教育系统的事迹材料

“不要问我到哪里去，我的心依着你；不要问我到哪里去，我的情牵着你，我是你的一片绿叶，我的根在你的土地。”是啊，根对绿叶来说，其恩情是何等的深厚，没有根就没有枝，没有枝就没有叶。同样，没有共产党，就没有新中国，就没有我们幸福的今天。中国共产党正是千千万万名共产党员的成长之根，而教育系统的优秀共产党员们就是这茫茫林海中的一片片璀璨夺目的绿叶，他们用自己的实际行动诠释共产党人全心全意为人民服务的宗旨，践行“*”重要思想，体现着绿叶对根的情意。——克己奉公的副校长李玉灯李玉灯现任江陵县第一高级中学副校长，主管学校教育教学工作，系国家骨干教师培养对象，荆州市优秀教育工作者、市政府专项津贴专业技术人才。在单位，教职员工是这样评价他的：“李校长是一个思维敏捷、学识渊博、待人亲和、作风民主、原则性强、办事效率高的人……”作为一位担任副校长才四个年头的年轻人，能得到这样高的评价，是与他勤奋工作、克己奉公、求实创新、与时俱进，对事业不断追求分不开的。他用实际行动书写了一位共产党员无限亮丽的风采。作为一名副校长，李玉灯是很称职的。但对于家人，他却怀着深深的歉意，为了工作，他欠父母和妻儿的实在太多了。作为儿子，他不能算是一个极尽孝道的儿子。20*年8月，李玉灯在乡下的60多岁的老母亲因患病，病了一个多月，当时因学校教学、招生工作太忙，他竟没能抽出时间赶去看望一趟，直到老人引起多项并发症，被姊妹送到县人民医院急救治疗时，他才匆匆赶到病床前。看着母亲被病魔折磨的瘦骨嶙峋的样子，李玉灯的心痛得刀割般难受，这位刚毅的汉子流下了愧疚的泪水……无情未必真豪杰，李玉灯就是这样，把所有的情，所有的爱，无私地奉献给了教育事业。2002年以来的每个暑假，他没有休息过一个假期，天天都这样忙碌地工作着。在他不懈的努力下，学校教学、招生工作取得了骄人的成绩。李玉灯清楚地认识到：学校要得到家长与学生的认可，在社会上获得好评，只有向管理要效益、要质量、要人心。为此，在学校校委会一班人的大力支持下，他狠抓“”，即：校风、党风、教风、考风，严把管理关。在充分调查的基础上，结合实际采取了六条措施：一是健全管理体制，强化教学人员职责。每学期开学初与各位教职工签订工作责任状，使管理奖惩做到有章可依，从而使全校各部门、各类工作、各个方面、各个人，无一例外都有制度的约束。二是建立激励机制，大胆改革奖金分配方式。李玉灯与教务处人员就《教学质量管理实施细则》、《教职工奖惩方案》等管理奖惩措施，逐条进行研究，并对各岗位的工作进行量化考核，考核结果作为教职工每月定薪、奖惩的主要依据；对工作中有突出成绩的教职工给予重奖，彻底打破了“干与不干一个样，干多干少一个样，干好干坏一个样”的“大锅饭”现象，强化了竞争机制，从而最大限度地调动了广大教师教书育人的积极性。三是从自己做起，压缩开支，开源节流，节约资金。为给学校节支，他节假日加班从未领过加班费；在学校对外接待中，他坚持按学校制度执行。四是从严管理学生，树立良好的校风。学校对全体学生实行封闭式管理，学生在校学习实行半月假制。在平时的学习中，李玉灯对学生的组织纪律教育和行为养成教育毫不放松，注重培养学生自觉遵守社会公德，增强自我约束力的能力。五是整顿队伍，提高教师素质。我校实行教师全员聘任制。为能构建一支乐于奉献、爱岗敬业、具有较高科研能力的高素质的科研型教师队伍。李玉灯请来专家评审组，对本校教师和来应聘的外校教师统一进行文化考试、业务考察、综合审核等环节，对未能胜任工作者予以待岗处理。为鼓励教师学习，提高业务水平，本已获得研究生文凭的他，又带头参加了其他学科自学考试。