山东省淄博市

为保持原貌,本栏目所选考场作文中,对于漏字、错别字、错词、病句等采取如下形式处理:漏字(含标点)的补正,在“()”内用楷体字标出;错别字(含标点)、错词、病句的更正,在“〔〕”内用楷体字标出。

――编者

成

幸亏有你

蓝天因为白云的点缀而分外美丽,花儿因为绿叶的衬托而格外迷人,生活因为有你而异常温馨。

深秋,枯叶盘旋而下。 它们摆脱了遒劲的枝条,自由自在地飘摇,落在地上,落在我的脚边。 它们像一只只诚挚的眼睛,安静地看着大地。 而我的心,就像这飘零的落叶,孤寂悲凉,一次次的失败让我失去了面对生活的勇气。

泥泞的小路散发着泥土的气息,举头望楼,有一盏灯还亮着,那是唯一的一盏,像一颗孤星,飘摇在天际。 灯下,有白发的母亲,期盼学子归来。 走在楼道,脚步声格外响亮,用手捏着钥匙,都快渗出汗来了。 回想起母亲日夜操劳,我深感愧疚,在迟疑中打开了门。 看到我回来,你紧蹙的眉头舒展开来,笑得像百合花一样灿烂。 我低头无语,你走过来拍拍我的肩膀说:“生活中有许多的风雪和阴霾,你要变得坚强起来,无论发生什么,不能丧失了奋发向上的心。”我重重地点头。

夜深了,一轮明月高高地挂在天上。 我坐在桌前,面对着厚厚的试卷,有些茫然,奋笔疾书的手也有些发麻,顿时有些气馁。 你悄悄地进来,轻轻地把牛奶放在桌上,缓缓地离开,慢慢地关上门。 霎时,牛奶的香气扑鼻而来,弥漫了整个房间,也浸透了我的心。

亲爱的母亲,有了你,我生命的四季格外动人。 春天因为有你的笑容而展现盎然生机,夏天因为有你的关怀而散发沁人芬芳,秋天因为有你的陪伴而格外凉爽,冬天因为有你的存在而异常温馨。 而现在,正因为有你的帮助,我才如此自信地坐在考场上。

亲爱的母亲,你是否知道,我的生活之所以温馨,生命之所以坚强,皆因有你,幸亏有你!

点评

排比句开头,自然引出主题。

语言生动,烘托气氛,奠定情感基调。

叙事简洁明了,细节描写生动。

动作描写细腻,语言富有感染力。

排比句句式整齐、流畅。

结尾点题,简洁有力。

题目

题目:幸亏有你

要求:

1.内容要具体,感情要真挚,不少于600字,除诗歌外文体不限。

2.文中不得出现真实的姓名和校名。

整体评价

文章选取母亲的劝慰和关怀两个生活细节,铺陈开来,生动叙述了母亲对自己的呵护和关爱,表现出“幸亏有母亲的爱,‘我’才如此自信和坚强”的主题。全文在景物描写所奠定的基调下,娓娓道来,真实的细节描写、质朴的语言、真挚的感情,使字里行间都洋溢着浓浓的母子深情。

(王孔文评价)

败

幸亏有你

挫折是人生的绊脚石,困难是每个人都要走过的人生历程。

时间过得真快,转眼间我 〔“我”改为“女孩儿”〕 已经十五周岁了。 女孩儿很独立,每一件事都要自己完成。 其实,我 〔“我”改为“女孩儿”〕 小时候不是那么独立,她没有自信,没有同龄人的快乐。

