浅析高校学生干部工作效率

学生干部是学校各部门与学生之间的纽带和桥梁，是大学生实现自我教育、自我管理、自我服务的主体力量。学生干部要时刻扮演好双重角色，既是大学生利益的忠实代表，又是学校教育管理的有力助手，其作用在保持高校正常运行中日显突出。然而，执行管理的最终目的——成效，总是不令人满意，学生干部工作业绩欠佳、效率低下，有时花了大量的人力、物力、财力办起来的活动，却跟料想效果的相去甚远。

一、队伍建设一定程度上缺乏科学性

1、干部选拔机制不合理

高校干部的选任在目前看来一般有两种，一种是辅导员凭对学生的第一印象直接任命干部，这种干部的选任方式缺乏民主性，在一定程度上就剥夺了学生竞选的权利，许多未能当上干部的同学容易产生抵触心理；另一种是通过竞选，由于对彼此缺乏了解，干部的选举投票往往是凭竞选演讲的现场表现。但在今后工作中发现部分干部并不能胜任工作。

2、队伍没有较好的培养模式

每一届的学生干部队伍都是重新选拔组建的，队伍成员基本上都是新手上路，摸着石头过河，缺少“前辈”们的帮助与指导，而大多数的学生组织也并没有很明确的学生干部培养机制。

3、领导只关注不支持

领导的对事情关注程度一定程度上会影响干部办事积极性，而支持力度更是如此，部分领导只关注活动的数量和形式，却不关心其质量，只关心政治方面的活动，却花很少精力在有关学生的学术比赛活动上，只关心校级活动，不怎么关注院内的被看作比较小的竞赛。精神和物质上支持的缺乏就像没有行动的口号一样，势必会降低事情所要达到的效果。

4、内部考核缺乏力度和灵活性

学生组织干部业绩等的年度考核结果是干部评优的重要标准，也是激励学生干部奋发向上的原动力之一，而现有的很多学生组织将所制定的考核条例制度很多时候搁置一旁，“军令”有所从，有所不从，导致组织内部出现“歪风邪气”，规章制度执行力度很成问题，甚至有时候变成一纸空文。

二、学生干部自身素质问题

1、工作热情维持时间短

对于一部分学生干部来说，进学生组织只是一时的好奇与新鲜，三分热度过后，觉得自己并不适合担任当前工作，只好当一天和尚撞一天钟，一段时间后，部分需要外接环境来约束和刺激的学生干部在队伍中“打酱油”，但却占据一席之地，对组织造成资源浪费。

2、态度不够端正

学生干部是为学校工作、为同学服务的，工作态度和服务态度却总是被许多干部忽略。在组织内部，有组织中官僚作风横行，部分成员间、上下级之间存在矛盾、隔阂，使得组织上下不一致，任务落实不到位；对外，工作作风、态度很成问题，不能起积极带头作用，给同学们树立榜样，有的是动机方面不正确，行事效率低。

三、提出对策

1、干部任职严把关

选拔学生干部要遵循“公正公平、德才兼备、用其所长”的原则。使得每一位的同学都有展示自我、实现理想的机会，将具备较高的政治觉悟和乐于奉献、严于律己、勤奋好学等基本素质的优秀学生吸收到学生干部队伍中来，并在在选拔学生干部过程中，根据学生得专长，做到量才而用，有利于发展其潜能。选拔学生干部可以征求其他学生的意见以及民主选举等多种途径。

3、改善学生干部工作环境

学生干部毕竟还是学生，不能承受太大工作上的压力，管理组织领导对此应该采取宽放政策，因为经过“严把关”选拔出的学生干部一定程度上是有自制能力的，领导不可能事必躬亲，这就要适当放宽权利，给干部一点自，让他们放手去做，不必事事都要先上报；同时多给予物质和精神上的支持、关心和帮助，在学习和生活中多和学生干部交流。另外，考核监督方面应加强执行力度，组织上下，一视同仁，增大制度的权威性；加大考核范围，增大考核灵活性，扩大奖励范围，而不是以地位和成绩片面评定学生干部的优劣，让每位干部都有成就感和被认可的荣誉感。

4、学生干部自身素质培养与提升

学生干部应注意自身素质的提升，思想境界要“高”， 学生干部要时刻注重提高自身思想政治素质。作为一名学生干部，要有坚定的政治立场和理想信念，要有高度的政治敏锐性和政治鉴别力，要有正确的世界观、人生观和价值观；身心素质要“好”正如古希腊哲学家赫拉克利特所说：“如果没有健康，智慧就难以表现，文化无从施展，力量不能战斗，财富变成废物，知识也无法利用”，健康的身心是做好工作的物质基础和原始保障，是每个人实现人生价值的先决条件。

为人处事要“善”学生干部要处处与人为善。学会善言，和同学们相处的过程中，有误解，有冷言冷语，作为学生干部要时刻谨记“与人善言暖若锦帛学生干部要真诚地关心体贴同学，及时解决他们在学习和生活中的困难，做他们学习上的领头人，工作上的带头人，生活上的贴心人。始终保持乐观、坚定、大度的精神状态。管理服务要“实”学生干部要踏实。“律己是以服人，量宽是以得人，身先是以率人。”学生干部不仅是一项活动的组织者，更应该是积极的参与者，要在工作中起到模范带头作用，成为同学们的榜样。

开展工作要“正”，学生干部要处事公正。“正己而后可以正物，自治而后可以治人”，[3]学生干部工作作风要公平、公正。正确使用自己掌握的权力，平等待人，以理服人，公正；对同学及其他学生干部的工作评价公正，不嫉妒贤能，不掺杂个人感情；工作思路要“新”创新是人类进步的灵魂，是一个国家、学校不断向前发展的不竭动力。学生干部在工作中要努力投身实践、学会总结、学会思考，培养创新精神，增强创新能力，不断寻找学生工作新的改进方法。

在能力方面，工作组织协调能力、表达能力、收集处理信息的能力、团结协作能力、知人善任能力、开拓创新能力等都应是学生干部注意培养的个人能力。只有工作素质与工作能力双重得到提升，工作效率才会上升起来。

参考文献：

[1]庄雯培，袁力.企业管理阈下地学生干部管理模式研究[J].黑龙江高教研究，2011，（10）.

[2]李苏宁.基于高校社团学生干部队伍建设的方法研究[J].辽宁经济职业技术学院学报.2011,(5).

[3]陈硕.论如何加强大学生干部队伍建设[J].神州（中旬刊）.2011,(5).