人力资本经济增长理论对中原经济崛起的启示

时间:2022-10-12 01:41:43

人力资本经济增长理论对中原经济崛起的启示

[摘要] 人力资本理论和新经济增长理论认为人力资本是经济增长的主要源泉,强调人力资本的生产比物力资本生产更为重要,已经成为共识。本文简要介绍了西方人力资本理论和新经济增长理论,概括了人力资本对经济增长的作用,提出要实现中原经济崛起必须借鉴其理论,实现中原经济腾飞。

[关键词] 人力资本 经济增长 中原经济崛起

一、人力资本理论

20世纪50年代末,舒尔茨明确提出人力资本的概念,并首次阐述人力资本投资及所形成的人力资本在经济增长等方面的作用。舒尔茨认为,对人的教育、培训、医疗、劳动力流动等投资,能提高人的知识和技能,形成体现在劳动者身上可以被用来提供未来收入的一种资本,是指人类自身在经济活动中获得的收益并不断增值的能力,包括人所具备的才干、知识、技能和智力。人力资本包括量与质两个层面:量的层面是指社会中从事有用工作的人数、劳动时间,它在一定程度上代表该社会人力资本的多少。质的层面是指人的技艺、知识、熟练程度与其它类似可以影响人从事生产性工作能力的东西。舒尔茨更强调质的层面,认为它才是人力资本的内涵,即人力资本强调凝聚在劳动者身上的知识、技能及其所表现出来的能力。它对生产起促进作用,是生产增长的主要因素,也是具有经济价值的一种资本。

其后,罗默、卢卡斯、斯宾塞、皮奥罗等人都在不同程度上丰富和完善了人力资本理论。20世纪90年代兴起的新经济增长理论更将人力资本理论研究推向新的高峰,标志着人力资本理论应用于分析经济增长进入到一个新阶段。新经济增长理论没有一个完整体系,有多种观点和学派,但他们的共同点是都认为人力资本是经济增长的主要源泉,都强调人力资本的生产比物力资本生产重要。

二、现代经济增长理论

现代经济增长理论是直接从凯恩斯理论派生出来的。把经济增长作为一个独立的研究领域,是从英国经济学家哈罗德和美国经济学家多马开始的。他们针对凯恩斯理论短期、静态分析方法的缺陷,提出了对经济增长长期的动态分析方法。在对经济增长的分析过程中,他们用要素之间不可替代的生产函数建立了哈罗德一多马模型。之后,美国经济学家索罗和斯旺用新古典生产函数代替了哈罗德一多马模型中具有要素之间不可替代的生产函数,从而产生了一般均衡经济模型,解决了经济增长路径的稳定性问题。在这个模型当中,经济增长率不仅取决于资本和劳动力的增长率,还取决于资本和劳动对产量增长相对作用的权数,取决于技术进步,由此他得出技术进步决定经济增长的观点。

直到20世纪80年代中后期,以罗默、卢卡斯等为代表的经济学家不满于经济增长的外生驱动,致力于将索罗一斯旺模型中的技术进步内生化,开始了一系列新经济增长模型的构建。因此,这一时期的新经济增长理论又被称为是内生经济增长理论。这一理论在完全竞争的假设条件下证明了技术进步和人力资本要素对经济增长的内生性作用,自此完成了生产要素对经济增长内生机制分析的第三次飞跃,诞生了新经济增长理论。

三、人力资本经济增长理论对中原崛起的启示

1.重视人力资本对推动经济发展的作用

人力资本投资是回报率最高的投资,也已成为不争的事实。因此,在中原经济发展中,各级政府职能部门必须转变观念,充分认识到人力资本投资对经济发展的意义,通过各种途径加大人力资本的投资力度,以实现中原经济腾飞。

2.变革人才管理机制,加强对人才的吸引

完善人才管理制度最主要的是在人才管理体制改革中要引入市场机制、竞争机制,使这个生产力中最积极、最活跃的因素真正活起来,人尽其才,才尽其用,这样才能从根本上吸引人才、稳定队伍,优化人才结构,提高人才素质,最大限度地发挥人才的作用。另外,还要建立健全和完善有关人才流动方而的政策性法规,改造自然环境,优化人文环境,加强中原地区自身对人才的吸引力。

3.加强教育的战略地位,优化教育结构

教育是增加人力资本基础和途径,中原人力资源素质的提高取决于教育发展的整体水平。一方面要大力发展基础教育,推进九年制义务教育,继续保持现有高等教育的规模,以中原经济发展的实际情况优化高等教育结构。另一方面,进一步优化教育结构,大力发展职业教育。要根据中原建设和市场需要调整中等职业教育结构,通过优化资源配置发挥规模效益,建立职业教育、培训技术的中等职业技术教育新体制。

4.盘活人才资源存量,完善人才市场运行秩序

目前中部地区高级人才、高级技术人才和高级经营管理人才相对短缺,而低素质的劳动人口存在极大闲置的状况,这也是导致人力资本贡献率低的一个主要因素。故首先要立足于盘活现有人才资源存量,推进人才资源结构的优化重组,促进人才价值和合作价值的保值增值。制定相关政策,完善人才引进政策。加大对著名专家、学者、学科技术带头人、高级管理人才等高级人才的引进力度,同时要优化高等院校毕业生的资源配置,加大引进优秀毕业生的力度。同时,充分利用各种人才交流机构的功能,根据小同企业对小同层次人才的需求,定期开办分层次的供需见而会,同时积极主动地搞好社会调杳研究,贮存、分析、推荐、培训各类人才,及时准确地把握人才供求信息,增强人才市场的自我消化能力。对人才市场在发展中出现的问题,要及时加以引导、协调和管理,运用法律、经济和必要的行政手段保证人才市场在引导人才流动方而的积极作用。

参考文献:

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