高校钢琴教育中提高学生音乐素养的策略分析

摘 要：随着教育体制改革的发展，高校钢琴课程对教学的要求越来越高。高校是我国人才培养的摇篮，在高校音乐专业教育

中，钢琴教育有着不可替代的作用，是高校音乐教学的重要内容。本文就高校钢琴教育中提高学生音乐素养的策略进行了相关分析。

关键词：高校钢琴；音乐素养；策略

中图分类号：G642 文献标识码：B 收稿日期：2016-03-04

一、高校钢琴教育中影响学生音乐素养提高的因素

1.教师方面的因素

在高校钢琴教育中，教师是教学主体之一。就目前来看，高校钢琴教师存在很大的问题，如专业教师比较匮乏，专业能力不足。有些教师在教学过程中完全是抱着完成任务的态度去教学，一味地主动教，不注重学生的学。

2.学生方面的因素

就当前高校学生来看，他们在钢琴学习中很显然没有认识到音乐素养培养的重要性，教师教什么，他们就学什么，完全是机械式的学习，这种方式抑制了学生的发展。

同时，在高校钢琴教育中，学生对钢琴的学习也仅仅局限课堂45分钟，课后却没有花费相应的时间去练习，导致钢琴水平得不到提高。

二、高校钢琴教育中提高学生音乐素养的策略

1.提高认识

首先，学校必须重视钢琴教育，加大钢琴教育的投入，为钢琴教育提供专业的场所和设施；其次，作为教师，要充分认识到钢琴在提高学生音乐素养中的作用，重视钢琴教育。

作为学生，更要提高自身的认识，加强钢琴的学习和实践，不断提高自身的音乐素养。

2.营造良好的学习氛围

良好的教学环境对提高教学效率有着积极的作用。在高校钢琴音乐教学中，为了更好地提高学生的音乐素养，就必须营造轻松、愉快的教学氛围，让学生融入教学中，提升学生的学习积极性。在课堂上，老师要多与学生互动，采用友好、平等的态度，对学生多采用鼓励性的话语，增强学生的自信心，提高学生的学习兴趣；对学生要充分尊重，要一视同仁。课后老师要多与学生互动，拉近与学生之间的距离，进而激发学生的学习兴趣。[1]

3.多看

观看在钢琴教育中的作用也是不可忽视的。在高校钢琴教育中，学生只有不断地观看钢琴演奏，才能更好地掌握钢琴演奏技巧和方法，进而加以应用，提高自己的音乐素养。

为此，在钢琴教育中，教师必须为学生提供更多的机会让学生观看钢琴演奏，提高学生对钢琴演奏的鉴赏能力。如教师可以自行演奏，或者利用互联网让学生观看更多的钢琴演奏，让学生在鉴赏中得到成长，掌握钢琴演奏的方法和技巧。

4.多练

就高校钢琴教学而言，单纯进行理论知识的讲解是很难提高学生音乐素养的，为此，在教学过程中要注重理论与实践相结合，给学生提供更多的实践机会，让学生在实践中找出自己的不足，进而加以完善。而练习是提高钢琴教学有效性的重要途径，学生经过多次练习可掌握演奏技巧，提升演奏的流畅性，把音乐作品从无生命的符号变为有生命的音乐，从而使得作品本身与弹奏者的真实情感完美地展现出来。为此，在教学过程中，要让学生多加练习。[2]

5.加强教师队伍建设

在高校钢琴教育中，教师有着不可替代的作用，专业的教师可以更好地引导学生进行学习；反之，则会影响到学生的学习，不利于学生音乐素养的提高。为了更好地提高学生的音乐素养，在高校钢琴教学中必须注重专业教师队伍的培养，为高校钢琴教学培养一支专业的教师队伍。学校必须加强教师专业能力的培养，提高教师的专业水平；同时，应加强教师队伍职业素养的培养，提高他们的责任意识。作为教师，更要不断提高自身的文化水平，不断学习，进而为教学服务。另外，学校应当采取有效的奖励措施，激发教师的工作热情。

三、结语

钢琴教育在培养学生音乐素养方面有着不可替代的作用。为了促进学生更好地发展，不断提高学生的音乐素养，在钢琴教学中，教师不仅要重视专业知识的传授，同时还要为学生提供更多的钢琴演奏机会，进而提高学生的钢琴演奏水平，为学生今后的发展打下良好的基础。

参考文献：

[1]张鑫鑫，王建坤.高校钢琴教育中提高学生音乐素养的策略[J].赤峰学院学报（自然科学版），2014，（19）：206-207.

[2]张 爽.浅谈高校钢琴教育中提高学生音乐素养的措施和方法[J].中国科教创新导刊，2012，（2）：216.