如何在小学语文教学中培养学生良好的自主学习习惯

摘 要：在小学语文教学中，要善于运用多种教学方式，培养学生自主学习的习惯，使学生真正乐学、会学。

关键词：小学语文；自主学习；习惯

学生自主学习的习惯能够有效提高学生的探究能力以及创新意识，对提高学生的社会竞争力也有着非常重要的作用。由此可见，自主学习对学生各方面能力的发展有着积极的促进作用。在小学语文教学中，要如何才能培养学生自主学习的习惯呢？随着新课程改革思想的深入实施，我们在教学过程中，可以借助多样化的教学方式，重视以生为本的理念，促进学生参与学习的主动性，让学生在体验学习带来的乐趣的同时，养成自主学习的良好习惯。

一、在小组合作学习中培养

小组合作学习是以小组为单位在互相交流和学习中掌握知识的一种教学方法，该方法不仅能够凸显学生的主体性，而且对学生合作能力的培养也起着非常重要的作用。因此，在小学语文教学过程中，我们可以借助该模式来培养学生的自主学习习惯，以促使学生在彼此交流中、彼此合作中掌握知识，提高效率，同时，也为语文课程价值的实现打下坚实的基础。

二、在有效探究学习中培养

学贵有疑。疑是探究的基础，是创新的前提，更是学生思维水平得到提高的重要方面。要想真正提高学生的创新能力，首先就要帮助学生树立问题意识，提高探究能力。因此，在语文教学过程中，我们可以创设有效的问题情境，引导学生在解决问题、思考问题的过程中逐步养成自主学习的习惯。

三、在和谐课堂环境中培养

自主学习是一种积极学习态度下的自觉行为，而和谐课堂环境的营造则是促使这种行为变为行动的关键因素之一。我们要想培养学生的自主学习习惯，营造和谐的课堂环境是非常重要的。在语文教学过程中，我们可以借助多元化的评价，拉近师生之间的关系。俗话说：“亲其师而信其道。”教师恰当的评价不仅能够帮助学生正确地认识自己，明确自身的优缺点，而且，教师肯定性的评价还能帮助学生重新树立起学习的信心，以促使学生以积极的心态走进语文课堂当中，同时，也为学生自主学习习惯的养成打下坚实的基础。

习惯对学生的未来有着深远的影响，作为语文教师，我们要认真贯彻落实新课改基本理念，合理使用合适的教学方式方法，让学生在轻松愉悦的环境中养成良好的自主学习习惯，为学生语文素养的提高做出贡献。

参考文献：

张会娟.浅谈小学语文教学中如何培养学生自主学习习惯[J].学周刊，2011（15）.