浅谈高校二级学院学生工作创新

摘 要： 高校二级学院学生工作是高校学生工作的基础。作者在分析二级学院学生工作现状的基础上，总结了高校二级学院学生工作经验，探讨了二级学院学生工作当前存在的问题，并结合实际对高校二级学院学生工作创新提出了一些看法。

关键词： 高校二级学院 学生工作 创新

高校二级学院学生工作是高校学生工作的基础。二级学院学生工作在人才的培养过程中是一个非常重要的环节，但高校二级学院学生工作繁琐复杂，任务繁重，常常让新加入学生工作的学生辅导员压力倍增，做起学生工作来摸不清头绪。因此，高校二级学院学生工作急需系统化、高效化、创新化，这样才能充分发挥学生工作对高校人才培养的作用。我结合高校二级学院学生工作的现状，探讨常规学生工作存在的问题，对当前的高校二级学院学生工作进行系统化、高效化研究，同时提出创新性的建议。

一、力保学生思想稳定，奠定人才良好发展基础

（一）抓住新生入学契机，做好学生思想工作。

在人才的培养过程当中，要特别重视迎接新生和入学教育这一环节工作，这一环节顺利地开展能让新生尽快地融入大学生活并确定发展目标。

1.营造温馨氛围，感受家的温暖。新生的接待工作关系到学校的良好的社会效应，学院要注意营造温馨、活跃的接待氛围，让新生感觉到家的温暖，从而赢得新生及家长们的认可。

2.稳固专业思想，培养专业兴趣。新生入学后，往往容易产生转专业或退学复读等不稳定的想法，部分原因是由于对专业了解不深入，也有部分原因是受到一些高年级学生负面宣传的影响。因此，对迎新的高年级学生进行专业等思想的培训应得到落实。此外，新生对专业的兴趣关系到其对大学四年的学习的积极性、创造性，关系到其个人专业素养的发展。因此，根据专业具体情况，学院要对新生进行详细的专业指导，培养学生的专业兴趣。

3.树立学习目标，形成良好学风。新生从高考中刚刚放松下来，在短期内没有确定好大学目标，在学习方面将大大地松懈，因此在新生入学后，学院要打造各种学习平台，通过特色宣传等形式来营造良好的学习风气，例如考研宣传、榜样宣传、各种知识竞赛等。

（二）抓好班主任和辅导员工作，确保学生思想稳定。

班主任的言语行为对学生思想有着重要的影响作用，班主任的人格魅力能感染学生。班主任应争取一些时间和学生沟通与参加学生班级活动，及时地了解学生的思想情况。辅导员和班主任应加强建立良好的沟通渠道，从而有利于确保学生思想的稳定。在多次的调研中，我们发现不少学生大学四年都沉迷于网络，缺少和身边的同学和老师沟通。存在的个人问题急需指引和关心，但现在的辅导员到宿舍聊天次数不多，宿舍里面存在的一些问题没有提前了解和解决，严重影响到部分学生的学习生活等其他方面。因此，在辅导员常规工作中，常进宿舍是一个重要部分。建议：一是辅导员每一周或两周到学生宿舍至少要找1―2名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和了解学生对学校和学院各方面工作的意见要求；二是每两周参加一次学生不同类型的班会、座谈会等活动，从而贴近学生的学习和生活，了解学生的动态，用心去和学生交流，做学生的良师益友。

（三）建立学生信息库，使学生管理科学化、有效化、针对化。

学生信息库包括宿舍安排、联系方式、心理数据、综合测评、学生工作、就业意向、社会实践等内容，加强对学生的信息动态管理。收集信息主要通过计划每年针对新生专门印制关于学生情况调查问卷（和学校心理咨询中心配合），学生认真填写，辅导员和班主任将这些珍贵的资料汇总做成每个学生的信息库，详细了解每个学生的心理和发展需求等方面内容，从而科学化、有效化、针对化地进行心理、学习、生活、就业等方面的辅导，改被动处理危机为主动修正倾向，有助于学生在校期间思想、心理方面的稳定和个人健康的发展。

（四）建立信息安全机制，坚持以人为本。

完善学院班级心理委员、宿舍心理委员队伍、党员进宿舍机制，建立心理委员、宿舍心理委员、宿舍党员的QQ群或飞信群，加强与他们的信息沟通，让他们及时、快速、定期地反映学生当中存在的异常现象或是不安全的问题，从而杜绝学生当中突发事件的发生。建立严格的班级安全工作责任制，做到超前防范，信息畅通。始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位，使他们在思想上永不松懈，养成良好的自我保护意识。

二、打造高素质的学生干部队伍，形成良好的院风和学风

（一）重视学生干部培养，发挥学生干部力量。

努力建设一支学习型、服务型、创新型、精干高效的学生干部队伍。我通过同学生座谈，了解到学生干部和党员的综合素质在很大程度上影响到学院的学风和班风的建设，没有威信和能力的院干就不能指导好班干工作，不得力的班干就不能很好地完成班级工作。所以应加强重视学生干部的培养与培训，不同学生机构干部应有不同的培养理念，尽量做到因材施教，让学生的个性和能力得到发挥，从而保证学院工作顺利开展。每月可召开一次学生干部例会或讲座等多种形式活动，不断提高学生干部的综合素养。在保证增强学生干部思想政治工作主动性的同时，可加强建设干部奖励机制，保证干部工作的实效性。

