高校开放式图书馆管理中存在的问题及解决对策

【摘 要】随着高校图书馆管理模式的不断创新完善，很多高校图书馆由过去的封闭式或半封闭式图书管理转为了电子阅读或开架阅读的管理模式。这种馆藏、借阅、阅读一体化的高校图书管理模式不仅充分展现了图书馆藏量，还提升了图书的利用价值，让高校的图书配置能有效地利用起来，真正发挥高校图书馆对于教学、科研的辅助作用。

【关键词】高校 开放式图书馆 管理 问题 对策

【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）20-0054-01

一 当前高校开放式图书馆管理中存在的问题

1.图书乱放的问题

高校图书馆实行开放式阅读、借阅的方式后，一般学生进入图书馆内都会想立刻找到自己需要的图书。尽管图书管理员在书架上进行了分类，也写了标号，但面对庞杂的馆藏，要想找到想要的那本书还是不容易的，尤其是学生存在着随意地抽取，再放回，导致了书架被摆乱的情况。

2.学生损坏图书的问题

由于借阅的学生非常多，加上找书时可能存在乱翻、随意丢弃的问题，导致图书的磨损增加。有些可能进入馆藏没多久就出现了掉页、条形码被磨掉的情况，虽然事后进行了处理和修补，但由于高校采取了开放式借阅，学生可以随意从馆藏中挑选图书，就加重了图书的损害率。有些学生乱插、乱放图书的现状更加严重，还有些学生为了收藏自己喜欢的图片和文字，就随意撕下图书的页面，对图书损害严重。

3.偷盗图书的问题

高校图书馆有着丰富的馆藏，学生对喜爱的图书可以不需要花钱就可以阅读，但有些学生出于喜爱图书的原因，就想私自留存，于是就趁管理人员不注意，将图书的条形码撕下，然后将图书偷出借阅室。而高校图书馆有些购进的图书一般都是造价高、时代新，且较为学生感兴趣的图书，基本没有复本，还有一些是珍贵馆藏，一旦被学生偷盗，就会给高校图书馆带来损失。

4.秩序混乱

高校图书馆运用开放式借阅的方式，让学生在有需要的时候进入图书馆，给了他们更多更自由的空间，但有些学生没有重视学校图书馆的内部管理制度，在馆内随意走动，说话声音大，甚至大声接打电话，扰乱了图书馆的秩序，也影响到其他同学。

二 解决高校开放式图书馆管理问题的策略

1.及时调整、整理书架

高校开放式图书馆管理员应做到眼勤、手勤、脚勤，对学生乱放乱摆的图书要及时发现，将图书放到应有的位置，完善图书馆的管理规定，督促学生在阅读完图书后不可以将图书随意摆放，或随意码回，要按照图书上面贴的标号正确摆回，或放置到图书管理员指定的图书摆放车上，然后再由图书管理员进行整理。避免学生对图书借阅的盲目性，培养学生文明借阅图书的习惯，形成良好的高校图书借阅规范。

2.加强对新生的入馆教育

在大一新生入学初，学校应对学生开展图书馆管理的教育，主要可以分成两个方面：（1）告知学生合理运用图书馆的方法，并发放学校图书馆管理规定的小册子，让学生了解图书馆的馆藏情况，以及图书馆内的图书分类和排架方式，讲解排架的基本知识。（2）要以班级小组为单位让新生参与图书馆的管理工作，让学生体会到图书货架管理人员的辛苦，并在此过程中熟悉馆藏图书的情况，以及图书陈列、编码的情况，通过亲身经历，学生就会更加热爱图书馆，帮助他们形成良好的借阅图书习惯，避免错乱架的发生。

3.教会学生怎样使用检索机

学生检索出来的书目信息中包含了题名、责任者、出版项、索取号等。还可以查到该书的详细信息，包括条码号、状态、馆藏地点、是否配磁带光盘等；可以进行个人借阅情况和馆藏书目的查询；可以查看学生当前的借阅、预约情况，如所借书的借与还的日期、书名等；可以查看自己在图书馆以往的借阅、预约情况，从而对自己的借阅信息一目了然。

4.提高馆员的素质

高校图书馆员要通过学习提高自身文化、思想和业务素质，克服自卑心理，树立自信心，热爱图书馆事业，有事业心、责任感和团结协作精神，坚持使用文明礼貌的语言，以主动热情的态度为学生提供优质的服务。

5.完善计算机管理系统

学校可以配备双频显示的借阅系统，学生在借还图书时，可浏览到电脑屏幕上显示的书名、条码号、证件号及姓名是否与本人相符，如发现问题可以及时与工作人员沟通，最大限度地避免图书开架借阅后出现错借和漏还的现象。

三 结束语

当前高校图书馆的开放式阅读、借书方式符合现代化高校管理的需求，对高校的可持续发展有重要作用，但开放式图书馆也存在着一些问题，只有图书管理员充分、及时做好图书整理工作，加强对新生的入馆教育，提升管理员的素质，再充分结合计算机管理系统，相信通过管理方法的不断完善，高校图书馆开放式管理模式就能更加完善，真正促进高校健康稳定发展。

参考文献

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[2]王小婷.人性化服务与开放式图书馆安全管理探讨[J].内蒙古科技与经济，2010（23）：158～159