对我国高校击剑开展现状的文献综述研究

【摘 要】击剑这项古老传统而具有魅力的运动，在中国的发展小有规模。在高校中发展的规模也日渐提升，许多高校学子开始学习、参与和喜爱击剑。在学校体育中，击剑运动以其对青少年独有的身心教育价值正在积极地开展中，在已开展击剑项目的学校中，击剑非常受学生们的欢迎。但是击剑运动的发展同样面临以下问题：由于群众基础的薄弱、教师队伍的不足、管理制度的不健全、书籍科研缺乏、地域经济发展等原因，击剑运动在中国高校中的发展现状不尽理想，普及程度也大为不足。

【关键词】击剑；高校；发展现状；研究

1. 国外击剑运动发展状况

起源于意大利的击剑运动在走入现代奥运会之后，始终是欧洲选手的夺牌大项。其中，法国和意大利均获得过100枚以上击剑奥运奖牌。不过，随着击剑运动在全球范围的蓬勃发展，各个地区的击剑水平也越来越接近。国际击剑联合会主席勒内・豪克日前在接受本台记者专访时表示，现在连欧洲人都不得不承认，击剑确实不再是欧洲一统天下的时代了。

荷兰《体育与运动心理学》一书中介绍了有关击剑专长和增强体能的一些研究。文中表明：“击剑运动对于击剑专业人士和非专业人士的锻炼效果没有明显差异，但是高水平击剑运动员会比低水平击剑运动员少犯诸多错误。

K John Fisher， Kevin P Balanda在探索研究照顾者的因素和游泳池击剑：探索性分析一文中表明：“照顾者的因素并未区分家庭从那些没有一个游泳池，他们也不池击剑池业主之间的充足。

2. 我国击剑运动的发展状况

中国击剑运动启蒙于20世纪50年代，1955年前苏联专家赫鲁晓娃在北京体育学院（现北京体育大学）开设击剑专修课，开始把击剑运动引入中国。 1959年，在第1届全运会上击剑被列为表演项目；在1965年第2届全运会上被列为正式比赛项目。1973年，中国击剑协会成立，同年加入亚洲击剑联合会。1974年加入国际剑联，这标志着我国击剑运动走上国际舞台。1978年3月，我国击剑选手栾菊杰在西班牙马德里第29届世界青年锦标赛上。1984年，在第23届奥运会上，栾菊杰又不负众望，一举夺得女子花剑冠军，再一次轰动世界击剑界。1992年，在第25届奥运会上，王会凤夺得女子花剑亚军。在2000年第27届奥运会上，中国男子花剑“三剑客”夺得男子花剑团体亚军。在2004年第28届奥运会上，谭雪夺得女子佩剑亚军、王磊夺得男子重剑亚军，男子花剑“三剑客”再一次出征奥运会又取得男子花剑团体亚军的骄人战绩。2006年10月都灵击剑世界锦标赛，王磊夺得男子重剑冠军，女子重剑取得团体冠军，这是中国击剑史上又一次重大的历史性突破。2012年伦敦奥运会，中国女子重剑队的团体金牌、雷声的个人花剑金牌、孙玉洁的重剑铜牌表现固然令人称道，中国队2金1铜的战绩也创造了击剑队有史以来的新高，但比这更令人欣慰的，是中国击剑队多名年轻人的表现令人赞叹。

张永春，赵传杰《影响我国击剑市场发展的主要因素与对策》中提出影响我国击剑市场发展的主要因素有： 击剑项目发展不平衡， 人们缺乏对击剑项目的了解， 击剑人口不多， 以及项目自身和竞赛体制等。

3. 击剑运动在高校的开展情况

秦巍峰《对我国高校击剑运动发展现状的研究》中利用文献访谈法、问卷法、资料法等对我国普通高等院校击剑运动发展的现状进行分析和调查。据调查表明： 我国高校正在快速发展击剑运动。

舒建平《对我国高校击剑运动现状的调查研究》中发现目前高校击剑运动主要集中在南方地区， 受经济和各省、市、地区开展击剑运动项目和运动员人数等影响， 其项目基础薄弱， 普及率低， 教练员缺少， 运动水平除个别项目和个别运动员外， 整体不高.

姜维强《对我国高校体育发展现状的调查》中提到各高校体育课的授课形式有所不同， 多数高校进行大胆改革； 对体育理论课重视程度不够； 体育课开设项目相对集中， 受学生欢迎的一些项目不少学校没有开展； 课外体育活动丰富多彩； 场地、器材相对短缺。

王威《击剑课程在辽宁普通高校推广的调查与分析》中通过对辽宁省 6所普通高校开展击剑课程的情况进行调查分析，找到在辽宁普通高校推广击剑课程的有利条件和限制原因，有针对性地提出相关的建议 ，为辽宁省普通高校击剑课程的更进一步推广提供一些参考和借鉴。

4.击剑在中小学的发展研究

朱昌荣，朱伟《陕西省中学生击剑运动发展现状研究》中运用访谈与问卷调查法对陕西省中学生击剑运动的发展现状进行调查。研究表明，击剑运动在陕西省中学生中发展较为快速，竞技水平有较大提高

王兴，张勇.《在普通中学开展击剑运动的可行性探究――以南京市部分中学为例》中提到击剑运动广泛流行于西方社会的各阶层，是最早的奥运会竞赛项目之一，深受欢迎，我国击剑运动的开展则主要以单一国家投入的竞技击剑运动为主，受众极小。

王兴《对南京市巾小学开展击剑运动调查和分析》文章对近三年来参加省级及市级击剑比赛的运动员和教练员以及南京部分中小学学生和体育教师做 了调查、研究，采用访谈、文献资料调研和逻辑分析等方法，对南京市中小学击剑运动开展的现状和影响因素进行 了调查和分析，并针对存在的问题.提出了相应的建议，旨在为提高中小学生身体素质及合理发展 中小学击剑运动提供借鉴，进而推动中小学击剑运动在南京得到更好的发展。

5.小结

通过对高校击剑运动文献研究，了解其发展状况，分析影响发展的因素，为推动高校击剑运动的持续发展， 提出建议。对扩大我国高校击剑运动的学生基础，促进我国击剑运动的发展，具有现实和历史意义。从本论文的立题和研究内容的现实意义和实践价值来看，分别对中国大学生高校击剑开展的现状和中国大学生击剑比赛现状进行研究，摸清击剑运动在国内高校的发展规律，找寻制约击剑运动在国内高校发展的因素，并针对其不足，分析原因。根据分析击剑运动自身的特点和中国大学生对体育需求的实际情况，为大学生击剑在国内高校的未来发展做出展望，并提出科学的发展对策，对击剑运动在高校的普及与推广、培训、竞赛和击剑竞技水平的提高等都具有重要意义。

参考文献：

[1]秦巍峰.对我国高校击剑运动发展现状的研究[J].北京体育大学学报，2005.3.

[2]舒建平.对我国高校击剑运动现状的调查研究[J].成都体育学院学报，2005.3.

[3]戴清，舒建平.我国高校开展击剑运动存在的主要问题与对策[J].南京体育学院学报.2006.9.

[4]宋长江.普通高校开展击剑运动与可持续发展研究[J].中国科技博览.2009.28.

[5]K John Fisher， Kevin P Balanda. Caregiver factors and pool fencing： an exploratory analysis .[J]. Injury Prevention， 1997（3） ： 257.

[6]John S.Y. Chan， Alan C.N. Wong， Yu Liu. Fencing expertise and physical fitness enhance action inhibition [J]. Psychology of Sport and Exercise .2011.12.