高龄妈妈和她的“远帆”儿子

一名9岁的华裔小男孩如今在英伦三岛成了众多媒体关注的热点人物。所有的报道都众口一辞地说，假以时日，这个来自中国的小男孩必将以他的钢琴技艺震惊世界。

八个月大的小远帆就爱听钢琴演奏

1997年1月2日，杨远帆出生在英国爱丁堡，当时，他的妈妈余捷玲已经是39岁了。在中国，这个年龄被称作高龄产妇。一般来说，按中国的所谓习俗，这个年龄生的孩子一般都不会太聪明。幸运的是余捷玲接受了西方的教育，对这样的说法嗤之以鼻，她认为所有的孩子在天赋上都是平等的，只要教育得法，所谓“高龄产妇生的孩子不聪明”的说法会不攻自破。她特地给孩子起名“远帆”，希望儿子能有志远方，出人头地。

由于在国外的工作压力大，余捷玲和丈夫杨岚没有精力照顾孩子，于是，在小远帆8个月大的时候，就被外公、外婆带回了老家武汉。外婆家除了从事音乐工作的舅舅就没什么人了，所以大家都把小远帆当宝贝。

小远帆是个好动的小家伙，除了睡觉，每时每刻都在不停地动，常常让年迈的外婆累得气喘吁吁，她对远帆的外公抱怨说：“这小家伙怎么这么好的精力，大了怎么得了呀？”外婆想了很多方法，想让他安静，但都失败了。

有一天，外婆为他洗澡，刚把他放进浴缸里，小远帆就使劲地用脚扑腾着打水，溅得外婆身上都是水，他却咯咯大笑，外婆越是吓唬他，让他老实别动，他越是闹得欢。正当外婆束手无策的时候，耳边突然传来一阵优雅的钢琴声，正在闹腾的小远帆乍一听见这声音，仿佛被一股魔力施了定身法一般，扑打水的小脚慢慢地沉了下去，眼睛朝着上方不停地扫描着，似乎要把这声音找出来，同时，一双小手很慢、很轻地合着节拍拍打着，嘴里不时地哼上几声，这突如其来的琴声把他给吸引住了。正在忙乎的外婆没有注意到这个变化，她只觉得小家伙不怎么闹腾了：“谢天谢地！”外婆嘴里念叨着，赶紧抓住时机，非常利索地为小远帆洗完了澡。好在钢琴弹得很长，一直到小远帆洗完澡，也没有停下来。等外婆把他收拾利落了，钢琴声也停止了，这下小远帆不依了，他牵着外婆的手，一走一倒地在屋里乱转，嘴里还不停地喊着谁也听不懂的声音，弄得外婆不知道他要干什么。正在这时，钢琴声又响了起来，小远帆一下乐了，他牵着外婆的手就往钢琴响的地方走，外婆这才明白他是要找钢琴，于是把远帆抱起来说：“帆帆，这是舅舅在练琴，我们别去打扰他，啊！”说着，想把他抱到别处去，可没想到，小远帆却不依从，他在外婆的怀里拼命地扭动着身体，还用手指着琴声响起的地方。外婆见他这副不达目的不罢休的样子，只好顺着他，把他抱进了琴房。

一进琴房，小远帆立刻安静了，他的小眼睛紧紧地盯着面前的大钢琴，入神地听着，小手一抖抖地合着节拍，一直到一曲结束，小远帆都没有乱发一声。等到舅舅看见了他，忙把琴盖合上来抱他，小远帆坐在舅舅的腿上，小手捏成拳头，在琴盖上“咚咚”地敲着，眼睛里露出疑惑的光，他似乎不明白，同样是手在这上面敲，为什么自己敲出的声音就不好听呢？

从那以后，小远帆对钢琴的声音特别敏感，无论什么时候，只要听见钢琴弹奏的声音，他就立刻老实了。特别是在学步车里练习走路时，只要听见钢琴声响起来，他马上就往琴房里跑，一进琴房，他就扭着小屁股，去碰舅舅的腿，要把舅舅从位子上挤开，然后，踮着脚去碰键盘，听着自己“奏”出来的音乐，他就咧着小嘴开心地笑。外婆见他对音乐如此好奇，就给他买了一个小发音盒，小远帆对这个小玩意爱不释手，常常捧着它一听就是好半天。不过，无论是外婆还是舅舅，都没觉得小远帆在音乐上有什么特别之处，认为这不过是一般小孩在发育时期对声音的好奇而已。倒是外婆对找到一个能使他安静的玩具而高兴。

有心母亲为儿子进行启蒙训练

1998年5月，小远帆又被妈妈接回了英国，半年后，外婆也到英国来照顾他。由于外婆不懂英语，为了消除在国外的寂寞，外婆特地带来了许多音乐磁带，内容都是她爱听的黄梅戏和一些经典的影视歌曲。