在他的带领下，全校教师都积极投入到学历提升培训中来。现在，全校160多位专任教师中，已取得本科文凭和正在读本科的已达159人。六是立足科研兴校。为使学校走在全市课程改革的前列，李玉灯积极投入到教研教改活动中去，与教师们共同探讨新课程教法，组织教师积极参加省教科院“在新课程观念下培养学生的创新思维能力”的科研课题，率先在全校主讲了部分探究和完全探究两种类型的探究性学习示范课，组织全校教师学习创新教育理论和探究式学习的意义和御，号召大家在各学科里开展探究式学习，并深入课堂听课、评课，对如何开展探究式学习提出具体的指导意识，进一步完善了集体备齐。校园内充满了浓厚的教改教研气氛。李玉灯在工作和生活中，想师生之所想，急师生之所急，用真诚的关爱凝聚人心。叶忠平老师得了重病，他亲自到荆州市第一人民医院看望三次，还安慰叶老师好好养病，并告诉叶老师他的工作学校已作了妥善安排。每逢重阳节、教师节、春节，他同学校一班人到每位退休教师家去问寒问暖，送慰问品，使退休教师感到组织的温暖、关心。他爱生如子。今年三月份，李玉灯在一次班主任会上，得知一位品学兼优名叫鄢光旭的同学家境困难交不起学费的情况时，当即把身上的300元现金托该班班主任转交给这位学生，并上报校长办公会减免这位学生的学费。后来，鄢光旭给李玉灯写了一封信，表达了自己的感激之情。信是这样写的：李校长，您好！自从步入高中生活以来，受到了您诸多的关爱，感恩之心，无以言表，浓浓的关爱，无以为报，我现在学习很安心，希望您不要担心。有人说一朵花的花蕊最值得欣赏，但我觉得捧起花蕊的花托更令人钦佩；有人说盘根错节的松枝让人称奇，但我觉得让松枝盘绕的高山更值得赞叹；有人说绿油油的小草让人喜爱，但我觉得那草下默默无闻的土地更值得歌咏。您是那花托，是那高山，是那大地，您托起的是希望，您顶起的是梦想，你哺育的是成功。您的厚爱，我终身难忘。李玉灯也常说：“我不能让一个优秀的特困生失学。”他是这样说的，也是这样做的。李玉灯身为第一高级中学的副校长，且学校正在大力发展之际，许多人都十分清楚这个位置的份量，因此找他办事的、求情的不乏其人。李玉灯自有铁订主张：原则问题按规定办。去年暑假，在乡中学任教的某老师到学校上了一堂公开课，李玉灯听了他的课，并了解到他在初中任教时表现相当突出后，当即表示愿意向县局申请聘任他。这名老师当时还不敢相信，认为调县一中工作一定得意思一下才行。当他准备了礼品上门找李玉灯时，李玉灯马上沉了下来，说：“你搞这一套，那你就另选学校吧。”该老师事后感慨，哪有这样直爽而廉洁的领导呢。类似这样的情况还发生过多次，在原则和诱惑面前，李玉灯始终保持清醒的头脑，表现出了一个共产党人高尚的高贵品质和政治素养。李玉灯是一位历史老师，他常常以历史故事来勉励自己、教育别人。他说：三国时，孙权部下有位名叫陆逊的高官，为官清廉，以致任期满，回江南故土时，因随身携带物品太轻，船经不起风浪，而用大石头压载，传为“廉石压舟”的佳话。这则故事，给我们很多启示：首先，作为党员干部，是用“*”重要思想武装起来的，应代表广大人民的根本利益。其次，人生如行舟，党员干部在工作中，如果随着经济的发展，改革开放的深入，经不起金钱、美色、权力的诱惑，而做出有悖于勤政廉洁之事，那么实际上是在减轻自己人生之舟的重量，弄不好会翻船的。第三，作为基层学校的党员干部，我们担负的是管理学校的重任，所面对的是教师、学生、家长，更应让学校成为一片净土，在勤政廉洁方面作出表率，因为这关系到下一代的健康成长，关系到教育的公平、公正。