议论文观点陈旧、见解肤浅

【总述】

写议论文，许多人常常犯同样的毛病，那就是观点陈旧，见解肤浅，老生常谈，人云亦云。文章所讲的道理、所阐述的观点跳不出常见的平庸的立意，对事物的分析停留在事物表面的层次，满足于浅尝辄止，不能深入地思考其根本原因，未能把握住事物的本质特点。这是受从众心理影响太深、缺少自主思考的缘故。因此，即使文章的内容和表达出众，也常因立意平庸、缺少深度而使表达效果大打折扣。

那议论文怎样做到见解新颖、观点深刻呢？

1.逆向思维，开拓新意。就是在写作过程中提炼观点的时候，从某一固定的要领（或意义）的相反方向去思索、分析，以求得新的判断与认识。运用逆向思维进行思考，发人未发、不落窠臼，能写出有一定见地的文章。如由“班门弄斧”想到应“弄斧必到班门”，由“忠言逆耳”想到应“让忠言顺耳”等等。逆向思维往往能引导作者步入新境，写出创新文章，给读者以出乎意料而又耐人寻味的启迪。如有一篇高考满分作文《为“从谏如流”上把锁》，它以逆向思维开拓来否定原有的固定观念，同时加以补充，使之更臻完善。“从谏如流”历来为人所称颂，而作者却对此说“不”，并且有理有据地论证了自己的观点，使人感到见解新颖，极具启发性。运用逆向思维，在表述上要注意观点的正确和严密，不可全盘否定原来的意向，而是从新的角度或另设前提看问题。

2.纵向开掘，探究新意。就是在原来思想、观点的基础上，有所前进，有所发展，从而开掘出新的思想、新的观点。比如“打假”，是从商品领域开始的，但若把眼光放开一些，就会发现众多领域都有“假”可打、有“假”该打，于是，《校园也要打假》《科技领域莫忘打假》等文章也就产生了。纵向开掘要求逐层深入思考，透过现象深入本质，使立意深刻透彻。

3.多向思维，悟出新意。同一个事物，从不同角度去观察，结果会有所不同；同一个问题，从不同侧面或不同环节去思考，结论也会有所不同。当我们学会“换一个角度”思考问题时，新的想法常常会涌现出来。邯郸学步者，历来是反面的教员，这是从“学步不成反失其本”这个“结果”的角度去观察的。如果换个角度，从他的学习热情看，不是也可尊敬吗？效颦的东施是人们讥笑的对象，这是从“模仿不成反显更丑”的角度去观察的，如果换个角度，从东施的爱美之心和勇于学习的角度看，不是也很可爱吗？“做一天和尚撞一天钟”有人偏要说这是一种“责任”的体现。做和尚的职责就在于撞钟，每一个人都应该撞好自己的“钟”，做好本职工作。选择新鲜的角度往往是见解新颖的关键。

4.聚合思维，提炼新意。聚合思维，就是把不同的甚至相反的意见综合起来考虑，吸取各方面的合理之处，进而形成一种更合理、更完善的见解。它要求我们在写作的过程中，敞开智能的大门，让那些杂乱无章的各种观点、意见涌进脑海，然后从多角度、多侧面进行考虑，再作总体的分析和验证，选取本质的东西来写。如对诸葛亮，一般同学都认为他大公无私，不徇私情，公正执法挥泪斩马谡。而另一些同学则认为，马谡失街亭罪本当斩，但诸葛亮的责任也是不可推卸的，他犯了用人不当的错误。他为马谡“纸上谈兵，夸夸其谈”的表面现象所蒙蔽，而且在用人方面感情用事。结果既误了马谡性命，又误了军机大事。这样的新见解、新结论，也就有可读的亮点。由此可见，聚合思维运用得当也能给人以全新的感觉。