“怎么就算不出来啊!真烦人!”女孩儿在心中抱怨。

这是一节自习课,同学们都在埋头写作业,班里静悄悄的。也正因如此,女孩儿才不敢像平时那样大声叫喊出来发泄心中的烦闷。

纸上的这道数学题,她已经想了十分钟,却还是没有头绪。

“越看越烦,不做了。”她一把扯下这张草稿纸,揉成一团,顺着身边的窗户丢了下去。 纸团在空中画了一条抛物线,打中了正巧路过的老师。

老师吓了一跳,随后俯身捡起那团纸,打开看了一下,不觉皱起了眉头。 她抬头看了看,确认了一下纸团是由哪间教室飞出来的,随后快步上楼找到女孩儿所在的那间教室。

“刚才谁往楼下扔纸了?”老师问。 没人回答,女孩儿正专心做着下一道题。“刚才谁往楼下扔纸了?”老师提高了声音。 这次女孩儿听见了,但她不敢应声,慢慢地站了起来。 全部目光都集中在她身上,她涨红了脸,低着头等待老师的训斥。

老师走到她的身旁,把那张草稿纸铺开,指着上面的那道题说:“这道题你从这儿开始就做错了,应该是这样……”说着,老师提笔在纸上写下了简单的过程。 女孩儿先是一愣,然后便认真地听着,渐渐地,她的思路越来越清晰。 末了,老师对她说:“无论如何,你做到这一步已经很不错了。 以后做每一道题都要细心并有耐心,这样才能做好做对。 好好努力!以后别再往外扔纸了。”

女孩儿对老师说:“谢谢您,多亏您了,否则……”话还没说完,老师就说:“不是多亏我,是多亏纸团儿打中我。”全班都笑了。 女孩儿看着老师走出教室,她把那张揉皱了的纸重新展平,叠好,夹在了数学书中,她还不知道那位老师的姓名,但从那以后他 〔她〕 就喜欢上了数学。

那位老师教他 〔她〕 懂得一个道理:做人做事都要耐心、细心地对待。

那个女孩儿就是我。 谢谢老师,多亏有了你,我才知道这个道理。 〔,〕 我才变得那么努力地去学习。

点评

背景交代清楚,但人称混乱。

心理活动描写细腻。

情节有波澜。

叙述略显唆。

场景再现详细、真实。

情节发展出乎意料,但又在情理之中。

用人物语言点出题意。

结尾唆。

题目解析:

这是一个命题作文题。 审题时,要准确理解题目中的关键词“幸亏”。 《现代汉语词典》 中对“幸亏”的解释是:表示由于偶然出现的有利条件而避免了某种不利的事情。 由此可见,“幸亏”带有一定的特殊性、必要性、唯一性,因此,作文时一定要把“幸亏”的缘由和其发生的特殊环境写出来,从而生发出“幸亏”的情感、感受。

选材时,要注意对文题中“你”的把握。 具体来说,这里的“你”,可以指现实生活中存在的实实在在的“人”,如对自己呵护有加的父亲、母亲、爷爷、奶奶等亲人,给自己友情力量的同学、朋友,教给自己知识和做人道理的老师,倾心给予自己帮助的陌生人,等等。 也可以指具体的“物”,如伴随自己走过无忧无虑童年的书籍,放飞思绪、记载心情、见证长大的日记,寄托自己情感、勾起美好回忆的文具,等等。 还可以指精神生活中抽象的概念,如引领自己到达成功彼岸的理想和信念,鼓舞自己跨越人生坎坷的勇气和精神,支撑自己战胜困难的意志和毅力,等等。

作文中,要写出“有你”和“没有你”的区别,如给予“我”的启示、带给“我”的鼓励、对“我”产生的影响等,从而更好地突出“幸亏”的内涵。

这一文题,更适合选择记叙文或记叙性散文,用具体的事例、生动的描写、真挚的情感,表现“幸亏有你”的主题。

整体评价:

文章以第三人称叙述了校园生活中一件令人心动的小事,表现“幸亏有老师的帮助,‘我’才懂得做事要细心、耐心”的主题,基本符合题意。但遗憾的是,叙事过于详尽,未能结合事件进一步凸显“幸亏有你”的主题。另外,文章缺乏细节描写,尤其是心理描写不够细腻,从而使得文章的表现力大打折扣。有些地方用词不准,也影响了意思的表达。

(王孔文评价)