在远帆的父母都去上班了，自己要忙家务的时候，由于有在国内的经验，知道小远帆对音乐好奇，而且只有音乐能让他安静下来，外婆就会把磁带放给小远帆听。音乐仿佛对小远帆有特殊的魔力，只要音乐一响，小远帆就不再粘着外婆，自己会静静地坐在录音机旁，一听就是老半天。

才两岁的小远帆在听了一段时间的歌曲后，渐渐对歌曲有了选择性，他特别喜欢听自己喜爱的歌曲。外婆发现录音机里总是反复播放《妹妹找哥泪花流》，她还以为是录音机出了什么毛病，可等她到近前一看，原来是小远帆自己摁了回放键。到最后，小远帆对录音机也发生了兴趣，他的脑瓜里想：为什么这个小匣子能演奏出如此美妙的声音呢？于是，在趁外婆忙乎的时候，小远帆自己动手，把小录音机给拆了，等到外婆发现的时候，录音机已经成了一堆零件。

小远帆不仅对磁带着迷，而且还喜欢听唱歌。每天晚上，小远帆都会缠着妈妈给他唱歌，像《妹妹找哥泪花流》是绝对少不了的，还有黄梅戏《天仙配》、《女驸马》、歌剧《白毛女》等，每次不听个五六首是绝不会罢休的。妈妈见他如此喜欢音乐，就有意识地教他一些简谱知识，把哆、来、咪当儿歌唱给他听。小远帆识简谱的能力很强，只教了几遍就全记住了。有一天，爸爸教他数数，刚说出：“帆帆，这是‘１’。”没想到，小远帆大声地纠正说：“不是，这是‘哆’！”一句话，把大家逗得哈哈大笑。

2001年，小远帆在英国过完4岁的生日，随同探亲的父母一起回到武汉。这时，舅舅的琴房成了他最爱去的地方，在舅舅弹钢琴时，小远帆就站在一旁仔细地听。

有一天，舅舅随手弹奏了三个音符，然后对小远帆说：“帆帆，你把舅舅刚刚弹的三个音符弹出来。”小远帆看了舅舅一眼，没说话，便很有把握地把手放在琴键上，非常准确地把那三个音符弹了出来。这下，轮到舅舅吃惊了，他知道，自己刚刚弹的三个音符中有一个是初学者很难分辨出的音符中央C，而小远帆不但分辨出来了，而且音阶也弹得很准！舅舅有些高兴，作为音乐教师的他，太知道天赋对于学音乐的人的重要性了。于是，他把自己的发现告诉了姐姐、姐夫。远帆的爸爸杨岚把头摇了摇：“我们杨家几辈子都没有什么音乐细胞，肯定出不了音乐家。这要是学不好，费钱费力不说，还耽误了时间。”但妈妈余捷玲却想：反正孩子还小，不如先试一试。

余捷玲是个有心人，她开始和远帆的舅舅一起训练远帆。弹钢琴重要的是指法和手形，但它的重要性却不是远帆这样一个幼儿所能理解的，如同其他孩子一样，一些不好的习惯远帆也不容易改掉。余捷玲很有耐心，她在远帆舅舅的指导下，反复给远帆做示范，有时还放理查德演奏的录像，对儿子说：“你看，大音乐家的手势多么漂亮，即使听不见声音，看他的手势也是一种享受！”为了加强远帆的手指力度，余捷玲特地买了许多小球，视不同的情况充上不同程度的气，让远帆没事的时候握着玩，来体会手指如何用力。

远帆在弹比较欢快的曲子时，对节拍把握得比较准，但弹比较忧伤的曲子时，节奏感就差了许多。余捷玲为了纠正儿子的毛病，特地买了个节拍器，弹到不对的地方，就用节拍器来纠正。远帆毕竟是心有灵犀，用不了多久，曲目中欢乐和忧伤即使是混在一起，他也能把握得很好了。远帆的舅舅对远帆的进步非常高兴，他对远帆的爸爸杨岚说：“我要送一架钢琴给帆帆，你们好好培养他吧。”但杨岚还是把这话没放在心上，反而拒绝了送钢琴的好意。

虽说爸爸不支持自己学钢琴，但小远帆对钢琴的痴迷一点也没有减弱。由于舅舅占用钢琴的时间很长，不能常让小远帆练琴，于是，小远帆就自己到有钢琴的地方去玩。在武汉音乐学院附近，有一长排门面都是卖钢琴的，小远帆有事没事地就往那里跑，一进门，就呆在钢琴旁不走，有时专心地听售琴小姐弹钢琴，更多的时候他都要弹上一会。卖琴的老板很有生意经，也不阻拦他，还专门选出一架钢琴让他弹。就这样，小远帆在钢琴店里弹了两个多月的钢琴。