——爱岗敬业的普通教师李公军李公军是江陵县第二高级中学的一名普通语文教师，他常说：“教学是一门艺术。循循善诱，举一反三，不愤不启，不悱不发，说来容易，做起来谈何容易？在这座艺术殿堂里我才刚刚起步。”李公军力图每一节课用不同的方法讲授，力争第一节课都有新颖、别致、巧妙之处，他不惜牺牲所有的休息时间，查阅资料、储备知识、制作课件，有时甚至为上一节课而构思，准备一个月甚至一年。李公军力图把自己培养成为一个学者型教师。去年，他的《碧水看不尽，江水荡人心》获荆州市教育基础理论研究会学术论文评选一等奖，并发表在《中国教育新思维》20*年第3期上。《怎样使作文“思想健康”》先后发表在《中国教育发展研究》杂志20*年第8期上，《中学语文教学》20*年第3期上。每天晚上，李公军都在办公室里备课。星期天、节假日也不休息。他向学生承诺：任何时候，都能在办公室找到他。李老师的生活全部内容几乎都是学习和工作。同事们戏谑他是工作狂，是永动机。每年寒暑假，大小节日，李公军亲手创造的自己崇拜的那些偶像从四面八方回来看望他，或写信、发短信问题，致谢，汇报自己取得的成就，升职了，出国了，考博了，李公军能不感动吗？请看一则短信：老师，我要备考了，在特别想念您时，告诉您。李公军感动了，生命因感动而精彩。每次给学生打牙祭，李公军总是亲自下厨，精心烹饪，用几口大钢精锅盛好了饭菜送进教室或寝室，学生们大饱口福，吃得滴汤不剩。难以置信的是每次加餐后的月考总会大获丰收。20*年高考时，第一天考完吃过了晚饭，杨俊哭哭啼啼地找到李老师，说她的50元钱不见了，他迅速反应过来，说：“我刚才在餐厅里捡到了50元，在椅子下面，一张整币，我还以为是老板的，原来是你的。”她破涕为笑。李老师希望这失而复得的50元能换回她愉悦的考试心境。他至今没有向杨俊提及真相。现在，杨俊在天津大学3年多了。20*年高考，李公军所在班的高静美同学语文只打了98分，没能走进他所向往的大学。李老师非常愧疚，求学生给他点机会让他弥补自己的过失。高静美终于答应复读，李老师就让他住在自己家里，每天下晚自习之后给他补课。20*年高考，高静美语文118分，总分635分，成为了全县的理科状元。张维是个凡事往坏处想、往反面想，心胸较狭窄、叛逆心理很强的男生，他多次在课堂上和李公军抬杠，无端指责老师的问题，如排座、评先、提问、个别辅导等，李公军并不把他当作违纪学生，而是视为心理障碍者。事后张维总是向他道歉，有时主动找李老师谈心，一走就是一个晚自习。李公军给自己一个规定：所任班级不流失一个学生。他相信没有教不好的学生，只有不会教的老师。教师是辛苦的：早晨六点催促学生晨读，中午一点陪同学生午睡，晚上十点敦促学生就寝；脊椎坐增生了，头发想脱落了，肺部被粉尘污染了，神经衰弱闹失眠了。曾经有人不解地问：“你这是何苦？”李公军戏谑地说：“其实你不懂我的心。”他就是这样以苦为乐，甘之如饴。高三的学生最需要的是信心和激情，平时，李老师总是显示出信心十足和激情飞扬的样子，班歌唱得响彻云霄，“我是信心祥，我是毅力神，我是创造之神，我是幸运之神。”但那个5月，李公军所任班级的学生显得异常的疲劳、脆弱，有的甚至开始自暴自弃，无论他这团火焰如何的灼热，就是燃不起那些潮湿的心。班会上，当李公军讲到“高考有什么可怕，比刀山火海可怕？比抛头颅、洒热血可怕吗？菁菁少年当血气刚刚、铁骨铮铮”，他竟情不自禁地拿起一把削铅笔的小刀，现场演绎了一幕视死如归的“壮士行”。哧，往小臂上划了一刀，没流出血来，用劲划下去，鲜红的血顺着臂膀流下来，直流至指尖。