努力学习 强化监管

摘 要：网络的迅速发展和青少年网络群体的日益壮大，给中小学生的道德素质提出了新的要求。因此，结合网络时代特点探索加强中小学生网络道德素养的方法，具有十分重大的现实意义。在新课程改革中非常有必要对学生进行健康向上的教育引导，使学生身心健康发展。

关键词：中小学教育；网络时代；青少年学生；教育引导；健康发展

中图分类号：G627 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2013）09-0024-02

由于计算机信息技术和通信技术的飞速发展，网络在短短20多年间从无到有，异常迅猛地扩展到了全球。网络的出现，拉近了时间和空间的距离，加快了人们生活的节奏，从根本上改变了信息被接收和分配的方式，从而对人们的生活、学习、工作和合作交流的环境产生了深刻的影响，一个名副其实的网络时代已经来临。 然而，网络的迅速发展和青少年网络群体的日益壮大，给中小学生的道德素养提出了新的要求。如何结合网络时代的新特点，探索加强中小学生网络道德素养的方法，具有十分重大的现实意义。网络是一把双刃剑，有方便、快捷的优势，但也存在不健康的网络信息。许多青少年学生辨别是非的能力还比较差，所以在新课程改革中非常有必要对他们进行健康上网的教育引导，使他们身心健康发展。

对于中小学生来说，网络世界就像一块神奇的土地， 非常有吸引力，因为这是一片没有国界、没有传统藩篱、没有师长管束、崇尚自我和可以标新立异的“飞地”。首先，网络的开放性和匿名性，使人人可以自由上网， 并在网上浏览信息、下载和利用网络资源，这种情况使网络世界在某种程度上脱离了现实世界而成为“虚拟空间”。同时，由于网络法规建设的滞后，网络世界的无序状态已引起社会各方面的关注。其次，由于网络的跨国性和即时性，网络在传播知识和健康信息的同时，也传播着一些反动的、迷信的和甚至色情的东西，国内外敌对势力也在不遗余力地利用这个阵地向我们进行渗透。同志指出：“现在，互联网上的信息庞杂多样，泥沙俱下，还存在大量反动、迷信、黄色的内容。可以这样说，由于信息网络化的发展，已经形成一个新的思想文化阵地和思想斗争阵地。因此，各地各部门的领导干部，必须加紧学习网络化知识，高度重视网上斗争的问题。我们的党建工作、思想政治工作、组织工作、宣传工作、群众工作，都应该适应信息网络化的特点，否则是很难做好的。”

网络时代的青少年德育工作其实是大有可为的。网络说到底还是一种新的技术工具，是由人发明出来的，本身不是什么洪水猛兽。它给青少年德育工作提出严峻挑战的同时，也存在着巨大的机遇。利用网络开展中小学生德育工作具有传统政治思想工作不可比拟的优势。我们应当趋利避害，加强引导，把中小学生的德育工作与现代网络结合起来，利用网络的平等性、开放性和互动性的特点，寓教育于网络，开展生动活泼的青少年教育工作。从我们的经验来看，目前加强中小学生的网络道德素养应是当务之急。惟有如此，才能使青少年在网络虚拟空间中增强明辨是非的能力，养成道德自律的习惯，并在全社会网络道德建设中发挥重要作用。

