湖北省襄阳市中考作文评析

【真题展示】

请从下面两题中任选一题作文。

题一：在我们的心灵深处，总有一个地方，珍藏着我们的秘密，镌刻着我们的足迹，生长着我们的信念，承载着我们的悲欢离合……

请以“每个人心里一亩田”为题，写一篇文章。

题二：俗话说“有舍才有得”，但丢掉什么总是不易，因为这需要觉醒，需要勇气，需要毅力。生活就是这样，有时真的需要我们学会舍，才能得。

请以“丢掉 ”为题，写一篇文章。

要求：①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后再作文；

②若选题二，请先将题目补充完整；

③立意自定，文体自选（诗歌除外），不得套作，不得抄袭；

④字数不少于600字；

⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。

【命题解读】

近三年襄阳的中考作文均为选题作文，并且都是从全命题作文和半命题作文中选择一篇来写，均由“导引材料+文题+要求”的形式出现；但有些微的变化，这就是导引材料的字数在逐渐减少，由原来的100多字减到今年的70字以内，这说明命题越来越简练了。

近几年襄阳中考作文题均体现了新课标“以人为本”的教育理念，去年“ 自己”、“赢在专注”两题重在引导考生关注自己的精神世界，从而把自己“塑造”得更完美，思考成功的必要因素是专注；今年“丢掉 ”、“每个人心中一亩田”两题重在引导考生思考自身的不足，从而找出阻碍自己发展的因素，并勇敢丢掉，思考怎样种好自己的那一亩田。这些考题均关注学生的健康成长，开启学生的思维空间，对学生的长远发展很有利。

那么，如何审题立意呢？

题一“每个人心里一亩田”富有诗的美感。仔细审读所给的提示材料就会发现，此文题排比式的导语，能够唤起考生的诸多回忆：心中珍藏的秘密、成长的足迹、坚定的信念、一路走来的悲欢离合等。似乎自己或他人成长的点点滴滴都能被唤醒，这就表明此题选材的广泛性。但审题时也要注意题目的限制，除了“要求”中的限制外，还要注意标题的隐性限制，即写作对象应该是“人”，而非“物”， “一亩田”是个比喻，即指心灵深处的一个地方，构思成文时要注意到这一点，不能不管不顾。

题二“丢掉 ”贴合学生的生活实际，学生有话可说、有情可抒、有事可议。导引材料由俗语领头，引导考生思考“舍得”之间的辩证关系，紧接着就阐释“丢掉什么需要觉醒、需要勇气、需要毅力”。考生自然就会联想到自己或他人曾丢掉过什么、是凭借什么丢掉的、丢掉的过程是怎样的、丢掉后得到了什么等等，材料应该是不愁选的。但此题要想出新还需要费点心思，弄不好雷同的几率会很大。

要想让你的作文在众多作文中脱颖而出，需要注意以下几点：

一、立足生活，抒写真情

作文最忌假大空，所以选材一定要立足日常生活，写真事，抒真情。对于题一“每个人心里一亩田”，可以回首自己成长的足迹，真心抒写亲友对自己的呵护帮助。比如，有篇文章就写道：“我心中的一亩田中，种着一封信，一封跳动着母亲真挚的心的信。”文章主要写自己处在青春的叛逆期，常常为一些小事和妈妈争吵，有一次争吵后摔门而出，回来后发现母亲给自己写了一封长达六页的信，字里行间满是爱，这才意识到自己的错误。这样我手写我心，富有真情实感的文章是最受阅卷老师青睐的。对于题二“丢掉 ”，可以结合自身经历，详细描叙自己丢掉什么的过程。比如，《丢掉作弊念头》一文就选写了自己在一次考试中的心路历程：遇到了拦路虎，左思右想做不出来，急得抓耳挠腮；看到其他同学作弊，蒙生了翻书的念头；看到监考老师威严的目光，想到自己的可耻行为醒悟了；丢掉了作弊念头感觉身轻如燕。这样的选材构思来源于生活，显得真实可信。

二、变换角度，形式出新

有时稍微变换一下思考角度，就能使人耳目一新。当大多数人立足于“我”，写自己丢掉什么的过程时，你不妨以规劝者的身份出现，劝别人丢掉什么。当别人用一般记叙文的形式来写时，你不妨以书信的形式构思成文。有篇《丢掉面具――给好友的一封信》就很新颖独特，文章以书信的形式规劝好友丢掉面具做回真我，情辞恳切，感人至深。