然后，他将手臂高高举起，像一位导师在黑暗的夜里举起一团火炬，又像一位将军挥舞着战旗，指挥着士兵冲锋。教室里一片寂静，严肃的静静铿锵着……李公军曾对学生说：“如果我的生命能替你们换回一张清华北大的录取通知书，我宁肯牺牲我的生命。”李公军的生命融进了教书育人的神圣事业中，融入到莘莘学子的心灵里。他说：“我很幸福，因为我有事业。因为有事业，所以我充实；因为有事业，邓小每进了北大，马昌慧进了清华，高进美进了北航，张龙进了中科大，何海军进了北师大；因为有事业，省市各级荣誉接踵而至，荆州市中小学德育先进工作者，湖北省教书育人先进个人，荆州市高中优秀语文老师等，而最圣洁的荣誉则是20*年6月被评为荆州市优秀共产党员。”——恪尽职守的支部第一书记陈知松根据县委统一安排，县教育局党委研究，决定委派德才兼备的局综合科科长陈知松同志任马家寨乡金砚村党支部第一书记。陈知松同志毅然接受了这一光荣而艰巨的任务。他走马上任的第一件事就是加强村支部组织建设，着力提高“两委”班子的凝聚力和战斗力，进一步明确了村支部、村委会干部的工作职责。他带头开展了“两学四比”活动，学习“*”重要思想和党的方针政策、学习农村实用技术和农村经济管理、法律知识；工作比能力、岗位比贡献、服务比作用、办事比效率，着力加强服务型支部建设，适时召开支部民主生活会，在支部会上认真组织村“两委”干部开展“在新时期怎样当好一名村党支部书记”和“怎样当好一名村干部”的大讨论，联系本村和本人实际查不足，析原因，互帮教，明方向，使全村广大党员干部进一步增强了带领村民加快致富奔小康和建设社会主义新农村的紧迫感和责任感，牢固树立了聚精会神抓经济，全心全意谋利益的发展观和服务观。“*”时期是为社会主义新农村建设打下坚实基础的关键时期。金砚村人少地少，可谓是人气不旺，经济贫困，为了改变现状，陈知松紧紧团结村委会一班人，制定了金砚村五年发展规划，彻底解决了金砚村路难行的问题。20*年，争取县教育局、县一中、县二中捐资4万元对金砚村实施长2.5公里的组级公路改造，全部用红砖铺设宽2.5米的砖路。20*年，又争取县教育局、县一中、县二中支持，捐资4万元帮助金砚村完成了长2.8公里的村级水泥公路建设，实现了村组联通和南北贯通，彻底改变了村里下雨一身泥、天晴一身灰的现状。如今，可谓是汽车通到家门口，农用车直达田间头，成为金砚村经济发展的主动脉。20*年以来，村里共争取外援资金累计近20万元。为了彻底解决金砚村“水袋子”的现状，20*年，陈知松带领干部群众修建了一条长400米的防水堤，清挖了“一四渠”和“工作沟”，兴建了“工作沟”，一座流量为380立方米/小时的泵站及“一四渠”泵站配套工程。为了响应中央建设社会主义新农村的号召，陈知松十分注重村里“一建三改”工程。目前，全村已有1*户农户完成了“一建三改”，占全村农户的66.7%。同时，该村农村合作医疗保险参保率达到了90%，从而解决了农民看病难、看不起病的难题，基本杜绝了因病致贫的问题。为了丰富广大农民群众的文体生活，实现精神文明、物质文明双赢。20*年，金砚村积极向上争取到了“全民健身工程”的项目，由国家投资建设标准化篮球场一个、乒乓球桌两套，让农民闲暇之余有了一个休闲、娱乐健身的场所。这是一群默默的耕耘者，这是一群无私的奉献者，这是一群艰辛的跋涉者，他们是全县教育系统千百名普通共产党员的杰出代表。有了他们的勤奋工作，有了他们的不懈奋斗，有了他们的不断开拓，广大人民群众受教育的需求才能得以满足，江陵经济社会发展才有了坚强的智力保障，党的教育事业才能叶更绿、花更红、根更固，江陵教育的春天才能指日可待。