浅析舞蹈艺术的审美特点与欣赏

时间:2022-10-15 05:59:36

浅析舞蹈艺术的审美特点与欣赏

【摘 要】舞蹈是人们采用音乐韵律和肢体语音来展现人类情感的一种艺术,它是一种人类展现身体造型、时间艺术、空间艺术的综合体,它的不断发展将舞蹈审美艺术逐渐提升到了新的高度。本文介绍了舞蹈艺术的发展概况,对其审美特点以及欣赏做了详细分析,从多个角度展示了舞蹈艺术的强大魅力。

【关键词】舞蹈艺术;发展;审美特点;欣赏

中图分类号:J701 文献标志码:A 文章编号:1007-0125(2017)05-0187-01

舞蹈是人们采用音乐韵律和肢体语音来展现人类情感的一种艺术,它是一种人类展现身体造型、时间艺术、空间艺术的综合体,并将艺术美感展现得淋漓尽致,它的不断发展将舞蹈审美艺术逐渐提升到了新的高度。因此,可以说舞蹈艺术具有着显著的艺术审美特征。

一、我国舞蹈艺术的发展概况

舞蹈艺术作为文化发展的一种载体,随着社会文化的不断丰富而迅速发展。舞蹈艺术是从戏曲艺术中发展而来的,并经过不断发展形成了一种具有独立性的艺术。我国现代的舞蹈艺术作品大部分都具有很强的专业性。国内舞蹈艺术不仅展现了艺术的多元化发展形势,还将面临着更广阔的发展前景。由于我国社会文化的迅速发展,舞蹈艺术也经历了历史性的演变。并且舞蹈作为我国文化发展的一种载体,它的展现形式也被不断地丰富和创新。舞蹈与其它形式的艺术相比,它有着自己独特的艺术特点,它是采用肢体语言的方式为人们呈现各种听觉和视觉的享受[1]。它也是一种非常复杂、丰富的艺术,它具有多种艺术表现形式,例如,花样滑冰、艺术体操等。舞者运用自己的肢体动作来为人们展现丰富的情感,是一种展现空间美感和身体造型的综合性艺术。该种艺术采用舞台、音乐以及人体语言相结合的方式,将肢体语言转变为一种文化和情感,从而为观众带来震慑人心的感受。对舞蹈艺术基本审美特点进行了解,对于提升我们的舞蹈欣赏水平有一定的帮助,这也是我们学会鉴赏和欣赏舞蹈的基本前提。

二、舞蹈艺术的审美特点

(一)舞蹈是依托人体的姿态和动作来展现艺术形象的。普遍将有变化的、有组织的、有韵律的、有节奏的姿态和动作,称为舞蹈语汇和舞蹈语言。首先,舞蹈语言具有一定的流动性。舞蹈是运用一连串的动作来展现生活中的各种情感,所以这些形态动作也是在流动中完成的。其次,舞蹈语言具有一定的连续性。每个舞蹈作品都是采用具有连续性的有关的肢体动作来塑造艺术形象的。第三,舞蹈语言是具有情感表现力和节奏感的。它是对生活事物不断提炼的结果,但也只有那些具有节奏、规律的运动才能够成为舞蹈化的动作。

(二)舞蹈是以动作抒情。从某种角度来讲,舞蹈也属于一种表情艺术,它掌握了现实的审美特点,展现了生活中的点滴。它将艺术美与生活中线条优美、热情奔放的动作相融合,展现生活中的真实情感,达到拙出于事、长漱于情的效果。在舞蹈艺术的表演过程中,情感会自然而然地从各种舞姿中流露出来。

(三)舞蹈与音乐有着极为密切的内在联系。每个舞蹈都拥有一定的音乐性。音乐的形象和舞蹈是紧密联系的。舞蹈的灵魂是音乐,同时舞蹈又是音乐形象的具体表现[2]。音乐运用乐声来展现人们的情感和思想,舞蹈运用人体的改变来展现情感,它们都擅长拙于叙事、长于抒情。恰到好处的音乐旋律,不只可以将舞台气氛烘托出来,还能够创造出美好的意境,亩能够提高舞蹈形象情感表达的效果。

三、舞蹈艺术的欣赏

舞蹈艺术欣赏指的是人在欣赏表演时形成的一种精神感受,它是一种具有创造性的,理解与感受、认识与情感高度统一的精神活动。欣赏舞蹈艺术能够在很大程度上提高人的艺术素养,同时能够激发人们情感与艺术的共鸣,进而将舞蹈艺术内在的美展现得淋漓尽致。

首先欣赏者应当对舞蹈艺术的风格进行初步的了解,风格了解得越多就会获得越多的乐趣;其次,要对舞蹈艺术的审美特点有明确的认识,做到有感情、有思想、有角度地欣赏舞蹈艺术;第三,应当拥有一定的艺术修养,对于一个舞蹈作品的欣赏不只是在于视觉上舞姿的美丽,更要领悟到舞蹈中所蕴含的内在情感;第四,在欣赏的过程中,要集中精力将自己置身于舞蹈表演中,才能够感受到来自舞蹈艺术的美。

舞蹈艺术将人们的情感表达和审美意识完美地融入到了舞姿当中,运用完美的动作给人一种视觉上的享受,进而激发人们产生的情感共鸣[3]。学会舞蹈艺术的欣赏技巧和审美特点,能够提升人们的内涵,丰富人们的创造力和想象力,提升人们的整体素质,领略舞蹈的意境和氛围,也能够在很大程度上提高欣赏者的艺术欣赏水平和艺术修养。

参考文献:

[1]徐艳.论舞蹈艺术对人的本质生成功能――兼析舞蹈艺术在学校美育中的价值取向[J].教学与管理(理论版),2014,(10):21-23.

[2]邹小燕.论舞蹈艺术的审美特征[D].广西师范大学,2007.

[3]饶海燕.群众舞蹈艺术和创编技巧解析[J].文艺生活・文艺理论,2014,(9):125.

作者简介:

李 易(1995-),女,汉族,淮南寿县人,池州学院音乐与教育学院13级音乐学专业本科在读,研究方向:舞蹈。

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