浅谈交互式电子白板在思想政治课中的运用

随着时代的进步，数字化教学已经走进校园，其中交互式电子白板教学拥有诸多优势。那么在高中思想政治课堂教学中怎样恰当地使用交互式电子白板呢？这是一个值得同仁探究的课题。

一、交互式电子白板技术在政治课堂教学中的绝对优势

（一）在高中政治课堂教学中使用交互式电子白板技术有利于教师发挥导学作用

1.灵活的演示模式，使教师的教学灵活自如，与时俱进。如当课件处于演示模式时，政治教师可以充分利用交互式电子白板的页面管理工具及页面选择器等随时调整活动挂图的顺序；也可以使用交互式电子白板里的钢笔工具、撤销工具等对文字或图片进行注释、拖动、擦除等。可以说，交互式电子白板中的多种功能为教师开展有效课堂教学提供了便利，提高了课堂容量，同时也提升了教师的教育教学专业水准。

2.拥有多种资源，促进教法多样化，确保教学内容丰富充实。交互式电子白板软件中的资源库是政治教师进行备课和教学的素材百宝箱。政治教师在教学过程中常常会使用到图片、文字、声音、视频等多种教学资源，因此，在备课时可以将所需内容储存到资源库中各类型的目录里，然后在课堂上依据政治教学的需要，灵活自如地提取教学资源。这样现代化的教学方法能够很好地实现预期的政治教学目标。

3.为政治教师个人和集体以后的授课、总结和反思等提供资源，有利于提高政治教师的综合业务素质。利用交互式电子白板，政治教师可以将课堂教学过程及相应的素材保存在个人的文件夹中，使之成为个人和集体的教学电子档案和课程资源，为政治教师个人和集体以后授课、总结和反思等提供资源。长期坚持便能潜移默化地促进教师专业发展，提高教师综合业务素质。

（二）在高中政治课堂教学中使用交互式电子白板技术有利于创造良好的教学环境，激发学生的学习兴趣

1.使用交互式电子白板能使政治教学内容呈现形式丰富，调动了学生学习政治的兴趣，逐渐培养学生自主学习能力。交互式电子白板的视觉效果很强，色彩、动画等功能在教学中的使用能够极大地吸引学生的注意力；交互式电子白板中骰子工具的运用能激发学生学习政治的兴趣；幕布工具在课堂里恰当运用更是能调动学生学习政治内容的好奇心，增强学生学习政治的积极性和主动性。

2.交互式电子白板中强大的交互功能，能提高学生的学习效率。如师生可以根据自己的需要使用电子白板所配备的感应笔，它能便捷地改变笔的粗细、颜色，也可利用钢笔修改器随意画出正方形、半圆等各种图形。另外，教师和学生还可以根据政治课堂内容的需要，随时进行互动，对政治学习内容中的重点和难点随时圈画或注释。如此便可增强学生对所学内容的注意，加强学生对政治知识点的识记，提高政治学习的效率。还有，课后教师还可把课堂上记录着教学痕迹的课件另外保存，这样可为学生以后巩固复习提供便利。

二、在政治课教学中使用交互式电子白板要努力做到“三个结合”

1.政治教师与学生在使用交互式电子白板进行教学时要互动结合。交互式电子白板在外观和操作上如同黑板或触摸屏，不需要学生进行操作方面专业技能的训练。在课堂中学生可以在政治教师的指导下进行操作和使用，从而实现互动教学。

2.学生与学生在使用交互式电子白板进行教学时要互动结合。交互式电子白板在教学中既能被属于主导地位的政治教师所使用，也能被属于主置的学生所使用。在实际教学中教师可放手让学生操作交互式电子白板，使学生在动脑动手实践中获得学习的成就感，同时学生与学生之间也能够针对问题进行交流、探讨和解答。

3.师生与资源在使用交互式电子白板进行教学时要互动结合。交互式电子白板在课堂教学中使用，能将教学课件随时暂停或标注，从而使教师能自主地运用多媒体教学课件，弥补以往课件交互性差的缺陷。另外学生可以在白板上对一些教学课件或练习题进行操作、修改，有利于他们对知识的掌握，最终实现师生与资源的互动结合。

在高中政治课堂中运用交互式电子白板能让师生共享知识能力、眼光见识、思维操作同步提升的喜悦。相信随着不断深入细致的钻研学习，反复耐心的应用实践，交互式电子白板将带给我们源源不断的惊喜。

【基金项目】 甘肃省教育科学“十二五”规划2013年度“交互式电子白板在农村中小学课堂教学中的应用研究”（课题批准号：GS[2013]GHB0235）