大学生创新实践协同平台研究

摘要：对大学生实践创新活动进行规范化管理有很强的现实意义，利用信息化的手段进行有效管理和实践过程的实时监控变得极为迫切。从大学生创新实践活动的实际需要出发，对创新实践协同平台进行研究，对系统的功能模块、技术选型、系统实施等方面进行了详细的论述。

关键词：

大学生；创新实践；创新平台；项目管理

中图分类号：

G4

文献标识码：A

文章编号：16723198（2013）12012102

1绪论

大学生创新实践专题平台是一种专门管理学生创新实践项目和相关竞赛的平台，是一种结合了协同合作理念的信息管理系统。随着高等教育的不断改革，越来越重视动手实践的能力地培养，为了适应这样的现状，扩展学校、教师、学生之间的交流合作，并为在校师生提供创新实践和竞赛的共享服务和支持。

许多高校就创新实践和竞赛的相关数据分散，不容易集中处理，而此平台以服务全校师生为目的，通过知识共享的手段，集合管理的新理念，开创专题性校园信息管理系统的新天地。

2平台研究背景

随着我国高校教育的不断改革，学校越来越重视学生的创新的思想，创新是一种社会发展的动力，而将所学知识运用到实践之中，才更是这个时代这个社会所急需的，许多高校也愿意将更多的时间与精力投入到这方面，但我们会发现缺少一个相关的平台来建立学生和实践的联系，学生所获得有关竞赛及部分创新项目的信息又极度匮乏，所以我们基于这样一种背景建立平台。

2.1知识管理理念

在长期的生产过程中，人们不自觉地点滴积累各种知识，对那些固定形式的知识，如技术文化资料、图纸、专利等能自觉加以管理，而对一些无形的则常常未予重视，从而易丢失。即使有形知识，知识分散，缺少有效的索引，常常出现重复引用或开发、获取与传播过于迟缓的情况。在这种社会背景下，知识管理成为解决这一问题的重要手段之一。

2.2创新实验网上管理系统的可行性和必要性

平台项目通过整合教育资源，以项目参与为抓手，设计或选择部分项目，在“师傅”的带领下，参加各种实践，承担各种项目。团队成员在“干中学”的过程中，充分发挥团队学习优势，逐步把信息化手段用在知识共享、任务分配、项目管理上来提高学习和工作效率。同时在平台的打造和使用过程中提高团队成员的技能，升华团队精神。

3创新点与设计理念

3.1基于知识共享及团队协作型实践模式

大学生创新实践专题平台的建立将为学校积累大量的知识财富。在这个信息时代知识是一种重要的财富，而人脑中储存着大量的信息，但只有小部分的信息被保留为数据库、书籍、手册、文件等，其余大部分都存留在人脑中。很多时候，人们只是灵光一闪，突然得到一个很好的想法，但若不注意，不加以开导利用，这个想法很快消失，随之这个想法的意义也将消失。但是这个知识管理平台的建立，让同学们有一个记录自己灵感的平台，甚至能将同学们认为不可能实现的东西实现。就算现在无法实现，我们也可以将这个想法保留，到以后再实现。寓学于乐，快乐学习：通过趣味性的题目，提高学生的兴趣，通过师生间的交流，教学相长，提高学生间团队合作的意识，可以更深刻的体会合作的现实意义。

3.2实践项目的全程管理

项目管理是对已开始的项目进行统一、动态、过程化管理的模块，实现项目全生命周期的全过程管理，为项目的有序进行提供技术支持。包括经费管理、资料入档、工期管理、全程监控与审核等多个方面。

学生和老师会可以对各个项目进行查看，从申报到中期检查，再到结题验收整个项目的生命周期中的经费、资料、成果展示都会动态全方位的展示出来，帮助师生了解更多创新实践方面的内容。

3.3系统开发技术选型

本系统采用微软最新的.Net开发平台——.Net Framework 4.0，使用Visual Studio 2010作为开发工具，数据库采用微软公司的大型数据库管理系统SQL Server 2008r2，图表显示使用FineUI，数据访问及WEB框架.4.1。

这种技术选型不但极大地保证了系统的稳定性和实用性，同时，采用模块化的设计思想提高系统的通用性、可维护性和可扩展性，使系统满足了日益增长的信息量和工作量的需求。

4系统功能设计

知识管理与创新协同平台系统主要作为一个创新活动信息的、共享、展示、团队管理、项目管理的平台，主要突出互动性、开放性、即时性。此平台主要面向三种人群，其中包括学生，教师和院校两级管理者。以下是主要模块内容：

创新协同平台可以解决"信息孤岛"、"应用孤岛"、"知识重复"和"资源孤岛"四大问题，实现信息的协同、项目的协同、知识的创新和资源的协同。这个平台主要包括交流平台和资源共享平台。项目管理是指从创新项目申报开始到项目结束的全过程进行计划、组织、指挥、协调、控制和评价，以实现所研究的项目目标。大学生创新团队知识管理与创新协同平台中的项目管理主要涉及五个部分，包括分工管理，工期管理、经费管理、全程监控、资料入档。

图1系统功能结构图

交流平台是创新协同平台的重要内容。其中包括学生与学生之间、学生与老师之间、学校与学校之间的交流。我们可以设立学生俱乐部，为喜爱创新活动、对创新活动感兴趣的学生、教师等提供平台。他们可以在这里交流心得、消息、征询队友、分享不同的想法和技术。而且俱乐部可发挥协同效应，整合资源，扩大了大家的能力范围，提高了效率。资源共享平台共享内容包括不同院系、不同专业、不同项目的相关的资料、设计图纸、实验数据、文档、视频、PPT、图表、程序源代码等。我们还可以建立一个资源分类体系，各种形式的辅助资源资料，来自俱乐部、经过完整编辑的经验心得，优秀成果的展示等各种资源都在这里集结，同学们可以享受到优质的资源。

5结语

本平台从高校学生日益增长的动手实践需求出发，整合相关竞赛、创新实践项目等信息，以实现资源共享，方便广大师生浏览。对创新实践项目实行项目管理制度做到一体化、规范化的动态管理，积极调动学生动手实践的热情，有效解决了以往平台不够专门化的问题，提高了管理效率。

大学生创新实践专题平台所管理的信息集中化，对项目管理的流程设计实践中申报、审批、评审、展示各个方面，是对高等教育改革一次有效的创新与实践，为更多希望动手实践的同学搭建桥梁，为师生提供交流合作的机会。此平台的各项功能和一些数据组织会根据最新信息做进一步扩展与优化，以进一步提高系统的运行效率和用户体验效果。

参考文献

[1]毕叶，黄堃，陈倩倩等.大学生科技创新实践活动现状分析及对策研究[J].山东省团校学报，2007.

[2]廖开际，刘勇，李志宏.知识管理原理与应用[M].北京：清华大学出版社，2007.

[3]杨永娟，宣仲亮，沈萍萍，高觐悦，吴彩燕.一种有效提升“软实力”的课程实践[J].苏州市职业大学学报，2008.