浅谈音乐教育与文化教育的关系

摘 要：本文通过讲述音乐教育与文化教育之间的关系，阐述音乐教育对学生素质的提升作用。

关键词：音乐教育；文化教育；素质教育

随着综合国力的增强，我国对于青少年的教育方式也开始进行改变，国家颁布了很多相关条例，其中主要的内容就是要求将传统的应试教育转变为全面提升学生素质的现代教育，培养适合社会发展的优秀人才。

所谓素质教育，通俗来讲就是让学生在学习的过程能够全面的发展和进步。素质教育的主要内容之一就是文化教育，但是音乐教育同时也是不可或缺的一个主要部分。纵观历史可以看到，在人类文明不断发展以及进步的过程中，音乐教育对于人的影响作用一直是非常独特的。音乐教育不仅仅是人们对于世界不断认识的结果，同时也在改造着世界的进程。音乐教育是人们进行人格塑造、实现本身各种能力完善的有效途径。音乐文化能够在一定程度上提升人们的综合素质，同时对人们的思想情操进行相应的完善，最终能够使人们的身心更加和谐，精神境界更加圆满。

音乐素质教育，它的主要目的或者任务就是利用相关的音乐在一定程度上提升学生的文化素养。只有相关的教育工作者关注音乐教育的重要性以及必要性，才可能推动学生的综合素质的发展与进步，使教育水平更加适应现代化，塑造新世纪的人才。

一、音乐教育能够在很大程度上提升学生的思想道德素质，而良好的思想道德素质提升能够推动学生更好、更正确地接受文化教育

优美的音乐，包含着高尚的情操，经过长时间这种音乐的熏陶，能对学生进行健康和谐的人格塑造，从而在很大程度上提升学生的思想道德素质。只有提升了学生的思想道德素质，才能够让学生形成正确的人生观、世界观以及价值观，让学生在进行相关的文化学习的过程中能够分清楚什么是有用的信息，什么样的知识对自己以后的学习以及工作有帮助，什么样知识接受之后不仅不能够提升自己的专业素质以及综合素质，可能还会对自身的前途有不好的影响。所以，良好的音乐教育能够在一定程度上提升学生的思想道德素质，而思想道德素质提升能够推动学生更好、更正确地接受文化教育。

学生在学习的过程中长时间接受良好的音乐教育，能够使学生在人格、品行以及思想道德等很多方面得到发展和进步，从而将学生培养成为新世纪有思想、有文化的四有新人，将自己在学校学到的专业文化知识更好地运用到以后的工作和生活中，为社会的经济繁荣以及综合国力的增强贡献自己的一份力量。

例如，从小学就开始学习的中华人民共和国的国歌—《义勇军进行曲》，这首歌曲的主要特点就是能够表达出歌唱者在任何艰苦的条件下都能够以保卫自己的祖国及民族为己任，勇往直前，不断克服困难、战胜苦难，最终取得各种胜利的决心和毅力。学习这支歌曲，让学生们能够知道拥有现在美好的学习及生活环境是多么不容易，革命先辈是牺牲了多少心血和汗水才能够争取到现在的和谐健康生活。

此外，还有很多类似的歌曲，如《歌唱祖国》等，都能够表达出人们对伟大祖国的热爱之情。由此，可以教育学生要努力学习文化知识，端正态度好好接受文化教育，牢固掌握专业的知识和技能，为以后走向社会、回报社会奠定基础。

二、相关的音乐教育能够推动学生积极学习文化知识，更好地接受文化教育，从而提升综合素质

教育学家苏霍姆林斯基说过，音乐对于青年心灵上的教育起着非常重要的作用和影响，如果没有相关的音乐教育，那么就不会出现符合需要的智力方面的进步与发展。不仅仅只有这一位教育学者阐述过音乐教育对于青少年成长起到的不可磨灭的重要作用和影响，伟大的科学家爱因斯坦也曾经说过，他取得科学成绩在很大程度上都离不开音乐的启发。

根据社会实践调查也可以看出，音乐在一定程度上能够开发学生的智力，提升学生的创造能力。

音乐的学习，不仅仅能够增加学生在音乐方面的专业知识以及专业技能，同时也能够提升学生在科学学习过程中的思维逻辑能力，从而推动学生更加积极主动地学习科学文化知识，更好地接受文化教育，最终能够在一定程度上提升自身的智育素质。

参考文献：

[1]教育部基础教育司.音乐课程标准解读[M].北京:北京师范大学出版社,2002:45-49.

[2]马达.20世纪中国学校音乐教育[M].上海:上海教育出版社,2002:22-34.