大连科技学院立德树人案例分析

摘要：大连科技学院自成立以来，高举立德树人的旗帜，紧密结合自身实际，把提高教职工队伍的道德修养、提升全体学生的综合素质、促进人才培养质量作为培育和践行社会主义核心价值观的重要内容，坚持开展立德树人的“学习工程”、提高素质的“辅导员队伍建设提升工程”和书香校园的“学风建设工程”。“三项工程”建设实施三年多来，以教职工队伍为主体的学习型队伍建设已初步成型，辅导员的整体素质和工作能力有了显著提高，学院的学风状况明显改善。

关键词：立德树人 践行 社会主义核心价值观

“学习工程”是以提高全院教职工思想政治水平和业务水平为基本目标，以提升学习能力、提高知识素养为基本要求，在全院开展的重大工程；“辅导员队伍建设提升工程”是着眼于辅导员队伍的整体提升，为进一步加强和改进大学生思想政治教育，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人提供组织保证的一项工程。“学风建设工程”是坚持以学生为主体，以创建良好学风为目标，以激励评优为手段，以思想教育和文化活动为载体，努力营造良好育人环境、学习环境的一项工程。

一、以立德树人的“学习工程”为依托，努力造就学习型教师队伍

多读书、读好书，为立德树人打下牢固的思想文化基础。学院先后两次为师生购买6类20余种700余册图书，如：《正能量》《苦难辉煌》等励志书籍；为每个教研室订购《中国教育报》等报刊；定期组织编辑《党员之声》专刊；创建了“大科院党员之声”微信平台，利用网络新媒体技术，及时把世情、国情、社情、教情传达给每一位党员师生；邀请全国道德模范邵春亮，知名教育专家学者进行系列讲话、社会主义核心价值观等报告会10余次，全院1万余人次参加，受到教育与熏陶。

学院还开展了形式多样，内容丰富的读书活动。如“立志书展” “为你推荐一本好书”“假期一本书工程”等，让师生把读书带进家庭、带进生活。各系团委还通过组织学生晨读，召开“学习经验交流会”，邀请优秀学生讲授学习经验等，推动读书活动蓬勃发展。

为认真落实创建学习型组织、学习型社会的要求，学院党委专门下发了《关于开展创建书香校园活动的通知》，每个部门和党团组织都开展了丰富多彩的学习教育活动。如在机械工程系组织开展的“炫舞机械风采，绽放党团光辉”活动中，为学生发放图书《的读书生活》；在辅导员当中开展的为“青年学子荐书”活动中，他们还在推荐理由中对正能量书籍进行点评，为书香校园的建设做出了贡献；教师和学生自己动手设计成立了“大科树学生活动中心”，既有文化长廊、图书角，还有放映室，学院董事长还创建“根”教育基金会，帮助学困生。这些活动的开展起到了春风化雨，润物无声的作用。

二、开展“我的梦・科院梦・中国梦，起而行”活动，推动思想政治教育工作不断深入

结合“中国梦”教育和中央下发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，开展了“远学钱学森、罗阳，近学身边先进典型”系列主题教育活动。选派党办、学生处、思政课教师、辅导员代表等8名同志亲赴上海交大钱学森纪念馆学习钱学森事迹，回来后8名代表整理出宣讲材料，先后在辅导员大会、全体党员大会做辅导报告，各系辅导员再深入各班级为广大师生做辅导，使钱学森事迹深入人心。“七・一”选树“两优一先”典型，在大会上作报告，鼓舞了师生员工士气，提升了思想道德水平。

辅导员每月一次的文化讲坛活动，扩展了辅导员传播校园文化的渠道。在论坛上，辅导员通过学习时事政治、专题研讨、业务交流等形式进行岗位培训。开展“文化大讲堂”活动，从不同角度诠释中国传统文化和国外优秀文化，组织了《如何做大学生成长的导师》专题报告，主题教育与自我教育相结合。

立足“关爱每一名学生”的宗旨，帮助“学困生” “贫困生” “心理问题生” “家庭问题生”等特殊学生群体开展一系列爱心活动。如为援助学困生，召开“学困生家长恳谈会”，提高了家校教育合力的最大化；开展“一帮一结对子”活动，帮助学习能力差的学生提高学习效率；学院还组织开展了“两进入”“三个一”“十要做”等活动，“两进入”即要求辅导员每天进课堂、进寝室；“三个一”即每周检查一次教学秩序、寝室秩序，宿舍卫生及违章用电情况；“十要做”即每天至少找一名学生谈心，每周至少随堂听课一次，每学期至少举办一次精品活动等。对教风学风的改善起到了积极推动作用。

