大学生运动动机的初步研究

摘 要：随着我国教育的不断发展，大学高等教育的步伐在进一步加快。大学课程中，由于受到各方面因素的影响，体育课程开展的时间比较少。学生运动基本靠自觉，通过一定的分析和资料调查，提出了当代大学生运动的基本动机，并给出了一定的阐述和诠释。

关键词：大学生；运动动机；研究

一、引言

运动，是人生必不可少的一个重要组成部分，身心的健康发展，离不开运动的参与。许多已经步入社会的人，每周也要抽出一定的时间进行锻炼和运动，他们的基本动机各种各样，有的是因为工作压力大，想要通过运动来释放自我；有的是想要保持健康的身体，防止各种疾病的发生；而有的则是为了美观的需要，尤其是女性为了维护自身的曲线美……总而言之，对于不同的人群，他们运动的动机都不一样。那么，针对大学生这个特殊、年轻的群体，他们的运动动机又是怎样的？研究和分析当代大学生的运动动机，具有重要的意义，能够让人深入理解大学生对于运动的认识。

二、大学生运动基本现状分析

纵观当代大学校园，每当傍晚来临的时候。各大高校的校园操场中总是人来人往，有跑步的，有练瑜伽的，有踢足球的，各种各样的运动可见一斑。经过一定的分析，可以得出，当代大学生的运动状况还是处于一种比较良好的位置，只要没有客观因素的阻碍，热爱运动的人，对运动也是满腔热血。但是这里也有一个特别突出的问题，就是热爱运动的大学生能够始终如一地热爱运动，积极参加各种各样的运动训练，但是对运动比较冷漠的学生，大多数都是宅女或是宅男，对运动提不起一定的兴趣。尽管如此，在今天的大学校园当中，还是存在着许多热爱运动的青年学子。大学生运动现状基本处于一个乐观的水平，大多数学生还是运动的热爱者。

三、大学生运动动机阐述

在大学校园当中，有许多的学生热爱体育运动，踊跃参加各种体能训练和运动，他们坚持不懈、持之以恒的精神和态度，令许多同伴和教师信服。下面将以热爱运动的大学生群体为基本的出发点和落脚点，着重分析大学生运动动机，为深入了解大学生运动状态、认知提供一个可能。

（一）交际动机

众所周知，志不同道不合，不相为谋。只有找到志趣相投的朋友，才有长久发展友情的可能，就像高山流水遇知音，邂逅一段美好的友情，这是每一个大学生心中的希望。因此，许多热爱运动的学生，就希望用运动的方式，去结识更多志趣相投的朋友，不断扩大自身交际圈。这是大学生运动的一个基本动机之一。在许多校园的一些社交软件上面，如果留心观察，可以发现有的大学生在学校社交软件上公开寻找一起运动的同伴，这是交际运动动机的一个基本体现。交际的场合和方式多种多样，通过运动去结识更多的朋友，扩大自身的人际交往圈，这是大学生进行运动的一个动机之一。对于学生的健康成长，发挥了关键性的影响和作用。在今天的大学校园中，带着这种动机去运动的学生不胜枚举、数不胜怠

（二）精神动机

关于大学生运动的精神动机，这一点非常容易理解。这是一个物欲横流的社会，社会的灯红酒绿和浮躁，还有快节奏的生活，常常给了许多大学生相当大的压力。曾经满怀着憧憬来到大学校园，在校园生活了一段时间之后，才发现大学校园也不是像想象当中的一样美好。在大学中，尤其是针对大三、大四的学生，许多学生面临着挂科问题、个人情感问题、室友交际问题、还有自身经济问题，未来的职业规划问题等，这些问题在无形中加重了大学生的心理负担。因此，其中的一部分大学生一样通过运动的方式，去排解心中的苦闷和彷徨。从这个方面来说，精神动机，也是大学生运动的一个基本动机之一。对于大学生现实的生活，具有重要的指导意义。

（三）健身健美动机

健身健美动机，这是大学生参与运动的一个重要动机。虽然在大多数情况下，都提倡人不可貌相，不能够根据一个人的外在形象，去判断一个人的基本能力和个性等，但是不容否定的是，当有一天，完全进入社会，才发现，一个良好的外在形象，能够为自己加分，HR可以通过优良的外在形象，去关注和重视一个应聘者的基本体现。因此，内外兼修，是今天社会高度倡导的生活原则和态度。在大学校园当中，无论是女生，还是男生，那些热爱运动的人当中，有不少的人是带着健身健美的动机去运动的，运动可以让一个人变得更加完美，能够由内而外散发出不同于常人的气质。因此，健身健美动机，这是大学生运动动机的一个基本内容。集中体现了大学生内外兼修的崇高精神和高尚品质。

四、总结

关于大学生运动动机的分析，分别提出了运动的交际动机、精神动机和健身健美动机，当然，大学生运动的动机非常多，但是这三种动机具有一定的典型性和代表性，从这些动机中可以更加深入地理解大学生对于运动的基本认知。

参考文献：

[1]尤方华.武汉市高校大学生体育运动参与运动的初步研究[J].武汉体育学院，2004.

[2]周喜平，韩星明.大学生运动动机的调查研究[J].宝鸡文理学院学报，2007.

[3]陈华.CUBA大学生运动动机的现状调查与对策研究[J].安徽师范大学学报，2011.

作者简介：

李耀炜（1993.12―），男，安徽阜阳，本科，武警广州指挥学院。

童刚（1994.12―），男，重庆巫溪，本科，武警广州指挥学院。