论篮球文化对构建和谐校园的促进作用

中图分类号：G841 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2013）07-000-02

摘 要 校园篮球文化是学校体育文化的重要组成部分。从文化学的角度出发，本文对和谐校园、校园文化、篮球文化、校园篮球文化的概念进行了界定。分析了校园篮球文化的内涵，及和谐理念下我院篮球文化的发展和篮球文化对校园文化建设中的作用。指出篮球文化对构建和谐校园的时代意义及其构建途径和作用，目的是为了提高对校园篮球文化的进一步认识，并充分挖掘和利用其功能，为我院建设和谐校园文化服务。

关键词 和谐校园 篮球文化 构建 促进

篮球运动塑造篮球文化，篮球文化激励校园文化的繁荣。早在1891年美国马萨诸塞州春田学院体育教师史密斯在体育课上创造出的篮球运动雏形[1]，就充分验证了这一论断的正确性和可操作性。篮球文化作为学校体育文化中一道引人注目的风景线，对于促进高校校园体育精神文化发展有着积极作用。研究高校篮球文化对于进一步加强篮球文化在高校的建设，营造浓厚的高校校园体育文化氛围，将校园文化与篮球文化更好结合，促进学校精神文明建设，丰富学生业余文化生活，促进和谐校园文化氛围，提高高校的育人质量，具有深远的意义和积极的借鉴作用。

一、和谐校园、校园文化、篮球文化、校园篮球文化的界定

（一）和谐校园、校园文化

1932年美国学者沃勒提出“校园文化”这一概念，认为校园文化来自两方面：一是年轻人体现出来的；二是成人有意安排的，教师代表化。人们对校园文化的解释可谓众说纷纭，莫衷一是：有人认为校园文化是一种以精神文化形式存在的氛围，反映的是校园师生员工的观念和价值标准，这就是所谓的“氛围说”；有人认为校园文化主要指以社团为第二课堂，是教学与科研的补充，通过生动活泼、健康文明、人们喜闻乐见的活动来陶冶学生的心灵，达到教育的目的，这就是所谓的“活动说”；也有人认为校园文化就是学校全体成员共同认同并遵循的，具有本校特色的价值观念、行为方式、学校风气、校园精神、发展目标和思想意识的综合，这就是所谓的“综合说”。

（二）篮球文化、校园篮球文化

校园篮球文化是指师生在校园空间的活动过程，以及在活动过程中共同营建的校园物质环境和精神风气，是一种特定的文化氛围。故校园篮球文化是一种有着深刻内涵和丰富外延的独特的文化现象，一般来说，它是由校园精神文化、体育制度文化、体育物质文化等几部分组成的。作为现代教育和现代体育教育两大文化体系的交点，校园篮球文化既是校园体育文化的重要组成部分，也是校园文化的重要内容和形式，对于高校加强素质教育，树立良好的校风、学风建设均起到了促进作用。

二、校园篮球文化内涵

（一）篮球文化的环境

篮球文化环境是指校园内所呈现的一种特定的文化现象和群体文化氛围。它以一种无形的力量对处于该环境中的受众个体产生着潜移默化的教育作用，并逐渐将其同化为群体中的一份子。校园是培养人才的重要基地，其教育意义，是以培养追求知识、崇尚科学、全面发展，适应现代社会需要的新型高素质人才为宗旨。而校园篮球文化环境对培养、引导受众群体向科学健康、文明快乐、积极向上的目标发展，具有直接的动力支拘作用。

（二）篮球文化的核心

篮球文化的核心是校园的精神，而校园精神又是深层次的群体意识，是群体共同的价值认同、价值取向、心理特征、行为方式，也是群体向心力与凝聚力的体现校园篮球文化是构建和谐校园的重要途径和实体形态。

（三）篮球文化的内容

篮球文化的内容作为校园文化的重要组成部分，是一个相对独立的文化体系。它是以愉悦篮球、健身篮球为基础，以竞技篮球为展示，以校园为空间、以师生为受众主体、以校园精神为重要标志的群体参与的文化活动形式，是校园中最受青睐的一种文化。

