浅谈篮球运动在培养学生综合素质中的作用

【摘 要】本文通过分析篮球运动的规律及特点，结合学校体育中篮球运动的发展现状。发现篮球运动的教学与推广对提高学生的综合素质具有积极的作用和意义。值得我们在学校教学中加以重视。

【关键词】篮球运动 综合素质 学校教学

21世纪的今天伴随着社会经济的飞速发展，人们物质生活水平不断提高，人们对于精神生活方面的要求逐渐增强。任何一个民族要想发展成为一个强大的民族，仅靠自身综合国力，社会经济条件是远远不够的。民族成员的自身素质是不可忽视的。21世纪国家与国家之间的竞争，归根结底是人才的竞争，怎么样的人才能在这样一个充满竞争力的社会中发挥出他更大的作用，这就要靠人才自身的素质了。素质教育是当今中国乃至世界教育改革与发展的主流。素质教育其根本目的在于大力提高全民族的综合素质为宗旨的教育。篮球运动作为普通学校体育教学内容的主要手段之一和篮球运动本身的特点的多功能性，将对学生的素质教育起着积极的促进作用 。

当然随着素质教育以及全民健身计划的实施，必将打破旧有传统思想的束缚，学校体育有了更丰富的内涵，同时也向学校体育提出了更高的要求。也就是说，学校体育不仅仅是增强学生体质，还应开发学生的智力，完善人格，培养兴趣甚至创造力，让学生在学生时代学会“一技之长”，养成与掌握终身进行体育锻炼的习惯和方法，使之终身受益。笔者认为在校园里应广泛开展篮球运动，培养学生对篮球兴趣，提高篮球技术水平，对达成学校体育目标，发展学生灵敏、力量等身体素质，完善学生人格，促进学生心理健康具有积极的现实意义。

一、丰富余暇生活和促进团结的作用

篮球运动是一项对抗非常激烈的体育运动，它不仅仅是比技能、比智能、比体能和比心理的竞争；而且也是比思想、比作风的竞争。在教学中要结合篮球运动特点，培养学生良好思想品德和作风。篮球运动又是一项集体项目，团队精神、集体合作和全局观念在篮球运动中是不可缺少的。这对素质教育中的协作精神的培养具有很好的示范作用。无论是竞赛或教学都能通过篮球运动项目的特点来培养学生团结友爱的集体主义精神。同时篮球比赛有输有赢，通过正确引导和教育可以培养学生胜不骄、败不馁的好作风；可以培养学生坚忍不拔，吃苦耐劳的顽强意志品质和勇敢果断、不怕困难和敢于拼搏的精神。从而达到对素质教育中“德”的目的。篮球运动在这方面的教育方式类似于高校中的军训，现在我国各高校在开学前一个月一般都要组织学生进行一个月左右的军训，同样在许多学校同时也会举行一些篮球联赛，例如常见的新生篮球联赛或者年级篮球联赛，这样不仅可以使学生在快乐的比赛中度过闲暇的时间，同时可以增进学生之间的感情和团结。

二、促进文化素质教育的作用

通过篮球运动基本知识的学习，基本技术的掌握，基本技能的形成过程进行智能教育。培养学生的求知欲望，丰富学生的体育文化知识，拓宽知识面。篮球运动基本战术的应用是主动性、创造性的学习过程。通过篮球运动基本战术的运用可以培养学生开动脑筋、不断创新、发挥想象力、发展学生个性。这也为素质教育中的创新意识的培养提供了空间。由于篮球技术战术的运用具有复杂性和多变性，对于提高学生各感觉器官的功能，对于神经中枢的灵活性及其协调支配各器官的能力，对于提高大脑分析问题、解决问题的能力都有良好的作用。通过篮球运动来提高学生体育文化意识、文化品位、人文素质，从而达到促进素质教育中“智”的目的。CUBA大学生联赛提出“领悟篮球，领悟体育，领悟文化”的口号就是最好的证明。

三、促进身心素质的教育

篮球运动在对人体身体素质的锻炼方面具有立竿见影的作用。篮球运动的技术动作是由各种各样的跑、跳、投等基本技能所组成，对于促进人体力量、速度、耐力、灵敏等身体素质的全面发展起着良好的作用。大学生身体的肌肉、骨骼系统，内脏器官的机能均已发育成熟，通过篮球运动的教学、训练和比赛，使学生各个系统得到锻炼，提高体育运动能力，改善内脏器官功能，增强体质和增进健康都有重要的作用。篮球比赛是在紧张激烈的对抗下进行，它要求学生在瞬息万变的环境中运用复杂的技术动作、战术配合与对手强烈地争夺。通过这种磨炼可以培养学生良好健康的心态，使学生有较好的心理调节能力。学会调节自己心理状态，在比赛中掌握和控制自己的情绪。适应教学、训练和比赛把心理压力通过教学、训练和比赛来化解，保持心理控制的最佳状态，提高心理素质，从而达到素质教育中“体”的目的。

四、结论

通过篮球教学可以丰富人的情绪体验与培养高级情感。要求教师善于观察并利用学生情绪上的变化来激发学生学习，调整学习的心理动机，培养学生集体主义精神、责任感、荣誉感。可能使学生具备优良的意志品质，如坚持性、果断性、自制力、自信心，使学生能够正确对待生活中的挫折和成功。可以培养学生良好的个性，提高人际和谐的交往能力，促进学生身心全面发展，为今后走向社会打下良好的基础。能够锻炼学生的注意力、应变能力、思维能力，特别是抗干扰注意力，临场的随机应变能力，临场独特的创造性思维。

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