浅谈如何做好教师工作

时间:2022-09-29 10:03:59

浅谈如何做好教师工作

摘 要:教师这份职业被称为是太阳底下最光辉的事业,但是在光环背后却有着不为人知的酸甜苦辣。选择教师这个职业就意味着要无私奉献,投入自己的全部爱心与精力,我在工作中也是这样做的,换来了学生的尊敬与爱戴,作为教师,是幸福的。

关键词:教师工作;幸福

中图分类号:G645 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(2014)23-167-01

许多年前,我从一个象牙塔来到了另一个象牙塔。完成了由座位到讲台,由听课到讲课,由学生到老师的身份转换。

崇拜的目光曾经追逐朗朗的课堂,多彩的青春曾经激荡教师的梦想,如今当我穿过它的光环,如此真实的走进它的内核,才真正明白“老师”一句称呼背后的责任和内涵,才真正明白“太阳底下最光辉的事业”体现的是最为无私的奉献。做一件事不难,做好一件事,却很难。没有最好,只有更好,做一个好老师,做好一个老师,一直是我的目标。在实现这个目标的过程中,我最深的体会是:累并幸福着。

一、做好一个老师,就要不断完善自己

教书是教师的天职。合理的知识结构,渊博的知识,是教师完成工作的基础,是一名优秀教师的必备条件。我深知“要想给学生一杯水,自己就要有一桶水。”一个教师不仅要对本学科知识精益求精,还要善于接受和及时消化新知识、新概念,只有在那个知识的“水桶”里不断地注入活水,才能使它不致枯竭。为了能多给学生“一滴水”,我在认真钻研教材,备好上好每一节课的同时,还积极参加专业培训,努力提高自身专业知识和业务水平,以使自己能跟上时代飞速发展的步伐。

二、做好一个老师,就要做好学生的榜样

有句话说得很好:“一两的身教,大于一吨的说教”。法国作家卢梭曾经说过:“没有榜样,你永远不能成功地教给学生以任何东西。”法国作家罗曼・罗兰也说过:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”为了这一两的身教,为了这榜样的塑造,为了使自己心里总有阳光可以撒播。我们就要规范自己的一言一行,课堂内外淳淳的教诲,一点一滴,潜移默化,日积月累,耳濡目染,久而久之,教师崇高的思想品德,良好的职业道德,文明的言谈举止,便在学生心中生根发芽,开花结果。正如古诗所讲:“随风潜入夜,润物细无声。”

三、做好一个老师,要拥有爱心与耐心

“没有爱,就没有教育”。爱学生才能赢得他们的尊重。以宽容的心态去对待学生的每次过失,用期待的心态去等待学生的每一点进步,用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点,用喜悦的心情去赞许学生的每一份成功。站在学生的视角去上每一节课,站在学生的立场上去和他们沟通,调整频率,和他们共振。正是这样的情感使我对学生们少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。

四、做好一个老师,要做有心人

要开发学生潜在资源,教师要做有心人,学生的点点滴滴都不能放过,要学会尊重学生。1、认真听取学生想要说的事实。2、尽量抽时间与学生在一起。3、与学生一同玩乐。4、赏识学生的才能。5、放手让学生自己去去解决他们间的争吵。6、认真倾听学生的声音。7、对学生做的事情表现出兴趣。8、与学生进行目光交流。9、鼓励学生有自己的看法和观点。10、允许学生做出自己的选择。11、允许学生有自己的隐私。12、通过语言或行动对学生与众不同的出色表现出反应。13、鼓励学生独立。14、回答学生提出的各种问题。15、让学生把话说完而不将其打断。16、尊重学生选择朋友和活动的权利。17、允许学生犯错误。18、意识到学生有其个性。19、允许学生有不同甚至反对的意见。20、给学生转变过渡的时间。

五、做好一个老师,要爱惜自己的身体

要成为好老师,要爱惜身体。教师职业艰辛,在现有的教育资源还远远不能满足我们自己和全社会需要的今天,许多教师还在超负荷的状况下工作。教师队伍中,长期带病坚持工作的大有人在。在工作负担重、压力大的情况下,老师更需要好的身体。

从教育对象的角度来看,当我们精神饱满、神采奕奕地站在学生面前时,健康的体魄本身也是无言的教育。我们爱自己的身体就成为利己与利他的完美统一。我国著名教育改革家魏书生同志,30年没有上过医院。他当班主任的时候,每天和学生一起锻炼身体,跑步5000米……这是对我们很好的启示。你健康了,个人幸福了,家庭幸福了,社会也幸福了。

六、做好一个老师,非常幸福

当节假日,收到难以计数的祝福的时候,我们是幸福的!

当我在第一次上课结束时收到短信“老师,不要紧张,您讲得非常棒。”的时候,是幸福的!

当我听到“老师,我在北邮读书了,这是我的新号码,以后要常联系哦。”的时候,是幸福的!

当我听到:“老师,我在深圳海关工作了,军训了两个月,今天第一天上班,跟您汇报一下。”的时候,是幸福的!

当我听到:“老师,我在广州工作了,这边咱们几个班有四个人都在呢,我们都商量好了,您什么时候来,我们集体请您吃饭。”的时候,是幸福的!

当我听到:“老师我在中科院软件所了,这边牛人好多,今天去北大清华看了看,真的好漂亮,我先踩踩点,回头您来了,我带您去玩”的时候,是幸福的!

当我听到:“老师,我在中国银行工作了,回头我给您办张VIP卡吧,这样您就不用排队了”的时候,是幸福的!

是的,做一个好老师,做好一个老师,会累,但这又算得了什么呢,因为一直有幸福相伴!

参考文献:

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[2] 姚进一,孙家峰.把关爱带进课堂,强健学生理想的翅膀[A].2011年全国高校学生工作年会论文集[C];2011.

[3] 曾茂林.富有生命力的教育理论创生机理研究[D].东北师范大学,2010.

[4] 温庆玲.班主任开展学生心理健康教育的思考[D].华中师范大学,2008.

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