油田技能人才培训存在的问题与对策探讨

【摘 要】油田企业人才竞争激烈，企业面临着专业技能人才短缺的问题，加强现有人力资源的开发和利用是企业解决专业技能人才短缺的抓哟途径。油田企业对内部员工加强培训，提高人才的质量和企业的整体素质。但是油田企业技能人才培训存在着一些问题，本文将对油田技能人才培训存在的问题进行具体分析，并提出了提高技能型人才培养有效性的对策。希望对油田技能人才培训实践有所帮助。

【关键词】油田企业;技能人才培训;问题;对策

随着我国经济的发展，对石油的需求日渐增大，也对油田企业人才的专业性和技能性提出了更高的要求，企业必须加强对油田技能人才的培训。但是我国石油企业培训面临着许多问题，培训实用性差、培训技能训练条件差、技能鉴定前突击性明显、培训教师能力不足，这些问题对石油企业的发展带来不利影响，需要引起相关人员注意，做好油田企业技能人才培训工作。

一、油田技能人才培训存在的问题

（一）培训实用性差

油田企业技能人才培养实际内容较为表面，流于形式，实用性不强。企业在进行培训前很少做过市场调查和需求分析，导致企业的培训内容与现实脱节，培训项目缺乏科学的依据。在实际培训的过程中，不论培训人数的多少都进行同意培训，培训项目脱离实际，全凭想象进行开发。造成企业人才需要与培训不对口，且培训注重理论而轻实践，对生产现场的问题很少涉及，操作技能训练缺乏。

（二）培训技能训练条件差

油田企业技能人才培训需要一定的技能操作训练条件。但是条件的缺乏导致人才培训的实际技能操作不能落到实处，培训运行机制的缺乏更加加剧了培训中的操作技能计划的放空，很多上级规定的培训项目只能落实理论的讲解，而难以实施操作技能部分，且专业技能人才培训需要各级单位的支持和配合，如果各级单位缺乏监督机制和制度，支持和配合的力度就会大大减少，难以保证技能训练落到实处。

（三）技能鉴定前突击性明显

油田企业技能人才培训往往都是在技能鉴定前才进行培训，且严格规定符合鉴定资格的员工才能报名，对参加培训的员工进行一次性培训。在鉴定前强制完成培训的项目和要求，员工往往在鉴定前用一个月的时间完成培训能容就去参加技能鉴定。

（四）培训教师能力不足

油田企业技能人才培训的教师理念仍停留在最初阶段，依据国家规定的内容机械进行教育，教育以教师为中心，忽视学生的主动性和主体性，学生被动接受培训的内容;且教师的能力不满足企业对人才技能培训的要求，知识面不够、理论知识欠缺、现场实践能力不足、缺乏实践的生产经验、操作技能性差、培训方法死板，相当部分教师原先是技校的老师，不符合要求。

二、提高技能型人才培养有效性的对策

（一）加强宣传教育

使每个人都认识到油田企业技能人才培训的重要性，加强宣传教育，让员工了解培训可以提高他们的技能素质，减少操作错误，提高生产效率，保证在实践操作中的准确性和规范性，也可以促进企业文化的发展，提高企业的文化素质。

（二）建立技能人才培训激励机制

严格人才考核机制，定期对员工进行考核、培训、二次考核的管理制度。为了提高工人培训的主动性和积极性，可以建立技能人才培训激励制度，上级单位对下级部门进行严格的绩效考核，同时完善教师的激励制度，激励教师自身学习，提高教学能力。

（三）对培训进行计划管理

改变传统的管理模式。市场管理和计划管理相结合，同时加大培训投资力度，为培训机构减少创收压力，提高培训质量。

（四）加强培训需求分析

加强培训需求分析首先应保证石油企业参与到培训项目的制定中，调查培训的对象和需要，运用先进的分析工具，访谈、问卷调查和考试等多种手段相结合，多方面搜集资料，明确培训的目的。

（五）培训形式灵活多变

根据石油企业实际需求，灵活转换脱产培训和半脱产培训形式，师带徒培训、练兵培训和网络培训多种培训方式相结合，增加学员的技能参与性，充实学院的经验，增加沟通。

（六）分布培训

坚持采用循序渐进的学习方法，将一次性培训分化为多次培训，将培训内容分化的小阶段，缩短单次培训的时间，坚持以能力为中心，将培训目标分解，保证每名工人都完成培训项目。

三、结束语

总的来说，油田企业技能人才培训对石油企业发展影响深远，企业必须提高技能型人才培养的有效性，加强宣传教育、建立技能人才培训激励机制、对培训进行计划管理、培训形式灵活多变、技能鉴定前分布进行培训、建立一支兼职教师队伍，提高油田企业技能人才的综合素质，提高企业的整体素质，促进石油开采质量，带动整个经济和社会的发展。

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