用爱与孩子的心弦对准音调

著名的教育家苏霍姆林斯基说过：“在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我们讲的话发生共鸣，我们自身就需要同孩子的心弦对准音调。”世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少。而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢?”我将毫不迟疑地回答您：“那就是爱!”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出。是自我牺牲。只有爱才能与孩子的心弦对准音调。也只有爱才能超越一切。

一、爱。就是洒满阳光

每个学生都有成功的愿望和潜能，因此在开学初的第一堂课上，我一定要做一个简短而精炼的演讲。告诉我们的孩子，不管你的家庭富裕还是贫穷，不管你的成绩好与坏，我都要你们记住三句话：“不比基础比发展。不比聪明比勤奋，不比阔气比志气。”一个好学生应具备以下素质：清醒的自我意识，强烈的竞争意识，明确的奋斗目标，持之以恒的决心。给学生营造一个充满自信的氛围，使他们意识到自己的潜力还没发挥出来。树立必胜的信心。并教育学生，人格上自尊，行为上自律，学习上自主，生活上自理，心理上自强。我通过“阳光教育”发展方略，精心设计“赤橙黄绿青蓝紫”七色阳光评价卡。每一种颜色代表一个方面的习惯，每一方面的习惯孕育一类阳光少年。七彩阳光评价卡。像一泓清澈的泉水，流向每一位儿童的心灵；似一曲曼妙的音乐。让每一个儿童为之心醉。七彩阳光评价卡。令儿童稚嫩的心日趋成熟，平凡的生活日趋绚丽，烦琐的思想日渐开化，闭塞的心扉日渐敞开……七彩阳光评价卡，成了实验儿童心中的宝贝：赤色阳光卡――仁爱少年：爱心、感恩、热情；橙色阳光卡――健美少年：健康、活泼、朝气；黄色阳光卡――善学少年：创新、智慧、翱翔：绿色阳光卡――环保少年：节约、责任、希望；青色阳光卡――践行少年：实践、体验、执着；蓝色阳光卡――阅读少年：书香、沉静、善良；紫色阳光卡――礼仪少年：优雅、文明、魅力。

二、爱，就是不言放弃

朱小蔓教授曾说：“离开感情层面，不能铸造人的精神世界。”教育是充满情感和爱的事业，教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友，甚至与学生建立起母女般、父子般或兄弟姐妹般的融洽的师生关系，让学生觉得老师是最值得信任的人，跟老师无话不说、无事不谈，达到师生关系的最佳状态。学习有困难的同学由于种种原因，表现得自卑、沉默或调皮捣蛋，令很多老师几乎对他们失去信心。但透过调皮的外表，我常常能看到他们内在的可爱。因此。我竭尽所能，全身心地去培养他们良好的兴趣爱好，去挖掘他们的“闪光点”，不言放弃，帮助他们找回自信，重新树立学习的信心。我带的班中，曾有一个叫小华的男生，由于在邻校上学期间结识了社会上一些不三不四之人，各科学习成绩一落千丈，并且染指了精神――网络游戏，家长在迫不得已的情况下。把他转人我校，学校把他分在我班。的确，开学伊始他的“劣性”便逐渐暴露，我并没有急于求成，而是选择时机对其进行言传身教。一个晚上，下起了小雨，小华同学没有回家。他家的电话打来了几次，我猜想他定然在上网。我冒雨到学校附近的网吧去找他，由于网吧经营者的“庇护”，我在网吧中没有发现他。我想。自己不能轻易就放过这次机会，在雨中等，等啊等，足足有2小时。也许是我的诚意打动了网吧经营者。他终于向里面的小华“通报”了我的到来，小华推门而出，扑到我的怀中，抽噎起来，我说：“孩子，男儿有泪不轻掸，赶快起来，回家吧，爸爸妈妈在等着你。”小华同学一口气跑到电话亭里。抓起了话筒……

三、爱，就是洗礼铅华

最值得荣耀的是才能，而比才能更美的，永远是懂得施爱的心灵。我班上有一名学生小a有口吃。每次回答问题脸都憋得通红。在一次英语公开课上，教室里聚集了好多听课教师。孩子们异常活跃，包括小a同学。“哪位同学上来用英文介绍一下自己?”问题刚出，

“唰，唰……”一只只手举得老高老高，一双双渴求的眼睛在召唤着我。两位同学精彩的发言之后，同学小8身子都离开了座位，拼命地把手伸向我。脸涨得通红，我应允了。“My……My……”几乎是一字一顿。我不禁为小a捏了一把汗，不断地鼓励他不要着急，慢慢说下去。下课铃声很快就会敲响，估计我的教学任务完成不了了，要想在评比中不因此而失分，我完全可以让小a先回座位。但我依然微笑地等待着，做小a最忠实的听众。一段简短的话语让患有口吃的小a足足花了6分钟

“我要给他一个机会。我之所以耐心地等待，是为了不让他失去一个在大庭广众面前开口的信心和勇气，和我的赛课成绩比起来。学生的成长更为重要!”我在课后教学反思中这样一段话博得了在场评委及教师经久不息的掌声……我想，爱有时更是对铅华的洗礼。

教育是一门科学。爱学生是一门艺术。会爱，爱是春风化雨。涤刷心灵的污垢，滋润灵魂的芬芳；会爱，爱是指路明灯，在黑暗中送去一点光明，在凄冷中馈赠一屡温暖，给迷途人引领正确的道路。学生就像一块急需绿化的土地，我们教师要以文明、智慧的爱绿化他们的心灵、思想，引领他们自觉走上光明正直的人生大道。孩子的每一份情感，只要用一颗真诚而无私的爱心与孩子们一起弹拨爱的“和弦”，就一定能在师生之间产生强烈的情感共鸣。让我们跟上时代的步伐，学习、学习、再学习，在教师这个神圣的职业领域中，飞得更高!飞得更远!

(作者单位广东珠海市金湾区小林实验小学)