛马会。

第二轮：抢答题

看服饰，辨民族（答对加10分）

多媒体依次出示画面：

a.满族服饰

b.高山族服饰

c.汉族服饰

d.朝鲜服饰

e.苗族服饰

f.维吾尔族服饰

第三轮：风险题

四个小队由低分到高分依次选择题号。

多媒体依次出示题目：

a.说出2个以上少数民族的杰出人物，并讲一个人物故事。（故事《回民英雄马本斋》）

b.听歌曲，自编舞蹈。（新疆维吾尔族歌曲《娃哈哈》）

c.在中国版图上找出北京、新疆、、香港、台湾的位置，并按要求表演节目。（表演节目，表达盼台湾回归的心愿。诗朗诵《台湾一定要回归祖国》）（张贴中国地图）

d.看表演，说说是什么运动项目，是哪个民族的。

由学生表演。（藏族：摔跤；朝鲜族：顶瓮竞走）

第四轮：颁奖

“锦绣中华”知识竞赛经过激烈角逐，产生三等奖2名，二等奖1名，一等奖1名，给他们颁奖。

四、抒爱国情

1.吴仪、张婷演唱《爱我中华》。

2.同学们向祖国妈妈献礼：书法、绘画、手抄报、手工制作等。

3.王瑶等同学吹竖笛《茉莉花》。

4.各族人民用他们的勤劳、勇敢、自强不息共同谱写了伟大祖国辉煌的篇章，祝福祖国繁荣昌盛，各族人民大团结万岁，伟大的祖国万岁。请欣赏歌曲《歌唱祖国》。

五、颁发雏鹰奖章

为在整个活动过程中表现突出的队员颁发雏鹰奖章——民族精神章。

六、辅导员讲话，呼号

七、退旗

八、宣布活动结束

感谢各位同学的精彩表演，感谢各位领导和老师的光临及指导。《心结民族情　情系中华魂》主题队会活动到此结束。