初中语文写作习惯的培养

摘 要：在语文写作教学中，很多学生对写作都是敬而远之，出现这种现象的根本原因就是学生不会写、无法写。针对这些问题，教师应该积极的去帮助学生在平时的学习过程中，找准机会去培养学生良好的写作习惯，让学生不再惧怕写作，把形势扭转过来，让被动改为主动，促成良好的学习风气，从而帮助到整体教学。英国哲学家培根说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”可见，养成一个好的习惯，是可以终生可以受益的。

关键词：初中语文；写作教学；写作习惯；方法

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）12-034-01

在整个语文的教学活动中，写作教学都占有很大的比重。写作同时也是语文知识综合能力的体现，只有拥有宽阔的知识面，有大的阅读范围，有对生活的积极思考，有好的学习习惯，只有在这些条件下都具备的情况下，才能写出一篇好的文章。初中阶段是一个过渡阶段，它刚开始从小学阶段脱离，对知识的深入还不是很习惯；同时，它又面临高一级学习的压力，向复杂、更具挑战性的知识点出发。写作作为一个重要的学习版块，更要从这个时候养成一个良好的习惯，为以后的知识深入做好准备。那么作为教师，应该怎样去帮助学生养成一个好的写作习惯呢？笔者就这个问题展开探讨，提出一些解决的办法。

一、培养学生留心观察的习惯

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，观察就是汲取生活源泉、获得作文素材的重要手段之一。观察是启迪思维、认识事物、增长知识最基本的途径，对语文素养的形成有很重要的作用。社会生活中的点点滴滴都是写作的源泉，要写作首先必须对社会、对人生、对自然进行观察、调查，然后进行思考，从而直接或间接的取得写作材料。但是，由于学生受到知识面、空间、精力、兴趣等方面的限制，就不会或是很少去留心观察、发现，把生活中随处可见的写作题材不记在心上，到写作的时候就出现无话可说的现象。所以，作为老师，应该时时提醒学生留心生活中的点滴事物。比如说让学生注意国家时事、国事的发展，注意每天在自己周围发生的事，同时注意自己每天的思想变化等。然后把这些看到的、听到的、感受道德都用心去思考、去记忆，把它们整理好放在大脑里，写作的时候可以直接把它们拿出来加以修饰，就能很好的完成了写作。这种良好观察习惯的养成，可以让学生今后走出社会时事先对社会有一定的了解，到时就不会感到手足无措，同时也为写作积累了更多的写作题材，让写作有一个丰富的源头，从而加固了写作的基础。

二、养成阅读的好习惯

教育家叶圣陶说：“阅读是吸收，写作是倾吐。”“阅读和写作都是人生的一种行为，凡是行为都必须养成了习惯才行。”所以说，阅读与写作是分不开的，俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”阅读既可以扩大学生的知识面，又可以提供给学生很多的写作题材，比如说里面的优美句子、词、字这些都可以为学生的写作锦上添花。教师在教学活动过程中作为引导者，在阅读方面应积极的去找一些好的散文集啊、名人明传啊、诗歌集啊、有利用价值的杂志等等，这些都可以帮助到学生写作能力的提高。教师在平时的教学中，要时时叫学生去阅读，给他们推荐好的读物，用这些好的读物成为他们学习上好的辅助工具。

三、培养学生写札记的习惯

素材是作文的基础。素材的积累又可从很多个方面入手，其养成写札记的好习惯可以为写作积累素材。老师可以让学生备个笔记本，作些必要的笔记，可为材料的积累提供保证。古人云：“不动笔墨不读书。”平时看报读书，往往会读到许多优美的词句、精彩的片段、典型的事例，或名人警句，或典故格言，或巧妙的构思、精巧的谋篇布局等等，让学生及时的摘录下来，以免遗忘；同时，通过摘录、笔记，可以加深理解，这无疑可以为学生自己的写作准备了有价值的宝库。另外，老师可以要求学生写日记，日记的内容不限，学生可以把自己平时与人交谈、游览山水名胜、观看影视、闲逛街市、游戏运动、思想学习等等认真搜集，以日记的形式记下来，长此以往培养成一个习惯，学生的笔上功夫难道不会见长吗？这是写作教学很有力的一个方法。

四、培养学生正确的认识教育

叶圣陶先生曾说过：我们在学校里受教育，目的在养成习惯，增强能力。我们离开了学校，仍然要从多方面受教育，并且要自我教育，其目的还是在养成习惯，增强能力。习惯越自然越好，能力越增强越好。凡是好的态度和好的方法，都要使它成为习惯。只有熟练得成了习惯，好的态度才能随时发现，好的方法才能随时随地应用，好像出于本性，一辈子用不尽。所以可以说教育就是养成良好的习惯的过程。教育本身就是教一切有益于学生发展成长的过程，只有学生能正确的认识到教育的本质，能积极的去配合老师的教学活动，那么才能使教学得到好的发展。

任何一个成功的人，势必都会有很多好的习惯，这些习惯造就他的一生。而写作本身又是自身情感发泄的地方，要想发泄的彻底、完全，就必须要有好的发泄方法，这些方法是靠平时的习惯养成。所以写作教学提高的最好办法就是养成一切对写作有利的习惯，这些习惯会陪着学生一生，对他这一生的生活都将会有很大的帮助，所以养成好的习惯对于一个人来说都是很重要的。