三、和谐理念下我院篮球文化的发展

树立科学发展观，确立以人为本的指导思想，是构建社会主义和谐文化的前提；促进社会和谐发展是篮球文化与校园文化发展的价值契合点，也是实现两种文化和谐互动的基本理由。

（一）篮球文化促进大学生德育的发展

篮球作为高校体育课程的主干课程之一，隐含着丰富的教育功能，无形地、潜移默化地影响着大学生思想品德和价值取向。篮球运动的对抗性和集体性特征，决定了篮球运动充满着竞争与合作，竞争体现在双方运动员身体素质、技战术水平、心理和智能多方面的较量，它是在公平、公正、合理的前提下竞争，与当今优胜劣汰的社会竞争现象相近；合作体现在同伴队员之间局部或整体上的战术配合，它需要同伴间相互信任和团结协作，只有团结合作才是胜利的基础。因此，让大学生认识规则制定的意义和理解竞争中的合作与合作中的竞争，对培养大学生遵纪守法、公平竞争、团结协作等思想品德以及促进人的社会化进程具有重要的价值。

（二）篮球文化促进大学生创新能力的发展

面对知识经济的挑战，高校教育实施索质教育的重点是培养刨新人才和为经济社会发展服务。“高等学校要在培养大批各类专业人才的同时，努力为优秀人才的脱颖而出刨造条件，尤其是要下功夫造就一批真正能站在世界科学技术前沿的学术带头人和尖子人才，以带动和促进民族科技水平与创新能力的提高”。这些科学论断对新时期高校的培养目标给予了进一步肯定。校园篮球文化为学生提供实现创新的必要条件，它的文化氛围也给大学生们提供了一个能尽情展现个性，不断追求刨新、变化的机会和环境。为了赢得胜利，就必须不断拼搏，打破常规，出其不意，有所创新。

（三）篮球文化促进大学生智力学习能力的发展

篮球运动是一种特殊的社会文化，其活动过程又充满着智慧性，尤其比赛对抗中充满着人文哲理，有助于人们增加知识增长智慧。篮球文化理论和实践中包含着大量复杂、多变的技战术体系内容，大学生通过理论学习与实践，能够激活脑细胞的功能，提高大脑皮层反应的灵活性，促进大脑分析问题、解决问题的能力，达到开发智力的目的。

（四）篮球文化促进大学生人际交往能力的发展

校园是篮球文化中公平竞争、诚信友爱等人际关系原则得以贯彻的广阔空间，篮球文化活动是校园文化中建立良好师生关系、同学关系的有效手段。人际关系和谐是建设和谐校园的基础，这就必须坚持公平竞争、诚信友爱的校园人际关系原则。在这一平台中，大学生感受到的是公平与竞争、亲密与和谐的人际氛围，被不断熏陶、养成和强化的是校园主体之间的公平竞争意识。同时，校园文化又为篮球文化注入了诚信友爱的精神内涵，如大超05～06赛季与中华骨髓库结成公益合作伙伴，在每名运动员的球衣上都印有“中华骨髓库”的标志，向校园大学生宣传中华骨髓库的职能，传播中国红十字会的人道、博爱、奉献精神，为天津国青男篮一名需要换肾的运动员现场组织募捐，还规定每个参赛球队都必须到附近的中小学去做辅导，到社区、养老院去慰问等等[8]。这些现象体现了两种文化在构建和谐人际关系、和谐文化乃至构建和谐社会方面互动互补的良好效应。

四、结论

篮球文化的形成、发展始终与校园文化紧密相联，二者在文化价值层面上有着共同的思想基础和目标。篮球文化与校园文化的和谐互动集中体现在育人层面、创新层面、学习层面和人际关系层面。篮球文化联系学生生活的现实，尊重学生的选择，满足学生的需求，体现教育的人文性。我们不刻意追求学文化的形式，而是创造愉快的学习氛围，构建民主、和谐的师生关系，激发学生与体育锻炼的兴趣，使学生主张自由表达，放胆想、放胆做、放胆创，培养学生的思维能力、创造能力和完善人格与个性，让学生真正成为学习的主体，充分享受体育学习的快乐。

参考文献：

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[5] 张予鹏.关于校园篮球文化建设的研究[J].中州大学学报.2008（4）.

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[8] 孙秋峰，赵金.篮球要成为高校文化的载体[N].中国体育报，2005-12-22（7）.