小纸球在体育课上的妙用

在小学体育教学中，有很多好的项目在课堂开展都存在不安全因素，加之老师不敢放手教学，使得更多的项目因此退出体育课堂。例如，投掷，此项目在教学中占有相当大的比例，但是因为个别学校出现了伤害案例，很多老师放弃此项教学，以至于铅球、标枪等器械也被放到保管室封存了。为了使安全事故发生率降低，同时使学生身体得到全面发展，我在教学中采用纸球作为投掷物进行各种形式的推、抛、投掷的练习，发展了学生的投掷能力，同时提高了上肢力量和身体协调性，收到的效果比较好。

一、教学方法和运用

小纸球的做法：用1～2张报纸，用手将报纸揉成一个小纸团，做好属于自己的一个标记便于识别，外面用透明胶布裹紧。

对于不同年级和年龄的学生，我们制作轻重不一样的球以方便不同年龄的学生使用，从轻到重慢慢练习学生的力量和协调性。

1.发展掷远能力。由于场地有限，学生多，投掷项目在很多学校被取消。用纸球代替垒球、实心球，进行各种形式的推、抛、掷的练习，不但使学生学会投掷动作，而且增强了手臂力量，提高了身体协调性。

2.标志物。在折返跑或者换物接力等活动中都可以用纸球充当标志物，简单、轻便，容易收拾。

3.多种游戏。（1）棒球：在练习棒球运动时，学生用手臂代替棒球棒击打另一同学扔过来的小纸球；（2）打鸭子：将7～8个学生分为一组，选2人充当猎人，其余学生充当鸭子，在一定范围内躲避猎人甩来的纸球，被击中者淘汰；（3）夹球跳远：将纸球用大腿或者小腿夹住，进行跳跃练习；（4）击鼓传球：击鼓的时候让学生传球，鼓声停，球在谁的手里谁就表演节目。

4.纸球代替篮球。传接球、投篮。

5.纸球代替足球。运球、传球、射门。

二、教学成果和反思

1.此动作不仅节约了学生体育器材的成本，更可以让学生动手能力得到锻炼。我们所使用的体育器材，首先由老师制作一个样品，然后叫学生自己制作，每个人制作自己需要的用具，这样学生也会更加珍惜自己的劳动成果，可以使说是一举两得。

2.纸球制作和教学，不仅提高了学生的兴趣，更让学生学到更多的知识，比如怎么去制作纸球，比比谁的纸球做得更好、更实用，让更多的学生在上课的同时得到自我满足。

3.老师在教学的过程中，更容易教各种动作和技巧。因为对于小学生来说，很多大的体育用具，往往也需要更多的精力去教。纸球制作既方便了教学，也方便了学生。纸球在教学中可以做到人手一个，安全实用。

4.学校里的体育用具不可能让学生带回家，而纸球不仅可以让每个学生在课余时间玩耍，甚至还可以带回家里，和小伙伴或者大人进行互动，不仅节约成本，还方便携带。

三、教学注意事项

1.安全教学肯定是放在第一位的。虽然纸球很轻，但是也不能让学生乱扔，不能向人群以及玻璃等易碎物品扔。当纸球掉入阴沟等危险的地带不能让学生去捡，也不能让学生在大街上等人多、车多的地方玩耍。

2.纸球制作方便、便宜，但是在教学中不能让学生到处扔制作纸球产生的垃圾，或者把制作好的纸球到处扔。如果纸球坏了，最好是放在一个集中的地方，例如垃圾桶，不能造成学校和校外环境的破坏。

一张废纸有很多妙用，只要我们体育老师在平时注意发掘，一定能使我们的体育课堂变得丰富多彩。