针对园林设计中植物配置的探讨

摘要：本人针对园林设计中植物配置做了一些理论和实践的探讨，内容主要包括城市园林的功能和生态园林设计中植物配置的原则，并对植物配置在园林设计中应注意的几个问题进行了全面的介绍。

关键词：园林设计；植物配置

中图分类号：S611 文献标识码：A文章编号：

我们知道，植物作为园林整体构成中必不可少的因素，对园林的设计而言意义重大。植物配置一般情况下是用植物个体或群体美进行创造，从而打造出各种各样的景观，它是园林景观美化和设计的重要内容。而园林绿化的观赏效果以及艺术水平的高低，在很大程度上就取决于对园林植物的选择和配置。园林植物配置一方面要遵循科学性，与此同时还要讲究艺术性。只有进行科学合理的植物配置，具体根据植物的生物学特征、生态特征及生长习性等进行有效的规划，才能创造出既具有美感又有涵养的园林景观[1]。

1城市园林的功能

1.1 改善城市生态

随着城市发展,工业“三废”严重污染了城市人们的生活环境,而城市园林作为城市唯一有生命的基础设施,在改善城市生态环境方面有着不可替代的功效。城市园林中的植物可以净化空气、净化水体、净化土壤、杀死空气中的细菌、真菌和原生动物,并能防治水土流失,涵养水源,有改善城市小气候、降低噪音、防灾避难等功能[2]。

1.2美化市容

城市园林绿化通过植树、栽花、培草、营造建筑和布置园路等过程,创造出清洁、舒适、优美的景观。在园林设计中,植物通过个体的形、色、花、果等个性特色和群体景观构成视线焦点而发挥其观赏功能。即为人们提供了一个良好的城市生活空间,又对周围环境起美化作用。很多高档小区和园林城市都是通过风格各异的园林景观来体现它的优美环境。例如十月的红枫、腊月的梅花、成片的竹林。

1.3建造功能

在园林设计中可以利用植物组织空间,形成开敞空间、半开敞空间、封闭空间、覆盖空间及垂直空间。例用黄杨绿篱围成一个半开敞空间;用紫藤花架形成一个覆盖空间;用竹子形成一个封闭空间。最常见的是在阳台上用植物来建造一个属于自己和家人的静谧空间。

2生态园林设计中植物配置的原则

2.1统一原则

植物配置时，要特别注意各方面（包括树形、质地、色彩、线条及比例）的统一，既不能单调刻板，也不能凌乱无章，要达到和谐有序又生动鲜明。也就是说，植物配置中各要素的差异和变化要控制在一定的度内，不影响整体的统一效果。

2.2均衡原则

根据园林设计的具体环境，要做到植物配置的自然式均衡（不对称式）和规则式均衡（对称式）。不同的植物给人的感觉是有差异的。比如说，体积小、色彩淡、质地柔、枝叶疏、数量少的植物种类，是一种轻盈简便的感觉，相反，体积大、色彩重、质地硬、枝叶茂、数量多的植物种类，是一种厚重深沉的感觉。这些植物要合理搭配在一起。

2.3调和原则

生态园林设计中的植物配置要给人协调感，植物之间的混搭要有主线，要给人柔和愉快的美感，不能太唐突，跳跃性过大，让人找不出近似性和一致性。当然，也要有一定的变化和差异，给人视觉的冲击，形成奔放活泼的感受。

2.4节奏和韵律原则

在大道两旁，可以等距离地或者不等距离地栽种一些行道树（最好是同一树种），其间可以插种同一品种的灌木球和小灌木，这样可以形成节奏和韵律，从而陶冶了情操，开阔了心境，给人舒服惬意的感觉。

3植物配置在园林设计中应注意的几个问题

3.1以人为本

园林建设的目的是为人类服务。因此，植物配置必须充分考虑以人为本的原则，一切从人的生存、生活、健康、审美等需求出发，创造满足人的行为和心理活动所需要的人工生态环境。植物配置设计必须要从人的身心发展需要出发，掌握人的生活规律、行为习惯、活动空间和审美情趣。不同的人对同一空间可能会采取不同的使用方式，只有当设计对应了人的行为规范和心理需求时，才具有意义。一些看似简常的设计，往往能够彰显出浓浓的人情味。例如居住区绿化充分考虑到人们对阳光的需求，楼房的南面设计落叶树种，做到夏阴冬阳，充分体现出以人为本的植物配置理念。再如公共场所中的儿童乐园不能配置带刺及有毒的植物，以免刺伤或误伤儿童。

3.2功能需求

不同的园林绿化有不同的功能要求，植物配置也要有所区别，以起到相适应的强化和衬托作用。例如纪念性的公园、陵园等要突出庄严肃穆的气氛，植物配置上要选择常绿及寿命长的松柏类植物寓意万古常青。对于园林绿化中的行道树选择要树冠高大、生长健壮、抗逆性强，才能发挥遮阳、吸尘、隔音及美化的功能。对于街头小游园、儿童乐园等绿地，植物配置应该选姿态优美、花繁叶茂、无毒无刺的花灌木及宿根地被植物，采用自然配置方式，生动活拨。

3.3文化性

园林建设中植物配置的得当，不但能形成优美的景观，而且赋有深刻的文化内涵和深厚的科学文化知识。尤其是一些主题园及专类园等建设中，常常把反映某种人文内涵、象征某种精神品格、代表某种文化意义或历史典故的植物进行科学合理地配置，有利于提升植物配置的品位。人们常在园林及庭院中配置具有象征意义的植物，用以借景抒情、托物言志。例如在江南一带的古时庭院绿化，常常在门前栽榉树，院后栽植朴树，喻意家里孩子读书考试成举人，后院的仆人忠实可靠。不同植物间的配置或植物在不同环境中的配置也有特定的科学文化知识。如“梅、竹、松”，“梅、兰、竹、菊”常配置在一起，喻意“岁寒三友”和“四君子”。又如“插柳沿堤”，因柳枝迎风摇曳，婀娜多姿，与水的柔美相映成趣，既包含着阴柔美的审美文化，又因其喜水湿环境而饱含科学知识。

4结论

总之，生态园林的植物配置离不开生态学和美学，园林本身就是一门交叉的学科，涉及许多自然科学与社会科学，因此，生态园林设计时要与农业、林业等行业，互相依存、共同发展。生态园林设计不能是绿色植物的堆积，不能是简单的返璞归真，而是各生态群落的审美基础上的艺术配置，是园林艺术的进一步发展和提高。因此，要继续认真学习研究中国园林的精髓，继承和发扬中国园林的艺术手法，把生态学理论与园林景观艺术相结合在一起，创造一个生态协调稳定、景观优美的休憩地，极大地改善丰富和调节人们的精神生活。

参考文献

[1]李茂才.生态园林设计中的植物配置分析探讨[J].中外建筑，2008（09）.

[2]何美梅.生态园林设计中的植物配置[J].中国新技术新产品，2009（15）.