（二）紧抓学生社团工作，提高学生实践能力。

按照学校人才培养目标，结合社会人才需求实际情况，帮助学生建立好专业型、适用社会需求型、综合素质拓展型的社团非常重要。社团的指导，首先务必指导学生做好各社团的建章立制工作，使社团工作良好、快速地发展。学院社团应争取和专业老师沟通，通过积极开展实质性社会实践项目活动，不断提高专业技能，争取见效果、出成果。目前高校社团发展主要存在的瓶颈是成员专业知识不过硬，没有专业老师良好的沟通与指导，得不到技能等方面的培训，不能做出实际性成果。分管社团的辅导员可充分地发挥社团干部的创新、发散性思维，协调好社团发展路线，再争取专业老师解决专业技能培训少等问题，从而突破社团发展的困难。

（三）加强校风和学风建设，构建和谐校园。

1.改革督导制度，设立由宿舍心理联络员和宿舍党员组建的院风督导小组，按照学校、学院领导指示，制定详细的检查安排计划，实行不定期、定期检查督导。从而规范学生的日常管理，重视学生的日常纪律，对迟到、旷课等违纪的学生的处理及时、公正、公平。结合和谐的校园文化建设，进一步规范学生的行为，使学生的礼仪等方面进一步提高，促进院风建设。

2.加强对学风建设的宣传教育，特别是考研、榜样宣传。通过大力的宣传和完善学院学习环境和平台，促学风，把学风建设推进到一个新的水平。重点可放在大力抓典型，计划通过考研等榜样的力量带动大批学生，促进优质的院风、学风的形成。

三、以丰富多彩的活动为载体，提高学生综合素质

（一）以活动促进学风，提升学生专业技能。

各二级学院开展的活动可以结合专业特点开展。如经济专业主要开展有专业性的技能比赛活动，如会计沙盘模拟大赛、营销策划之星等活动；针对理工科专业科研深厚基础，可在挑战杯、数学建模大赛等方面加强突破。此外，还要加强学院同企业的交流与合作，争取企业提供的研究项目，让学生尽快融入社会，知道社会对人才的要求，通过在企业开展社会实践等活动来推动学生综合素质的发展等。

（二）丰富第二课堂，优化学生综合素质。

高校大学生局限于校园，缺少与社会接触，缺少自身个性发展的条件，实践能力、创造能力普遍较弱。因此，要根据社会人才要求，注重大学生的个性发展，搭建学生个性发展的舞台，这样才能适应学生成长成才的需要。利用学生的课余时间，开辟内容丰富、形式多样、培养高素质人才的第二课堂活动，促进学生素质的全面优化及提高。经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到相应提高，与第一课堂教学相得益彰。

（三）应做好宣传工作，调动学生参加活动的积极性。

宣传目的是要使二级学院学生活动开展有效果、有成果。活动开展的有效性很大部分的保障在于活动的宣传。目前有些二级学院认为宣传是学校的事情，开展活动不注重宣传，或是活动的宣传只是在活动的前半期，容易造成学生参加活动的积极性不高。通过调研发现，活动后期对活动的结果宣传是非常重要的，活动结果的宣传不仅是给参加的同学荣誉的鼓励，让他们保持饱满的激情参加下一次的活动的同时，而且会吸引更多的其他同学参与到其中。

四、完善学院勤工助学工作体系，培养学生诚信感恩意识

（一）关注特殊群体，切实做好贫困生工作。

为了更好地做好二级学院的贫困生工作，可制定《学院院贫困生管理办法》，加强贫苦学生数据的管理，真正使二级学院的特困生工作走向了科学化、合理化。在日常的贫困生具体工作中，通过定期召开贫困生生活会和开展联谊晚会等平台，了解贫困生的生活状况、学习情况、心理状况，同时注意培养他们的自信心、感恩心和综合能力。

（二）把好评选和评定关。

在贫困生评定和各类奖助学金的评选中，要把好关，始终能够坚持标准，严格履行程序，加强监督，通过召开班级民主生活会和评选结果公示等多种途径，使评选工作更加透明和公开，争取得到同学们的认可。

（三）公开透明，做好各项评选工作。

每年的评优工作都是广大学生关注的焦点，评选结果的公平与否关系着学生对二级学院学生工作的信任和认可与否。在严格按照学院有关标准进行评选的同时，加大了评比标准的宣传力度，让所有学生都了解评选标准。同时对院内各项优秀的评选办法进行了完善和补充，使院内的评选工作更能有章可循。

五、完善党建团建工作，培养先进队伍

（一）党建工作。

充分发挥党员的先进性模范作用，党员进班级，党员进宿舍，以每个党员为一个宣传窗口，在管理好每个宿舍的同时，宣传学院的各项政策计划，使其有力地落实到位。举办学院业余党校或党的知识宣传小组，让更多的学生学习了解党的知识。做好积极分子的培养和教育，认真做好学生党建工作。在组织发展过程中，严格履行学校有关发展学员的标准，坚决落实好组织推优制度，并加大力度，严格积极分子和预备党员的培养，全面提高学生的思想政治觉悟，打造党员榜样，榜样的力量影响周围的同学。

（二）共青团工作。

共青团工作要从基层来，到基层去。二级学院的共青团工作是一个学校团结广大团员青年的关键纽带。结合学院的实际情况，以每个学期在班级中开展的团组织活动为契机，建设好班级团支部队伍，开展活动要达到增强团员合作意识与提高学生组织活动的各种综合素质的目的，更要增强学院精品团活动的示范与宣传效果性。

六、在实践中培养就业素质，拓展就业渠道

要不断提高学生的就业综合能力，就要加强鼓励学生参加社会实践。社会实践活动是学生了解社会、接触社会的平台，也是提高学生专业知识的载体。积极开展社会实践活动，除了培养学生的专业素质外，也能让学生深刻了解社会对人才需求和人才素质的要求，进而促进学生的就业素质形成。同时，也要加大工作力度，积极联系用人单位，为广大学生积极联系和拓展就业渠道。

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