三、结合实例，分析论证

这两个文题中，写记叙文的肯定会多一些，但如果你的议论文功底较强的话，不妨写一篇文采飞扬的议论文。可以结合古今实例，围绕论点分析论证，以展示你严密的逻辑思维能力。有篇《每个人心里一亩田》，先讲了一个趣味性的故事，引出播种与收获之间的关系；再举蔺相如在自己的心田里种下了宽容，所以收获了“将相和”一事从正面论证；接着，举曹操在自己的心田里种下了猜疑，所以听信了蒋干的话误杀了蔡瑁、张允，从而导致赤壁之战的惨败一事从反面论证；最后，归结强调中心论点。这种正反对比，使得论证有力，更能体现作者的文采。

每个人心里一亩田

襄阳一考生

在心灵的田地播撒下希望的种子，静待满园丰收。

――题记

一位平凡朴实的老人，在忙碌了半生后，未选择赋闲在家，享儿孙绕膝之乐，而是毅然决定继续为社会奉献，以日行千里的毅力感动中国，以绕赤道五周的气魄震撼世界。炎炎夏日，他瘦小的身躯镶嵌在三轮车里，穿梭在城市的大街小巷，只为可以筹得资金帮山区孩子圆上学梦；严冬季节，凛冽的寒风击打在他八十多岁的身体上，暴雨夹杂着雪花，冷得让人颤栗，但他从未放弃，因为他心灵的田地上种植了几百个孩子的希望。在十年如一日的坚持中他倒下了，人们惊异地发现，这位为慈善机构捐款过百万的老人，存折余额竟然为零，他把他的一生都奉献给了社会。他的名字叫白芳礼，他代表了中国老者坚韧不拔的精神，他代表了老一辈对教育事业发展的心灵之田。

多希望，你能带吴钩，再巡万里关山。歼-15舰载机承载着你对国防事业的信仰。奋斗在一线，默默地钻研，终于在你心灵的田野上开出了航母之花。在歼-15舰载机起飞的一刹那，身为总指挥的你却倒下了。你怎么舍得你几十年坚守的热土？你怎么舍得离开终身为之奋斗的国防？你倒在了中国大地上，你活在了每位中华儿女的心里。罗阳，你代表着中国主干力量的信仰，你代表了终生矢志祖国的心灵之田。

正是如花般年纪，她却悄然凋零。她的生命终止在手术台上，可她的梦想延续在遗体捐赠书上。她用那颗纯洁无私的童心挽救了三位病人的生命，被评为“最美小学生”。她代表了中国新生代的力量，她代表着90后报效祖国、感恩社会的心灵之田。

前有中国老者对教育事业作贡献的心灵之田，中有中国主干力量的信仰之田，后有中国新生代感恩社会的奉献之田。我们坚信，凝聚中国老中青三代的心灵的沃土，必然会在13亿中华儿女的辛勤耕耘下，绽放出中国梦的花朵，结出伟大复兴的果实！

【评析】看多了写自己心中的秘密、成长的足迹、人生的悲欢离合的文章，突然看到这样一篇文章，不由得令阅卷老师眼前一亮，为该考生独特的选材风格叫好。考生摆脱了提示语的束缚，跳出了“小我”，而从“大我”中选择材料，新颖独到。

考生选择三个感动中国人物的事迹，并将其按老、中、青的顺序巧妙组合在一起，每个事例都紧扣“心中一亩田”来叙事，弘扬他们无私奉献的精神，扣题意识很强，立意很高。最后联系中国梦作结，时代感也很强。

每个人心里一亩田

襄阳一考生

目光向外延伸，广阔纷杂的世界一点点呈现；目光向内探视，我看见了我心里的那一亩田，我将我的爱藏于此间，发芽、生长。

母亲轻柔地递来一杯清茶，父亲对着地图指指点点，向我卖弄学问。这情景如此平凡，一如耳边回响起的叮咛，或平静或严厉的责备，微笑着说出的鼓励的话语和随口的一句玩笑话；一如父亲一微米一微米变白的头发和母亲眼角一丝一丝皱起的纹路。我不知道为何我的眼里浸满了泪水，在这平凡的一天中我沉默不语，把这份爱悄悄藏进了心里的那一亩田中。

行走于夜色之中，偶一仰头便进入了另一个世界。夜空平整地铺展开来，目光跃过高高低低的楼房，仿佛拥有了无边无际的自由。有时月光如水，有时星辰点缀，有时只是一片深沉的黑暗。立于夜空之下，思绪仿佛穿越了千年，那些名叫张衡、哥白尼、布鲁诺……的人的身影，似仍傲然伫立，用炽热的双眼探寻着宇宙的奥秘。不知不觉，我发现我竟爱上了夜空，于是我把这份爱和探索宇宙的梦想一起小心地放进了心里的那一亩田中。