三、以“教师好行为、学生好习惯”主题教育活动为主线，促进学生全面发展

学院下发《关于开展“教师好行为、学生好习惯”主题教育活动的通知》，这项活动是经过反复调研，广泛征求师生意见提出的具有针对性的“双十行动”。教师好行为即：①崇尚师德，关爱每一位学生；②加强学习，每天听中央新闻、读《中国教育报》；③爱岗敬业，认真备好、上好每一堂课，管理好课堂秩序；④文明授课，不在课堂接听电话、发表不正当言论，不在公共场所吸烟；⑤遵守时间，按时上下课，提高课堂教学质量；⑥为人师表，自尊自爱，着装得体，举止大方；⑦尊重学生，对学生一视同仁，促进其自由全面发展；⑧廉洁奉公，不私受学生财物；⑨与人为善，团结合作；⑩言必信，行必果。学生好习惯即：①尊敬师长，见面问声好；②孝敬父母，每周给父母打一次慰问电话或发短信；③爱护校园，不随地吐痰、乱扔杂物，不在公共场所吸烟；④诚实守信，不说谎话，考试不作弊；⑤爱惜粮食，倡行“光盘”，节约用电，人走灯灭；⑥早睡早起，锻炼身体，不“恋”电脑；⑦珍惜时间，学习从每天清晨开始；⑧爱寝如家，不在寝室内使用违章电器；⑨正视自己的缺点，每天自省10分钟；⑩明辨是非，关心国家大事，远离非法集会和游行。

四、开展“三项工程”建设以来取得的成效

（一）弘扬先进树立典型，用榜样的力量感召人

“见义勇为感召人心”：我校10级学生宁奕岑、张云贺见义勇为，在刺骨海水中舍己救人的感人事迹，在学校及社会引起强烈反响，《大连日报》《大连晚报》、大连电视台及腾讯、搜狐等各大媒体争先报道了他们的先进事迹。学院党委适时下发了《关于开展向宁翌岑、张云贺同学学习活动的通知》，并授予“见义勇为模范”荣誉称号。全校的各级党团组织广泛宣传他们的先进事迹，采用座谈会、报告会、交流会等形式开展了扎实有效的学习活动，使榜样的力量不断发扬光大。这两名同学分别被大连市政府授予“见义勇为”称号并记二等功和三等功。

（二）搭建才智展示舞台，科技创新硕果累累

“提高人才培养质量，走科技创新人才育苗之路”是我院特色育人的核心理念。短短几年，就形成了以各系部科技创新指导教师队伍为核心，覆盖科技创新大赛所涉及的相关专业的学生团队。近三年，千余名学生参加了各类科技创新竞赛，荣获市级以上奖项300多项，国家级奖项30余项。其中，在第七届全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛中，我院在众多院校中脱颖而出，分别荣获东北地区二等奖、三等奖和优秀奖的骄人成绩。

（三）“三项工程”全面开展，学生综合素质显著提高

学院组建“国旗班”，旨在进一步加强大学生思想政治教育，大力弘扬爱国主义精神，培养德智体美全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质人才。他们经过多个环节的层层选拔，最终成为国旗班的一员，在学院“七・一”及各项活动中尽展雄姿。

学院成立“礼仪队”，秉承着传承优秀传统文化，弘扬真、善、美的主导思想，使礼仪之花绽放校园。在“第十届‘中国-东盟礼仪大赛’”中，我院喻熙尧同学获得大连赛区总冠军，姚雷同学获得个人单项奖，并有6名同学代表大连赛区参加东盟礼仪大赛国际总决赛。在国际总决赛舞台上，喻熙尧、姚雷两名同学获得了个人单项奖，我院也荣获了最佳组织奖。

2015年3月，我院成功举办模拟联合国大会。我院模联学生代表曾参加了20余次地区省级以及亚洲国际性大赛，在各级别的大赛中都取得了优异的成绩。如在“第十届中国模拟联合国大会”上，我院代表刘益同学在MPC（主新闻中心）委员会获得了“最佳媒体奖”（全国一等奖）。

（四）辅导员队伍整体素质不断提高，思想政治教育成效显著

通过制度规范和典型带动，辅导员的工作积极性和主动性不断提高，并取得了显著成绩。三年来，共有10余名同志获得“千名辅导员万家行”等省级奖项，20余名同志获得“大连市优秀辅导员”“优秀思想政治教育工作者”等市级奖项。同时，先后选派了30余名思想素质高、工作能力强的辅导员外出进行培训和考察，通过学习交流开拓了眼界，提升了业务水平。

学院下发了《关于整顿课堂秩序，提高课堂教学质量的通知》，重点解决课堂教学质量不高、学生缺课、迟到早退等问题。在开展“十大文明行为、十大不文明行为”活动以后，学生在公共场所吸烟、带零食进教室等现象也比以往有大幅减少。

实践证明，开展“三项工程”建设是践行立德树人宗旨，是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体，是建设文明、和谐校园的重要保证，我们要一以贯之坚持下去，把培育和践行社会主义核心价值观活动开展的更深入、更扎实、更有成效。

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