聆听――《别了,“不列颠尼亚”》听课侧记

铃声未启，乐音飘扬。一曲《东方之珠》带我们重回历史，那是一段激动人心的往事。教师平稳有力的声音引领学子再入故国风云。

一首题为《回忆与倾诉》（李小雨 作）的诗篇在学生和教师的齐诵中飘入耳际。我们的心怀开始沉浸，沉浸。学生的声音是如此纯粹，有如金石般的声音为那段岁月更添庄严。

教师言道，华国盛事，媒体纷至，争相报道，唯有此文《别了，“不列颠尼亚”》脱颖而出。何以显其出类拔萃？携另一篇题为《中华民族的百年盛事》的新闻稿加以参照，展开比较阅读。

“同一时期、同一题材，选取角度有何不同？”一问出口，学子们的心灵为之搅动，转而畅所欲言，真实可感。

教师引领：新闻视角。事件如风景，你便是摄影师。站在最佳的位置，你才能看到最美丽的风景，新闻视角亦如是。

再次引领：本文系新闻特写，即摄取新闻事实中最富有特征和表现力的场景，通过片断、场面、镜头，对事件、人物、景物做出形象化描述，是一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。

学子们在文本中筛选场景，加以讨论。教室里热闹起来，讨论的声音好似麦浪起伏，学意浓浓。

场景迅速呈现：彭定康告别港督府，驻港英军告别仪式，中英政权交接仪式，“不列颠尼亚”号驶离香港。时间的精灵以妙手串起历史的时刻。

品读文本，寻觅动人文句。“面色凝重”，透露出末任港督的无奈与落寞。学子们在文字的海洋里游泳嬉戏，虽然此时此地没有水花四溅的热闹，却又徜徉文句间的惬意。

查尔斯王子出现在屏幕上，话语中寻不见英伦绅士的骄傲，只有不得不直面历史的伤感，与之强烈对比的是火一般的欢呼声在那最后一分钟，在那最初一分钟，响彻天宇。五星红旗高高飘扬在香港的上空。视频可能让学子们有了感性的认识。如果以纯美的语言落入学生的耳际，萦绕于学子的脑海，似更可显示语言的美丽。

“新闻作品”抓住了最有表现力的场景，那撼人的真实将永远印刻在每个人的心怀。

校歌响起，校园的画面呈现，“聚焦课堂，同课异构”活动，成为新闻事件，选取角度，写出新闻特写，小试锋芒。耀华学子，不辱使命，学以致用，尽情挥洒。

掌声响起，铃声若隐若现，心怀仍在荡漾。

（注：天津市耀华中学于2010年10月28日进行了全国十三省市的20多所重点高中参加的“聚焦课堂，同课异构”活动。本文记述了一位教师的展示课，题目是《别了，“不列颠尼亚”》。）