浅谈英语学习的两种方法

古时候的孩子在启蒙教育阶段，都是从朗读和背诵名家名篇开始的，脑子里贮存了一大堆“圣贤书”之后，再慢慢学习写作之道。大量的朗读和背诵恰好可以创造，模拟这样的一个真实语言环境，长期坚持可以提高学生英语听说读写能力。

朗读和背诵在英语学习中到底有哪些好处呢？我想从以下几个方面来谈一谈。

一、朗读和背诵有利于培养学生英语学习中积极的情感态度

新课标指出：情感态度是指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野，保持积极的学习态度是英语学习成功的关键。

在初中阶段，尤其是初一时，学生刚接触英语，对英语的好奇心强，学习积极性高，学习兴趣浓厚。教师如果能抓住这个时机，通过各种行之有效的方法促使学生大声朗读，积极背诵常用的句子、精彩段落和一些短文，打好坚实的学习英语、运用英语的基础，对以后的教与学将十分有益。

二、朗读和背诵是培养英语语感的最好方法

英语语感是人们对英语语言的感觉，它包括人们对英语的语音感受、语意感受、语言情感色彩的感受等。它是人们对英语语言的直接感知能力，是人们对英语语言法则或语言组织方法的掌握和应用，是经过反复感性认识上升为理性认识的经验体会。

朗读和背诵是培养和提高学生语感的重要途径。反复朗读，特别是模仿正确地道的英语语音、音调来朗读，有助于学生领悟语言的分寸感、畅达感、情味感和美感，进而促使学生正确语感的形成，语感一旦形成，在以后的学习和交际中，好句子就能脱口而出，语言技能也得到不断提高。

三、朗读和背诵可以帮助学生更好地掌握语法知识结构

大多数中国学生刚学英语的时就要面对众多枯燥乏味的语法规则，一遍又一遍的反复记忆，被语法搞得头昏脑涨。如果学生能将一个句子读正确，语音、语调到位，甚至把这个句子背下来，那么这句话的意思他就一定掌握了，这个句子的结构也一定是不攻自破。背诵文章就是让你接触活生生的语法，在大量实用的句子中反复学习语法，从而真正地学会使用它！

四、朗读和背诵帮助学生掌握生词，增加词汇量

孤立地记忆单词注定要失败，许多学生因单词难记难背而放弃了英语学习。他们往往采用死记硬背或抄写单词的方法来记忆单词，因而遗忘率较高；即使记住了部分单词，也不能遣词造句。只有把单词放入句子和文章中记忆，单词才有生命力！一篇文章包含了上百个单词，文章都能背诵出来，单词也就自然而然掌握了！

五、朗读和背诵有助于提高英语口语表达和写作水平

学生所背诵的材料中有许多精美的句子、段落和篇章。这些东西经背诵后便存进了大脑的“记忆仓库”。当你和别人用英语交流或用英语写文章时，你就可以轻而易举地从你的“记忆仓库”中提取你所需要的东西。例如，从背熟的材料中选用适当的词语，套用合适的句型，模仿类似的篇章结构等。这样便可以使你流利地用英语表达思想，轻松地用英语进行写作。

对于每一位英语学习者来说，朗读和背诵是必不可少的，尤其对于初学英语的初一学生来说。那么如何实施朗读和背诵呢？

1.背诵需在熟读的基础上完成

读一遍就有一遍的收获，读的次数越多。对材料的理解就越深。利用早读课，鼓励学生每天坚持大声地朗读和背诵课文。通过读和背，不但可以使学生增长知识，开阔视野，还可以对词、短语、句型加以巩固，同时也使他们的朗读技能达到练习的效果。

2.对背诵的内容应有所选择

背诵是重要的，但初中阶段不宜要求学生背诵所有课文、应有所选择，精选重点句子，段落和课文，使学生有选择地背诵。引导学生掌握重点知识，培养他们举一反三的运用能力，同时朗读与背诵也是为了学以致用。还可以在学校，班级开展各种形式的诵读比赛，使被动诵读变为主动诵读。

英语学习很简单，现在的我们有电脑、文曲星、复读机等现代化方法学英语，但无数的事实证明没有哪种英语学习方法能真正做到经久不衰且具有实效。所以，不要妄想着学英语有什么捷径可走，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”！朗读和背诵就是最好的捷径，只有让学生养成良好的朗读和背诵习惯并掌握有效的方法，才能帮助学生打好英语学习的基础，最终帮助他们走上英语学习的成功之路。

（作者单位 辽宁省瓦房店市第七初级中学）