为生命而感动

《天鹅的故事》是章廷桦先生在访俄期间聆听了一位酷爱打猎的俄罗斯老人斯杰潘讲述的一个有关天鹅的真实故事后，心灵受到强烈的震撼写成的。编者对其进行了适度改编，突出了天鹅破冰和老人弃猎三十年的情节。文章以“我”听斯杰潘老人讲述天鹅的故事为线索，再现了一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的感召下，用自己的身体破冰自救的神奇壮观的场面。作者与编者用他们饱含真情的笔墨，赋予了天鹅人性般的光辉，不但向人们展示了天鹅为生命而战的壮举和它们勇敢无私、团结拼搏的精神，更讴歌了斯杰潘老人那颗真诚善良的心，唤起人性中的善与美，拉近人类与动物的情感，让人们学会为生命而感动。

一位老人引出一段故事 文章是以一位亲眼目睹事件的老人向“我”讲述的方式叙述的，是故事中的故事：一个用情讲，一个用心听。从老人说话的神态与语气，可以看出老人在努力复现当时的情景、氛围和体验。这种独特的叙述视角让我们多了一种“在场体验”。很好地凸显了课文主旨，引导世人爱护动物、保护生态环境、敬畏生命、爱护生灵！

一段故事引出一个勇士 在这个故事中，最吸引眼球的无疑是那只老天鹅。“突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这次沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次……”“镜子般的冰面”是坚硬的，如此大的冲击力让我们可以想象出老天鹅在承受怎样的痛！老天鹅的果敢与顽强，无私与智慧，还有它对整个团队的责任感，简直就是一首诗，一首壮丽的诗。这哪里是一只老天鹅，分明是一个同饥饿抗争，向困难挑战的勇士。它在用自己的行为震撼群鹅，感召群鹅，呼唤它们一同加入破冰队伍。

一个勇士引出一首赞歌 “这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位‘破冰勇士’。只听得‘嚓——嚓——’冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的‘破冰勇士’沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！”任何事情的完成，仅仅依靠个人的力量是不够的，还要依靠集体的力量。在这样一个团队前，死神也怯步了。否则，哪有群鹅“克噜——克哩——克哩”的胜利欢呼？这欢呼，不仅是破冰胜利的欢歌，更是与命运抗争的赞歌。

一首赞歌引出一种敬畏 课文三次写到了天鹅的叫声，这三次叫声从悲哀到激动到喜悦，串起了故事的前因后果，仿佛一首从低到高的旋律。老人深情地诉说着这个故事，称赞“多么可爱的鸟儿啊”。这“深情”中包含着震撼，为天鹅的智慧、抗争、欢呼所震撼；这“深情”中包含着敬畏，为天鹅不屈于命运的精神而敬畏；这“深情”中包含着愧疚，为过去伤害鸟儿而愧疚，为人类伤害自然界的生命而愧疚；这“深情”中还包含着希冀，希望通过讲这个故事唤醒人们的悲悯意识。所以他“把枪挂到肩头，悄悄地离开了湖岸。从此以后，这支猎枪就一直挂在墙上，再也没有动过”。“挂”的不仅仅是猎枪，还有老人的信仰和愿望，以及对天地万物的一种敬仰、敬畏！他不仅为自己“挂”，还为家人“挂”，为客人“挂”，让他们也能感受到天鹅身上闪烁着的生命光辉，把这个故事传给世人，激起世人去理解万物，珍爱生命，为生命而感动。