中小学教师特别是中小学信息技术教育工作者在提高自身网络知识的同时，也要教育引导中小学生正确看待网络，学会利用网络，因势利导，积极规范青少年的上网活动。一是要主动学习网络知识，了解网络，提高自身的网络道德修养，做学生的表率。教育者应当先受教育，这种教育包括两个方面：一个是网络知识的学习问题；另一个是教师网络道德素养的提高问题。只有掌握了网络工具，教师才能与学生共用网络平台进行交流，并有针对性地开展对学生上网的指导。在了解网络的同时，教师要为人师表，率先垂范，做好学生网络道德教育的模范。塑造灵魂的工程师必须首先具备高尚的网络道德，从而对学生产生潜移默化的影响。为了规范教师的上网行为，学校制订了教师上网的若干规定。保证教师对学生上网的正面导向作用。二是要在学生中大力普及网络法律知识和有关规定，规范学生的上网行为，使他们养成道德自律的良好习惯。目前虽然网络法制建设相对滞后，但网络方面也不是全无法规或规范。问题在于，对网络的“虚拟身份”比较难于管理，也有不少人对网络上的法律规范或规范熟视无睹，甚至公然违背。鉴于网络世界的特点，一方面在学生中选拔出网络管理员，为他们普及法律知识和有关规定，另一方面则需要用道德这种无形的约束力去引导规范学生的网上行为，使他们养成道德自律的习惯，自觉地遵守网络法规或有关规定，文明上网、依法上网，做一个合格的网络人。要用好教师和学生两支网管队伍，开展好网上文明修身工程，进一步加强和提高学生的网络道德素养和水平。三是要向家长和学生推荐好的优秀的网站。学生上网最初带有盲目性，所以要向家长和学生推荐优秀网站如雏鹰网、童网、中青网等。正如一位家长指出的：“如果我们有更多的优秀的少年儿童网站，孩子们就没有闲暇时间浏览！他看自己喜欢的内容还看不过来呢”！ 四是要加强技术研究与管理，以技术控制有害信息的传播。技术控制在学校网管中是最现实的手段，要采用屏蔽软件有效阻挡色情、犯罪、、等不良信息，还校园一个洁净的网络空间。五是要主动占领网上阵地，变堵为导，利用网络开展学生德育工作，这是网络时代德育工作者面临的崭新课题。教师应该行动起来，学习网络知识，变被动为主动，卓有成效地开展网络时代的青少年政治思想工作。

缔造绿色网络空间还需要加强对青少年进行法制教育，保护青少年合法权益。一是要提高他们的法律意识。近年来，因网络引发的青少年犯罪有上升势头，应把加强法制教育和思想道德教育相结合，依法治校与以德治校紧密结合，根据青少年的特点，有针对性地进行法律基础知识教育，结合各学科教育教学，加强《未成人保护法》和《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《治安管理处罚条例》的宣传教育，做到教育时间、内容、效果“三落实”。同时积极开展警校共建活动，聘请老战士、老教师到校作法律辅导报告，使学生的法律意识明显增强。二是要利用网络开展学生素质实践活动，让他们体会到健康上网的乐趣。可以组织学生参加网上学生作文大赛、我爱校园征文等活动，使孩子们通过积极参与，学到了很多课堂上没有的知识。三是要利用各种教育渠道，让学生享受到充实的精神食粮，远离不健康的网络信息。要充分利用春节、清明节、中秋节等民族传统节日，“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、“十一”等重要节日，“七七事变”、“九一八事变”、“一二九运动”等重要事件和重要人物纪念日，开展主题校（班）会、团（队）会，请革命先辈和各行业的英雄模范作报告、讲故事，组织学生观看反映伟大民族精神的影视片等。通过晨会、课堂教学、课外活动等多种途径，组织开展集中体现中华传统美德和革命传统的经典格言、诗词诵读活动；教唱以爱国主义为主旋律的歌曲，组织开展以学生歌咏比赛、文艺会演、乒乓球羽毛球比赛、主题演讲、校园征文大赛、安全知识竞赛、社会调查、“五老”爱国主义报告等为主题的大型教育实践活动，让大型活动一月一个主题、一月一个精彩、一月一个侧重点；组织学生参观爱国主义教育基地，瞻仰革命圣地和遗址，祭扫烈士墓，缅怀民族英雄、仁人志士、革命先烈，学习他们的高尚品德和感人事迹，进行革命传统教育；参观城市、农村和名胜古迹，了解改革开放的成就和祖国悠久的历史文化。大力加强校园文化环境建设，坚持升降国旗制度，每周一以及重要节日、纪念日、大型集体活动必须举行庄严、隆重的升旗仪式，每天坚持升降国旗，每周举行国旗下讲话。学校结合实际，充分利用橱窗、板报和文化长廊等宣传阵地，张贴悬挂革命领袖和中华民族杰出人物画像，这些举措都会对学生心灵塑造产生良好影响，使学生养成健康上网、文明上网的意识和习惯，增强了他们的自律意识，让网络真正成为学生们获取知识、参与社会的重要渠道，通过网络渗透、传播的正能量让学生接受教益、提高修养、增长才干、拓宽眼界、砥砺磨难、健康成长。

时代在发展，岁月在流逝，网络技术日新月异，以后还会有许多的问题和挑战出现，教师只有不断学习、与时俱进，努力更新知识，才能为学生们创造一个安全、健康的网络空间。