高考江西卷作文导写与佳作选评

【真题展示】

阅读下列材料，按要求作文。（50分）

孟子曰：君子有三乐……父母俱存，兄弟无故（灾患），一乐也；仰不愧于天，俯不怍（惭愧）于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。（《孟子・尽心下》）

孟子认为君子有三乐，其实这也应当成为我们今天崇尚的人生之乐。请选择三乐中一乐作文。

要求：1、写议论文或记叙文；2、题目自拟；3、不少于700字；4、不得抄袭、不得套作。

【写作导引】

江西卷一贯注重学生个人品质的培养，引导学生关注自我、关心时事、关注社会，形成独立思考的个性，培养社会品质。“三乐”都是从学生熟悉的角度，引导考生对现代生活方式进行思考。2011年的江西高考优秀作文应该是要能展现自身思考深度或体会深刻的文章。那么如何在规定的“乐”中实现这些要求呢？

第一，读准文意，自择“一乐”。

自择“一乐”有两个隐性要求，一是读准“三乐”，读准首先必须读懂文意，再明确“三乐”的实质：亲情之乐、为人处世之乐、教育之乐。这样，我们才能有针对性地选择立意角度与写作素材。二是只能写“一乐”，要注意题干要求“请选择三乐中一乐作文”，千万不能以“三乐”为中心，以亲情之乐、为人处世之乐、教育之乐为三个分论点来写作，这就会严重离题。

第二，把握倾向，联系现实。

写议论文，要写出深度，一定要注意材料中的限制语“其实这也应当成为我们今天崇尚的人生之乐”。这句话流露出了命题人的情感倾向，“其实”表明现实中人们可能忽略了孟子的“三乐”，“这也应当成为”说明命题人希望考生认同“孟子三乐”。前者是批判，后者是建议。明白了命题人的倾向后，写议论文时思路就打开了：因现实淡化了亲情，如缺乏对父母的感恩，对父母要求过高，我们才提倡孟子的亲情之乐；因现实追逐利益，丧失自我，愧对天地，如食品安全问题堪忧，我们才提倡孟子的为人处世之乐；因现实想得英才教育而受门槛限制，如南科大招生受限，我们才提倡孟子的教育之乐……当然我们也可以从正面的角度提倡孟子的“三乐”。

第三，细节体现，曲折突出。

记叙文强调以自我经历、所见所闻的感受、体会来体现中心。写记叙文，可从细节描写或者从小处着手谈对孟子“三乐”中“一乐”的理解；也可通过曲折变化来突出自我对中心的感受，如可通过自我的为人处世方式转变的一段经历来谈对为人处世之乐的感悟，或者通过富二代的对金钱和亲情关系认识的转变来谈亲情之乐……通过这些转变体现文章的曲折，突出对中心的感悟。

【考场佳作】

魂 哭

江西一考生

从小到大，小二总觉得与父母形同陌路，甚至怀疑自己是抱养的，不然父母怎会胡乱给自己取名为小二呢。

精神恍惚的小二遭遇了一场车祸，他看着自己的身体如蝴蝶般飞起，倒在一片血泊之中，阳光照射在血色的身躯上。肇事者急忙把他送往医院。他不明白为什么还能看见自己，他腿不着地，随风飘扬，跟在那辆车后面飞。

小二跟着车子来到医院，又随着医生来到手术室，看着医生们在他的身上“割割补补”，手术一直持续到深夜。

最终，医生未能挽救小二的生命，小二却没有失望，也许他知道自己的生命已不可挽回，也许他对生活已经失去了信心。小二倒觉得这样挺好，不用为生计而奔波了。

护士用白色被单盖住了小二，小二随着医生走出了手术室。这时，他看到母亲正在拉着医生询问着什么，医生对母亲说了几句话后，母亲脸色苍白，“扑”地一声便摔到在地，嚎啕大哭起来。父亲扶起母亲，抱着母亲也抽泣起来。这还是小二第一次见父亲哭，印象中，父亲总是喜怒不形于色。护士把小二推了出来，母亲挣脱父亲的怀抱，趴在小二的身体上，拉开白被单，抚摸着儿子的脸庞，哭声渐渐小了，似乎儿子是在睡觉，怕会打扰儿子的美梦。母亲一边抽泣，一边喃喃自语：“都是我害了你，你好不容易回来一次，我叫你去买什么酒呀，要是我去买就好了……”说到最后，母亲连话都说不出了，只是不停地颤抖。父亲拍着母亲的背，对她说：“小二上天堂后，会活得更开心的。”

小二看到父母伤心的样子，思绪飘荡在回忆中：大学刚毕业，自己在外地找工作，奔波了几个月都一无所获，心里说不出的伤心，就想着回家，吃一口母亲做的饭，与父亲谈谈心。每次打电话回家时，都抱怨工作难找，父母也一直在静静听，微微地叹息，不厌其烦地听小二抱怨。后来，小二终于找到工作了，却因为工作的繁忙，很少打电话给父母，回家的次数就更少了，父母也没有抱怨什么。

想到这些，小二跑到父母身旁，想扶他们起来，对他们大声说：“对不起，爸，妈，对不起……”小二想靠在他们身上痛哭一场。可当他把手伸向父母时，却从他们的身体穿过；他想对父母说话，父母却不能听见他的声音。是啊，他现在只是一个灵魂，一个生前不曾尽过孝道，不曾关心过父母，却让父母操碎了心的灵魂。小二现在才知道父母是多么爱自己，而自己是多么无知，连父母对自己的爱都毫无所知，他现在多想重生过来，抱抱父母。小二看着父母微白的两鬓、因哭泣而红肿的眼睛，他慢慢跪下，跪在父母面前，头无力地垂下，就像小时忏悔过错的样子，忏悔着自己生前的过错，他不明白自己生前为何而忙碌，他恨自己。医院过道的灯光似乎更加明亮了。

这时，亚圣孟子从天而降，朗诵道：君子有三乐，父母俱存，兄弟无故，一乐也……小二跪着的地上留下了几滴透明的眼泪……

【点评】

本文不事雕琢，没有丝毫的做作，纯由内心流淌而出，以角度新奇、情感逼真而获得阅卷老师的青睐。文章有如下亮点：

1．构思新巧，贴近生活。父母对儿女的爱无疑是最真挚的，也是最自然的。或许因为太自然、太熟悉，年轻时，我们往往对这种爱熟视无睹，也就容易忽视表达对父母的爱。本文构思新巧，写作角度奇特，通过已经“死去”的小二的视角来描写他死后父母的表现，然后回忆过去，发现自己的错误并因此而忏悔。文章是小小说，也像一则寓言，提醒人们，不要总是等到无法挽回的地步才醒悟才感到后悔。这种源于生活的情形我们并不陌生，也不意外；这样的作文我们却有些震动，有些沉思。

2．细节传神，情真意切。作者并没有借助更多的写作技巧，完全以细节取胜，以真情动人。如用拉、摔、挣脱、趴、抚摸、颤抖等极富表现力的动词，把母亲的丧子之痛表现得真实可感，此外神态描写也极为细腻。细节刻画使文章很真，真得不像作出来的，而是用心记录的。情到深处文无华，文章字里行间散发出一股质朴清新的芳香，在文风浮华的高考作文中，格外别致动人。这样喧嚣躁动的社会，这个情感荒芜的时代，仍有这样年纪的作者能有如此真挚的情怀，也许这就是《魂哭》打动我们的原因。

一类文上

内容20分 表达20分 发展10分 总分50分

（点评：黄绍文）