民族院校在校大学生挂职锻炼形式及意义研究

【摘 要】民族院校大学生挂职锻炼形式丰富多样，其对当代大学生的培养与发展具有重要意义。加强民族院校大学生挂职锻炼有助于民族文化的传承，有助于大学生综合素质的提高，有助于大学生思想觉悟、道德水平的提升。

【关键词】挂职锻炼；形式与意义；民族院校

说：“真理只有一个，而究竟是谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践，只有千万人民的革命实践，才是检验真理的尺度。”恰恰对于寻求真理的大学生来讲，挂职锻炼是珍贵的机会去检验真理，提高大学生实践能力的一个重要的途径，可以直接有效的让大学生体验到不同岗位的工作性质，得到宝贵的工作经验，丰富自己的人生阅历。

1 民族院校大学生挂职锻炼形式概述

当前，大学生挂职锻炼的形式多种多样，少数民族学生深入其中了解并传播自己本民族的文化，其意义影响深远。这基于少数民族在校大学生及少数民族区域发展，都有着重要的意义。

1.1 在校大学生挂职锻炼形式分类

目前，大学生挂职锻炼形式主要有校内和校外挂职锻炼两种类型。校内挂职锻炼有协助学校工作开展的图书馆工作、部门勤工俭学、后勤相关工作等形式。以大连民族学院为例，其勤工助学岗位还能细化至教师助手、民族服装库的管理、学校网站的管理等；校外挂职锻炼主要集中于社区工作、中小学教师助手、博物馆讲解，公司实习等形式。

1.2 民族院校大学生挂职锻炼形式及特点

民族院校中在校大学生挂职锻炼多侧重于民族相关的工作开展，如在校内图书馆岗位中，多参与民族类书籍的管理，并负责咨询与介绍工作。该形式让民族学生较好的参与民族文化的普及与传承中，得到普遍认可；勤工助学岗位中，民族学生参与民族服装库的管理，很好的调配管理服装库的同时，还能进一步了解不同民族的服饰特点，丰富自己的民族知识；校外民族博物馆挂职，在讲解民族文化的同时，可以收集不同阶层人士对于民族文化的知识反馈，并为其以后的工作打下坚实的基础。

此外民族院校的大学生挂职锻炼不仅仅局限于少数民族学生，非少数民族参与其中可以更好的维护民族团，结营造民族大家庭的和谐氛围，还可以最大限度的增加自己的阅历、经验，提高自身能力。

学校挂职锻炼岗位的设置可以加强学生综合素质，提高学生实践能力。通过校外挂职锻炼形式，学校可以与企业建立良好的合作关系，展现学生风采，做到学生与企业双赢。

2 民族院校大学生挂职锻炼意义研究

校内校外挂职锻炼形式多样，意义影响深远，挂职锻炼岗位的设置对推动少数民族地区文化传播有着积极的意义，对大学生综合素质的提高也具有重要意义。

2.1 推动民族文化继承与传播的意义

中国文明有着五千年的文化历史，民族文化是当之无愧的国宝。但由于各种原因，现有的这些弥足珍贵的民族文化正在逐渐的从我们的视线中消失，尤其是一些无形的文化遗产，如语言、习俗等。而传统的民族服饰也在外部大潮的影响下向现代化衍变。原有的民族服饰正在消失。留住文化，让更多的人了解民族历史，积极在校园文化中拓展民族文化保护的途径，是年轻阶层传承民族文化的最有效的方式之一。大学生作为现代社会的重要群体，其创造力丰富，影响力较大，民族大学生如果能够积极主动的将民族优秀文化融入至自己的学习和生活中，对民族文化的保护及传播则有着举足轻重的意义。挂职锻炼虽然只是大学生学习生活的侧影，如果在实际工作开展中将岗位挂职与文化传承连结起来，既能扩展大学生自身的动手实践能力，又能切实有效的学习与传播民族知识。