爱心督促下的远帆终于一鸣惊人

2003年远帆被爸爸带回了英国。在英国，他照样没事就跑钢琴店，去听调音师弹钢琴。没多久，他发现一个地方可以弹钢琴，那就是离家不远的教堂。教堂里的牧师对远帆很友善，而教堂里的钢琴除了唱诗和做弥撒时，也基本空着不用，于是牧师就让远帆自由地弹。有了这么一个弹钢琴的地方，远帆如鱼得水，一有空，就往教堂里跑，有时候，还代替钢琴师为教堂的唱诗和弥撒活动演奏。就这样，一直到他6岁的时候，教堂里的钢琴再也满足不了他了，于是，远帆向爸爸提出，要一架自己的钢琴。

直到这时候，杨岚才发现远帆对钢琴的喜爱是由衷的。

粗心的爸爸决定用行动来弥补自己以前的过失，不懂音乐的杨岚开始陪着儿子一起练琴了。如何让6岁的儿子拥有乐感确实让杨岚好一阵子挠头，他跑了好几家书店，买回一些世界名曲的CD放给远帆听，让远帆接受名曲的熏陶。这样的音乐开发，让远帆受益匪浅，让他对音乐的节拍把握得非常准，以至于远帆在哼外国歌剧时，即使听不懂歌词，也能把音调和节拍分得很准。有时候，为了给远帆抄曲谱，杨岚忙了整整一个晚上都没有合眼，等到上班的时候，他竟然困倒在工作台上。

要想弹好钢琴，就必须天天练琴。远帆虽说对钢琴很喜爱，但毕竟还是一个幼儿，爱动和好玩是他的天性，也不可能长时间地只练琴。可杨岚想：既然选择了学琴，就要下苦功夫。有时为了远帆能练琴，他不得不采取体罚措施，最重的一次，曾一巴掌打得儿子喘不过气来；有时又怕儿子劳累过度，还得陪着儿子玩，捉迷藏、做游戏，伏在地下给儿子当马骑。值得庆幸的是远帆并没有因为父亲的严格管教而抹杀个性，他在弹钢琴方面异常自信。有一次弹琴，父亲指出他弹错的那个音符，他把小脑袋一扬不服：“我没弹错！”父亲指出他弹错的那个“降3”，哪知他仍然自信地说：“那是印错了！”

远帆的妈妈对教育儿子也有心得，打丈夫决心让远帆学钢琴起，她就把素质教育纳入了计划之中，她深知单纯、机械地弹钢琴是成不了才的，于是，她教远帆学习和音乐有关的文化知识，教远帆读书写字，还专门给远帆讲贝多芬的故事，告诉他，想成为一个音乐家，经历磨难是必不可少的。告诉他“一个月不练琴，听众知道；一个星期不练琴，老师知道；一天不练琴，自己知道”的道理。

为了减少练琴的枯燥和乏味，余捷玲把一些练习曲目编成小故事，比如把高音区比成小松鼠，低音区看成大象，错落的高低音比成松鼠和大象在一问一答地进行着对话，这让远帆在练琴的时候分外高兴，仿佛是在和动物进行游戏。因此，远帆不仅毫无怨言地完成了练琴的曲目，有时还自己创作一些动物游戏的曲目弹给妈妈听，钢琴在他的手里，如同一件玩具。

要想成为一名出色的钢琴家，要经得起挫折。有一次，一家公司以商业促销的名义，举办了一场所谓的钢琴比赛。为了吸引人，在海报上说明会有著名的钢琴家来现场颁奖。为了能得到钢琴家的指导，小远帆苦练了好几天，临末了，公司把商业活动弄得有声有色，而钢琴比赛只走了一个过场，钢琴家更是连面都没露。这次打击，让小远帆很长时间提不起劲来。余捷玲劝远帆说：“帆帆，不要把比赛看得这么重。虽然你没有见到钢琴家，但你在这次活动中还认识了很多和你一样的小朋友，你们以后可以一起交流。没见到钢琴家不要紧，等你长大了，你也会成为和他们一样的钢琴家，也让这些公司来请你呀！”

有了爸爸、妈妈的督促，小远帆学习钢琴的劲头一天比一天高涨，很快，爸爸和妈妈就在学业上吃不住劲了，只有打电话给武汉的舅舅。舅舅马上精心挑选了5册《约翰・汤普森钢琴教程》给远帆寄去，同时，还不时地通过越洋电话对远帆进行指导。在学到第3册后，远帆遇到的问题越来越多，于是，舅舅又再次寄去了10盘录像带，帮助他克服指法和演奏上的困难。

但舅舅毕竟远隔万里，不能亲手相授。于是，杨岚相继为远帆请了日本、俄罗斯和英国的老师对他进行辅导，从指法、乐理、演奏技巧、表演等多方面进行锤炼。令几位老师称奇的是，远帆虽然年纪小，对音乐的感悟力却相当出众，有些复杂的曲子，他听过几遍后，就能融进脑海，化于指尖，成为一首美妙的曲子。