学习需要智慧

记得读过一篇文言文，是说姓王的书生能将老师说的全部东西都记下来，这并不是善学。姓李的书生就说：“学习的大忌就是满足，而善学者贵善思！”所以说，学习是充满智慧而不是呆板的，善学者用脑子来学习。

学习需要智慧，智慧是留心观察事物，体验大自然。法国昆虫学家法布尔因《昆虫记》而著称于世，被罗曼・罗兰称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”，他笔下的昆虫形象栩栩如生，精灵可爱，读者甚至能从文字间看到它们的喜怒哀乐、爱恨情仇。而法布尔能够获得如此大的成就，因为他学习得很聪明，他并不是一味地记录昆虫们的特性，他是在留心观察昆虫们的生活，真心体验大自然，所以说法布尔在体验中学习，他的学习是充满智慧的。

学习的智慧也来自于学思结合。《事事关心》中说既要努力读书，又要关心政治，不是也让我们读书时关心留意一下外界的事情吗？这样，视野也就宽了起来，学的知识就会多起来。孔子曾经说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，强调了学习与思考相结合的重要性。是啊，古今中外，凭着学思结合的智慧走向成功的人还少吗？木工鼻祖――鲁班，在路上行走被草割破了腿，他仔细观察草叶上的锯齿，发明了锯；达尔文，能够在读书的时候思考，终于在书本的基础上，发现了生物界的自然规律――进化论。可见，这些人确为智者，因为他们懂得学思结合的智慧。

将学习的知识实践出来，也是学习中的智慧。学习和实践是一对好朋友，合在一起就能力量无穷，若将二者割裂开来，便会两败俱伤无功而返。袁隆平的杂交水稻，就是袁老学习和实践的结晶；王选发明了激光打印，它是在王选上百、上千、甚至上万次的实践中，才一步步趋于成熟的……我们的学习也是一样，若能将所学知识拿到实践中进行验证，便可以将知识本身更加深层的东西充分挖掘出来，并形成不可磨灭的印象，达到最佳的学习效果……

人无完人，学是必要的，有些人读书一事无成，有人却能榜上有名，因为善学者学习动脑子，学习是需要智慧的。

原文点评：

这篇文章，紧紧扣住试题材料中的“学习智慧”“学习方式”等关键词，提出了“学习需要智慧”的观点，并展开了有针对性的论述。文章的主题通过标题、论点和阐述过程得以明确和强化，作者有较强的扣题写作意识和能力。文章根据议论文的特点，按照“提出问题―分析问题―解决问题”的思路谋篇布局，写作思路比较清晰，文体特点比较鲜明。

但是，从整个论证思路和论述细节看，文章存在两个致命的缺陷：一是论证不力，论述过程中论据与观点之间缺乏切合点，造成论证盲目，力度不够；二是表达不畅，事例讲解不充分，词不达意现象时有发生，语言干瘪，缺乏表现力。