挂职锻炼实行除了对民族文化的传承有着积极的推动意义，对于在校大学生综合素质的提高也有着重要影响。

2.2 对提高大学生综合素质具有重要意义

在竞争日益激烈、注重实践工作经验的今天，在校大学生挂职锻炼可能不是唯一增进实践经验的方式，却是一种值得推广、坚持、且卓有成效的实践模式。

当今复杂多变的社会环境处处充满了竞争与挑战，相对于校园环境的安逸氛围，挂职锻炼可以较早的接触到社会的竞争面，置身其中，使自己的应变能力在实践中积累并且得到提高。此外，挂职锻炼的岗位要求参与者首先就要找准自己的定位，较好的完成角色转变，以适应不同工作环境，不同的岗位设置要求。在挂职锻炼的过程中，可以认识到自身的差距，增强学习上进心，提升自我综合素质，化竞争为力量，更好的鞭策自己学习，促进自己健康快速成长；其次，要做到工作思路、工作方式方法的灵活转变，以适应复杂多变的工作环境。挂职锻炼能为大学生今后踏入社会做到事半功倍之效，让参与者充分发挥自己的聪明才智以更好的投入到社会工作中，为社会发展做贡献。因此以挂职锻炼为载体，努力的激发自己的工作热情，丰富阅历，提升自身的应变能力，才能真正的做到综合素质的提高。

2.3 是人才培养的有效载体。

当代大学生，由于自身生活条件相对比较优越，部分学生甚至存在散漫、懒惰的不良心理。挂职锻炼的岗位，可以使大学生提前接触社会性工作，感观到行业的竞争，增强其学习的紧迫感。学校为挂职锻炼设定的相关的规章制度可以抵消大学生的散漫懒惰心理，使其端正态度，积极努力，勤奋工作，也能鞭策大学生积极参与工作，较好的完成各项任务。以挂职锻炼为载体，通过锻炼，可以培养大学生争做有组织、有纪律、有理想、有道德的社会主义合格建设者与接班人，做社会需要的有用人才。

2.4 拓宽大学生视野，为大学生学习生活查漏补缺。

挂职锻炼的形式让大学生直接参与岗位工作，积极的发现自己不足，努力更正，向着更高更远的目标奋进。挂职锻炼对于整日埋身书海的大学生来说是拓宽自己视野面的珍贵机会。相较于校园生活，实践工作更能锻炼学生的动手操作能力，通过近距离接触不同的挂职岗位，增强其对社会工作的思考，及时总结不足，为日后工作积累宝贵经验。在查漏补缺的同时，还能从心理与思想等层面努力提升自己，可以让参与者看待事务的眼光变得更独特、更为宽广。

2.5 对大学生思想觉悟提高具有重要意义。

随着社会的发展进步，人们的物质条件较以前有了大幅度提升，物质生活水平的提升直接导致了部分学生的成长出现以下的状况：部分大学生的成长历程中严重缺少挫折教育，自小优越的物质环境，使得其脑海中缺失奋斗、拼搏、努力的精神，“啃老族”便是其最集中的体现。由于缺乏动手实践的过程，大学生活中对待社会实践活动的漠视，直接的结果便是其毕业后不能胜任社会需求，直至被社会所淘汰。在大学生活中，从学校角度积极给予大学生挂职锻炼的机会，使大学生早一些接触到社会工作，提早让大学生参与社会工作，体验工作的艰辛，增强其动手实践能力，培养其吃苦耐劳的精神，为其以后的发展起到事半功倍的作用。大学生挂职锻炼的参与，可以引发其对工作、学习的内涵思考，能促进其觉悟的提升，将来成为社会有用人才。

综上所述，民族院校大学生挂职锻炼形式对当代大学生的培养与发展具有重要意义。加强民族院校大学生挂职锻炼有助于民族文化的传承，有助于大学生综合素质的提高，有助于大学生思想觉悟、道德水平的提升，是大学生的成长、成才的有效手段。

参考文献：

[1] 孙信丽、崔建国、徐伟：《对博士生挂职锻炼工作的认识与思考》[J]，《学位与研究生生教育》，2009（1）。

[2] 吴菁：《挂职锻炼是高校青年教师快速成长的有效途径》[J]，《人力资源管理》，2010（5）。