浅谈护理人员的岗前考核与试岗

护理人员岗前考核与试岗,促进了上岗人员能自觉学习各种基础理论知识,熟练掌握各项护理技术操作,不断提高专业水平,善于接受新事物;通过试岗,护士自身价值得到实现,护理质量明显提高,服务态度明显改善,病人满意度明显提高。我院自2000年改进了护理人员上岗前的考核与试岗办法,引入竞争机制,严把综合素质关,使进院人员综合素质稳步提高。

1 考核办法

医院对每批毕业、调入、安置人员一律实行岗前考核,了解其对基础理论、基本知识、基本技能的掌握情况。考核人员临时决定,由护理部组织资深护士长和院领导参加,实行公开、竞争、公开、择优录用的原则,成绩不合格者,医院不予聘用。

1.1 “三基”理论考核。按护理毕业生学历不同,实行“三基”理论考试,以医学基础理论知识和基础护理为主,当场出题,当场改卷,当场公布成绩,杜绝了各种不正之风,优胜劣汰,第一关卡即不过关者,没有资格进入下一道程序的考核。

1.2 技术操作考核。以《基础护理学》为主进行护理技术操作,内容包括:肌肉注射法、皮试法、静脉输液法、导尿法、吸氧法和铺床等,每人随机抽2项进行操作。对于操作不熟练,无菌观念不强,基础理论知识差。按评分标准进行扣分,达不到标准不录用。

1.3 试岗通过“三基”理论考试和专业技术操作考核合格后,安排人员试岗,试岗期间不纳入科室核算,不发奖金。试岗人员由专业老师带班,3个月后单独值班,试岗期为6个月,试岗期满后,所在科室写出工作鉴定,护理部组织科室人员对试岗者进行民主测评。制订标准有:理论知识、技术操作、业务实际能力、团结协作精神、优质服务、职业道德及综合能力进行考核,分优秀、合格、不合格、不合格过半者为试岗不合格,不予聘用。

2 体会

2.1 对知识的求知欲不断提高。通过以上办法的施行,试岗后上岗的人员能自觉巩固和学习各种基础理论知识、熟练掌握各项护理技术操作,不断学习新业务、新技术,在基础护理的基础上向专科护理发展,文化水平和专业知识水平较高,善于接受新事物。

2.2 引入了竞争机制。试岗后上岗的护士,工作积极主动,事业心和责任感强,吃苦耐劳,在工作中有较高的热情。通过试岗,是她们更加珍惜自己的工作岗位,搞活了用人机制,调动了护理人员工作、学习的积极性,为护理队伍向更高层次发展起到了推动的作用。

2.3 护理质量明显提高,服务态度明显改善。在开展整体护理后,新上岗人员经过3至6个月试岗,已在科室成为技术骨干。开展试岗后5年来,护士的精神面貌焕然一新,护士操作规范化、举止优雅、仪表端庄、动作轻稳、作风正派、以病人为中心,关心体贴病人、工作刻苦耐劳,受到一致好评,达到了病人满意、医院满意、社会满意,护士自身价值得以实现,有力地促进了护理工作质量的提高和服务态度的改善,使出院病人对护理工作的满意率由2000年的85%提高到97%,整体护理工作在本行业中起到了典范作用。