手指沿着地图上那雄伟的公鸡般的轮廓滑过，仿佛看见了巍峨的昆仑屹然耸立，奔腾的长江如银龙舞动，蜿蜒的长城执着坚守着中原大地。不知为何我总想趴在这土地之上，嗅着这千年沉淀的泥土芬芳，嗅着这此生永不忘却的气息――那名为祖国的气息。我把这份爱和实现祖国繁荣富强的信念慎重而坚定地放在了心里的那一亩田中。

我的心中有一亩田，我的目光探至这亩珍贵的心田，顿觉喜悦流遍全身。我的爱已好好保存在这里，我会珍视这最珍贵的宝藏。

【评析】此文最打动人的是它的情感。“一如父亲一微米一微米变白的头发和母亲眼角一丝一丝皱起的纹路”，读到这里的时候，竟会觉得鼻头一酸，生发出许多感触。小作者就像一位导游，一会带你走进温馨和美的小家，一会又带你穿越千年赏月色、和古人对话，一会又带你行走在祖国的名山大川之间，但字里行间渗透的都是对亲人、对科学、对祖国的深沉的爱。正是这爱，打动了阅卷老师，一致给了满分。

此文虽没有什么具体的事例，但读来却一点也不显空泛，因为“我”心中的那亩田中有父母的爱，有探索宇宙的梦想，有实现祖国繁荣富强的信念，可见此文构思之精妙。而且此文开篇点题点旨，结尾照应开头，使首尾圆合。

丢掉傲气，学会低头

襄阳一考生

你的成绩很好，常常位居年级前十名，可你的人缘并不好，你总是形单影只。为此，你常常慨叹别人有眼无珠，怎么就不愿意和你这个高材生作朋友呢？

可你知道问题的症结在哪吗？你没觉得你总是高高在上，给人一种凛然不可侵犯的感觉吗？课堂上大家一起讨论问题、各抒己见，可你总会向那些跟你意见不同的人投去鄙视的眼神，让人觉得很不爽。课下，同学向你请教问题，你总会质问一句：“这么简单的题你都不会，你课堂上听讲了没？”让人感觉很无趣。放学路上，同学请你吃路边摊上的零食，你总会断然拒绝：“我从不吃垃圾食品！”分明让人感觉好心被当成了驴肝肺。从你的言谈举止中，别人只能读出两个字，那就是傲气。你试想一下，谁愿意整天被高高在上的人呼来喝去？

还记得苏格拉底的故事吗？有人问他天地之间的高度是多少，他回答说三尺。那人笑着说：“如果天地之间只有三尺，那我们这些五六尺高的人不把苍穹戳破了？”苏格拉底也笑着说：“是啊，所以人要想立于天地之间，就要懂得低下头来。”所以，你要想有好人缘，也要学会低下头来。

低头不是屈服，而是一种谦虚和大度的表现。当有人跟你意见不合时，你不妨低下头来，跟大家一起商讨，把你的观点委婉地告诉大家，这样大家就会很乐意接受你的观点了。万一有人还不认同，你也不必过于计较，因为本来有些问题就没有一个标准答案。当有人向你请教问题时，你不妨低下头来，首先感谢别人对你的信任，再耐心地给人讲解，最后还不要忘记夸夸别人勤学好问的精神。同学请你吃零食，那是拿你当朋友，你不妨先高高兴兴地接受，再找机会站在朋友的立场上讲明吃路边摊食品的危害，还可以拿出一些正规食品跟同学分享，同学自然就会明白你的好心了。如果你真这样做了，何愁没有好朋友呢！

能低者，方能高；能屈者，方能伸。要想整天快快乐乐的，跟朋友无话不谈，就要丢掉傲气，学会低头。

【评析】考生写议论文的本来就不多，而把议论文写得如此精彩的更是少之又少。

本文用第二人称构思成文，新颖别致。文中的“我”虽没出现，但句句都有“我”的影子，句句都是“我”站在朋友立场上的娓娓劝说。

为了达到劝说的目的，本文先摆现象，再分析问题的症结就是傲气，接着举苏格拉底的故事提出观点“丢掉傲气，学会低头”，最后结合实际指明正确的做法，分析很透彻，易于为人所接受。